培訓效果評估報告

.. .. .. ..(一)培訓項目說明1.培訓項目設計說明結合公司1號文件要求，加強公司安全生產(chǎn)管理，落實安全生產(chǎn)責任制，提高員工安全生產(chǎn)意識，為這人力資源部組織此次《班組安全管理培訓》。2.培訓主題：班組安全管理培訓3.培訓方式：理論學習、實操演練4.授課講師：王老師5.參訓學員：各車間班組長及安全員6.學員人數(shù)：104人7.培訓時間：2022年3月12日-13日8.培訓地點：二層教室(二)培訓前期調研培訓前期，為了更好的了解學員的實際情況，保證調研的效果，本次培訓需求調查采用電話訪談形式進行調研。調研總結如下：1.希翼加強一線班組的安全管理水平；2.事故應急處理方法需要普及；3.員工的安全意識需要進一步加強；參考.資料.. .. .. ..1.資料采集(1)課前調研培訓前，采用電話調研的形式，以公司安全主管部門安技部和車間負責人對象，以培訓目標為前提，環(huán)繞培訓的內容與現(xiàn)狀，結合學員的工作實際進行調研。根據(jù)調研反饋信息，對課程內容和形式進行相應的調整。(2)培訓反饋表在培訓結束后，現(xiàn)場發(fā)放培訓反饋表，由參加培訓的填寫進行抽樣調查，對本次培訓進行評估。(3)培訓期間學員及講師反饋的信息在培訓期間與學員進行交流，采集培訓學員的意見和建議，以及培訓講師對學員的要求，將意見綜合分析，及時向講師反饋，共同將培訓做得更加完善。2.資料的整理與分析(1)反饋表的整理與分析全部反饋表回收后，對反饋表進行審核整理，并對審核表的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行復查，復查率達到100%，以證實數(shù)據(jù)的真實性和有效性。(2)意見和建議的整理和分析在對反饋表的信息進行分析時，重點結合幾方面的信息來進行總結：學員反映的信息、講師的反饋、調研時以及培參考.資料.. .. .. ..訓期間采集的意見等。其中的意見和建議內容體現(xiàn)在評估報告中。3.研究與分析方法報告采用定量研究與定性研究相結合的方法，以達到準確、深入、全面、細致的目的。(1)學員的反饋表，采用定量研究、的分析方法，采用數(shù)字模型表現(xiàn)學員對培訓效果的認知，采用統(tǒng)計分析的方式完成。(2)定性研究是以小樣本為基礎的無結構式的、探索性的調查研究方法，從多方面深入獲取學員在培訓中的意見和現(xiàn)實狀況。(3)定量與定性相結合的研究分析能更準確、有效地反應培訓效果。培訓詳細分析如下：為更好的掌握學員對本次課程的意見及學員所學到的知識，特對此次培訓進行問卷調查，分別針對：課程質量、講師表現(xiàn)、管理組織、學員感受等四個方面對培訓的實施進行評估。本反饋表共發(fā)放102份，回收102份，其中有效反饋表份。參考.資料.. .. .. ..滿意率計算方式為：選項為優(yōu)秀、良好的問卷數(shù)作為分子，除以問卷總數(shù)?，F(xiàn)將反饋結果統(tǒng)計分析如下：一)課程質量評價項目優(yōu)秀良好普通較差很差平均分滿意率54321你認為培訓的課堂氣氛如何6230114.5089.4%今天的培訓內容對你的工作71 29 3 4.66 97.1%是否能帶來匡助和啟示本課程在滿足您的需要和愿59 34 10 4.48 90.4%望上達到了何種程度內容編排的合理性653534.6197.1%理論知識的系統(tǒng)性643744.5796.2%課程目標的合用性702854.6395.2%培訓課程總體質量4.704.664.654.634.614.604.574.554.504.504.484.454.404.35今天的培訓本課程在滿你認為培訓內容對你的足您的需要內容編排的理論知識的課程目標的的課堂氣氛工作是否能和愿望上達合理性系統(tǒng)性合用性如何帶來匡助和到了何種程啟示度平均分4.504.664.484.614.574.63參考.資料.. .. .. ..小結：從以上數(shù)據(jù)看出，此次培訓在課程質量上，對工作的匡助、內容編排的合理性、理論知識系統(tǒng)性、課程目標合用性等方面得分較高，均達到95%以上。分析：以上數(shù)據(jù)說明，課程質量在對工作的匡助、內容編排的合理性、理論知識系統(tǒng)性、課程目標合用性等方面都符合課程要求。二)講師表現(xiàn)評價項目優(yōu)秀良好普通較差很差平均分滿意率54321講師講課的主題和重點突81 22 4.79 100.0%出，條例清晰講師對學科知識的掌握程度742724.7098.1%講師的表達能力7913744.6389.4%講師能鼓勵學員積極參預，63 27 10 1 1 4.43 87.5%有效回答學員提問經(jīng)驗豐富，且樂于與學員分79 17 5 2 4.68 93.3%享培訓課件內容清晰、完整7624214.7097.1%參考.資料.. .. .. ..講師表現(xiàn)5.004.504.00講師講課講師對學講師的表講師能鼓經(jīng)驗豐培訓課件的主題和科知識的達能力勵學員積富，且樂內容清重點突掌握程度 極參預，于與學員晰、完整出，條例 有效回答 分享清晰 學員提問平均分 4.79 4.70 4.63 4.43 4.68 4.70小結：從以上數(shù)據(jù)看出，此次在講師安排上，講課的主題和重點內容，條理清晰達到了100%，講師在對安全知識的掌握、經(jīng)驗及分享、課件內容的完整性上評價較高。分析：以上數(shù)據(jù)說明學員對此次培訓的講師比較滿意，對于講師的表達方式，課堂氣氛及與學員互動等方面有待改善。三)培訓管理評價項目優(yōu)秀良好普通較差很差平均分滿意率54312學習環(huán)境8017514.7194.2%培訓時間安排的合理性7918514.6994.2%培訓輔助工具的準備完善程66 20 5 4 3 4.24 83.7%度參考.資料.. .. .. ..培訓管理4.804.704.604.504.404.304.204.104.00學習環(huán)境培訓時間安排的合培訓輔助工具的準理性 備完善程度平均分 4.71 4.69 4.24小結：從以上數(shù)據(jù)看出，此次在培訓管理方面仍有待提高，特殊是在輔助工具的準備完善程度上，分值較低。分析：以上數(shù)據(jù)說明學員對此次培訓管理比較滿意，學習環(huán)境及時間安排較為合理。(四)學員感受評價項目優(yōu)秀良好普通較差很差平均分滿意率54321綜合培訓效果及收獲702854.6395.2%講師綜合能力812114.7899.0%參考.資料.. .. .. ..學員感受4.804.754.704.654.604.55綜合培訓效果 講師綜合能力及收獲平均分 4.63 4.78小結：從以上數(shù)據(jù)看出，學員對此次培訓感受滿意度很高，在培訓效果和講師的能力兩方面都分值較高。分析：以上數(shù)據(jù)說明學員對本次培訓效果和講師非常認可，通過培訓得到了收獲和啟迪。四、學員的收獲和建議(摘自學員)通過本次培訓，哪些講解內容要點對日常工作有所匡助或者應用？?多注意安全隱患、穿好勞保著裝，多關心組員的身體情況。?事故防范基本措施。?每天班組長早訓并記錄。?對安全意識提高。?安全事故的種類、分析，事故處理情況。參考.資料.. .. .. ..?要做好安全管理工作，首先必須堅持愛字當頭的原則；從六個方面入手，做好基礎管理工作；事故的防范措施；現(xiàn)場急救的基本知識。?必須掌握現(xiàn)場急救基本措施。?對真實案例的描述趕到發(fā)生就在身邊，今后對工作的了解和預防。?提高日常工作的安全警惕性和對安全生產(chǎn)的重視。?加強自身的安全知識，在以后的安全工作之中，做到堅決不違章、不違規(guī)操作。?電焊機的使用和檢查。?對安全生產(chǎn)起到規(guī)范作用，及起重吊運規(guī)范。?相關操作規(guī)程及記錄?完善各類記錄臺賬；日常檢查更加細致；還需要加強學習理論知識。?安全知識綜合技能方面收益不少，對以后工作中的安全意識有很大提高。?從六個方面入手，做好基礎管理工作，根據(jù)老師講解的案例，多加強自我控制能力，六方面為“學、會、做、說、記、存”?老師講解清晰，內容詳細，案例對我日常工作有匡助?通過本次培訓、講解的內容對日常工作匡助很大，作為班組長更加嚴格要求自己，對工作一絲不茍，把工作做細、參考.資料.. .. .. ..做實，確保員工安全生產(chǎn)。你認為此次培訓課程中難以理解的地方是什么？你還希望學到什么？學的時間過短，對一些工作中的實際如何處理和抉擇進行剖析。事故防范的基本知識有待加強，希翼學到比較清晰的安全和職業(yè)健康法法律條文的理解，希翼學到優(yōu)秀班組長的經(jīng)驗，而不是領導或者老師講師的理論和實際結合很深刻，還希翼學到更多和班組管理方面的知識希翼能夠增加現(xiàn)場安全指導講解愛員工的方式方法比較少和容易理解有些專業(yè)名詞不太清晰，希翼有圖象對應急預案、防范措施，再掌握一些方法都挺好的，都聽懂了，沒有難以理解的地方法律法規(guī)，法律方面細化愛字當頭的原則是以人民為中心，思想在安全生產(chǎn)工作中的具體表現(xiàn)，希翼學到安全專業(yè)知識，事故演練，摹擬生產(chǎn)中發(fā)生事故如何現(xiàn)場表達。參考.資料.. .. .. ..3.啟示或者心得體味?應多加強組員學習安全知識?如何調動組員和適當調節(jié)人的積極性和安全性?多看、多說、多做、多記錄?安全責任終于泰山，安全第一，預防為主?對職工的安全方面要認真負責?改變工作或者處事態(tài)度?做好安全記錄，多說，多提醒，愛護工位員工，多了解工位人員，合理安排人員?堅持愛字當頭的原則，把班組成員當親人看待。?希翼繼續(xù)加強安全方面的宣傳?安全培訓很重要，對事故處置有很大匡助?今后的工作中對安全的重視程度要加強，對生產(chǎn)過程中的安全要多留表，注意安全生產(chǎn)?用不同的方式讓安全最大化?任何規(guī)章會議內容應留紙質記錄?發(fā)現(xiàn)自己日常工作不夠細，不少沒有形成文字記錄，日后要有針對性改善，做好文字記錄?安全知識學無止境，不斷提高個人，并匡助他人提高安全意識?通過此次培訓，讓我對安全更加深刻的認識，今后應多按規(guī)定做事，把班組安全管理好參考.資料.. .. .. ..?安全事故往往來自麻痹大意，做事不能馬糊?對以后自己班組管理在安全啟示教育方面加強，對組員普及安全法?這次安全培訓學到以愛字當頭去管理班組的安全方面工作，結合愛字當頭的原則，使班組職工應官案生命，維護人權，保護勞動者的?通過本次學習，更加認識到安全的重要性，安全管理的知識缺乏，今后認真學習管理知識，增強安全意識，提高管理能力。4.其他建議：?希翼有機會進行更多的安全管理學習?建議有更多學習機會?如果是班組長培訓，講課的是一位班組長就好了?希翼視頻授課?繼續(xù)辦好培訓?多些展覽?多多烘托課堂氣氛五、結論與建議此次參加培訓的學員為各車間部室的班組長及安全員。參考.資料.. .. .. ..在培訓過程中，學員表現(xiàn)積極、虛心聽講，認真記錄。講師經(jīng)驗豐富，與學員分享了大量的安全事故案例，把安全管理融入到實際案例中，有助于提升一線管理人員的安全管理經(jīng)驗。通過課堂學習狀況及培訓反饋信息發(fā)現(xiàn)，本期培訓得到學員