2023年幼兒園小班班級德育工作計劃范文（5篇）

2023幼兒園小班班級德育工作計劃范文（通用5篇）

幼兒園小班班級德育工作規(guī)劃1

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進步和提高。這學(xué)期本班又插進一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容無視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是特別重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點，利用一日活動中各個環(huán)節(jié)及各種節(jié)日，采納嬉戲、活動、教學(xué)等多種形式，培育幼兒良好的文明禮貌行為習(xí)慣及交往力量，促進幼兒全面進展，我們制訂以下做法：

一、重視情感教育

幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度動身，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動，教育幼兒喜愛父母、教師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會關(guān)懷他人等等。

二、重視性格培育

每位幼兒都能夠保持樂觀開心的心情，積極活潑的參加各種嬉戲活動，興趣多樣，情愿和小伙伴交往，情愿承受集體制度標(biāo)準(zhǔn)的約束等。

三、重視幼兒的生活自理力量和獨立力量的培育

每位幼兒都能獨立喝水、進餐、洗手、入廁、入睡。協(xié)作成人穿、脫衣褲等，幫忙教師做力所能及的事情。教師供應(yīng)給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思索問題、解決問題。

四、進一步加強禮貌教育與紀(jì)律教育

每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對教師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向教師問早問好，不當(dāng)心撞到同伴會說“對不起”，承受別人的東西或幫忙會說“感謝”，下午離園會對教師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī)。

五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

教師對待幼兒的情感傾向很簡單影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到公平對待每位幼兒，擅長發(fā)覺和愛護每位孩子的特點，關(guān)懷和愛惜每一個孩子，對于需要幫忙的幼兒準(zhǔn)時賜予幫忙，同時引導(dǎo)幼兒學(xué)會同伴合作，尤其是幼兒剛?cè)雸@，特殊需要得到幫忙和指導(dǎo)。

幼兒園小班班級德育工作規(guī)劃2

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的每時每刻都在對他進展教育。

晨間活動：教會幼兒簡潔的禮貌用語，如早晚跟教師說“早上好”再見”讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增加文明意識。

課間活動：這時，教育孩子要相互關(guān)懷、相互照看，幫助他復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時，培育幼兒良好的進餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨立進餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克制“飯來張口、衣來生手”不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，安寧靜靜等父母來接。

二、教育活動中的品德教育

1、培育幼兒適應(yīng)集體生活的力量，讓他感受到四周成人的關(guān)懷愛護。學(xué)期初，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活，首先組織他欣賞幼兒園，故事《高快樂興上幼兒園》歌曲《上幼兒園》幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。

2、培育幼兒的生活自理力量。小班幼兒的生活自理力量較差，雖讓他能夠獨立進餐，但由于家長的過渡愛護，大局部幼兒都不會獨立進餐，獨立性較差。因此，針對幼兒的這些特點，語言活動《大公雞和漏嘴巴》看圖敘述《吃得真潔凈》學(xué)問《熟悉餐具》音樂歌曲《好娃娃》等活動，有規(guī)劃、有方法地引導(dǎo)幼兒獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理力量。

3、學(xué)會簡潔的禮貌用語，進展禮貌教育。

禮貌教育是德育的重要內(nèi)容，為此，語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《好媽媽》好娃娃》熟悉《教師》熟悉《家庭》向幼兒進展禮貌教育。

三、節(jié)日中的品德教育

九月十日”教師節(jié)”讓幼兒繪畫送給教師，讓幼兒知道教師的辛苦勞動，教育幼兒喜愛教師，敬重教師。

十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我中國的歷史，要喜愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。

一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動，讓幼兒感受到新年的歡樂，培育愛父母的情感。增進家庭成員的感情。鼓舞幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。

四、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進展品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的必需堅持教育的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，維護幼兒安康生長。通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進展教育活動。

1、進展“五愛”教育的時候，要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不安康的電視、電影、書刊、畫片，不給他穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。依據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進展正確的教育。

2、現(xiàn)在孩子自私、任性、王道的有許多。于是通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動觀念的實踐時機，培育幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、喜愛集體、艱難樸實的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。

3、家長、教師必需行為正確，做幼兒的典范。家長和教師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到事，自己要先做到不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明安康的環(huán)境，確保幼兒的身心安康進展。

總之，會抓住每一個有利的時機，對幼兒進展思想品德教育，為他以后的生活打下良好的根底。

幼兒園小班班級德育工作規(guī)劃3

一、培育幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進展愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫忙幼兒從小樹立遠大的抱負，從小胸懷大局，有集體意識，能培育幼兒劇烈的責(zé)任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

1、教育幼兒喜愛自己的父母、教師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，敬重、喜愛他們。

2、培育幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口許多。熟悉國旗、國徽，了解國歌、首都等。

4、培育幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感。

5、依據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地熟悉一些節(jié)日，以增進幼兒對勞動者的敬重，激發(fā)活潑開心的心情和愛祖國的情感。

7、對幼兒進展初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)懷別人，關(guān)懷集體，情愿為集體做好事。

二、培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開頭，教師們就應(yīng)當(dāng)教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做，并在實際的生活中指導(dǎo)他們來做。

1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，常常保持衣服和手臉的潔凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。

2、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。

3、知道必要的安全保健常識，不吃不潔凈的食物，學(xué)習(xí)愛護自己。

4、坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿態(tài)，知道用眼衛(wèi)生，會愛護眼睛。

5、有根本的生活自理力量。

三、培育幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)表達出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必需從小對幼兒進展講禮貌和守紀(jì)律的教育。

1、對教師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、感謝、對不起、沒關(guān)系。

3、學(xué)會傾聽，別人說話時不任憑打斷，不亂插嘴。

4、不需成人更多的提示，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)章。

5、能克制困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

6、未經(jīng)別人允許，不任憑動別人的東西。

幼兒園小班班級德育工作規(guī)劃4

時間過的真快新的學(xué)期開頭了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，教師對這局部幼兒已比擬熟識，但對幾個新入園寶寶的狀況不太熟識，為了盡快了解新入園寶寶的狀況和順當(dāng)?shù)耐瓯惧X年度的保教工作并讓寶寶安康歡樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作規(guī)劃如下：

一、班級狀況分析

1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2——3歲，大局部孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要把握的一清二楚，為全面進展幼兒素養(yǎng)，依據(jù)本班的實際狀況，幼兒的特點進展幼兒特長。

2、小班大局部幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀看，他們都有自己的愛好與特點：

（1）多數(shù)孩子會使用簡潔的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。

（2）大局部孩子生活自理力量較差，這就需要教師在幼兒園一日生活活動中賜予極大的關(guān)懷與幫忙。

（3）作為小班來說班額比擬大，相對淘氣孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種狀況就需要教師加強教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。

（4）針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫忙幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一狀況經(jīng)過教師的努力有了很大轉(zhuǎn)變，提高了孩子的口語表達力量，教師會著重訓(xùn)練他們的一般話，從一個字一句話開頭，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到精確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的一般話打好根底。

二、學(xué)期對幼兒進展教育教學(xué)目標(biāo)規(guī)劃

1、連續(xù)對幼兒進展小班常規(guī)教育，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有根本的生活自理力量。

2、教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動與嬉戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的進展性功能，從而幫忙教師順當(dāng)開展教育教學(xué)工作。語言領(lǐng)域：能寧靜的傾聽教師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)一般話與別人交談能感受用語言溝通的樂趣。

3、安康領(lǐng)域：根本適應(yīng)集體生活，根本消退入園焦慮和分別焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信任感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫忙下逐步提高生活獨立力量。初步學(xué)習(xí)安全保健學(xué)問，養(yǎng)成自我愛護的意識和力量。嘗試借助各種簡潔的器械和玩具來活動身體。

4、社會領(lǐng)域：了解幼兒園，情愿參與幼兒園的各項活動親近與自己生活親密的人喜愛和同伴一起嬉戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，愿意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫忙。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等根本的社會文明行為。

5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)覺四周環(huán)境好玩的事物和現(xiàn)象喜愛提問有奇怪心。學(xué)習(xí)運用多種感官對四周新穎、好玩的事物和現(xiàn)象；喜愛擺布各種材料；愿意參加探究活動，學(xué)習(xí)用簡潔的方式表達探究過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數(shù)量、外形、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡潔的比擬、分類。情愿親近大自寵愛動植物，自覺愛惜四周的動植物。

6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能留意和親近四周環(huán)境中美的事物，喜愛欣賞藝術(shù)作品和進展初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿勢和聲音唱歌，喜愛做韻律活動和進展簡潔的節(jié)奏樂演奏，愿意用喜愛的顏色、材料進展簡潔的藝術(shù)活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。

三、家長工作

幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標(biāo)能夠得到實現(xiàn)。必需仔細做好家園共育活動：

1、幼兒入園、離園，教師要熱忱接待家長，歡迎家長。

2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。

3、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與教師相互溝通思想看法及育人閱歷。

4、制定好家園聯(lián)系冊。雙方溝通思想、看法及育人閱歷要從書面聯(lián)系的.方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)系，語言懇切、細膩。

5、開展內(nèi)容豐富的家長會。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點及對大班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和協(xié)作。

6、訂好通訊錄，加強電話聯(lián)系，增加家園共育。

7、每月進展一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參與。

8、家長鼓舞、支持和引導(dǎo)幼兒把平常學(xué)的學(xué)問進展穩(wěn)固。

9、好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面進展。

四、戶外活動

戶外活動是幼兒園安康教育的重要組成局部，擔(dān)負著增加幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心全面進展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)“八個一“活動中，小班比擬適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好規(guī)劃，設(shè)計好方案，并依據(jù)幼兒的個體差異來組織幼兒進展活動才能增加幼兒體質(zhì)，才能到達預(yù)期的效果，每天下午都利用嬉戲時間開展跳繩活動。

組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，教師是活動的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動中做到：

（1）先讓幼兒自由玩沙包培育幼兒的興趣。

（2）師幼一起探究沙包的各種玩法，先從簡潔的玩法開頭，逐步深入。

（3）幼兒把握肯定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做嬉戲、玩的好的進展表演、分組表演等各種形式進展。

五、作為班主任要以教育活動教材為依據(jù)

大膽進展教學(xué)改革，適當(dāng)進展各個領(lǐng)域的整合，因地制宜的實施教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學(xué)合理。

總之，班主任工作事無巨細，盡量做到面面俱到，關(guān)懷愛惜每一位幼兒，使每一位幼兒均衡進展，安康歡樂的度過每一天。

幼兒園小班班級德育工作規(guī)劃5

一、班級狀況分析：

小班幼兒個個都是兩輩人呵護下的寵兒，他們剛剛從家門跨入園門，第一次離開大人的懷抱，大局部幼兒心理上會產(chǎn)生焦慮、恐驚、可怕、哭鬧等心情，導(dǎo)致他們不愿用餐、午睡等，更別說是自己學(xué)著穿脫衣服，整理床鋪等一些自我效勞方面的內(nèi)容了。還有局部幼兒呢，是小霸王，積木要搶著一人搭，玩具要搶著一人玩，什么都由著他們來，而且喜愛惹是生非，打打你的頭、拉拉他的耳朵，這些不良的品德和行為有待于逐步改善。

二、目標(biāo)與措施：

（一）情感方面

1、通過“兒歌“這種形式，向小班幼兒進展品德教育。

兒歌語言精煉，通俗易懂，富有韻律，念起來瑯瑯上口，幼兒簡單記憶。再依據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖，互為補充，圖文并茂，更能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼他們學(xué)習(xí)的積極性。

2、通過喜愛幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國、黨等教育，培育小班幼兒初步的愛國主義情感。

3、通過“教師節(jié)“、“國慶節(jié)“、“中秋節(jié)“等一系列活動，培育幼兒喜愛教師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育，培育初步的愛人民的情感。

4、通過和小伙伴的友好相處，禮貌、大方地交往，誠懇、英勇、克制困難等教育，培育對人、對事的積極態(tài)度，主動精神和開心的心情，促進幼兒社會性進展，為形成友愛、活潑、開朗、堅強的良好共性打下根底。

5、通過自己的事自己做，學(xué)著為班級、為別人做好事等活動，培育幼兒初步的喜愛勞動、疼惜勞動成果的品德和習(xí)慣。

（二）常規(guī)