2023年幼兒園開(kāi)園防疫應(yīng)急演練總結(jié)

2023年幼兒園開(kāi)園防疫應(yīng)急演練總結(jié)（完整文檔）

幼兒園開(kāi)園防疫應(yīng)急演練總結(jié)6篇

第1篇:幼兒園開(kāi)園防疫應(yīng)急演練總結(jié)

幼兒園應(yīng)急演練總結(jié)-幼兒園地震演練小結(jié)

幼兒園地震演練總結(jié)

篇一：幼兒園地震演練總結(jié)范文

為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全大事應(yīng)急的相關(guān)措施，依據(jù)教育局會(huì)議精神，xx幼兒園在x月xx日上午組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)展了一次地震演練。

此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視，演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，園長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)展安全意識(shí)教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。同時(shí)園長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)肯定要留意幼兒安全，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。

在幼兒園演練方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)展，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)，要求教師教育幼兒，聽(tīng)到地震了之后，全園幼兒必需聽(tīng)從教師指揮，馬上跟隨教師快速、安全進(jìn)展疏散，不擁擠、不推搡、不可怕，不要重返教室，更不要喧嘩；

要求各班教師根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

x月x日上午，當(dāng)幼兒園一名男教工大喊幾聲地震了地震了之后，后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔馳到自己幫助的班級(jí)，幫助各班教師快速組織幼兒躲到教室最安全的地方，有的幼兒在教師的幫助下躲到了桌椅下、有的躲到寢室的床鋪下。之后，教師再組織幼兒有秩序的從逃命通道撤離到室外的安全地帶，到達(dá)安全地帶后，各班教師立刻清點(diǎn)人數(shù)，組織幼兒小手抱頭蹲在地上，并立即向園長(zhǎng)匯報(bào)狀況，園長(zhǎng)隨后宣布完畢演練活動(dòng)并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)展簡(jiǎn)要總結(jié)，各班幼兒載教師組織下有秩序地回到教室。

此次演練按預(yù)案進(jìn)展，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加教師急幼兒的安全意識(shí)，真正把握在危急中快速逃命、自救的根本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

篇二：

幼兒園是人群相對(duì)密集，事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培育幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案，并在近日進(jìn)行了防震演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園召開(kāi)了應(yīng)急演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)展安全意識(shí)教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，

聽(tīng)到園長(zhǎng)的宣布后，全園師生必需聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從命令，馬上快速、安全進(jìn)展疏散，；

不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；

如發(fā)覺(jué)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

在演練期間，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，演習(xí)活動(dòng)開(kāi)頭。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后，全校學(xué)生在教師的指揮下，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)展簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布演練活動(dòng)完畢，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動(dòng)馬上進(jìn)展分析、小結(jié)。

各校的演練過(guò)程井然有序，到達(dá)了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全園師生參與，幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng)，演練按預(yù)案進(jìn)展，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急力量，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

篇三：

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)，使全園師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識(shí)震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震降臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)展，從而最大限度地愛(ài)護(hù)全園師生的生命安全，特殊是削減不必要的非震損害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培育幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反響力量和自救互救力量。使全園師生堅(jiān)固把握應(yīng)急避震的正確方法和熟識(shí)震后緊急疏散的程序和線(xiàn)路，6月11日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)展了一次地震應(yīng)急疏散演練。

演練前一周，各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震學(xué)問(wèn)和練習(xí)疏散避震驚作，組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《地震自救》，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《xx縣幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《xx縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高熟悉、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)展有關(guān)地震學(xué)問(wèn)和演練安全學(xué)問(wèn)的教育，演練時(shí)全部教職工要仔細(xì)履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列，確保演練活動(dòng)安全、順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展。

隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開(kāi)了序幕，首先各班教師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求，地震警報(bào)信號(hào)過(guò)后，各班級(jí)教師馬上告知幼兒地震了，不要慌，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(hào)過(guò)后，各班級(jí)教師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(hào)過(guò)后，各班級(jí)教師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(hào)過(guò)后，各班級(jí)教師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(hào)。1分鐘后，各班教師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線(xiàn)快速有序地撤離到戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地安全地帶，各班級(jí)馬上清點(diǎn)人數(shù)向指揮匯報(bào)。

演練完畢后，本次演練活動(dòng)指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)展了總結(jié)，確定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，到達(dá)了預(yù)期的目的，提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂，積極自救。

通過(guò)此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生準(zhǔn)時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問(wèn)，把握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變力量得到了提高。今后，我園將連續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的反響力。并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成局部。

廣平其次中心園

2023年10月24日幼兒園防震疏散演練總結(jié)

幼兒園防震疏散演練總結(jié)

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)，使全園師生堅(jiān)固把握應(yīng)急避震的正確方法和熟識(shí)震后緊急疏散的程序和線(xiàn)路，9月6日，我園組織教師和幼兒進(jìn)展了一次地震應(yīng)急疏散演練。

演練前，幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園地震應(yīng)急演習(xí)活動(dòng)方案》，要求全體教師要提高熟悉、明確責(zé)任，演練時(shí)全部教師要根據(jù)各自的分工仔細(xì)履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震學(xué)問(wèn)和練習(xí)疏散避震驚作，進(jìn)一步加強(qiáng)了有關(guān)地震學(xué)問(wèn)和演練安全學(xué)問(wèn)的教育。演練前一天，各班級(jí)分別組織幼兒練習(xí)隊(duì)列，確保演練活動(dòng)安全、順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展。

隨著防空警報(bào)的響起，防震疏散演練開(kāi)頭，教師快速到位，各班級(jí)教師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)。1分鐘后，各班教師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線(xiàn)快速有序地撤離到戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地安全地帶，各班級(jí)馬上清點(diǎn)人數(shù)向指揮匯報(bào)。全園50名幼兒僅用時(shí)1分就全部撤離到戶(hù)外場(chǎng)地。

演練完畢后，本次演練活動(dòng)指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)展了總結(jié)，確定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，到達(dá)了預(yù)期的目的，提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂，積極自救。

通過(guò)此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生準(zhǔn)時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問(wèn)，把握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變力量得到了提高。今后，我園將連續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的反響力。并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成局部。幼兒園防震疏散演練總結(jié)11

幼兒園防震疏散演練總結(jié)

為了使幼兒把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識(shí)震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震降臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)展撤離，從而最大限度地愛(ài)護(hù)全園師生的生命安全。2023年5月14日上午10：30分我園組織全園教工和幼兒進(jìn)展了一次地震應(yīng)急疏散演練。

通過(guò)演練活動(dòng)培育幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反響力量和自救互救力量。

演練前，演練前召開(kāi)發(fā)動(dòng)大會(huì)，讓幼兒熟識(shí)應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)地震謠傳。同時(shí)對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)展實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展整改，消退障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。隨著上午10:30分防空警報(bào)的響起，防震疏散演練開(kāi)頭，各小組人員快速到位，各班級(jí)教師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒快速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能愛(ài)護(hù)頭部；

演練時(shí)間為1分鐘。1分鐘后，解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

其次遍警報(bào)響起，幼兒在教師帶著下有秩序從教室依次根據(jù)預(yù)定的疏散路線(xiàn)，快速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

演練完畢后，本次演練活動(dòng)總指揮趙鑫園長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)展了總結(jié)，確定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，到達(dá)了預(yù)期的目的，提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂，積極自救。

通過(guò)此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生準(zhǔn)時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問(wèn)，把握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變力量得到了提高。今后，我園將連續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的反響力。并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成局部。

高山子中心幼兒園化作中心幼兒園防震演練總結(jié)

化作中心幼兒園防震演練總結(jié)

為了進(jìn)一步穩(wěn)固全園師生地震逃命應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問(wèn)，提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)力量，把握地震降臨時(shí)最有效的逃命方法，我園于2023年10月17日上午10:00分組織了“地震逃命應(yīng)急”演練，在演練中，教師鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽(tīng)話(huà)，演練效果非常良好。反思這次演練的勝利閱歷，主要有以下三個(gè)方面：

一、演練前宣傳到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)各班班主任為組員的“地震逃命應(yīng)急演練”領(lǐng)導(dǎo)小組，組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃命”的相關(guān)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)“演練方案”的詳細(xì)內(nèi)容。

二、演練方案切實(shí)可行

我園制定的演練方案就演練時(shí)間、路線(xiàn)、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有詳細(xì)的安排，并對(duì)當(dāng)班教師提出了詳細(xì)的安全要求：教師教育幼兒，聽(tīng)到“地震了”之后，全園幼兒必需聽(tīng)從教師指揮，馬上跟隨教師快速、安全進(jìn)展疏散，不擁擠、不推搡、不可怕，不要重返教室，更不要喧嘩；

各班教師根據(jù)各自的職責(zé)，兩位教師一前一后愛(ài)護(hù)幼兒，教會(huì)幼兒在教室里如何愛(ài)護(hù)自己。

樓梯

疏導(dǎo)教師檢查室內(nèi)是否有落伍孩子，確保每位孩子的安全，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、演練時(shí)組織有序

總指揮下達(dá)命令后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即各施其職，在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地后，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向園長(zhǎng)匯報(bào)。這次活動(dòng)全部孩子從教

室撤離到操場(chǎng)只用了3分30秒鐘，整個(gè)演練過(guò)程既緊急又有序。

此次演練按方案進(jìn)展，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加教師急幼兒的安全意識(shí)，真正把握在危急中快速逃命、自救的根本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

演練完畢后，本次演練活動(dòng)指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)展了總結(jié)，確定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，到達(dá)了預(yù)期的目的，提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂，積極自救。

通過(guò)此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生準(zhǔn)時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問(wèn)，把握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變力量得到了提高。今后，我園將連續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的反響力。并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成局部。

化作鄉(xiāng)中心幼兒園

2023年10月17日幼兒園2023-2023防震減災(zāi)演練總結(jié)

葛洲幼兒園“防震減災(zāi)演習(xí)”活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步穩(wěn)固全園師生地震逃命應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問(wèn)，提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)力量，把握地震降臨時(shí)最有效的逃命方法，我園于10月20日對(duì)“演練”進(jìn)展了全面布置，成立了以陳燕瓊園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，共同學(xué)習(xí)了《防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了詳細(xì)的要求。10月22日組織了

一、演練前宣傳到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園仔細(xì)組織師生學(xué)習(xí)

二、演練方案切實(shí)可行。我園制定的演練預(yù)案就演練時(shí)間、路線(xiàn)、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有詳細(xì)的安排，并對(duì)各班教師提出了詳細(xì)的安全要求：教師教育幼兒，聽(tīng)到警報(bào)聲之后，全園幼兒必需聽(tīng)從教師指揮，馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(hào)（一聲長(zhǎng)哨)響起，各班教師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線(xiàn)快速有序地撤離，不擁擠、不推搡、不可怕，不要重返教室，更不要喧嘩；

各班教師根據(jù)各自的職責(zé)，兩位教師一前一后愛(ài)護(hù)幼兒，樓梯疏導(dǎo)教師檢查室內(nèi)是否有落伍孩子，確保每位孩子的安全，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、演練時(shí)組織有序。警報(bào)聲響后，每位教師立即各施其職，在

各自的位置上指導(dǎo)幼兒有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地后，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向園長(zhǎng)匯報(bào)。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)的演練過(guò)程既緊急又有序。歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。

此次演練不僅落實(shí)了幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加教師和幼兒的安全意識(shí)，真正把握在危急中快速逃命、自救的根本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

通過(guò)此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生準(zhǔn)時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問(wèn)，把握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變力量得到了提高。今后，我園將連續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的反響力。

2023年10月23日白豹幼兒園防震演練總結(jié)

白豹幼兒園防震演練總結(jié)

幼兒園是人群相對(duì)密集，事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培育幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案，并在2023年4月23日進(jìn)行了防震演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園召開(kāi)了應(yīng)急演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，園長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)展安全意識(shí)教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。園長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。要求班主任教育幼兒，聽(tīng)到園長(zhǎng)的宣布后，全園師生必需聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從命令，馬上快速、安全進(jìn)展疏散，；

不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；

如發(fā)覺(jué)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

在演練期間，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，演習(xí)活動(dòng)開(kāi)頭。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后，全園幼兒在教師的指揮下，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向副組長(zhǎng)匯報(bào)，園長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)展簡(jiǎn)要總結(jié)。

園長(zhǎng)宣布演練活動(dòng)完畢，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動(dòng)馬上進(jìn)展分析、小結(jié)。

各班的演練過(guò)程井然有序，到達(dá)了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全園師生參與，幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng)，演練按預(yù)案進(jìn)展，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急力量，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。幼兒園防震應(yīng)急演練總結(jié)

大長(zhǎng)田幼兒園防震應(yīng)急演練總結(jié)

為了提高師幼的安全意識(shí)，保障在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，更有效地進(jìn)展自救和互救，在今年的消防周活動(dòng)中，我園組織了一次消防安全應(yīng)急預(yù)案演練。

在演練的當(dāng)天上午，我們組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)并爭(zhēng)論了安全應(yīng)急演練方案，把可能發(fā)生的狀況都做了猜測(cè)和安排。打算這次盡量削減對(duì)孩子的視覺(jué)刺激，只要把過(guò)程演習(xí)一遍，讓教師和孩子們?cè)谟龅酵话l(fā)大事時(shí)，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，能夠安全有效的撤離就可以了。

同時(shí)商定，火災(zāi)的預(yù)報(bào)是在不斷電的狀況下，聽(tīng)播送公布通知，假如斷電，用可充電的擴(kuò)音喇叭通知。為了到達(dá)真實(shí)情景下的演練，詳細(xì)時(shí)間不確定。

下午3點(diǎn)，估量午休起床后孩子整理的差不多了，我們打算演習(xí)開(kāi)頭。由于有思想預(yù)備，當(dāng)聽(tīng)到園長(zhǎng)用可充電的擴(kuò)音喇叭通知后，各班進(jìn)展了快速的撤離，僅僅用了3分鐘時(shí)間，全園3個(gè)班級(jí)100多名的幼兒全部安全撤離出來(lái)。

在校園里，各班把實(shí)到幼兒人數(shù)和撤離出來(lái)的人數(shù)一一報(bào)給負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的教師，全部人員全部安全撤離現(xiàn)場(chǎng)，演練工作圓滿(mǎn)完畢。

隨后，我們對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)展了總結(jié)。有的說(shuō)，看到這樣的場(chǎng)面，有一種要哭的感覺(jué)，太緊急了！有的說(shuō)，這次演練，真有一種大難臨頭的感覺(jué)，太可怕了！有的說(shuō)，這次演練，我們發(fā)覺(jué)了許多平常不太關(guān)注的教育細(xì)節(jié)，在以后的教學(xué)過(guò)程中真應(yīng)當(dāng)改一改以前的思維慣式了。

第2篇:幼兒園開(kāi)園防疫應(yīng)急演練總結(jié)

幼兒園應(yīng)急演練總結(jié)-幼兒園地震演練小結(jié)

為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全大事應(yīng)急的相關(guān)措施，依據(jù)教育局會(huì)議精神，xx幼兒園在x月xx日上午組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)展了一次地震演練。

此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視，演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，園長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)展安全意識(shí)教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。同時(shí)園長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)肯定要留意幼兒安全，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。

在幼兒園演練方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)展，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)，要求教師教育幼兒，聽(tīng)到地震了之后，全園幼兒必需聽(tīng)從教師指揮，馬上跟隨教師快速、安全進(jìn)展疏散，不擁擠、不推搡、不可怕，不要重返教室，更不要喧嘩；

要求各班教師根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

x月x日上午，當(dāng)幼兒園一名男教工大喊幾聲地震了地震了之后，后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔馳到自己幫助的班級(jí)，幫助各班教師快速組織幼兒躲到教室最安全的地方，有的幼兒在教師的幫助下躲到了桌椅下、有的躲到寢室的床鋪下。之后，教師再組織幼兒有秩序的從逃命通道撤離到室外的安全地帶，到達(dá)安全地帶后，各班教師立刻清點(diǎn)人數(shù)，組織幼兒小手抱頭蹲在地上，并立即向園長(zhǎng)匯報(bào)狀況，園長(zhǎng)隨后宣布完畢演練活動(dòng)并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)展簡(jiǎn)要總結(jié)，各班幼兒載教師組織下有秩序地回到教室。

此次演練按預(yù)案進(jìn)展，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加教師急幼兒的安全意識(shí)，真正把握在危急中快速逃命、自救的根本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

篇二：

幼兒園是人群相對(duì)密集，事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培育幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案，并在近日進(jìn)行了防震演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園召開(kāi)了應(yīng)急演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)展安全意識(shí)教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，

聽(tīng)到園長(zhǎng)的宣布后，全園師生必需聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從命令，馬上快速、安全進(jìn)展疏散，；

不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；

如發(fā)覺(jué)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

在演練期間，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，演習(xí)活動(dòng)開(kāi)頭。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后，全校學(xué)生在教師的指揮下，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)展簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布演練活動(dòng)完畢，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動(dòng)馬上進(jìn)展分析、小結(jié)。

各校的演練過(guò)程井然有序，到達(dá)了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全園師生參與，幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng)，演練按預(yù)案進(jìn)展，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急力量，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

第3篇:幼兒園開(kāi)園防疫應(yīng)急演練總結(jié)

幼兒園防疫應(yīng)急預(yù)案

幼兒園新型冠狀肺炎防控應(yīng)急預(yù)案為有效防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情，將危害降低到最低程度，切實(shí)維護(hù)廣闊師生生命安全和身體安康，依據(jù)國(guó)家、省、市、縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署，仔細(xì)做好我園冠狀肺炎的防控復(fù)學(xué)工作，愛(ài)護(hù)全校師生安康和生命安全。本著“科學(xué)預(yù)防、依法治理、分級(jí)負(fù)責(zé)、快速反響“的工作原則，全面落實(shí)“早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早隔離、早治療“的工作要求，實(shí)現(xiàn)對(duì)新冠肺炎的掌握，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工1.應(yīng)急處置指揮組組長(zhǎng)：

xxx副組長(zhǎng)：

xxx主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織疫情處置工作；

對(duì)有關(guān)事項(xiàng)作出決策；

催促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)時(shí)有效地開(kāi)展工作，對(duì)各職能小組的工作進(jìn)展指導(dǎo)，對(duì)其負(fù)責(zé)；

向上級(jí)部門(mén)懇求救援，協(xié)調(diào)社會(huì)資源等。

2.組織協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：xxx成員：xxx主要職責(zé)：負(fù)責(zé)詳細(xì)指揮、組織疫情處置工作，催促、指導(dǎo)、幫助各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)時(shí)有效地開(kāi)展工作；

負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作；

負(fù)責(zé)部門(mén)、單位來(lái)人接待工作；

負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)絡(luò)；

負(fù)責(zé)收集信息，起草大事報(bào)告；

負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)告和續(xù)報(bào)狀況；

做好新聞單位的接待、采訪工作；

負(fù)責(zé)公布信息通稿。

3.緊急搶救組

組長(zhǎng)：xxx成員：xxx主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)師生身體狀況（體溫）檢測(cè)，第一時(shí)間隔離和看護(hù)疑似發(fā)病師生；

檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)展臨時(shí)防護(hù)；

負(fù)責(zé)聯(lián)系家長(zhǎng)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)，幫助將發(fā)病師生盡快運(yùn)送到規(guī)定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

4.后勤保障組

組長(zhǎng)：xxx成員：xxx主要職責(zé)：負(fù)責(zé)處置安全大事過(guò)程中的車(chē)輛保障，負(fù)責(zé)接待用品，負(fù)責(zé)用餐、飲水，負(fù)責(zé)通訊設(shè)施，安保設(shè)施等的保障工作；

急需用品馬上選購(gòu)。負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，把好校門(mén)關(guān)口；

幫助救助等其他工作。

5.家長(zhǎng)接待組

組長(zhǎng)：xxx主要職責(zé)：做好對(duì)發(fā)病學(xué)生家長(zhǎng)及家屬的接待、安撫、慰問(wèn)和思想工作，做好對(duì)家長(zhǎng)接走就醫(yī)學(xué)生的家長(zhǎng)簽字登記工作。

二、應(yīng)急措施1.預(yù)防工作措施（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，確保溝通順暢，協(xié)調(diào)協(xié)作。

（2）核對(duì)全園教職工通訊錄，核對(duì)電話(huà)號(hào)碼，全部負(fù)責(zé)人、班主任、值班人員確保24小時(shí)電話(huà)暢通。

（3）班主任確保與每一名家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)暢通。

2.放假期間應(yīng)急處置措施即日起，本園建立新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控信息日?qǐng)?bào)制度，落實(shí)每日疫情防控“零報(bào)告”制度，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)，并切實(shí)做好以下工作：

（1）通知全部教職員工，時(shí)刻關(guān)注工作群，第一時(shí)間將有關(guān)“新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作”的相關(guān)文件發(fā)送至班級(jí)群，做好宣傳教育工作。

（2）教職員工、幼兒及幼兒的家庭中有與武漢人員接觸史的必需照實(shí)第一時(shí)間在班里群里或個(gè)別和教師匯報(bào)。嚴(yán)禁瞞報(bào)、謊報(bào)、隱匿不報(bào)。

（3）通知教職員工、幼兒不外出旅游，不參與大型聚攏活動(dòng)，嚴(yán)禁參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各類(lèi)補(bǔ)課，恢復(fù)時(shí)間將視疫情進(jìn)展?fàn)顩r確定。

（4）摸排并把握本園教職員工、幼兒放假期間行程動(dòng)向，如因特別狀況離開(kāi)寧?？h范圍的，要匯報(bào)去向并逐一登記備案，外出回來(lái)時(shí)須進(jìn)展體溫測(cè)量，對(duì)特別體溫（體溫到達(dá)或超過(guò)37.3度）跟蹤兩周，發(fā)覺(jué)新型冠狀病毒感染的肺炎及疑似病例確診病例時(shí)，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)上報(bào)屬地疾控中心和教育行政部門(mén)。疫情疑似人員須及早送相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治。

（5）各班班主任嚴(yán)格執(zhí)行每日“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控信息”零報(bào)告。班主任每日十點(diǎn)前上報(bào)學(xué)校群，由學(xué)校負(fù)責(zé)人每天十一點(diǎn)半前統(tǒng)一上報(bào)給教育局。

3.開(kāi)學(xué)前保障措施（1）開(kāi)學(xué)前，xxx提前預(yù)備疫情防控所需應(yīng)急物資儲(chǔ)藏，做好幼兒園觀看隔離場(chǎng)所、人員、資金核算等保障。

（2）xxx抓好疫情防控衛(wèi)生宣傳和安康教育工作，開(kāi)學(xué)前電子顯示屏、宣傳櫥窗、公示欄等公共區(qū)域宣傳內(nèi)容到位。布置各班教師通過(guò)多種形式開(kāi)展普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治學(xué)問(wèn)的宣傳和教育，包括班級(jí)群、公眾號(hào)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，幫忙師生提高防范意識(shí)、了解防治學(xué)問(wèn)；

引導(dǎo)師生科學(xué)做好防護(hù)，保持充分睡眠，積極參與體育熬煉，增加體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和安康生活方式。

4.開(kāi)學(xué)后應(yīng)急處置措施（1）特別時(shí)期，疫情形勢(shì)好轉(zhuǎn)前，全部家長(zhǎng)上學(xué)、放學(xué)時(shí)間段不得進(jìn)入園內(nèi)。上學(xué)時(shí)間段，幼兒自行進(jìn)班；

放學(xué)時(shí)間段由各班教師統(tǒng)一帶至大門(mén)口，請(qǐng)各班家長(zhǎng)每日給自己和幼兒預(yù)備好口罩，嚴(yán)格根據(jù)本班放學(xué)時(shí)間段有序排隊(duì)，接回幼兒。

（2）每天上午7:20起，由保健醫(yī)生xxx帶隊(duì)與行政值班教師一起每天在幼兒園門(mén)口給每位幼兒堅(jiān)持測(cè)溫槍晨檢，（晨檢中應(yīng)做到一摸、二問(wèn)、三看、四查，保證幼兒園預(yù)防疾病掌握工作的順當(dāng)開(kāi)展），各班教師每天中午堅(jiān)持用測(cè)溫槍午檢并記錄幼兒體溫，午睡起床時(shí)測(cè)量幼兒體溫并記錄，如發(fā)覺(jué)特別，上報(bào)給園長(zhǎng)和保健醫(yī)生。

（3）各班教師每天都要把握每個(gè)幼兒的出勤和身體安康狀況，對(duì)因病缺席的幼兒，要了解把握病因，準(zhǔn)時(shí)追蹤。

（4）各班教師組織幼兒參與戶(hù)外熬煉，增加體質(zhì)，提高反抗疾病的免疫力量；

積極實(shí)行措施，嚴(yán)格執(zhí)行紫外線(xiàn)燈和8.4消毒措施，確保教室、食堂以及各個(gè)公共區(qū)域的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，確保無(wú)死角，消退傳染病發(fā)生和流行的條件；

保證消毒藥品與消毒器具的充分有效。

（5）嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度和措施，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防預(yù)措施，消退疾病發(fā)生與傳播的隱患，幼兒園食堂選購(gòu)食品原料時(shí)，堅(jiān)持選購(gòu)索證制度，加工食品時(shí)確保煮熟煮透，保持食堂環(huán)境衛(wèi)生清潔，加強(qiáng)飲用水的治理，嚴(yán)防各種食源性疾病發(fā)生。

三、預(yù)警通報(bào)與信息公布（1）學(xué)校師生員工發(fā)覺(jué)新型冠狀病毒疫情或疑似新型冠狀病毒傳染病人時(shí)都應(yīng)馬上向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，若班中幼兒發(fā)覺(jué)疑似病癥馬上撥打園長(zhǎng)電話(huà)，馬上撥打保健醫(yī)生電話(huà)，由保健醫(yī)生、園長(zhǎng)著防護(hù)服做好相應(yīng)防護(hù)措施將疑似幼兒從帶離教室至隔離觀看室，并馬上聯(lián)系衛(wèi)生院,由醫(yī)護(hù)專(zhuān)車(chē)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治，做到早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早隔離、早處置。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立刻向鄉(xiāng)教辦、鄉(xiāng)政府、教育局逐級(jí)上報(bào)。任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)疫情。一經(jīng)發(fā)覺(jué)將視情節(jié)后果追究責(zé)任，直至依法追究刑事責(zé)任。

（3）對(duì)與冠狀肺炎病人有親密接觸的師生進(jìn)展就地隔離，等待上級(jí)部門(mén)處理。教師觀看患兒所在班級(jí)有無(wú)發(fā)熱、咳嗽等病癥消失。接園時(shí)疫情班也在最終時(shí)間離園，幼兒離園后進(jìn)展紫外線(xiàn)消毒。疫情班門(mén)口有明顯標(biāo)志，提示其他班與其保持距離。

（4）患兒返園應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病愈證明。

（5）相關(guān)疫情信息在沒(méi)有得到證明之前，嚴(yán)格實(shí)行保密制度。

（6）全部涉及疫情信息的資料均應(yīng)按相關(guān)要求妥當(dāng)保管、處置。

（7）經(jīng)授權(quán)或未通過(guò)正式渠道公布的疫情信息，任何個(gè)人或媒體不得隨便宣傳。

（8）信息公布應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)、精確、全面。

保健醫(yī)接報(bào)后準(zhǔn)時(shí)隔離患病兒，向家長(zhǎng)了解狀況或通知家長(zhǎng)接患兒就診。然后逐級(jí)上報(bào)。指導(dǎo)保育做好消毒工作。

第4篇:幼兒園開(kāi)園防疫應(yīng)急演練總結(jié)

幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案3篇幼兒園防疫演練方案面對(duì)疫情，積極樂(lè)觀的心情、安康向上的心態(tài)，也是一種強(qiáng)大的免疫力。疫情面前，我們無(wú)論來(lái)自何地、無(wú)論身處何方，都是休戚與共的命運(yùn)共同體。在疫情面前，總有一些暖人的關(guān)心牽動(dòng)你我，總有一些樸實(shí)的感動(dòng)直擊人心。本站為大家整理的相關(guān)的幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案，供大家參考選擇。

幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案

疫情防控，重任在肩。為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)前的預(yù)備，確保各項(xiàng)工作正常開(kāi)展，提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識(shí)，熟識(shí)并把握日常工作操作流程，提高幼兒園應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置力量，做實(shí)做細(xì)開(kāi)學(xué)前的預(yù)備工作，針對(duì)這場(chǎng)全國(guó)發(fā)生的新冠狀病毒肺炎疫情和國(guó)家近期公布的相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本園實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案，供各幼兒園參考實(shí)行演練。

一、演練目標(biāo)

1、嚴(yán)防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定;

2、檢驗(yàn)對(duì)疫情現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理力量，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)展完善;

3、落實(shí)每日疫情防控零報(bào)告制度，不漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào);

4、提高全園疫情防治學(xué)問(wèn)，建立快速反響和應(yīng)急處理機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，確保師生員工身體安康和生命安全。

二、物資預(yù)備

1、保健醫(yī)：身著職業(yè)裝，佩戴口罩及一次性手套、體溫槍、紙巾、教職工晨間體溫記錄表、園所門(mén)口擺放桌椅;

2、保安：身著職業(yè)裝，佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、園所外來(lái)人員掃描二維碼電子無(wú)接觸登記;

3、參加演習(xí)的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽：家長(zhǎng)、幼兒、保健醫(yī)、組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、保潔人員、保安、保育員、主班教師、配班教師、拍攝人員;

4、玩具娃娃一個(gè)(扮演幼兒);

5、疫情相關(guān)上報(bào)部門(mén)的聯(lián)系電話(huà)表。

三、演練開(kāi)頭前的預(yù)備

演練之前，可由園長(zhǎng)組織召開(kāi)幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會(huì)議，依據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對(duì)演練流程作具體解讀和培訓(xùn)，讓全體各崗教師進(jìn)一步嫻熟把握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)處理流程，進(jìn)一步推動(dòng)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的進(jìn)展。

四、分情景演練流程

總體園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)展分工部署，可詳細(xì)分為以下幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)展演練預(yù)防。

01

家長(zhǎng)送孩子入園時(shí)

演練地點(diǎn)：

幼兒園大門(mén)口

參加人員：

保健醫(yī)、保安、主任教師、配班教師

工作流程：

1)入園的家長(zhǎng)在園所門(mén)口處的體溫測(cè)量點(diǎn)，有序排隊(duì)，留意保持間距1米(可用圓點(diǎn)或標(biāo)志物提示間距)，保健醫(yī)測(cè)試幼兒體溫并做好記錄。

2)晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手，檢測(cè)體溫正常后，主班教師在園所操場(chǎng)內(nèi)迎接幼兒，并帶至班級(jí)交給配班教師，放置衣物，然后在流淌水下，按七步洗手法洗手。

3)配班教師再次在班級(jí)門(mén)口檢測(cè)幼兒體溫，探測(cè)體溫正常后帶著幼兒進(jìn)入班級(jí)參與晨間活動(dòng)。

02

幼兒入園前發(fā)覺(jué)特別

演練地點(diǎn)：

幼兒園門(mén)口

參加人員：

幼兒園保安、保健醫(yī)、家長(zhǎng)扮演人員

情景描述：

一名幼兒由家長(zhǎng)送入園，在大門(mén)口保健醫(yī)測(cè)量孩子體溫孩子時(shí)，發(fā)覺(jué)體溫偏高(額溫計(jì)測(cè)量為38.5℃)。

工作流程：

幼兒園保安馬上告知家長(zhǎng)幼兒不能入園，并讓通知家長(zhǎng)馬上帶幼兒回家休息。

03

幼兒體溫正常時(shí)入園

演練地點(diǎn)：幼兒園晨檢室

參加人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、相關(guān)教師

情景描述：一名幼兒在門(mén)崗體溫測(cè)量正常，根據(jù)正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開(kāi)展正常的幼兒園生活。

工作流程：

1)一名幼兒在幼兒園門(mén)口由保安人員測(cè)量溫度，幼兒溫度正常，由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室。

2)幼兒晨檢時(shí)，由保健醫(yī)生根據(jù)一摸、二看、三問(wèn)、四查的流程認(rèn)真檢查幼兒的身體狀況，對(duì)幼兒手部進(jìn)展消毒。

3)配班教師再次在班級(jí)門(mén)口檢測(cè)幼兒體溫，探測(cè)體溫正常后帶著幼兒進(jìn)入班級(jí)，放置衣物，然后在流淌水下，按七步洗手法洗手。

04

教職工入園檢查

1)入園前，保健醫(yī)在園所門(mén)口處的體溫測(cè)量點(diǎn)，對(duì)全體教職工測(cè)量體溫并做好記錄;

2)檢測(cè)體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)展手部消毒;

3)保安用消毒水對(duì)教職工鞋底進(jìn)展噴灑消毒液前方可入園;

4)幼兒入園踩踏消毒腳墊，一人一消。

05

幼兒在園期間發(fā)覺(jué)惡心嘔吐病癥

演練地點(diǎn)：幼兒園班級(jí)課室

參加人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、班級(jí)保育教師

情景描述：一名幼兒在門(mén)崗體溫測(cè)量正常，根據(jù)正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開(kāi)展正常的幼兒園生活。在活動(dòng)過(guò)程中，一名幼兒突然在課室里消失惡心嘔吐。

工作流程：

1)班主任馬上給該幼兒供應(yīng)一個(gè)嘔吐專(zhuān)用的塑料袋，快速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門(mén)口與保健教師交接。班級(jí)保育教師快速翻開(kāi)門(mén)窗，并組織其他幼兒有序到班級(jí)旁邊的活動(dòng)室。

2)班主任馬上打電話(huà)通知家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒以便準(zhǔn)時(shí)安排就醫(yī)，保健醫(yī)生在隔離室細(xì)心照看患病幼兒。隨后，做好個(gè)人防護(hù)前往活動(dòng)室，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周，

3)班級(jí)保育教師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護(hù)眼罩，對(duì)教室嘔吐物進(jìn)展清理。清理前，確保教室門(mén)窗均翻開(kāi);清理過(guò)程中，保持空氣流通。

4)家長(zhǎng)來(lái)園接患兒時(shí)，由保健醫(yī)生帶著幼兒從隔離室專(zhuān)用通道出入，并送至幼兒園正門(mén)口。保健醫(yī)生跟家長(zhǎng)溝通幼兒身體狀況，建議家長(zhǎng)盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。

嘔吐物處理小學(xué)問(wèn)

①?lài)I吐物處理。如嘔吐物較少，用一次性吸水材料(如紗布、抹布等)沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液(或能到達(dá)高水平消毒的消毒濕巾)當(dāng)心移除;如嘔吐物尤其是固體污穢物較多，應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全掩蓋，或用一次性吸水材料(干毛巾)完全掩蓋后用足量的有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒，作用30分鐘以上，將掩蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)全部垃圾一起丟棄到垃圾袋中。將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎緊并丟棄垃圾袋。

②嘔吐物污染環(huán)境處理。將浸有有效氯500mg/L～1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作擰干，以濕而不滴為佳，以嘔吐物位置1m范圍內(nèi)，由外向內(nèi)擦拭桌面或地面。15分鐘后再次用浸有有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染區(qū)域，以及四周2m的范圍，最終用清水擦拭并抹干。清潔中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必需用有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗，才可再次使用。廁所拖把應(yīng)專(zhuān)用。對(duì)被嘔吐物污染的學(xué)生衣服盡量避開(kāi)在學(xué)校內(nèi)清洗，可將其用塑料袋密封，讓家長(zhǎng)帶走處理。

06

進(jìn)餐及離園流程

進(jìn)餐

1)餐前嬉戲活動(dòng)時(shí)，教師將餐桌分散在教室四周，留意保持安全間距，不少于1米。

2)保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進(jìn)展餐前消毒，桌面消毒嚴(yán)格根據(jù)消毒步驟進(jìn)展消毒.

3)教師組織幼兒分散進(jìn)餐，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。

離園

1)班級(jí)教師進(jìn)展室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄。

2)確認(rèn)班級(jí)無(wú)人后，保育員離開(kāi)時(shí)翻開(kāi)班級(jí)紫外線(xiàn)消毒燈進(jìn)展室內(nèi)消毒。

3)食堂人員進(jìn)展廚房?jī)?nèi)環(huán)境、物品消毒。

4)保潔人員進(jìn)展室內(nèi)外衛(wèi)生清掃和環(huán)境消毒。

5)保安晚間巡察園所時(shí)，將各班紫外線(xiàn)消毒燈關(guān)閉，保證各班紫外線(xiàn)消毒至少1個(gè)小時(shí)。

五、演習(xí)完畢工作安排

第5篇:幼兒園開(kāi)園防疫應(yīng)急演練總結(jié)

幼兒園防震應(yīng)急演練方案總結(jié)

一、演練目的通過(guò)地震應(yīng)急演練，使幼兒把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識(shí)震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震降臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)展撤離，從而最大限度地愛(ài)護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培育幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反響力量和自救互救力量。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練。(2)緊急疏散演練

2、對(duì)象：在園全體幼兒。

3、時(shí)間：xx年5月24日上午09：10分。

三、演練預(yù)備

1、演練前召開(kāi)發(fā)動(dòng)大會(huì)，讓幼兒熟識(shí)應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)展實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展整改，消退障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要慌張，聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從安排。

2、保持寧?kù)o，動(dòng)作靈敏、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

五、組織機(jī)構(gòu)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：全體教職工信號(hào)員：保安職責(zé)：①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)展室內(nèi)避震和訂正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿態(tài)。②、“地震警報(bào)”解除后，帶著幼兒快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。③、班主任要自始至終跟隊(duì)，親密關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。六、演練程序(一)啟動(dòng)程序：傅園長(zhǎng)：各位教師，各位小朋友，小天使幼兒園地震疏散演練立刻就要開(kāi)頭，請(qǐng)大家做好預(yù)備，各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘)(二)教室室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)

2、班主任為教室演練負(fù)責(zé)人，馬上告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒快速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能愛(ài)護(hù)頭部；

演練時(shí)間為1分鐘。

3、1分鐘后，解除“地震警報(bào)”信號(hào)(三)緊急疏散演練其次遍警報(bào)響起

1、幼兒在教師帶著下有秩序從教室依次根據(jù)預(yù)定的疏散路線(xiàn)，快速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、留意事項(xiàng)：

A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

B、根據(jù)精確的逃命方法有序進(jìn)展演練。（在東樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全；

在西樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全；

負(fù)責(zé)指揮疏散到操場(chǎng)的幼兒；

負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)絡(luò)及安全保衛(wèi)。沈波負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝影。）教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線(xiàn)：一樓的小一班、小二班、中二班、小四班在本班集合快速?gòu)囊粯沁^(guò)道疏散到操場(chǎng)，小三班直接開(kāi)后門(mén)從西邊過(guò)道集合快速疏散到操場(chǎng)指定地點(diǎn)；

大一班、大三班從西樓梯下經(jīng)小三班門(mén)口往西國(guó)道疏散到操場(chǎng)，中

一、大二從當(dāng)中樓梯下，經(jīng)過(guò)一樓炮臺(tái)依次進(jìn)入操場(chǎng)指定地點(diǎn)。c、各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，分別向總指揮園長(zhǎng)匯報(bào)

七、園長(zhǎng)做簡(jiǎn)潔總結(jié)，宣布演練完畢，各班依次退場(chǎng)返回教室?！袷枭r(shí)的留意事項(xiàng)：

A、提示疏散的幼兒不消失慌張與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現(xiàn)場(chǎng)戒備小組確保消防通道的暢通