2023年幼兒園德育工作計(jì)劃范文（3篇）

2023幼兒園德育工作計(jì)劃范文（3篇）幼兒時(shí)期是人的根本道德品質(zhì)開頭形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步進(jìn)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的共性心理品質(zhì)為重點(diǎn)?，F(xiàn)將我班本期德育工作規(guī)劃

一、班級狀況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大局部為初次上幼兒園，所以依據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育規(guī)劃。

二、工作目標(biāo)

1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周的人開頭，培育幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進(jìn)展初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我愛護(hù)意識，不玩危急物品，遵守交通規(guī)章，有病準(zhǔn)時(shí)告知成人，協(xié)作治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會使用簡潔的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，愿意幫忙同伴，遇事能謙讓。培育初步的勞動興趣，知道自己能做的事應(yīng)當(dāng)自己做；

3、培育安康、穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，有憐憫心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；寵愛體育運(yùn)動和藝術(shù)活動，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人幫忙，有肯定的敏捷性和機(jī)靈性。誠懇，不說謊，做錯(cuò)事能成認(rèn)并改正。

三、工作內(nèi)容

1、愛集體教育。喜愛上幼兒園，在集體中保持開心穩(wěn)定的心情。在教師的要求下，能關(guān)懷愛惜班上的東西。在成人鼓舞下，能開心地參與幼兒園各項(xiàng)活動，習(xí)慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識本班幼兒的姓名。

2、愛勞動教育。知道幼兒園教師和父母工作很辛苦，情愿學(xué)做事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)省用水，洗手時(shí)不玩水。

3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，熟悉國旗，知道升旗、唱國歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。

4、愛學(xué)習(xí)的教育。喜愛參與集體活動，在教師和家長的提示、幫忙下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)章意識。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很快樂。了解一年四季的變化，觀看四季植物的生長。

5、生活習(xí)慣的教育。留意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)情愿去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。

6、文明禮貌教育。在成人提示下，每天早上向父母問好，道再見，見到教師會站好。會正確使用“請、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，不任憑亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人。

7、遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)當(dāng)大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭搶、不獨(dú)占玩具。愛惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動常規(guī)，在教師提示下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。

8、良好的共性心理品質(zhì)的教育。常常保持活潑開心的心情，不愛哭，不任憑發(fā)脾氣，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會獨(dú)立嬉戲。

敢于向教師及家人說出自己的想法和要求，克制害怕心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信念。能在成人幫忙下進(jìn)展自我評價(jià)。

三、詳細(xì)措施：

（一）充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、嬉戲和做做玩玩中承受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。

2023幼兒園德育工作規(guī)劃篇二

“教育為本，德育為先”指出了學(xué)生道德教育的重要性，幼兒期是人的根本道德素養(yǎng)開頭形成的重要時(shí)期，這一時(shí)期的道德品質(zhì)將影響人的道德素養(yǎng)的進(jìn)一步進(jìn)展。因此，我們應(yīng)當(dāng)對兒童進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)、適度的道德教育，制造良好的環(huán)境，對兒童施加潛移默化的影響，為兒童形成、進(jìn)展和穩(wěn)固良好的人格奠定根底。

第一，培育孩子喜愛集體、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的感情

只有懂得愛的人，才能懂得工作、生活、學(xué)習(xí)。兒童喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)的集體教育，可以幫忙他們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，具有集體意識，培育兒童劇烈的責(zé)任感和愛心，激發(fā)他們長大后造福人民的愿望。

其次，培育孩子良好的生活和安康習(xí)慣

良好的習(xí)慣有益于生活。要注意培育孩子良好的生活和安康習(xí)慣，把培育孩子良好的生活和安康習(xí)慣貫穿于日常生活中。從小班開頭，教師要教孩子如何講清潔，愛衛(wèi)生，教孩子什么該做什么不該做，引導(dǎo)孩子在現(xiàn)實(shí)生活中去做。

第三，培育孩子禮貌自律的行為習(xí)慣

有禮貌、有紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)當(dāng)表達(dá)的文明行為，也是社會主義社會對每個(gè)公民的要求。我們必需從小教育孩子禮貌和自律。

第四，培育孩子與人溝通的力量，學(xué)會相互幫忙，合作共享，有自信和憐憫心

兒童的人格是其自身生活史的產(chǎn)物，源于兒童與四周世界的積極互動。依據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)覺，兒童的意識來源于他們對自己行為的反思；孩子因行動而熟悉世界，孩子也因行動而意識到發(fā)出行動的“我”。孩子是社會人，培育孩子與人交往的力量很重要。在日常生活中，教師要有意識地培育孩子的交際力量，讓孩子學(xué)會相互幫忙，在互動中合作共享，培育孩子的自信念和憐憫心。

孩子的道德教育是豐富的。教師要依據(jù)自己當(dāng)時(shí)的年齡特點(diǎn)、性格特點(diǎn)和品德，提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方式，讓孩子依靠自己現(xiàn)有的生活閱歷和學(xué)問，把握新的道德行為要求。要堅(jiān)持積極引導(dǎo)，愛與嚴(yán)相結(jié)合。愛孩子，敬重孩子，關(guān)懷孩子，信任孩子，這是教育好孩子的前提。不要偏袒某些孩子而無視其他孩子，更不要體罰。但要嚴(yán)格要求孩子，在孩子原有的根底上提出合理、明確、詳細(xì)的要求，積極引導(dǎo)孩子把握正確的道德行為標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)孩子的自我鼓勵(lì)。教師應(yīng)建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體鼓舞和約束在教育孩子中的作用。

幼兒園班級德育工作規(guī)劃篇三

一、班級狀況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大局部為初次上幼兒園，所以依據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育規(guī)劃。

二、工作目標(biāo)

1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周的人開頭，培育幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進(jìn)展初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我愛護(hù)意識，不玩危急物品，遵守交通規(guī)章，有病準(zhǔn)時(shí)告知成人，協(xié)作治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會使用簡潔的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，愿意幫忙同伴，遇事能謙讓。培育初步的勞動興趣，知道自己能做的事應(yīng)當(dāng)自己做。

3、培育安康、穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，有憐憫心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；寵愛體育運(yùn)動和藝術(shù)活動，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人幫忙，有肯定的敏捷性和機(jī)靈性。誠懇，不說謊，做錯(cuò)事能成認(rèn)并改正。

三、工作內(nèi)容

1、愛集體教育。喜愛上幼兒園，在集體中保持開心穩(wěn)定的心情。在教師的要求下，能關(guān)懷愛惜班上的東西。在成人鼓舞下，能開心地參與幼兒園各項(xiàng)活動，習(xí)慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識本班幼兒的姓名。

2、愛勞動教育。知道幼兒園教師和父母工作很辛苦，情愿學(xué)做事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)省用水，洗手時(shí)不玩水。

3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，熟悉國旗，知道升旗、唱國歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。

4、愛學(xué)習(xí)的教育。喜愛參與集體活動，在教師和家長的提示、幫忙下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)章意識。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很快樂。了解一年四季的變化，觀看四季植物的生長。

5、生活習(xí)慣的教育。留意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)情愿去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。

6、文明禮貌教育。在成人提示下，每天早上向父母問好，道再見，見到教師會站好。會正確使用請、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，不任憑亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人。

7、遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)當(dāng)大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭搶、不獨(dú)占玩具。愛惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動常規(guī)，在教師提示下做到三輕：走路輕、說話輕、取放東西輕。

8、良好的共性