小班音樂教案-好娃娃

小班音樂教案:好娃娃小班音樂教案:好娃娃1

活動目標：

1、通過學習歌曲，激發(fā)幼兒敬重長輩，關(guān)懷他人的情感。

2、培育幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。

3、引導幼兒理解歌詞內(nèi)容，教幼兒學會較精確?????地唱歌。

4、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。

5、情愿跟隨老師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，心情開心地參與音樂活動。

活動預備：

提前聽錄音、錄音機、磁帶、有關(guān)情境表演活動過程：

一、談話導入，引出課題。

師：今日老師要給你介紹一位懂禮貌，敬重老人的好娃娃，你猜猜他平常的表現(xiàn)是怎樣的？（啟發(fā)幼兒結(jié)合平常對待老人的態(tài)度，猜猜好娃娃的表現(xiàn)。）

二、在音樂聲中情景表演，關(guān)心幼兒理解歌詞，并初步感受歌曲。提問：

1、好娃娃帶來了誰？（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽）

2、爺爺是怎樣的？好娃娃是怎樣對待爺爺?shù)?？爺爺興奮嗎？用同樣的方法啟發(fā)孩子說奶奶。

3、爸爸媽媽看了是怎樣的態(tài)度？是怎樣說的？老師可以依據(jù)幼兒的回答用歌詞進行總結(jié)。

三、幼兒學唱歌曲。歌曲的題目叫做《好娃娃》在此環(huán)節(jié)中解決重難點。

1、老師示范唱一遍。

2、請幼兒跟唱。

3、請幼兒集體唱。

四、延長活動：辦家家。

教學反思：

在活動中，我為了避開孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采納了談話的方法，讓孩子略微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預設(shè)的目標。當然了，本次活動還有許多不足的地方，盼望各位老師和專家多加教導。

小班音樂教案:好娃娃2

活動目標：

1、通過學習歌曲，激發(fā)幼兒敬重長輩，關(guān)懷他人的情感。

2、培育幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。

3、引導幼兒理解歌詞內(nèi)容，教幼兒學會較精確?????地唱歌。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

活動預備：

提前聽錄音、錄音機、磁帶、有關(guān)情境表演

活動過程：

一、談話導入，引出課題。

師：今日老師要給你介紹一位懂禮貌，敬重老人的好娃娃，你猜猜他平常的表現(xiàn)是怎樣的？（啟發(fā)幼兒結(jié)合平常對待老人的態(tài)度，猜猜好娃娃的表現(xiàn)。）

二、在音樂聲中情景表演，關(guān)心幼兒理解歌詞，并初步感受歌曲。提問：

1、好娃娃帶來了誰？（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽）

2、爺爺是怎樣的？好娃娃是怎樣對待爺爺?shù)?？爺爺興奮嗎？用同樣的方法啟發(fā)孩子說奶奶。

3、爸爸媽媽看了是怎樣的態(tài)度？是怎樣說的？老師可以依據(jù)幼兒的回答用歌詞進行總結(jié)。

三、幼兒學唱歌曲。歌曲的題目叫做《好娃娃》在此環(huán)節(jié)中解決重難點。

1、老師示范唱一遍。

2、請幼兒跟唱。

3、請幼兒集體唱。

四、延長活動：辦家家

活動反思：

整節(jié)活動幼兒學習歌曲的愛好較高，聲音都很宏亮。通過這節(jié)活動幼兒不僅充分發(fā)揮了他們的想象力，同時幼兒也學會了相互之間的寬容，才能給大家?guī)須g樂。

小班音樂教案:好娃娃3

活動目標：

1、逐步對唱曲的開頭和結(jié)束作出正確反應(yīng)。

2、情愿學唱歌曲，學習敬重家人。

預備材料：歌曲《好娃娃》、鋼琴、磁帶

重點難點：聽琴聲對唱曲的開頭和結(jié)束作出正確反應(yīng)。

活動地點：活動室

活動形式：集體活動

活動過程：

1、聽音樂搬椅子走步，將椅子擺放成半圓形。

2、聽老師彈琴，復習歌曲《我上幼兒園》。

3、學唱《好娃娃》。老師先放幾遍錄音機，讓幼兒熟識曲調(diào)和歌詞。老師彈琴，師幼一起學唱歌曲，在聽音樂的過程中，提示幼兒哪兒開頭，哪兒結(jié)束，要掌握好。

4、幼兒分組表演唱歌《好娃娃》。

5、做音樂嬉戲《小手拍拍》，結(jié)束音樂活動。

小班音樂教案:好娃娃4

教學目標：

1、通過學習歌曲，激發(fā)幼兒敬重長輩，關(guān)懷他人的情感。

2、培育幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。

3、引導幼兒理解歌詞內(nèi)容，教幼兒學會較精確?????地唱歌。

教學預備：

提前聽錄音、錄音機、磁帶、有關(guān)情境表演

教學過程：

一、談話導入，引出課題。

師：今日老師要給你介紹一位懂禮貌，敬重老人的好娃娃，你猜猜他平常的表現(xiàn)是怎樣的？（啟發(fā)幼兒結(jié)合平常對待老人的態(tài)度，猜猜好娃娃的表現(xiàn)。）

二、在音樂聲中情景表演，關(guān)心幼兒理解歌詞，并初步感受歌曲。提問：

1、好娃娃帶來了誰？（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽）

2、爺爺是怎樣的？好娃娃是怎樣對待爺爺?shù)模繝敔斉d奮嗎？用同樣的方法啟發(fā)孩子說奶奶。

3、爸爸媽媽看了是怎樣的.態(tài)度？是怎樣說的？老師可以依據(jù)幼兒的回答用歌詞進行總結(jié)。

三、幼兒學唱歌曲。歌曲的題目叫做《好娃娃》在此環(huán)節(jié)中解決重難點。

1、老師示范唱一遍。

2、請幼兒跟唱。

3、請幼兒集體唱。

四、延長活動：辦家家

附歌詞：

爺爺年紀大呀，嘴里缺了牙，

我給爺爺端杯茶呀，爺爺笑哈哈。

奶奶年紀大呀，頭發(fā)白花花，

我給奶奶搬凳坐呀，奶奶笑哈哈。

爸爸和媽媽呀，齊聲把我夸，

敬重老人有禮貌呀，是個好娃娃。

活動反思：

今日的音樂活動，內(nèi)容是一首活潑歡快的歌曲，敘述的是好娃娃如和敬重關(guān)懷爺爺奶奶的事情。幼兒在熟識歌詞的基礎(chǔ)上體會情感，表現(xiàn)歌曲的氣氛，情愿學學歌中的好娃娃，在家中做個關(guān)懷老人的好孩子是活動的重點。歌曲的意境可以通過詳細的音樂形象來表現(xiàn)、恰當?shù)匾罁?jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)生動詳細的情景，使幼兒通過想象、聯(lián)想來理解歌曲，可使教學活動情趣盎然，生動活潑。如教歌曲《好娃娃》時，我創(chuàng)設(shè)了情境化訓練環(huán)境，頭發(fā)花白的“爺爺”走了上來（拄著拐仗），“小娃娃”趕忙為“爺爺”搬凳子，爺爺笑哈哈；“奶奶”走了上來，步履蹣跚，嘴巴一張一合（沒牙），“小娃娃”趕忙給“奶奶”端了一杯茶，然后再學唱相應(yīng)的句子，這時大部分幼兒很有愛好，快速理解了這首歌的內(nèi)容。當“爸爸”“媽媽”親切地夸獎“你敬重老人有禮貌是個好娃娃”時，歌曲《好娃娃》就布滿了感情顏色，“尊老愛幼”得到了自然的表現(xiàn)，幼兒真正領(lǐng)悟了“敬重老人有禮貌”的“光榮”、身臨其境才能“心”臨其境，產(chǎn)生同感音樂活動中讓幼兒身臨其境，可以增加幼兒的主動參加意識，自然地將自己角色化，與角色融在一起。

小班音樂教案:好娃娃5

活動目標：

初步熟識歌曲旋律，理解歌曲的內(nèi)容，并用活潑、連貫的唱法唱歌。

依據(jù)形象好玩的歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動作并進行表演。

活動預備：

爺爺、奶奶的圖片各一張。

觀看過老人走路的樣子。

活動過程：

（一）復習歌曲《小凳子》，啟發(fā)幼兒聯(lián)想：小凳子除了給媽媽坐，還要讓給誰坐？

（二）幼兒觀看“爺爺、奶奶”的圖片，引出歌曲。

1、幼兒觀看圖片，激發(fā)學習新歌曲的愛好。

2、我們來學一學“爺爺奶奶”是怎樣走路的。

（三）學唱歌曲第一段。

1、老師范唱：爺爺年紀大是怎么樣的？我為爺爺做什么？爺爺感覺怎么樣？

2、老師再次范唱歌曲第一段。

3、老師引導幼兒依據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。

4、老師再次范唱，幼兒做動作，鼓舞幼兒參加演唱。

（四）學唱歌曲其次段。

1、奶奶年紀大了是怎么樣的呢？

2、老師范唱歌曲其次段。

3、