人教版七年級生物上冊第一單元-生物和生物圈-單元測試題

人教版七年級生物上冊第一單元-生物和生物圈-單元測試題第第頁人教版七年級生物上冊第一單元生物和生物圈單元測試題姓名:________班級:________成績:________一、單選題1.下列關(guān)于能量流動和物質(zhì)循環(huán)的說法正確的是（）A．物質(zhì)循環(huán)與能量流動相互依存B．在生態(tài)系統(tǒng)中，先進行物質(zhì)循環(huán)，后進行能量流動C．食物鏈和食物網(wǎng)不是能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道D．物質(zhì)在循環(huán)過程中不斷遞減2.下列哪項不是動植物等生物生存所需要的基本條件是（）A．營養(yǎng)物質(zhì)B．水C．土壤D．陽光3.結(jié)合生物所表現(xiàn)的基本特征，下列說法中錯誤的的是（）A．植物和動物一樣也需要呼吸B．植物對外界刺激也能作出反應(yīng)C．只有植物有生長現(xiàn)象D．母雞下蛋屬于繁殖4.葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”。從生物學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對生物的影響？A．陽光B．溫度C．空氣D．水分5.我國在進行人口普查時，下列工作中不是調(diào)查時應(yīng)該做的是A．確定調(diào)查目的和對象B．依據(jù)經(jīng)驗提出假設(shè)C．制定合理的調(diào)查方案D．整理分析調(diào)查結(jié)果人教版七年級生物上冊第一單元-生物和生物圈-單元測試題全文共8頁，當(dāng)前為第1頁。6.下列描述中不是生物對環(huán)境造成影響的是人教版七年級生物上冊第一單元-生物和生物圈-單元測試題全文共8頁，當(dāng)前為第1頁。A．人類大量燃燒煤炭、石油，引起溫室效應(yīng)B．地衣能分泌酸性物質(zhì)，對巖石有腐蝕作用C．森林能夠涵養(yǎng)水源，凈化空氣D．睡蓮在水下有長長的葉柄，將葉吸收的空氣輸送到根部7.如圖為公園某一小樹林中部分生物成分之間的關(guān)系，下列說法錯誤的是（）A．圖中的食物鏈?zhǔn)牵褐参铩x→鳥B．鳥控制了蟲的數(shù)量，間接保護了植物，說明生物能影響環(huán)境C．若圖中加入陽光、空氣等非生物部分，就構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)D．圖中的細菌、真菌可有可無，不影響整個生態(tài)系統(tǒng)8.我國發(fā)展糧食生產(chǎn)，創(chuàng)造了世界奇跡，用占世界7%的耕地，養(yǎng)活了占世界總?cè)丝诘谋壤牵ǎ〢．22%B．26%C．18%D．30%9.對生活在廬山的一株楊梅樹來說，影響它的生態(tài)因素是（）A．山上的鳥、昆蟲等動物、其他不是楊梅的植物以及微生物B．陽光、水、土壤、空氣等因素C．A和B的總和D．A和B的總和+其他的楊梅樹10.生態(tài)系統(tǒng)中，能量最終來源于（）。A．植物B．動物C．細菌、真菌D．太陽能人教版七年級生物上冊第一單元-生物和生物圈-單元測試題全文共8頁，當(dāng)前為第2頁。11.你在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時，如何保證實驗結(jié)果的不同只是由于光照的不同而引起的？（）人教版七年級生物上冊第一單元-生物和生物圈-單元測試題全文共8頁，當(dāng)前為第2頁。A．實驗中保證充足的光照B．給以不同的光照和濕度C．實驗中只設(shè)定光照這一個變量D．除了光照不同外，還要給以不同的營養(yǎng)12.下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A．老鼠產(chǎn)仔B．鐘乳石在“長大”C．地球運行D．風(fēng)扇轉(zhuǎn)動13.下列說法不符合科學(xué)調(diào)查的要求的是A．調(diào)查時要對所有對象一一調(diào)查B．制定周密的調(diào)查計劃C．明確調(diào)查目的和對象D．要詳細記錄、仔細分析14.向日葵的花盤隨著太陽轉(zhuǎn)動，一滴湯水會招來許多的螞蟻，這些現(xiàn)象說明生物具有哪一特征（）A．生物能生長和繁殖B．生物能對外界刺激做出反應(yīng)C．生物能拍出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D．生物的生活需要營養(yǎng)15.下列問題哪項不適合用調(diào)查的方法研究（）A．適于蘋果樹生存的地理范圍B．腦膜炎在我國的發(fā)病率C．華北地區(qū)主要的綠化樹種D．測定種子的發(fā)芽率二、判斷題16.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)包括地球上的所有生物和它們的生存環(huán)境。（____）17.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詩句描寫了早春時節(jié)的生機，體現(xiàn)出了溫度對動植物生理活動的影響。

（______）18.秋天，樹木的葉片變黃并脫落是由于它們不能安全過冬。（）人教版七年級生物上冊第一單元-生物和生物圈-單元測試題全文共8頁，當(dāng)前為第3頁。19.生物體都能繁殖后代，使自己的種族得以延續(xù)。

（______）人教版七年級生物上冊第一單元-生物和生物圈-單元測試題全文共8頁，當(dāng)前為第3頁。20.樹木到了秋天要落葉是因為它們能適應(yīng)寒冷的環(huán)境。（）A．正確B．錯誤21.大氣圈是一切陸生生物的“立足點”。（____）22.動物能很好的適應(yīng)環(huán)境，而植物不能很好的適應(yīng)環(huán)境（____）三、綜合題23.生物興趣小組的同學(xué)調(diào)查身邊環(huán)境中的生物，將校園中的湖泊作為調(diào)查范圍。同學(xué)們分成兩組：一組同學(xué)對湖泊進行水樣采集，通過顯微鏡觀察水中的微小生物；另一組同學(xué)對湖泊中的浮游生物、動物、植物等肉眼可見的生物進行觀察、分類。（1）該校園湖泊是由各種生物和______構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)。（2）第一組同學(xué)將取到的水樣制成臨時裝片，在顯微鏡下觀察到了圖1所示的生物，這些生物共同的特征是所有生命活動都是在______完成的。（3）第二組同學(xué)在湖面上發(fā)現(xiàn)了圖2所示的小生物，根據(jù)它的形態(tài)結(jié)構(gòu)判斷它應(yīng)該屬于______門。同學(xué)們通過查閱資料了解到其為蚊子的幼蟲，是蚊子由卵成長至蛹的中間階段，可見蚊子的發(fā)育類型為______變態(tài)發(fā)育。（4）第二組同學(xué)在水面上發(fā)現(xiàn)了許多綠色絲狀物質(zhì)（圖3），它在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于______，它的生長、發(fā)育和繁殖都需要能量，這些能量最終來源于______。人教版七年級生物上冊第一單元-生物和生物圈-單元測試題全文共8頁，當(dāng)前為第4頁。24.生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境之所以能夠形成一個統(tǒng)一的整體，是因為它們之間相互影響、相互依存。下面以蒙山森林系統(tǒng)為例，分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系。人教版七年級生物上冊第一單元-生物和生物圈-單元測試題全文共8頁，當(dāng)前為第4頁。（1）生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存。蒙山地理位置優(yōu)越，氣候溫潤，為多種生物提供了適宜的生存條件，黑松是蒙山主要樹種之一，還有櫟樹、刺槐等1000多種植物，這體現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系是_____________。茂密的植被帶來了清新的空氣，蒙山因而被譽為“天然氧吧”，這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是_____________。（2）生物與生物之間的相互影響與依存。蒙山野生動植物多達2000多種，這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系。圖是蒙山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中生物通過________關(guān)系和競爭關(guān)系相互影響與依存。比如松毛蟲泛濫，會危害到黑松，但_________的數(shù)量會隨之增加，從而控制松毛蟲的數(shù)量，降低黑松林所受到的危害。（3）生物與環(huán)境相互影響與依存的原因。生物對物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存，從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動。在該食物網(wǎng)中，能利用非生物環(huán)境中的簡單物質(zhì)制造有機物儲存能量的生物有______________，食物網(wǎng)中的其它生物都通過食物鏈獲得物質(zhì)和能量。比如，鷹獲得物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈，請寫出其中最短的一條________________________。生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環(huán)境中，其途徑一是通過呼吸作用分解體內(nèi)的有機物，二是通過____________（答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分）分解生物遺體。25.面對環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念。請回答下列問題。人教版七年級生物上冊第一單元-生物和生物圈-單元測試題全文共8頁，當(dāng)前為第5頁。人教版七年級生物上冊第一單元-生物和生物圈-單元測試題全文共8頁，當(dāng)前為第5頁。（1）如圖要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣等部分，以及______。（2）圖中共有______條食物鏈，請寫出貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈：______。如果圖中生物所在的這個生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么，生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是______。人教版七年級生物上冊第一單元-生物和生物圈-單元測試題全文共8頁，當(dāng)前為第6頁。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力；圖中，如果大量捕捉野生青蛙和鳥類，一段時間內(nèi)，會導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量______，使水稻減產(chǎn)。人教版七年級生物上冊第一單元-生物和生物圈-單元測試題全文共8頁，當(dāng)前為第6頁。參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、人教版七年級