2023年幼師專業(yè)畢業(yè)自我鑒定

2023幼師專業(yè)畢業(yè)自我鑒定

幼師專業(yè)畢業(yè)自我鑒定1

我來自于XX幼師專業(yè)，面臨畢業(yè)到來的時候，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個社會做個小小的奉獻(xiàn)就足夠了。為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)。作為一個示范學(xué)校的學(xué)生，我始終以來就特殊注意政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，喜愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能榜樣地履行一名教師的職責(zé)和義務(wù)?，F(xiàn)自我鑒定如下：

一、政治思想方面。

喜愛祖國、喜愛中國共產(chǎn)黨、喜愛社會主義、喜愛人民的教育事業(yè)、喜愛教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則并以此作為自己的行動準(zhǔn)則，樹立全心全意為人民效勞的意識。通過聽播送、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時事政治。與時俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)約束自己的行為，努力培育高尚的人格和道德情操。敬重以“幼兒為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡興盡責(zé)。

二、在師德方面。

喜愛自己的這份工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于承受各項(xiàng)工作任務(wù)，喜愛每一位幼兒，平常能夠以身作則、言行全都，做幼兒的表率，注意個人形象，使幼兒得到良好教育。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

三、在文化專業(yè)學(xué)問水平及教育教學(xué)力量方面。

深刻地熟悉到：時代在進(jìn)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所把握的學(xué)問滿意不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)學(xué)問，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。平常利用空余的時間常常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為，重視幼兒的素養(yǎng)教育，培育幼兒的實(shí)際力量。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并仔細(xì)做好摘記。與其他教師一起探討教育中遇到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，來提高自己的教學(xué)水平。在休息時間積極學(xué)習(xí)，分別獲得了一般話二級甲等證書、計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量二級證書，參與課件制作培訓(xùn)、英語培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn)，把握一些現(xiàn)代教育教學(xué)方法與技能。19XX年取得浙師大大專自學(xué)畢業(yè)證書，為了不斷提高自己的文化專業(yè)學(xué)問水平，參與了中心電大03春小學(xué)教育本科學(xué)習(xí)，從而使自己的專業(yè)素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高。

在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探究幼兒教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素養(yǎng)教育的內(nèi)涵，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的、適合幼兒今后進(jìn)展的活動內(nèi)容，始終以“兒童為本”的進(jìn)展教育理念來指導(dǎo)各個實(shí)踐活動的組織，面對全體幼兒，重視幼兒的個體差異，鼓舞幼兒在不同力量層次上都有所提高。準(zhǔn)時與家長溝通、溝通，通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到家園同步教育。

幼師專業(yè)畢業(yè)自我鑒定2

轉(zhuǎn)瞬間大學(xué)生活已接近尾聲,這些年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個新生的成長。四年的大學(xué)生活完畢了，總結(jié)過去，收獲良多，現(xiàn)總結(jié)如下。

我是XX師范學(xué)校幼師專業(yè)的畢業(yè)生,從小我就非常崇拜教師這職業(yè)，隨著時間的增長，慢慢的對幼兒園教師有著崇敬之情，更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師，所以選擇了幼兒園教師這份職業(yè)。我非常珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各方面完善自己，每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時也具備了肯定的語言聽、說、讀寫的力量，良好的教師素養(yǎng)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中擅長創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習(xí),我信任皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就肯定會有收獲！

大學(xué)的四年時間里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，始終以仔細(xì)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注意綜合學(xué)問和綜合技能的培育與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有肯定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，屢次參與了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參與XX文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素養(yǎng)的復(fù)合型人才！

另外，我還積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問面；常常提出問題，與同學(xué)爭論，向教師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和諧；抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問，學(xué)問總是有用的。學(xué)問無止境，探究無止境，人的進(jìn)展亦無止境，我還有許多的學(xué)問需要學(xué)習(xí)。

我或許不是令您滿足的，但我信任依靠努力，我將成為最適宜的！我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強(qiáng)不息，我是有潛力的！盼望給我一次選擇的時機(jī)，我會讓單位滿足，讓您滿足！

幼師專業(yè)畢業(yè)自我鑒定3

轉(zhuǎn)瞬間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試?，F(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活馬上完畢，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的急躁、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。

回憶這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，成為我珍視的珍貴財寶在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜，這是我在學(xué)校里學(xué)不到的，剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問只是理論的東西，缺乏實(shí)踐閱歷。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開頭，失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個孩子都喜愛我。每天我都會早早的來到學(xué)校，等在教室門口，等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好，每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的”角色與孩子玩耍。

玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會賠禮；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處、談天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界，慢慢地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見，我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉，我會心的笑了。幼兒的心靈是純凈無暇的，當(dāng)他們承受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時，我的內(nèi)心布滿了幸福，我情愿彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音，了解孩子、關(guān)懷孩子我覺得一名好的教師不僅要關(guān)懷孩子、照看孩子，還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系，家長與教師的溝通很重要。＂家園共育＂的方式能讓幼兒得到更全面更好的進(jìn)展。

在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)，可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長也對我這個實(shí)習(xí)教師日漸放心。幼兒的天性是好仿照、奇怪、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學(xué)問閱歷的局限性，只有靠教師賜予、供應(yīng)和引導(dǎo)，作為一個幼兒園教師，假如自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思索，又怎么教出身心全面進(jìn)展的幼兒呢？我在實(shí)習(xí)中增長了見識，我才知道，做教師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的缺乏，我們要回到學(xué)校來充實(shí)學(xué)問，彌補(bǔ)缺口，每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的仆人。

真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)覺，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不簡單，光靠現(xiàn)在學(xué)的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，和孩