學(xué)生學(xué)習(xí)期末總結(jié)

學(xué)生學(xué)習(xí)期末總結(jié)親愛的朋友，很快樂能在此相遇！歡迎您閱讀文檔學(xué)生學(xué)習(xí)期末總結(jié)，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，必然會有所收獲。若是親能將此文檔收藏也許轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的有幸，更是我們連續(xù)前行的動力。學(xué)生學(xué)習(xí)期末總結(jié)1當歲月流逝了才注意到已經(jīng)湊近了卻尾，一片晌又一個學(xué)期，不知不覺地就這樣結(jié)束了，時間飛逝，讓我不得不惋惜，歲月的沙漏里我抓住了什么！回憶大一剛進入大學(xué)的熱血洶涌到現(xiàn)在的沉穩(wěn)沉穩(wěn)，有過震撼、驚異、思疑，也有現(xiàn)在的研究和欣喜。大學(xué)歲月里，我感覺最多的是自己在不斷的成長和走向成熟——一個不斷發(fā)現(xiàn)自我，創(chuàng)新自我的過程。回憶這半年來的生活，不能夠說有多么的忙碌，只能說過的充實。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該不必置疑地放在第一位，除了學(xué)好自己的專業(yè)技術(shù)以外，其他的更多時間我常去圖書館，在悠閑也許一大堆的事情要做卻不想做的時候，找一本中意的書，沉寂的閱讀，閱讀的過程會令人寧靜，會拂去心中的浮躁，我也很享受這樣沉寂的過程。關(guān)于素質(zhì)班，我想說成為其中的一員，我是好運的。從開始進入素質(zhì)班，進入項目小組到現(xiàn)在，經(jīng)歷了好多的“第一次”，－1－每一次都會留下難忘的記憶。比方這學(xué)期開始的迎新商戰(zhàn)，誠然說是商業(yè)活動，但更多的是對自己的一種試一試與鍛煉，兩天的活動以及先期的準備，我想?yún)⒓佑律虘?zhàn)的小伙伴們都有自己獨到的感覺吧。迎新商戰(zhàn)讓我感想很大，當你真實的努力去做一件事情的時候，才會發(fā)現(xiàn)真實的自己，看到自己不常被看到的一面。大學(xué)里，總要有那么一兩件鏤心刻骨的事情值得今后慢慢回憶。在素質(zhì)班，與小伙伴們的相處總會有讓人感覺溫暖的地方，讓人感覺溫暖的人。我希望自己在任何時候也能成為一個讓人感覺溫暖的人，那么第一得專心去生活，用誠摯去相待吧！關(guān)于工作（可能有些人知道我在學(xué)校外面做兼職），我想說這是我這個學(xué)期的第二件值得銘記的事情了。這份一般的工作卻是我在學(xué)校的第一份兼職，開始做這份兼職的時候可是想試一試下每一件事情，算是豐富一下大學(xué)生活吧，讓自己在畢業(yè)的時候覺得自己該試一試的試一試了，不留遺憾了。幾個月的工作下來，從剛開始的慌張失措到現(xiàn)在的有條有序，讓我開始學(xué)會沉穩(wěn)對付事情，理性的思慮自己該怎么做，而不是第一就給自己造成了慌張失措的格局。同時，在那處工作，也讓我認識到更多的朋友，與她們相處得很快樂，讓我感覺到工作的快樂。生活的快樂與否，不在于你在做怎樣的工作，而是在工作的時候可否有一個快樂的心境，不是嗎？這是我在工作中間的一些感悟。－2－在這半年的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷中，也讓我更深刻的認識到自己的優(yōu)點與弊端，也許顯然就知道自己存在一些弊端，可當你真實去改變的時候就不是那么的簡單。但是人生不就是不斷發(fā)現(xiàn)自己，改變自己變得更優(yōu)秀的過程嗎？我正在努力這個學(xué)期的結(jié)束也意味著將要開始我的實習(xí)生活，立刻邊對我的會是更多的是辛苦與挑戰(zhàn)，可能說有半年見不到小伙伴們的相貌了，但是我會時辰關(guān)注你們的動向，關(guān)注素質(zhì)班。小伙伴們，希望看到實習(xí)回來此后不一樣樣的我吧！學(xué)生學(xué)習(xí)期末總結(jié)2世紀，是知識經(jīng)濟的時代，知識更新的速度空前未有。網(wǎng)絡(luò)化的世界把地球變成了一個地球村，信息的全球化拉近了人與人之間的距離。而且我們對信息技術(shù)的需求與信息技術(shù)自己在一同比翼雙飛著。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我在Internet的各個方面都獲取了很大的進步?，F(xiàn)在總結(jié)以下：1、信息更新過快，我們不能夠抱殘守缺，應(yīng)該及時的更新我們所儲藏的知識。經(jīng)過對本門課程的學(xué)習(xí)，我認為：學(xué)無止境，任何時候都不能自夸。作為一個大三的學(xué)生，若是自認為在INTERNET方面，已經(jīng)對它有了足夠多的認識，不再需要學(xué)習(xí)更多的知識，那可就大錯特錯了。但是從上課的一個學(xué)期來看，給我的感覺是，我總－3－要想掌握最新的資料，真有點力所不及。一段時間前準備的資料，在現(xiàn)在需要用是，卻有些過時，不合用的味道。比方說依照報道位居太陽系九大行星末席76年的冥王星與谷神星等被定義為“矮行星”，太陽系今后只有八大行星經(jīng)過天文學(xué)界多年的爭論以及本屆國際天文學(xué)聯(lián)合會大會上數(shù)天的爭吵，冥王星終于“慘遭降級”，被驅(qū)逐出了行星家族。今后此后，這個游走在太陽系邊緣的天體將只能與其他一些差不多大的“兄弟姐妹”一道被稱為“矮行星”行星有了新定義。我們的課本《Internet應(yīng)用基礎(chǔ)教程》（第二版）從“基礎(chǔ)”向前有了很大的發(fā)展。在計算機應(yīng)用領(lǐng)域，Internet應(yīng)用技術(shù)示發(fā)展最快的技術(shù)之一，新版本的書中增加了好多新的看法和應(yīng)用，授課定位已經(jīng)不再僅限于應(yīng)用基礎(chǔ)了，而是表現(xiàn)第二層次，把“應(yīng)用”作為主要目標。我力求包括我能發(fā)現(xiàn)資料的最新變化，我不想在自己的腦袋中裝著一大捆過時的資料。怎樣才能跟上這些變化？雜志文章（InternetWorld經(jīng)常有一些好的文章）、交談、書籍和書的大綱，對最新的信息即使可是是簡單地閱讀，也都是相當適用的。倘如有個培訓(xùn)信息庫，自然是再好但是了，但這種可能性很小。作為一名一般的學(xué)生，不能能花好多的.時間特地用在收集各樣信息上，因此，和同學(xué)聊天，閱讀新聞網(wǎng)頁等等路子來不斷的認識新的信息。－4－2、教材考慮到了教材應(yīng)有的系統(tǒng)性，教材劃分了初級篇、中級篇、高級篇。適合不一樣層次的學(xué)生學(xué)習(xí)。初級篇介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)和Internet的相關(guān)基礎(chǔ)知識，是入門也是為進一步的學(xué)習(xí)做準備。中級篇則重視于介紹Internet的典型應(yīng)用，除了傳統(tǒng)的應(yīng)用外，一些新的應(yīng)用技術(shù)也都做了較為詳細的介紹。學(xué)完了初級篇和中級篇的內(nèi)容后，我們也能夠掌握大部分Internet應(yīng)用。高級篇的學(xué)習(xí)目標是要提高實踐和著手能力，包括讓我們自己著手家里自己的網(wǎng)站和一些網(wǎng)絡(luò)的高級應(yīng)用等等。在開始的學(xué)習(xí)過程中，我看到我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是Internet的最基本知識。比方它的發(fā)展史、怎么收發(fā)電子郵件等等。好多同學(xué)看到這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容都有所不滿。作為一名大三的學(xué)生，仍舊還要學(xué)習(xí)這樣低的計算機實踐知識，的確讓我們感覺受不了。但是到了中級篇的時候，我們逐漸學(xué)習(xí)了找尋、文件與下載等等，向到達這里我們學(xué)習(xí)都特其他輕松，但是到了站的建設(shè)與實行的時候，好多同學(xué)就遇到難題了。在過去的學(xué)習(xí)與實踐中，我們好多同學(xué)比較熟悉在初期篇，以及部分的中級篇內(nèi)容都有所涉及，但是到了《網(wǎng)站建設(shè)與實行》的章節(jié)，好多同學(xué)就不知道該怎么做。我也經(jīng)過本次的學(xué)習(xí)，學(xué)會了怎么樣進行網(wǎng)站的建設(shè)以及自助建站和網(wǎng)絡(luò)實行的歸納。－5－同時我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)交流，知道了除了QQ外的如IcQ，mSNmessenger等等即時通訊工具。而且經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)的實質(zhì)操作，我親手操作做了一次電子商務(wù)，認識了什么是電子商務(wù)，電子商務(wù)的要素，電子商務(wù)的主要形式以及相關(guān)的政策法規(guī)。在原來的生活中，我們的同學(xué)們也可是有所耳聞沒有親自的操作，經(jīng)過本次的學(xué)習(xí)，我們的同學(xué)實質(zhì)的操作了這一在今后的生活中據(jù)有非常重點的電子商務(wù)。3、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，實踐是個很重要的環(huán)節(jié)。實踐起了很重要的作用。第一，經(jīng)過上機實踐培養(yǎng)了我們的信息涵養(yǎng)和創(chuàng)立素質(zhì)。面對浩蕩的信息，怎樣才能找到屬于我們需要的那些信息呢，這就培養(yǎng)了我們對信息的涵養(yǎng)。而且在面對網(wǎng)絡(luò)將會出現(xiàn)各樣各樣的問題，可能用老例的方法不能夠解決，那就需要我們擁有創(chuàng)立性思想去解決一些問題。其次，經(jīng)過上機實踐領(lǐng)悟各樣功能、掌握操作方法。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一門操作實踐性很強的學(xué)科，其學(xué)習(xí)過程是一個培養(yǎng)其堅韌意志、深刻思想和自我涵養(yǎng)的過程。俗話說“百看不如一練”，“紙上談兵”在學(xué)習(xí)計算機上是行不通的，在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生親自著手操作實踐比教師講得胡說八道，學(xué)生聽得無緣無故強得多。比方“收發(fā)電子郵件”之類的授課，不上機是絕對無法完成－6－的。在現(xiàn)在的授課環(huán)境下，人手一機已經(jīng)變成可能，因此在學(xué)習(xí)時邊聽講邊操作是能夠?qū)崿F(xiàn)的，而且學(xué)習(xí)收效是不問可知的。因此，在授課中，教師對知識講解、演示后，重點的是要讓我們學(xué)生著手實踐，這樣我們經(jīng)過上機領(lǐng)悟各樣功能、掌握操作方法，很簡單產(chǎn)生成就感，能夠激發(fā)學(xué)生的求知欲，進而能夠培養(yǎng)他們獨立研究的能力。再次，經(jīng)過課堂練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課的練習(xí)應(yīng)該是讓每一個學(xué)生都有顯現(xiàn)自己能力的機遇、公布自己見解的舞臺。若是教師在授課過程中，只追求進度，不給學(xué)生充分的練習(xí)時間，一味地要修業(yè)生一個操作接一個操作快速地練習(xí)，那就以致學(xué)生當時憂如掌握了而課后全部忘記的結(jié)果。因此，學(xué)生的課堂練習(xí)時間要安排充分，并重申學(xué)生珍惜有限的課堂練習(xí)，勇于試一試，同時教師對付學(xué)生的操作及時作出議論，讓學(xué)生在獲取教師的必然及指導(dǎo)后，興趣更濃，學(xué)習(xí)的勁頭更足，這樣課堂授課效率更高。整體來說，經(jīng)過對Internet原理的學(xué)習(xí)使我學(xué)到了好多知識，收獲頗多。學(xué)生學(xué)習(xí)期末總結(jié)3時間片晌即逝，眨眼間到了學(xué)校已整整一年了。回望過去的一年，有些“不堪回首”。用同學(xué)形容我的一句話作為本小結(jié)的開頭：只說不干。是的，這個弊端陪同我已經(jīng)好些年，可是素來－7－不能夠去戰(zhàn)勝，這個假期中，我不斷反思自己，對過去處來浮華不定的我，作了深刻的反思。也不知道可否偏題。大一上學(xué)期過的如夢游，爾后小結(jié)說必然改正，到放學(xué)期必然認真學(xué)習(xí)，但是到了放學(xué)期又復(fù)現(xiàn)上學(xué)期的情況。誠然晚自習(xí)堅持去上，但也如在宿舍無異，可是在別人眼里造了一些假想而已。我是一個性格不算開朗的人有時都不想說話，因此默然的時候比很多，我想我的毅力還是能夠的，可是沒適用在學(xué)習(xí)上面。因此期末考試又是烏七八糟，又有一門但是，我從不認為那是我的運氣不好什么的，我知道我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結(jié)的時辰考試改正，我不知道可否會改掉，我想我會努力。一個暑期沒有浪費掉，懂得了很多東西，那是現(xiàn)實的東西，物競天擇，適者生計。不想將四年就輕易放過去，這個社