2023屆吉林省東北三省四市教研聯(lián)合體高考模擬(一)語文試卷(含答案)

2023年東北三省四市教研聯(lián)合體高考模擬試卷〔一〕語文第I卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀〔9分，每題3分〕閱讀下面的文字，完成1～3題。?悲劇的誕生?一書最獨特之處是對古希臘酒神現(xiàn)象的極端重視。這種現(xiàn)象根本上靠民間口頭秘傳，缺乏文字資料，一向為正宗的古典學(xué)術(shù)所不屑。尼采卻立足于這種不登大雅之堂的現(xiàn)象，把它當作理解高雅的希臘藝術(shù)的鑰匙，甚至從中提升出了一種哲學(xué)來。正是在理解這種史料無征的神秘現(xiàn)象時，他的內(nèi)在經(jīng)驗起了重要作用。這種內(nèi)在經(jīng)驗主要有二，即他自幼形成的對人生的憂思和對音樂的熱愛，而在他的青年時代，這二者又分別因為他對叔本華哲學(xué)的接受和瓦格納的親密友誼而得到了加強。從前者出發(fā)，他在酒神秘儀中人的縱欲自棄狀態(tài)中看出了希臘人的悲觀主義。但是，和叔本華不同，在他的內(nèi)在經(jīng)驗中不但有悲觀主義，更有對悲觀主義的反抗，因而他又在希臘藝術(shù)尤其是希臘悲劇中發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)勝悲觀主義的力量。從后者出發(fā)，他相信音樂是世界意志的直接表達并具有喚起形象的能力，據(jù)此對悲劇起源于薩提兒歌隊和酒神頌音樂的過程做出了解釋。這本書顯然存在著兩個層次，表層是關(guān)于希臘藝術(shù)的美學(xué)討論，深層是關(guān)于生命意義的形而上學(xué)思考，后者構(gòu)成了前者的動機和謎底。因此，把這本書看作一部特殊的哲學(xué)著作也許是最恰當?shù)?。說它特殊，是因為它也不同于一般的哲學(xué)著作，不是用概念推演出一個體系，而是用象征敘說自己的一種深層體驗。其實，尼采自己對此是有自覺的認識的。他知道自己在創(chuàng)立一種詩性的哲學(xué)。后來他也始終認為，他在?悲劇的誕生?中創(chuàng)立了一種新的哲學(xué)學(xué)說，據(jù)此自稱是“哲學(xué)家狄俄尼索斯的最后一個弟子〞和“第一個悲劇哲學(xué)家〞。作為一個哲學(xué)家，尼采當時主要關(guān)注兩個問題：一是生命意義的解釋，二是現(xiàn)代文化的批判。在?悲劇的誕生?中，這兩個問題貫穿全書，前者表達為由酒神現(xiàn)象而理解希臘藝術(shù)，進而提出為世界和人生作審美辯護的藝術(shù)形而上學(xué)這一條線索，后者表達為對蘇格拉底科學(xué)樂觀主義的批判這一條線索。當然，這兩個問題之間有著內(nèi)在的聯(lián)系。根本的問題只有一個，就是如何為本無意義的世界和人生創(chuàng)造出一種最有說服力的意義來。尼采的結(jié)論是，由酒神現(xiàn)象和希臘藝術(shù)所啟示的那種悲劇世界觀為我們樹立了這一創(chuàng)造的楷模，而希臘悲劇滅亡于蘇格拉底主義那么說明理性主義世界觀是與這一創(chuàng)造背道而馳的?？v觀尼采后來的全部思想開展史，我們可以看到，他早期所關(guān)注的這兩個主要問題始終占據(jù)著中心位置，演化出了他的所有最重要的哲學(xué)觀點。一方面，從熱情肯定生命意志的酒神哲學(xué)中開展出了權(quán)力意志理論和超人學(xué)說。另一方面，對蘇格拉底主義的批判擴展和深化成了對兩千年來以柏拉圖的世界二分模式為范型的歐洲整個傳統(tǒng)形而上學(xué)的批判，對基督教道德的批判，以及對一切價值的重估。我們確實應(yīng)該把他的這第一部著作看作他一生的主要哲學(xué)思想的根源，從中來發(fā)現(xiàn)能夠幫助我們正確解讀他的后期哲學(xué)的密碼。〔摘編自周國平?<悲劇的誕生>譯者導(dǎo)言：藝術(shù)拯救人生?〕1．以下關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項為哪一項A．根本依靠民間口頭秘傳、缺乏文字資料的古希臘酒神現(xiàn)象，被正宗古典學(xué)術(shù)忽略，卻受到尼采重視，當作理解希臘藝術(shù)的門徑。B．尼采自幼形成的對人生的憂思和對音樂的熱愛，在他的青年時代得到了加強。這兩種內(nèi)在經(jīng)驗在理解古希臘酒神現(xiàn)象時起了重要作用。C．尼采在希臘藝術(shù)中發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)勝悲觀主義的力量，因為他接受了叔本華哲學(xué)卻和叔本華不同，他的內(nèi)在經(jīng)驗中更有對悲觀主義的對抗。D．對音樂的熱愛讓尼采相信，音樂能直接表達世界意志，具有喚起形象的能力，以此為依據(jù)，尼采對悲劇起源的過程做出了解釋。2．以下理解和分析，不符合原文意思的一項為哪一項A．作為特殊的哲學(xué)著作，?悲劇的誕生?具有兩個層次，表層關(guān)于希臘藝術(shù)的美學(xué)討論推動了深層關(guān)于生命意義的形而上學(xué)思考。B．尼采認識到，?悲劇的誕生?是用象征敘說自己的一種深層體驗，而不是用概念推演H一個體系，自己是在創(chuàng)立一種詩性的哲學(xué)。C．生命意義的解釋和現(xiàn)代文化的批判，是尼采所關(guān)注的有著內(nèi)在聯(lián)系的兩個問題，貫穿在?悲劇的誕生?中，并表達為兩條線索。D．?悲劇的誕生?的結(jié)論與理性主義世界觀不同，尼采的悲劇世界觀為本無意義的世界和人生創(chuàng)造出一種最有說服力的意義。3．根據(jù)原文內(nèi)容，以下理解和分析不正確的一項為哪一項A．對叔本華哲學(xué)的接受強化了尼采對人生憂思的內(nèi)在經(jīng)驗，由此出發(fā)，他從希臘人在酒神秘儀中的縱欲自棄看出了他們的悲觀主義。B．現(xiàn)代文化的批判是貫穿?悲劇的誕生?全書的一個重要問題，在這本書中表達為尼采對蘇格拉底科學(xué)樂觀主義的批判。C．權(quán)力意志理論和超人學(xué)說，對歐洲整個傳統(tǒng)形而上學(xué)、基督教道德的批判以及對一切價值的重估，都源于尼采早期所關(guān)注的問題。D．?悲劇的誕生?是尼采的第一部著作，也是他一生最主要的哲學(xué)觀點的誕生地，它能夠為我們正確解讀他的后期哲學(xué)提供信息。二、古代詩文閱讀〔36分〕〔一〕文言文閱讀〔19分〕閱讀下面的文言文，完成4～7題。何點，字子晰，年十一，居父母憂，幾至滅性。及長，感家禍，欲絕昏宦，尚之①強為娶瑯邪王氏。禮畢，將親迎，點累涕泣，求執(zhí)本志，遂得罷。點明目秀眉，容貌方雅，真素通美，不以門戶自矜。博通群書，善談?wù)?。點雖不入城府，性率到，好狎人物。邀游人間，不簪不帶，以人地并高，無所與屈，大言琪踞公卿，敬下?；虺瞬褴嚕b草靨，恣心所適，致醉而歸。故世論以點為孝隱士，大夫多慕從之。時人稱重其通，號日“游俠處士〞。宋泰始末，征為太子洗馬。齊初，累征中書侍郎、太子中庶子，并不就。園有卞忠貞冢，點植花于冢側(cè)，每飲必舉酒酹之。招攜勝侶，清言賦詠，優(yōu)游自得。性通脫好施，遠近致遺，一無所逆，隨復(fù)散焉。嘗行經(jīng)朱雀門街有自車后盜點衣者見而不言旁人禽盜與之點乃以衣施盜盜不敢受點令告有司盜懼乃受之點雅有人倫鑒，多所甄拔。知吳興丘遲于幼童，稱濟陽江淹于寒素，悉如其言。哀樂過人。嘗行逢葬者，嘆日：“此哭者之懷，豈可思邪。〞于是悲慟不能禁。梁武帝與點有舊。及踐阼，手詔論舊，賜以鹿皮巾等，并召之。點以巾褐引入華林園，帝贈詩酒，恩禮如舊，仍下詔征為侍中。捋帝須日：“乃欲臣老子。〞辭疾，不起。復(fù)下詔詳加資給，并出在所，日費所須，太官別給。天監(jiān)二年卒，詔給第一品材一具，喪事所須，內(nèi)監(jiān)經(jīng)理?！补?jié)選自?南史·何點傳?〕【注】尚之即何尚之，何點祖父。4．以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項〔3分〕A．嘗行經(jīng)朱雀門街／有自車后盜點／衣者見而不言／旁人禽盜與之／點乃以衣施盜／盜不敢受／點令告有司／盜懼乃受之／B．嘗行經(jīng)朱雀門街／有自車后盜點／衣者見而不言／旁人禽盜／與之點／乃以衣施盜／盜不敢受／點令告有司／盜懼乃受之／C．嘗行經(jīng)朱雀門街／有自車后盜點衣者／見而不言／旁人禽盜與之／點乃以衣施盜／盜不敢受／點令告有司／盜懼乃受之／D．嘗行經(jīng)朱雀門街／有自車后盜點衣者／見而不言／旁人禽盜／與之點／乃以衣施盜／盜不敢受／點令告有司／盜懼乃受之／5．以下對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項為哪一項〔3分〕A．居父母憂是居父母之喪，其間不得行婚嫁之事，不預(yù)吉慶之典。居憂也可指遭遇親人離世。B．親迎，指“迎親〞，是古時新婿親往女家迎娶新娘的儀式，為古代漢族婚嫻禮儀六禮之一。C．琪踞，即“箕踞〞，坐在地上，兩腳張開，形狀像箕，簡稱箕或踞。這是一種輕慢的姿態(tài)。D．在封建社會，帝王年號常用來紀年，如泰始、天監(jiān)等。年號在用詞上多有祈福、歌頌之意。6．以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項〔3分〕A．何點容貌方雅，博學(xué)善談。他眼明眉秀，容貌方正文雅，真率自然，豁達友善，不因門戶高貴自夸；博覽群書，善于談?wù)摚c公卿高談闊論。B．何點無所拘束，沉著悠游。他性格爽直，不插簪系帶，有時乘著柴車，穿著草鞋，隨心漫游，酒醉而歸；招聚好友，賦詩吟詠，悠閑自得。C．何點好為隱士，無意仕進。很多士大夫仰慕追隨他，人們稱贊和重視他的博通，稱他為“游俠處士〞；宋、齊朝廷屢次征召，他都沒有就任。D．何點善于鑒才，哀樂過人。無論是年幼的丘遲還是卑微的江淹，都曾得到他的賞識；他曾經(jīng)路遇喪葬，想到哭者的悲傷，也不禁悲哀大哭。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?0分〕(1)性通脫好施，遠近致遺，一無所逆，隨復(fù)散焉。(2)捋帝須日：“乃欲臣老子。〞辭疾，不起。〔二〕古代詩歌閱讀〔11分〕閱讀下面這首宋詞。完成8~9題。山亭柳·贈歌者晏殊家住西秦，賭①博藝隨身?；谏?，斗尖新。偶學(xué)念奴聲調(diào)，有時高遏行云。蜀錦纏頭無數(shù)，不負辛勤。數(shù)年來往成京道，殘杯冷炙漫銷魂。衷腸事，托何人？假設(shè)有知音見采，不辭遍唱?陽春?。一曲當筵落淚，重掩羅巾?！咀ⅰ勘驹~為作者知永興軍時所作，當時年已衰老，政治失意。①賭，與人競賽。②花柳，借指歡場上的歌舞技藝。8．詞的上闋是如何表現(xiàn)歌者技藝的？請簡要賞析?！?分〕9．全詞用了哪種寫作手法？表達了作者怎樣的思想情感？請簡要分析?！?分〕〔三〕名篇名句默寫〔6分〕10．補寫出以下句子中的空缺局部?！?分〕(1)岑參?白雪歌送武判官歸京?中運用比喻描寫胡地雪景的兩句是“____，〞。(2)韓愈?師說?中有的人嘲笑他人從師，除認為彼此“年假設(shè)道同〞不必從師外，還有____，____的心理在作怪。(3)?離騷?“____，____〞兩句中，屈原認為人們各有樂趣，而自己的樂趣在于“愛美〞。乙選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題題號后的方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題．不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，那么按所做的第一大題計分。三、文學(xué)類文本閱讀〔25分〕11.閱讀下面的文字，完成(1)~(4)題。〔25分〕老屋戴建濤村東頭劉老漢的老屋，歷經(jīng)百年滄桑，顯得破舊不堪，與創(chuàng)立文明村鎮(zhèn)格格不入，特別是老屋的山墻外便是205國道，讓路人感到老屋很扎眼，與時代不合拍，很丟村里的面子。為撤除這老屋，村干部沒少操心。這天，村委終于得到一個千載難逢的好時機。省電視臺電視劇攝制組需要幾間破屋為道具，賠償很高。村委劉主任興高采烈地帶導(dǎo)演一起到劉老漢老屋。導(dǎo)演一看，正中下懷，立馬拍案定奪。劉老漢蹲倚在國道旁樹干下觀景，突然聽有人喊：“大叔，財找咱了。〞劉主任一行人走到劉老漢跟前。劉老漢手指間夾著自卷的坦埠柳子旱煙卷，深吸一口沖著滿臉堆笑的劉主任問：“啥財？〞“你看這伙拍電視的人想用你的屋，你開個價吧。〞劉主任說?！斑@樣的廉價，俺不敢撿，還是讓給別人吧！〞劉老漢掐滅煙頭，起身往老屋走去，生怕老屋讓人搶去一樣。導(dǎo)演愣了一下，認為劉老漢嫌沒說具體錢數(shù)，忙追上劉老漢說：“賠償九千元總可以吧？一間三千元，嫌少了再商量。〞在山村這是很可觀的一筆錢。蓋一間如此面積的新房也就兩千余元。劉老漢頭搖得似撥浪鼓：“你就是給座金山俺也不換！〞劉主任無奈何地嘟嚷著：“不開竅的死榆木疙瘩，整天耷拉個臉，像誰欠他二百塊錢似的。〞劉老漢踏過八十歲門檻，總感心慌氣短，胸口憋悶。他知道屬于自己的日子不多了，便讓長子操辦自己的八十歲壽宴。長子對父親擺壽宴很快樂。這么多年來還是第一次，一定是敞包分財產(chǎn)了。長子積極張羅，其他子女爭先恐后地配合。這天到了，劉老漢家院子里擺了四桌酒菜。劉老漢破天荒地理了發(fā)、刮了臉，穿上逢年過節(jié)才穿的新衣，端坐在正位。劉主任一行村干部左右相陪，長子坐到副主陪位子上，其余五個兒子三個女婿在其他三桌上領(lǐng)酒行令。酒過三巡，劉老漢呷了一口茶開口了：“為我這座老宅子，讓在座的操了不少心。其實這宅子早已不是俺老劉家的了。〞一語驚四座，長子忙站起來說：“老爹喝多了，凈說胡話。〞劉老漢瞪了一眼大兒子，便把新褂子扣解開，露出一年四季不離身的破馬夾，用力撕開一道縫，掏出一個塑料紙包裹的小包，他用顫抖的手一層一層地剝開。最后露出來老式油布包的一卷皺巴巴的黃裱草紙：“我人老眼花，讓老大念念吧?！敖杵酢瓌⒄热g正屋、兩間鍋屋已輸給何興魁，念其子尚幼暫借給劉……民國二十一年……立據(jù)人……證明人……。〞劉老漢的大兒子磕磕絆絆地將這豎行的繁體字的紙條念完，眾人驚愕地看著劉老漢。劉老漢布滿皺紋的臉紅通通，腮上松弛的皺皮哆嗦著，大聲喊：“明白了嗎？我家祖業(yè)全讓上輩人賭光了，這老屋也是賭掉后借住的。何惡霸1947年被鎮(zhèn)壓了，我現(xiàn)在兒女都成家了，沒什么可牽掛的了，將這老屋交給政府，我死也閉上眼了。〞劉老漢將借契塞到劉主任面前，滿臉的皺褶舒展開了。劉老漢久久壓在心底的憋悶氣，酣暢淋漓地釋放出來，他感到空前地痛快，他情不自禁地又端起一杯酒站起來，一揚脖灌進肚里，身子慢慢地從椅子上滑倒在地上。臉上露出了坦然的笑容，顯得那樣燦爛、滋潤…．(1)以下對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞最恰當?shù)膬身検恰?分〕A．文中劉老漢拒絕劇組的“巨款〞讓人倍感困惑，直到壽宴上劉老漢講明原因才真相大白，村民們也都理解了劉老漢之前的做法。B．本文在劉老漢形象的塑造上運用了比照的手法，如在劇組借老屋一事上，劉老漢與村長的不同態(tài)度很好地表現(xiàn)了他的個性。C．本文擅長通過動作描寫來表現(xiàn)人物心理，如“劉老漢手指間夾著自卷的坦埠柳子旱煙卷，深吸一口〞、“滿臉的皺褶舒展開了〞。D．本文屬于農(nóng)村題材，所以在小說的行文語言上，以當?shù)胤窖詾橹?，不僅切合人物的身份特征，而且在閱讀時，也別有風(fēng)味。E．小說以劉老漢“固守破舊老屋〞設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣，情節(jié)設(shè)置上雖然相對簡單，卻也足以引發(fā)讀者深深地思索。(2)劉老漢有哪些性格特點？請結(jié)合全文簡要分析。〔6分〕(3)文中劇組要借用老屋做道具，這一情節(jié)具有怎樣的作用？請結(jié)合全文簡要分析?！?分〕(4)文中劉老漢直到感到自己將不久于人世才說出老屋的秘密，有哪些原因？請結(jié)合小說內(nèi)容進行具體分析。〔8分〕四、實用類文本閱讀〔25分〕12．閱讀下面的文字，完成(1)~(4)題?！?5分〕愛國志士丘逢甲“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸，四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。〞中日甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后的1896年，丘逢甲回到廣東蕉嶺寫下了這首著名的愛國詩篇?春愁?，其拳拳愛國心也成為今日兩岸同胞共同的紀念。丘逢甲出生那年恰逢甲子年，其父認為是桔兆，故而命名為逢甲。丘逢甲自幼就志向高遠，十分崇拜鄭成功，以鄭成功凜然的民族大義自許。鄭成功這位反清復(fù)明的民族英雄也是甲子年生，更使他從小就刻意向先賢學(xué)習(xí)，言行之中流露出強烈的民族意識。丘逢甲生性聰穎，十四歲時以?西江月?詞牌填詞一首：“興起八叉手健，吟成七步才雄。更兼經(jīng)史滿懷中，只覺大才適用。卻布知時甘雨，愿乘破浪長風(fēng)。他年位假設(shè)至三公，定有甘棠雅頌。〞十六歲考取秀才，二十五歲中舉人，二十六歲中進士，授工部虞衡司主事，因不愿做官告假離職返臺，開始從事教學(xué)，培育民智。1894年，中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)，丘逢甲預(yù)見到臺灣前途危難，以“抗倭守土〞為號召創(chuàng)辦義軍，并發(fā)動親屬入伍。1895年4月17日，在甲午戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的清政府與日本簽訂喪權(quán)辱國的?馬關(guān)條約?，把臺灣和澎湖列島等割讓給日本。丘逢甲憤然召集臺灣鄉(xiāng)紳咬指血書，聯(lián)合電奏清政府抗爭，說明“萬民誓不服倭〞，要求廢約抗戰(zhàn)、保衛(wèi)國土。但清廷回電稱“臺抗京危〞，不予理睬。在臺灣人民“無主可依〞、“無人肯援〞而強敵壓境的危急情況下，悲憤至極的一介書生丘逢甲力倡建立了以清朝為正朔的“臺灣民主國〞，與臺灣紳民一起自主保臺。丘逢甲傾盡家資，組織和率領(lǐng)數(shù)萬義軍，橫刀躍馬與日寇浴血奮戰(zhàn)。經(jīng)過二十多個日夜艱苦卓絕的劇烈戰(zhàn)斗，氣壯山河的保臺抗爭失敗。經(jīng)部將勸說，丘逢甲不得不揮淚內(nèi)渡，回到祖籍廣東鎮(zhèn)平縣。回到大陸后，丘逢甲仍想著收復(fù)臺灣，他寫詩自勉到：“乾坤蒼莽正風(fēng)塵，力挽狂瀾仗要人。豈有桃源堪避世，不妨蔬水且安貧。天閶遼阻愁呵壁，時局艱危痛厝薪。只恐南陽難穩(wěn)臥，中原戎馬待綸巾。〞丘逢甲認為“欲強中國，必以興起人才為先；欲興起人才，必以廣開學(xué)堂為本〞?？谷毡Ｅ_失敗后他更是切身體會到“非開民智養(yǎng)人才，莫能挽救國難〞。內(nèi)渡回大陸后，他先后在潮州韓山書院、潮陽東山書院、澄海景韓書院任主講。1901年春，在汕頭正式創(chuàng)辦嶺東同文學(xué)堂，為廣東歷史上第一所新式學(xué)校。1904年夏，丘逢甲在蕉嶺縣城桂嶺書院創(chuàng)辦專門培養(yǎng)小學(xué)師資的鎮(zhèn)平初級師范傳習(xí)所。1904年冬，在蕉嶺東山、員山創(chuàng)辦創(chuàng)兆學(xué)堂各一所。他通過自辦、鼓勵別人辦、派出得力弟子到各地活動等形式，在嘉應(yīng)、興寧、長樂、平遠、福建上杭和武平、江西尋烏等地辦學(xué)，“勸辦學(xué)校以百數(shù)〞。丘逢甲大力推行新學(xué)，主張“德、智、體〞等全面開展。智育方面引進西學(xué)，積極改革教學(xué)方法，聘請一些英、日籍學(xué)者及歸國留學(xué)生為教師。要求教師因材施教，主張開放式教學(xué)，崇尚學(xué)術(shù)爭鳴。鼓勵學(xué)生自學(xué)、多思、善問，要有“與眾有異的主張〞，勤讀報刊，關(guān)心國事。丘逢甲盛贊孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級民主革命，號召粵籍巨商資助孫中山的革命事業(yè)。1910年，廣州新軍起義、黃花崗起義失敗后，他利用自己的社會政治地位，庇護被偵捕的革命志士；廣東革命軍政府成立后，丘逢甲被推舉為赴南京籌組中華民國中央臨時政府的廣東代表之一，被選為參議院參議員，在辛亥革命中立下了不朽的功勛。丘逢甲回大陸后一直念念不忘故土臺灣，謀求祖國統(tǒng)一，臨終彌留之際，囑咐家人：“葬須南向，吾不忘臺灣也！〞〔摘編自?梅州日報?〕相關(guān)鏈接：①丘逢甲平日最厭惡迷信、鴉片和賭博，在早年的詩詞中一再提及，指為中國人的三大積弊，明白指出鴉片對國民的殘害。而這些在當時被視為時尚，好此道者大有人在，尤其一些達官貴人將其視為時尚，而他獨具慧眼視為毒害，這在當時可說是見解獨到?！?臺灣周刊?〕②在其興學(xué)十余年中，培植人才至多。廣東革命志士多半出其門下。后來的廣東北伐軍總司令姚雨平、廣東軍政府總參議朱執(zhí)信、中山大學(xué)校長鄒魯?shù)染芙逃谇鸱昙讋?chuàng)辦的學(xué)校，皆成為后來革命的中堅力量?！菜押娛骂l道〕(1)以下對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検恰?分〕A．丘逢甲自幼就對同是生在甲子年的鄭成功十分推崇，有很強烈的民族意識，十四歲時，更是以一首?西江月?來表達自己的愛國熱忱。B．在甲午戰(zhàn)爭失敗后，清廷形勢已經(jīng)十分危急，無暇顧及臺灣，因此，清朝政府拒絕了丘逢甲等人的“廢約抗戰(zhàn)、保衛(wèi)國土〞的要求。C．由于強敵壓境，無主可依，無人肯援，經(jīng)過二十多個日夜的浴血奮戰(zhàn)，保臺抗爭宣告失敗。在部將的勸說下，丘逢甲只得內(nèi)渡廣東。D．丘逢甲深切體會到了“非開民智養(yǎng)人才，莫能挽救國難〞，回大陸后，他先后創(chuàng)辦了嶺東同文學(xué)堂、鎮(zhèn)平初級師范傳習(xí)所等百所學(xué)校。E．丘逢甲號召粵商資助革命、保護革命黨人、參與籌組中央臨時政府，在辛亥革命中立下不可磨滅的功勛，譜寫了一曲不朽的愛國頌歌。(2)甲午戰(zhàn)爭失敗后，為了保衛(wèi)臺灣，丘逢甲做了哪些努力？請結(jié)合材料簡要分析。〔6分〕(3)丘逢甲保臺抗爭失敗后回到大陸，曾寫詩自勉。詩中涉及哪些歷史人物的事跡，又表達了怎樣的心志？請結(jié)合材料，談?wù)勀愕睦斫?。?分〕(4)作為著名的愛國志士，時至今日，丘逢甲仍為人稱道，其中必有內(nèi)在原因。請結(jié)合材料具體分析?！?分〕第II卷表達題五、語言文字運用〔20分〕13．依次填人以下各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是〔3分〕①夢想通過便捷的學(xué)習(xí)方法改變自身學(xué)習(xí)狀態(tài)的做法無異于，是無法克服復(fù)習(xí)備考中的懶惰心理的。②近年來，職稱評審制度頗受質(zhì)疑，原因就在于我們的管理者，思維僵化以及評審過程不透明等。③如果監(jiān)管機構(gòu)不對上市企業(yè)監(jiān)管，就會造成市場混亂，這與我們實行股市注冊制改革的初衷____。A．緣木求魚刻舟求劍南轅北轍B．刻舟求劍南轅北轍緣木求魚C．南轅北轍刻舟求劍緣木求魚D．南轅北轍緣木求魚刻舟求劍14．以下各句中，沒有語病的一句是〔3分〕A．經(jīng)過學(xué)者的長期爭論，轉(zhuǎn)基因食品問題終于有了一定程度的進展，世界衛(wèi)生組織正式向會員國提出了審慎的科學(xué)建議。B．霧霾遮蔽了天空，公園里愛好晨練的人們依舊在跑步、