魯濱遜漂流記(節(jié)選)課堂筆記

一、作者簡介及背景資料【作者簡介】丹尼爾·笛福（1660—1731），英國作家。英國啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說的奠基人，被譽(yù)為“英國現(xiàn)實(shí)主義小說之父”。代表作有《魯濱遜漂流記》《辛格爾頓船長》等?！颈尘百Y料】《魯賓遜漂流記》是根據(jù)蘇格蘭水手亞歷山大·塞爾柯克在荒島上的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng)作的。據(jù)當(dāng)時(shí)的英國雜志報(bào)道：1704年，塞爾柯克與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在大西洋中的一座小島上，他在島上生活了4年多后被人救回。丹尼爾·笛福受這一事件的啟發(fā)，構(gòu)思了魯濱遜的故事。二、生字預(yù)習(xí)【懼】jù（懼怕）（畏懼）（恐懼）字義：害怕?！酒唷縬ī（凄慘）（凄涼）（凄冷）字義：①冷落寂靜。②寒涼。③悲傷?！灸縨ò（寂寞）（落寞）字義：寂靜，清凈?！狙纭縴àn（宴會）（宴請）（赴宴）字義：①聚會在一起吃酒飯。②用酒飯招待。③酒席。【霉】méi（倒霉）（發(fā)霉）（曲霉）字義：①衣物、食品等受了潮熱長霉菌。②霉菌，真菌的一類，常計(jì)生或腐生在食物或衣物的表面，呈細(xì)絲狀?！炯縥í（書籍）（古籍）（書籍）字義：①書、書冊。②登記隸屬關(guān)系的簿冊，隸屬關(guān)系?！玖摹縧iáo（聊天）（無聊）（百無聊賴）字義：①聊天，閑談。②依賴。③姑且【乏】fá（乏味）（缺乏）（人困馬乏）字義：①缺少。②疲倦?！緰拧縵hà（柵欄）（籬笆柵）（鐵柵）字義：柵欄，用竹、木、鐵條等做成的阻攔物?！究亍縦òng（控制）（指控）（控告）字義：①節(jié)制，駕馭。②告狀，告發(fā)罪惡。③倒懸瓶、罐等?！举J】kuǎn（貸款）（借貸）（責(zé)無旁貸）字義：①借貸，借入或借出（會計(jì)工作上專指借出。）②推卸給別人。③寬恕，饒恕?！咎蕖縯ī（剔除）（挑剔）（玲瓏剔透）字義：①把不好的挑出來。②把肉從骨頭上刮下來?！緮馈縝ì（斃命）（擊斃）（坐以待斃）字義：①死。②用槍打死。【襲】xí（襲擊）（抄襲）（一襲長袍）字義：①襲擊，趁敵人不備給以攻擊。②照樣做，照樣繼續(xù)下去。③量詞，用于成套的衣服?！靖病縡ù（傾覆）（覆滅）（覆蓋）字義：①翻，倒過來。②遮蓋，蒙。三、多音字匯總【泊】①bó（停泊）（漂泊）②pō（湖泊）（血泊）【圈】①juàn（圈養(yǎng)）（豬圈）②quān（圓圈）（圈套）③juān（圈起來）四、詞語解釋1、梗概：大略的內(nèi)容。2、畏懼：害怕。3、流落：窮困潦倒，漂泊外地。4、木筏：用長木材結(jié)成的筏子。5、貸方：簿記賬戶的右方，記載資產(chǎn)的減少，負(fù)債的增加和收入的增加。6、畜養(yǎng)：飼養(yǎng)（動(dòng)物）。7、淡忘：印象逐漸淡漠以至于忘記。8、日晷：古代一種利用太陽投射的影子來測定時(shí)刻的裝置。9、鶴嘴鋤：也叫“鶴嘴鎬”，挖掘土石用的工具，搞頭兩頭尖，或一頭尖一頭平，中間裝著木把。因搞頭形狀像鶴嘴而得名。通稱洋鎬。10、縈系：記掛；牽掛。五、近義詞匯總畏懼——害怕凄涼——凄慘安慰——寬慰防御——防備簡陋——簡單救援——救助寂寞——孤獨(dú)野蠻——蠻橫六、反義詞匯總畏懼——勇敢凄涼——繁華簡陋——豪華野蠻——文明淡忘——牢記缺乏——充足七、課文內(nèi)容導(dǎo)讀（一）梗概1、第一部分“喜歡冒險(xiǎn)”（第1自然段）：介紹魯濱遜的基本狀況，點(diǎn)明了他喜歡航海和冒險(xiǎn)，希望走遍天涯海角的志向?！痉P】“喜歡”說明航海和冒險(xiǎn)是魯濱遜的愛好；“不畏懼”點(diǎn)出了魯濱遜的性格特點(diǎn)；“走遍天涯海角”點(diǎn)出了魯濱遜的志向。這些都為后文魯濱遜荒島歷險(xiǎn)埋下了伏筆。2、第二部分“荒島生存”（第2—8自然段）：寫魯濱遜流落到荒島，憑借自己的勤勞與智慧生活的情形。（1）第2自然段：寫在一次海難中，魯濱遜獨(dú)自流落荒島。這一段交代魯濱遜荒島歷險(xiǎn)的原因——船嚴(yán)重受損，同伴們都死在海里。"無名的、沒人居住的荒島”“到處是亂石野草”點(diǎn)出了魯濱遜所處的環(huán)境很惡劣，預(yù)示著他將要面臨嚴(yán)酷的生存挑戰(zhàn)。“他又累又餓，心里想：流落到這種地方，怎樣活下去呢？”用疑問句設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出下文魯濱遜荒島求生的過程。（2）第3自然段：寫魯濱遜幸運(yùn)地在船上找到一些有用的東西，感到一絲安慰?！耙唤z安慰”指魯冰遜在身處孤島、瀕臨絕境之際，有三只活著的動(dòng)物陪著他，這讓他心中有了一些慰藉，增加了他生活下去的希望。為了生存，魯濱遜尋找一切可以利用的資源，從中可以看出他不畏艱難，能夠冷靜思考，易考智慧解決困難。（3）第4自然段：寫魯濱遜選址搭建簡陋的帳篷，等待救援。魯濱遜選擇的地點(diǎn)有兩個(gè)優(yōu)勢：一是條件宜居；二是便于請求救援。從中可以看出魯濱遜考慮事情非常周密。（4）第5、6自然段：寫魯濱遜的事物越來越少，他不斷努力解決吃的問題。此處兩個(gè)“竟”字說明這一切都出乎魯濱遜的意料，他沒有想到自己在荒島上竟然會有成群的山羊，能常常喝牛奶，吃羊肉，還能吃到自己種的糧食。這也從側(cè)面突出了魯濱遜的勤勞能干和生存能力之強(qiáng)。（5）第7、8自然段：寫魯賓遜在荒島上遇見野人，救下“星期五”，并和“星期五”一起生活和勞動(dòng)?！昂芏嗄赀^去了?！边^渡句，用一句話略去了魯濱遜在荒島上生活的情景，對內(nèi)容的選取詳略得當(dāng)?！绑@恐萬分”說明魯濱遜被腳印嚇到了，同時(shí)也從側(cè)面說明他已經(jīng)敏銳地察覺到了又一個(gè)潛在的危險(xiǎn)——野人?！耙靶U的宴會”指的是野人殺掉同伴并且吃掉同伴。魯濱遜在恐懼之中開始考慮怎樣對付野人，說明魯濱遜沒有被危險(xiǎn)嚇倒，而是勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，想辦法戰(zhàn)勝困難?！暗北砻黥敒I遜已經(jīng)完全適應(yīng)了荒島上的生活，也從側(cè)面突出了他在荒島上生活的時(shí)間之久。3、第三部分“獲救回國”（第9、10自然段）：寫魯濱遜和“星期五”救了船長，船長帶他們回到了英國。（二）節(jié)選1、第一部分“困難重重”（1—7自然段）：寫魯濱遜在荒島上困難重重的生活情形。（1）第1自然段：寫魯濱遜在荒島上開始了憂郁、寂寞的生活。作者用第一人稱來敘述，寫的都是“我”的眼中事、心中事，充分展現(xiàn)了“我”的內(nèi)心世界，更具真實(shí)感?！傲钊藨n傷”“沒有語言交流”說明魯濱遜獨(dú)自一人流落荒島，生活寂寞而痛苦。魯濱遜借助日期和自然現(xiàn)象推測自己所處的位置，說明魯濱遜不但細(xì)心，而且具有豐富的科學(xué)知識，這也是他得以生存下來的重要原因。（2）第2自然段：寫魯濱遜用刻痕的辦法來記錄日期。說明魯濱遜是個(gè)做事細(xì)心、充滿智慧的人。（3）第3—5自然段：寫魯濱遜幾次回到船上搜集生活用品?！安恢凳裁村X”“卻很有用”說明在孤島上，有利于生存的東西才是最實(shí)用的東西，也表明魯濱遜是一個(gè)目標(biāo)明確、非常善于取舍的人?！耙詡洳粫r(shí)之需”說明魯濱遜是一個(gè)非常有遠(yuǎn)見的人，考慮事情非常周密。兩個(gè)“不稀罕”和“只”表明魯濱遜非常寂寞，他希望狗能和他聊天，但這顯然是辦不到的。“雖然缺乏，但我很快就習(xí)慣了?！比钡臇|西很多，但魯濱遜很快就習(xí)慣了，表明了徐賓遜對環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)，體現(xiàn)了他樂觀的生活態(tài)度。（4）第6自然段：寫魯濱遜在缺乏工具的情況下，幾乎花了一年的時(shí)間才布置好住所。詳細(xì)敘述建造柵欄的過程，既寫出了建造過程的艱辛，也點(diǎn)明了工具的重要性?！耙荒辍闭f明時(shí)間之長，“小小”說明工程很小?！耙荒辍焙汀靶⌒　钡膶Ρ?，突出了沒有工具使得布置著作的工作進(jìn)行的非常艱難。（5）第7自然段：寫魯濱遜不介意工作麻煩，始終保持良好的心態(tài)?！暗牵壹热徊坏貌桓蛇@活兒，又有的是時(shí)間，有什么必要介意呢？”反問句加強(qiáng)語氣，凸顯出魯濱遜在惡劣的生存環(huán)境下的樂觀心態(tài)。2、第二部分“積極樂觀”（第8—10自然段）：寫魯濱遜對自己的處境所作的理性分析，體現(xiàn)了他正視現(xiàn)實(shí)、知足安命、積極樂觀的生活態(tài)度。（1）第8自然段：寫魯濱遜用對比的方法分析自己的處境，知足安命。從魯濱遜的行動(dòng)中體會他心態(tài)的變化，此時(shí)他已不再憂郁合伙寂寞，而是已經(jīng)開始冷靜地面對現(xiàn)實(shí)，在逆境中尋找安慰和滿足。（2）第9自然段：寫魯濱遜在逆境中自我安慰，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這一段點(diǎn)明了魯濱遜能孤身一人在島上生活的原因，也是魯濱遜積極樂觀的人生態(tài)度的體現(xiàn)。（3）第10自然段：寫魯濱遜已經(jīng)適應(yīng)當(dāng)前的處境，盡心安排自己的生活?！爸终{(diào)整”“安排得舒舒服服”可以看出，魯濱遜的心態(tài)已經(jīng)發(fā)生了變化，他開始知足安命。八、主題概括《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》一課內(nèi)容由“梗概”和“節(jié)選”兩部分組成。“梗概”介紹了魯濱遜“流落荒島”“建房定居”“畜養(yǎng)種植”“救星期五”“獲救回國”等情節(jié)。“節(jié)選”寫了魯濱遜初到島上的生活狀態(tài)和面對現(xiàn)實(shí)的思考。課文表現(xiàn)了魯濱遜不畏艱險(xiǎn)、聰明能干、頑強(qiáng)樂觀的精神品質(zhì)。九、課文習(xí)題1、默讀梗概，想想這部小說寫了魯濱遜流落荒島的哪些事，用小標(biāo)題的方式列出來。（方法：梗概部分一共10個(gè)自然段，按照時(shí)間順序概述了《魯濱遜漂流記》的主要內(nèi)容。通讀梗概，找出其中寫了哪些事，然后用簡介的語言進(jìn)行歸納。）【參考答案】流落荒島→建房定居→蓄養(yǎng)種植→救“星期五”→獲救回國2、讀節(jié)選的片段，說一說：魯濱遜克服了哪些困難？他的心態(tài)發(fā)生了什么變化