網(wǎng)課知到智慧樹大學(xué)生勞動教育概論智慧樹答案

網(wǎng)課知到智慧樹大學(xué)生勞動教育概論智慧樹答案網(wǎng)課知到才智樹高校生勞動教育概論才智樹答案

1

【單選題】（2分)

深化實(shí)施《中國制造2025》，是我國工業(yè)將來個時期內(nèi)重要的()。

A.基本任務(wù)

B.根本任務(wù)

C.戰(zhàn)略任務(wù)

D.核心任務(wù)

2

【單選題】（2分)

創(chuàng)新是引領(lǐng)進(jìn)展的()，是新時代經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的重要杠桿。

A.核心驅(qū)動力

B.驅(qū)動力

C.根本驅(qū)動力

D.主要驅(qū)動力

3

【多選題】（2分)

建設(shè)（）勞動者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神,營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。

A.學(xué)問型

B.技能型

C.創(chuàng)新型

D.技術(shù)型

4

【推斷題】（2分)

傳承好、培育好、踐行好、弘揚(yáng)好工匠精神關(guān)乎"中國制造"的生命力和影響力需要法律法規(guī)和相關(guān)政策的強(qiáng)有力的保障。（）

A.對

B.錯

5

【推斷題】（2分)

中國經(jīng)濟(jì)正在步人增長速度趨于平緩的"新常態(tài)"，要放緩?fù)苿又圃鞆?qiáng)國建設(shè)。（）

A.對

B.錯

1

【單選題】（2分)

（）理應(yīng)成為高校思想政治教育的重要范式

A.科學(xué)教育

B.理論結(jié)合實(shí)踐

C.實(shí)踐育人

D.理論育人

2

【單選題】（2分)

通過（）發(fā)覺真理，又通過實(shí)踐檢驗(yàn)真理和進(jìn)展真理

A.實(shí)踐

B.熟識

C.進(jìn)展

D.教育

3

【多選題】（2分)

探尋高校生社會實(shí)踐的（），科學(xué)設(shè)計(jì)解決路徑就特別必要

A.實(shí)際問題

B.理論問題

C.內(nèi)在困擾

D.外在逆境

4

【推斷題】（2分)

實(shí)踐作為人類的存在方式又從本質(zhì)上要求，作為有目的性的人才培育活動必需更加留意理論與實(shí)踐相聯(lián)系。（）

A.對

B.錯

5

【推斷題】（2分)

高校生理論教育就成為貫穿專業(yè)學(xué)習(xí)與思想引領(lǐng)的橋梁中介。（）

A.對

B.錯

1

【單選題】（2分)

（）是相對于常規(guī)勞動而言的，就是指能夠做出創(chuàng)新的勞動。

A.主動勞動

B.實(shí)踐勞動

C.創(chuàng)新勞動

D.特殊規(guī)勞動

2

【單選題】（2分)

創(chuàng)新勞動中包含著大量的()。

A.腦力勞動

B.體力勞動

C.創(chuàng)意勞動

D.精神勞動

3

【多選題】（2分)

創(chuàng)新勞動是能夠做出（）的勞動

A.學(xué)問創(chuàng)新

B.技術(shù)創(chuàng)新

C.制度創(chuàng)新

D.其它創(chuàng)新

4

【推斷題】（2分)

精神勞動生產(chǎn)的精神產(chǎn)品主要是指勞動者在科學(xué)、技術(shù)、教育、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、體育以及信息詢問、中介服務(wù)等領(lǐng)域以腦力勞動為主所供應(yīng)的智力成果。（）

A.對

B.錯

5

【推斷題】（2分)

作為人類生存和進(jìn)展的根本條件，創(chuàng)新不僅能夠從客觀上為生活主體供應(yīng)必要的物質(zhì)前提，而且可以從主觀上給生活主體帶來享受、滿足和愉悅。（）

A.對

B.錯

1

【單選題】（2分)

從特性看，創(chuàng)新勞動是（）的融合，不是同一勞動產(chǎn)品生產(chǎn)的重復(fù)累加，而是通過生產(chǎn)要素的重新組合，實(shí)現(xiàn)對社會關(guān)系的質(zhì)的更新。

A.理論勞動與實(shí)踐勞動

B.身體勞動與心理勞動

C.傳統(tǒng)勞動與創(chuàng)新勞動

D.體力勞動與腦力勞動

2

【單選題】（2分)

高等學(xué)校的核心任務(wù)之一是培育和造就具有（）的高素養(yǎng)人才

A.動手力氣

B.實(shí)踐力氣

C.創(chuàng)新力氣

D.思考力氣

3

【多選題】（2分)

從構(gòu)成看，創(chuàng)新勞動既包括人的顯性制造活動，也包括分散在活動背后的（）管理等隱性因素，對人的創(chuàng)新力氣的培育是其提升的源泉。

A.學(xué)問

B.觀念

C.制度

D.教育

4

【推斷題】（2分)

從根本目的而言，創(chuàng)新勞動用一種新的方式，對人們新消逝或者長期懸而未決的需要予以滿足，從而推動社會高速進(jìn)展，是其巨大使用價值和社會價值的根源。（）

A.對

B.錯

5

【推斷題】（2分)

實(shí)踐勞動激發(fā)高校生的個人價值，使得他們能夠更具主體性、能動性和制造性地改造世界。（）

A.對

B.錯

1

【單選題】（2分)

下列屬于人工智能進(jìn)展消極影響的有（）

A.人工智能的進(jìn)展能夠提高社會勞動生產(chǎn)率

B.人工智能的進(jìn)展能夠在確定程度上解決人類異化的勞動

C.人工智能的進(jìn)展所引發(fā)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整會帶來短暫性失衡

D.人工智能能夠關(guān)懷人們從高危的行業(yè)中解放出來

2

【單選題】（2分)

人工智能的進(jìn)展和應(yīng)用，目標(biāo)是模擬或"（）"人腦，開展更為簡潔的爭論和更為廣泛的應(yīng)用。

A.制造

B.取代

C.培育

D.訓(xùn)練

3

【多選題】（2分)

當(dāng)前人工智能的時代浪潮隨著（）等人工智能技術(shù)的進(jìn)展如期而至

A.物聯(lián)網(wǎng)

B.云計(jì)算

C.虛擬現(xiàn)實(shí)

D.機(jī)器視覺

4

【推斷題】（2分)

人工智能與勞動教育在目標(biāo)追求、技術(shù)訴求和價值生成方面具有內(nèi)在的全都性，推動勞動教育在新時代的創(chuàng)新發(fā)。（）

A.對