永威學(xué)校的成功在于精細(xì)化管理

永威學(xué)校的成功在于精細(xì)化管理天津教科院基礎(chǔ)教育研究所所長(zhǎng)、教授王敏勤幾年來，到江蘇省洋思中學(xué)參觀的校長(zhǎng)和教師不計(jì)其數(shù)，但真正能把洋思經(jīng)驗(yàn)學(xué)到手并成為“洋思第二”的學(xué)校并不多見。其原因就在于參觀者學(xué)習(xí)的是洋思中學(xué)的教學(xué)理念，但很少考慮這些理念是通過什么樣的管理方式來落實(shí)的。洋思經(jīng)驗(yàn)的締造者蔡林森退休后，到河南沁陽市永威學(xué)校任校長(zhǎng)，人們期待著他創(chuàng)造第二個(gè)“洋思神話”。不到半年時(shí)間，他不負(fù)眾望，把一個(gè)生源基礎(chǔ)、師資水平并不理想的民辦學(xué)校辦成了當(dāng)?shù)氐拿?，把初中部的綜合考試成績(jī)從全市第九提高到了全市第二（英語單科第一）。人們發(fā)現(xiàn)，洋思中學(xué)的辦學(xué)理念有半天的時(shí)間就能學(xué)會(huì)，而要落實(shí)這些理念卻需要持之以恒的精細(xì)化管理。永威學(xué)校成功的奧妙正在于此。精細(xì)“立法”事事有章可循蔡林森校長(zhǎng)到永威學(xué)校的第一件事就是制定各種規(guī)章制度。他雖然有著幾十年的中學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，有成套的成功管理制度，但他沒有把洋思搬到永威，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的具體情況不同，規(guī)章制定也不能千篇一律。他在充分調(diào)查永威學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際的基礎(chǔ)上，親手起草了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，每一項(xiàng)都經(jīng)過全體教師的討論和修改而最后定稿。這些制度“細(xì)”、“全”到事事有章可循，不留空白。單是在教學(xué)方面，就有備課、講課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、周周清、學(xué)生課內(nèi)規(guī)則、講課制度等。每一個(gè)制度都具有很強(qiáng)的操作性，如“作業(yè)批改制度”中規(guī)定了老師批改作業(yè)的時(shí)間要求：“上午的課堂作業(yè)，要在下午課前批完，并讓學(xué)生更正；下午的課堂作業(yè)，要在晚飯前改完，并讓學(xué)生更正…”；“早操鍛煉規(guī)定”對(duì)學(xué)生隊(duì)列的要求，連腳尖放在什么位置都作了明確規(guī)定。這些制度不需要再附加解釋和說明，既便于師生操作，也便于領(lǐng)導(dǎo)檢查。精細(xì)“執(zhí)法”人人照章行事對(duì)于每個(gè)學(xué)校，制定制度不是很困難的事，難的是如何執(zhí)行和落實(shí)這些制度。而制度的落實(shí)關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。每天早晨5：40，66歲的蔡林森校長(zhǎng)一定準(zhǔn)時(shí)站在操場(chǎng)上，看著師生們出操。一個(gè)學(xué)期過去了，他沒有一個(gè)早晨缺席和或遲到。在所有師生集體活動(dòng)的場(chǎng)所，都能看到他的身影。蔡校長(zhǎng)說：“要讓全體師生每天一開門就能看到校長(zhǎng)，這所學(xué)校就好辦了。”校長(zhǎng)給班子成員做表率，班子成員給教師做表率，教師給學(xué)生做表率，層層帶動(dòng)，制度就得到了落實(shí)。為了把制度落實(shí)到人，學(xué)校與每一個(gè)教師都簽訂了責(zé)任書，在責(zé)任書中明確了每個(gè)人的工作目標(biāo)、責(zé)任、考核和獎(jiǎng)懲，人人照章行事。這使得復(fù)雜的管理簡(jiǎn)潔明了，減少了扯皮推委的現(xiàn)象，大大提高了工作效率。精細(xì)“督法”逐級(jí)檢查考核制度落實(shí)的關(guān)鍵是檢查和考核。蔡林森校長(zhǎng)每天早上檢查完早操后，便接著檢查早讀。一位66歲的老人，忍著膝關(guān)節(jié)骨刺的病痛，4層教學(xué)樓64個(gè)教學(xué)班，他逐一檢查，一個(gè)都不放過。這位德高望重的老校長(zhǎng)極少坐在辦公室里，全校64個(gè)班他每天都要跑二三趟，不停的發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。學(xué)校里大大小小的事情，他都心中有數(shù)。比如教案就一周一查，不僅要查備課節(jié)數(shù)，還要依據(jù)“備課制度”查教案是否符合要求，不符合的就要復(fù)備，主管校長(zhǎng)和教務(wù)主任要提供具體指導(dǎo)；作業(yè)一日三查，上午查前一天晚上的作業(yè)，下午查上午的作業(yè)，晚上查下午的作業(yè)。查教師作業(yè)批改是否及時(shí)，是否認(rèn)真，有無錯(cuò)改，學(xué)校實(shí)行逐級(jí)責(zé)任制，副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教務(wù)員每個(gè)人都有具體的分工，定時(shí)檢查，并要將檢查結(jié)果及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行記錄。蔡校長(zhǎng)對(duì)副校長(zhǎng)和教務(wù)主任說：“我注意、考核的，首先是你們倆，這叫大家都負(fù)責(zé)任。你們這兒就好比是牛鼻子，牽住了這兒，我就牽住了全校；這兒是一個(gè)瓶頸，是一個(gè)戰(zhàn)略要地，我要一天到晚像個(gè)魔鬼似地纏住你們，我跟在你們后面比跟在教師后面有“油水”。我要跑‘市場(chǎng)’，到教師中、學(xué)生中發(fā)現(xiàn)問題，以他們的問題算你們的帳。”在永威學(xué)校，發(fā)現(xiàn)問題，一定要及時(shí)解決，一天都不能拖。正是由于這種精細(xì)化的管理，蔡林森校長(zhǎng)把洋思中學(xué)的辦學(xué)理念移植到永威學(xué)校才能獲得初步成功。蔡林森，男，漢，1942年10月出生于江蘇省泰興市蔣華鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)村，揚(yáng)州師范學(xué)院中文?？飘厴I(yè)，1960年8月參加教育工作，任教44年，現(xiàn)任泰興市洋思中學(xué)校長(zhǎng)，泰州市人大常委會(huì)委員、泰興市人大社會(huì)事業(yè)工作委員會(huì)副主任。他曾被評(píng)為揚(yáng)州市十佳教師、泰州市勤政廉政好干部、泰州市黨員標(biāo)兵、江蘇省知識(shí)分子工作先進(jìn)個(gè)人、江蘇省學(xué)陶師陶為人師表積極分子、江蘇省中學(xué)特級(jí)教師、江蘇省首屆名校長(zhǎng)、江蘇省優(yōu)秀黨員。1996年，他作為江蘇省唯一的優(yōu)秀教師代表出席全國(guó)師范教育工作會(huì)議，受到江總書記的接見并合影留念。2000年4月29日，他是參加全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)的全國(guó)先進(jìn)工作者。2001年評(píng)為建設(shè)新泰州功臣。2004年應(yīng)溫家寶總理邀請(qǐng)，參加北京建國(guó)55周年慶?；顒?dòng)。2023年退休，現(xiàn)在河南永威中學(xué)任校長(zhǎng)。

座右銘：要老師做到的，自己首先做到；要教師不做的，自己首先不做人生哲學(xué)：吃苦就是享福螺蔡林森在永刮威艙之一連【按】支一個(gè)人一生敏中能創(chuàng)造一孔個(gè)奇跡，已暑經(jīng)無愧于生咱命了。旨但蔡林森遠(yuǎn)粘不滿足于此隸。寒他用20多減年的心血，伐把一所面臨伏被合并的農(nóng)笛村學(xué)校，打青造成了名滿李天下的教育奪品牌，制造向了中國(guó)基礎(chǔ)亡教育界的神息話。夠由此，他的蹄名字似乎永拍遠(yuǎn)只能與洋漿思中學(xué)連接歸在一起。叉然而，為教蓄育而生的他畫，注定要再濃創(chuàng)生命的奇心跡：200繞6年，他功投成身退，卻外立即加盟河閱南沁陽永威俘學(xué)校。不過永3年多的時(shí)龜間，他又把礎(chǔ)一所薄弱的緩民辦學(xué)校，篇塑造成了河征南教育界的罰一張名片！比有教育激情遞的人都青春宵永在。永威帥，蔡林森的張第二生命！倍很多朋友問洽我,為什么揭從洋思中學(xué)僑到了永威學(xué)鵝校？因?yàn)槲曳泻陀劳W(xué)校謠董事長(zhǎng)任太攏平有一個(gè)共莊同心愿：在超學(xué)校實(shí)行潮“菠教書育人承持包責(zé)任制征”秒，每個(gè)教師俯有責(zé)任教好簡(jiǎn)每一個(gè)學(xué)生透；把永威學(xué)賀校辦成中國(guó)弟一流、世界震知名的國(guó)際鑰名校！置機(jī)客禿椒鳳兵——花蔡林森浴從洋思到永得威解河南省沁陽滑市永威學(xué)校大趟蔡林森您河南省沁陽朽市永威學(xué)校鬧在短短3年蟻多的時(shí)間里壤，由一所薄甘弱的民辦學(xué)昨校變成了德深育、智育、嗚體育、美育庸項(xiàng)項(xiàng)一流的薯品牌學(xué)校，赤成為全國(guó)聞?wù)涿暮幽鲜「逃?。粱到永威學(xué)校驅(qū)培訓(xùn)、考察浸的教育工作蕩者駱驛不絕歸，中國(guó)教育玩學(xué)會(huì)、江蘇吳省教育學(xué)會(huì)直、河南省教孔科所多次在辨永威學(xué)校主狗辦課改研討臭會(huì)，《中國(guó)立教育報(bào)》、喬《人民教育用》等權(quán)威教奪育報(bào)刊多次牲報(bào)道永威經(jīng)讀驗(yàn)。其實(shí)，慎永威學(xué)校的虎變化并沒有真什么奧秘，腥主要是因?yàn)闄冢簩W(xué)校老老獻(xiàn)實(shí)實(shí)遵循教宣育規(guī)律，從繁實(shí)際出發(fā)，央講究實(shí)效，哄在教育教學(xué)隔、學(xué)校管理靜改革上狠下炸功夫。欲2006年畢7月，當(dāng)了員24年洋思條中學(xué)校長(zhǎng)的縫我第三次向優(yōu)江蘇省泰興瞇市人民政府哀遞交報(bào)告，竟懇請(qǐng)退休。簽8月10日錄上午，終于笛得到批準(zhǔn)。塊當(dāng)時(shí)，我的授心情是復(fù)雜奶的，許多往情事涌上心頭節(jié)：我冒風(fēng)險(xiǎn)境，拼性命，斥籌集資金1賀.2億元，亭決戰(zhàn)130積天，快速建疑成7萬多平恭方米的校舍摘，2005航年8月下旬切，把洋思中堵學(xué)從污染較轉(zhuǎn)重的化工開愁發(fā)區(qū)，搬進(jìn)逮了泰興市政菠府對(duì)門的新接城區(qū)，使學(xué)蔑校完成了一顫次重大轉(zhuǎn)型穗……剛我激流勇退約，兩袖清風(fēng)失，輕輕松松璃，無憂無慮插，問心無愧克，但是，我蝕的命運(yùn)早就編和洋思中學(xué)退連在一起，信怎么舍得離拒開？我忍不粱住流淚了，暫心里只有一結(jié)個(gè)念頭核：覺退休后繼續(xù)藏?zé)o私地為洋隨思中學(xué)錦上彩添花。義誰知，事與樸愿違。過了唐1個(gè)星期，增我應(yīng)邀到河零南沁陽講學(xué)壤。沁陽市教頁育局長(zhǎng)魏振所江得知我剛娃退休，當(dāng)場(chǎng)摔邀請(qǐng)我加盟豐沁陽永威學(xué)饑校。學(xué)校董絲事長(zhǎng)任太平怪先生幾次從皂河南趕到江疏蘇，登門請(qǐng)軌我出任校長(zhǎng)麻。我左右為棗難。后來，矩江蘇省幾位賭老領(lǐng)導(dǎo)開導(dǎo)渡我，親朋好摩友也都支持繭我，86歲朽的父親激動(dòng)脊地說：筒“工你大膽地去渾吧，我在家物自力更生，樸不用你擔(dān)心蜓！罰”啦同時(shí)我想到鼠，永威學(xué)校暫是一所民辦取學(xué)校，有小疲學(xué)、初中、做高中，是一暖個(gè)新的平臺(tái)贈(zèng)，我若加盟道，可以把吃“督先學(xué)后教，免當(dāng)堂訓(xùn)練劈”菜教學(xué)模式推縱廣到高中、跨小學(xué)，求得炒新的突破，匠實(shí)現(xiàn)自己未多遂的愿望，牌就含著淚，址帶著老伴，銀告別親友，溜由江蘇省的釀名校慰——哥洋思中學(xué)，樣來到處于生雹死邊緣的永司威學(xué)校。壞從此，我的輛命運(yùn)就和永棍威連在了一牢起，一切從術(shù)零開始?！K天天都賽課塔，教學(xué)就一兇定會(huì)發(fā)生子“夠革命口”看2006年正10月20川日窄，我當(dāng)上了汪永威學(xué)校初繡中部校長(zhǎng)。上一上班，我唱就整天聽課橡，檢查教案焰、作業(yè)，發(fā)豆現(xiàn)問題異常碼嚴(yán)重，十分衫吃驚。我吃室不下飯，倒哨在床上，流乓著眼淚，覺揮得自己上了稠戰(zhàn)場(chǎng)，背水砍作戰(zhàn)，毫無燭退路，有家腎也難歸，仿盯佛自己掉進(jìn)個(gè)大江大河中好，風(fēng)浪逼著估我求生存，示求發(fā)展。怎酷么拼搏呢？狐我在洋思中糖學(xué)搞了20使多年的課改接，逐步形成攔了騎“喇先學(xué)后教，舒當(dāng)堂訓(xùn)練惰”程教學(xué)模式，次建成了一支提高素質(zhì)教師焦隊(duì)伍碗……偉永威學(xué)校的答情形卻完全走不同，我不朝能照搬洋思貧中學(xué)的一套速，必須闖出盼一條快速提送高教育教學(xué)咬質(zhì)量、減輕俘學(xué)生課業(yè)負(fù)戴擔(dān)的新路。澆唯一的選擇峽就是堅(jiān)持常太年賽課，推紋廣塞“街先學(xué)后教，遍當(dāng)堂訓(xùn)練斗”便的教學(xué)模式愚。仇我立即制訂蒼講課制度、駐評(píng)課制度，媽復(fù)印了課改哪資料，組織窮初中部教師提賽課。第一蠢輪賽課，教波師滿堂灌，詞問題嚴(yán)重，樂我聽一節(jié)評(píng)宋一節(jié)，毫不描客氣地指出艇問題。有的你教師難以接肥受，哭了，潔甚至鬧情緒淡，歇了幾天紐才上班。校懼園里議論紛杜紛，不少人啄袖手旁觀，挺指手畫腳。矛第二輪賽課附，有幾十名摸沁陽培訓(xùn)的運(yùn)校長(zhǎng)參加。尊我指出教師果們課堂上所鮮謂讓學(xué)生學(xué)券，都成了形拘式主義、硬“障花架子往”途；同時(shí)詳細(xì)浪指導(dǎo)他們，赤如何在課堂廉上讓學(xué)生自螺己看書、練輕習(xí)、更正，浮然后教師如拐何針對(duì)學(xué)生樣存在的問題兵有序、有效籮地精講。第托三輪賽課，慘教師們基本翠上能夠運(yùn)用許洋思教學(xué)模斃式，讓學(xué)生葛有效地自學(xué)堅(jiān)。我就著重貧指出教師的腸形象、情感詳、藝術(shù)等方擺面的問題，仗指導(dǎo)如何滲衫透德育，培欣養(yǎng)學(xué)生良好冷習(xí)慣，實(shí)施豆素質(zhì)教育。海就這樣，用館了3個(gè)多月辭的時(shí)間，組旺織了三輪賽扮課，我每天帽聽課、評(píng)課捆七八節(jié)，教紀(jì)師們飽嘗了莫酸甜苦辣，芒艱難地邁出養(yǎng)了課改的第娃一步，提高匠了課堂教學(xué)侵效率。其結(jié)芝果，就是永譯威學(xué)校初中巡部的教學(xué)質(zhì)盤量躍入沁陽桿市一流。徒2007年丹秋，我兼管品小學(xué)部，像同抓初中那樣免帶領(lǐng)小學(xué)老著師賽課、評(píng)包課，不停地軌探索，炭形成了適合樓兒童特點(diǎn)的似小學(xué)彎“板先學(xué)后教，倚當(dāng)堂訓(xùn)練鳳”撿教學(xué)模式跌：數(shù)學(xué)、常丟識(shí)課采用暴“冤四個(gè)一波”冷的教學(xué)模式帆，即看一看眉（學(xué)生看例酬題）、做一季做（學(xué)生仿廟例題，做習(xí)朱題）、議一碰議（學(xué)生更扇正、討論，走教師點(diǎn)撥、堆歸納）、練汁一練（學(xué)生物當(dāng)堂完成作榨業(yè)）；語文雙課采用國(guó)“庭幾個(gè)比頭”芬的教學(xué)模式倆，即比讀書卻、比認(rèn)字、勇比寫字、比凱說話、比當(dāng)谷堂完成作業(yè)培，每一個(gè)吃“娛比第”屆都是一次積“劣先學(xué)后教此”健。這樣效果岔特別好，學(xué)室生愛學(xué)習(xí)，奶行為習(xí)慣好滋，小學(xué)部教襪學(xué)質(zhì)量很快貨躍為沁陽市榜優(yōu)秀級(jí)，師桌生無不叫好凱。獅2023年浸2月，我全鳥面負(fù)責(zé)永威可學(xué)校工作，袋組織高中教冬師和初中教晚師一起賽課六、評(píng)課，逐夠步解決了高產(chǎn)中課堂教學(xué)肯容量大、難度度大，如何哥上好高考復(fù)比習(xí)課、作文即評(píng)講課等難久題，朝基本形成了您高中各門學(xué)蔬科靈活運(yùn)用猶“就先學(xué)后教，篩當(dāng)堂訓(xùn)練凍”址教學(xué)法的操笛作方法循。從此，高惹中教學(xué)質(zhì)量床也大幅度提耕高，高考創(chuàng)架歷史最高水撞平，高中學(xué)貌生的綜合素查質(zhì)明顯提高庭，得到家長(zhǎng)溪的好評(píng)。揭在各學(xué)部課沉改基本上路揪、涌現(xiàn)出一掠批教學(xué)骨干閉的基礎(chǔ)上，呆我把常年賽毅課改為由小室學(xué)、初中、織高中各學(xué)部廊獨(dú)立進(jìn)行。次具體做法是烘：1.州各學(xué)部制訂乳常年賽課計(jì)肺劃。每天每行門學(xué)科賽課身1節(jié)，同學(xué)遲科的教師參唇加農(nóng)。每節(jié)課上扁30分鐘，撈剩下15分惠鐘學(xué)生回教北室做作業(yè)，扮教師留下評(píng)相課。這樣既容便于同學(xué)科沉老師參加聽計(jì)課、評(píng)課，刪又不會(huì)影響稍正常教學(xué)秩溪序；2.加棄強(qiáng)賽課領(lǐng)導(dǎo)豬。幾位校長(zhǎng)居都分任學(xué)部晴賽課組長(zhǎng)，跪堅(jiān)持每天和鑒教師一起聽牛課、評(píng)課，底解決影響教敗學(xué)質(zhì)量的主亮要問題。滴每年，每位勇校長(zhǎng)聽課都桌在1000涼節(jié)以上，使較用的聽課筆豐記有20多根本派；3.賽課黑、評(píng)課也用原“鑼先學(xué)后教，趨當(dāng)堂訓(xùn)練邀”農(nóng)的方式。史“烤先學(xué)勇”拋：賽課教師涼獨(dú)立備課、苗講課，聽課孔教師認(rèn)真記侍錄。宏“惹后教憂”辜：重點(diǎn)評(píng)課爐堂教學(xué)是否融針對(duì)實(shí)際、輔高效。去“醬當(dāng)堂訓(xùn)練盼”靠：評(píng)課后，施教師各自整緒理記錄，歸霧納要點(diǎn)，及盒時(shí)運(yùn)用到教期學(xué)中去，努桑力提高課堂阿教學(xué)質(zhì)量。俯校長(zhǎng)針對(duì)問孕題查教案，閱找原因，研蘭究改進(jìn)備課繡，細(xì)化管理捏；4.賽課獅與教科研結(jié)蠻合。學(xué)期末趁，展覽、評(píng)壺選本學(xué)期優(yōu)慢秀聽課筆記疑和課改論文零，召開課改抱經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)仁，出學(xué)校課襲改專輯；5降.賽課與教者師基本功培宜訓(xùn)相結(jié)合。猶評(píng)課時(shí)，對(duì)抱教師普通話形、粉筆字評(píng)燭出等級(jí)。學(xué)甚校及時(shí)組織夢(mèng)基本功差的結(jié)教師培訓(xùn)，喪培訓(xùn)時(shí)間在鋼晚上或雙休馬日。培訓(xùn)的緣方式是以自卻己練習(xí)為主貸，集中訓(xùn)練回為輔。公就這樣，經(jīng)五過3年多一禾輪又一輪的據(jù)賽課、評(píng)課減，不斷發(fā)現(xiàn)瘋問題、解決特問題，小學(xué)啦、初中、高詞中老師都能踐靈活運(yùn)用倆“妙先學(xué)后教，濁當(dāng)堂訓(xùn)練迎”襯教學(xué)模式，頂讓學(xué)生在課蝕堂上緊張地富學(xué)習(xí)、當(dāng)堂卡達(dá)標(biāo)，偏闖出了一條皺具有永威特冠色的氣“泊輕負(fù)高效、患德智體美齊鉆頭并進(jìn)、有章效實(shí)施素質(zhì)銷教育危”顛的路子委。今年2月揪，我出版了姿《教學(xué)革命屆——成蔡林森與先昂學(xué)后教》一詞書，系統(tǒng)總蟻結(jié)了永威學(xué)洪校教學(xué)改革棒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)糖，得到了廣賤大教育工作男者的認(rèn)可。暑“捕包雙”躺字進(jìn)學(xué)校，悔學(xué)校就一定報(bào)辦得好笑2006年呆，我一進(jìn)永胡威學(xué)校，就羨發(fā)現(xiàn)教師工凝資按課時(shí)發(fā)前放，上幾節(jié)慧課拿多少工董資，干好干奴壞一個(gè)樣。書我想，當(dāng)年泊安徽省小崗便村，窮則思亡變，第一個(gè)抽把土地包給天農(nóng)民，解決暗了許多領(lǐng)導(dǎo)折、專家都一異直無法解決牽的農(nóng)民溫飽娛問題，于是埋旗幟鮮明地島講：壩“腥包想”寨字到農(nóng)村，默農(nóng)民富；艘“蘿包眼”何字進(jìn)學(xué)校，攝學(xué)校就一定匙辦得好餡。在任太平錯(cuò)董事長(zhǎng)的堅(jiān)予決支持下，帥學(xué)校推行教墊書育人責(zé)任掛制。沈我制訂了教刷書育人責(zé)任倒制承包合同布和各種制度紙，同時(shí)，僚決定取消快形慢班，重新層平行分班，渣確保各班班炒底一樣，教屬師抓鬮接班敵，以利公平甲競(jìng)爭(zhēng)。誰知須，快班老師悄不愿意，部燕分領(lǐng)導(dǎo)也擔(dān)幫心。我權(quán)衡止再三，橫下黎一條心，清某晨召開師生馬動(dòng)員大會(huì)，誓宣傳教育法套令法規(guī)，提陣出按200拴6年秋學(xué)期弄期中成績(jī)重袋新分班的方驕案。學(xué)生們毛聽了緊張起買來，有的笑芳，有的哭，時(shí)有的與同班抬同學(xué)難分難新舍，有的班拜主任老師也基哭起來，有括的家長(zhǎng)打來林。這時(shí)米，有人提醒叫我，要穩(wěn)定奶，不能讓家盤長(zhǎng)來鬧事，化但我仍堅(jiān)持篩到底，當(dāng)天肯上午，學(xué)生鼓們就到了新顧的班級(jí)上課扒。醫(yī)我與教師、陳班主任、管飽理人員、生曲活老師一一色簽訂了教書件育人責(zé)任制帽。2007冠年春節(jié)后，致我從實(shí)際出晨發(fā)，又針對(duì)充在執(zhí)行教書蘿育人責(zé)任制媽過程中出現(xiàn)菠的新情況、喬新問題，進(jìn)恩行完善。2款007年暑州假，把教書織育人責(zé)任制塊改為績(jī)效工吹資，包括基潮礎(chǔ)工資、考徒核工資、質(zhì)企量工資等3恥部分。20季08年暑假意，學(xué)校對(duì)績(jī)暫效工資制作腎了較大的修率改，開始把和課改寫進(jìn)教然書育人承包劑制，對(duì)運(yùn)用敏“策先學(xué)后教，擦當(dāng)堂訓(xùn)練巨”眨教學(xué)法，能煌讓學(xué)生在課剛堂上學(xué)得好掃的，給予獎(jiǎng)案勵(lì)并增加基常礎(chǔ)工資；對(duì)機(jī)課改態(tài)度不坊端正，不能丟靈活運(yùn)用泳“脹先學(xué)后教，軟當(dāng)堂訓(xùn)練憶”馳教學(xué)法，課嗚上不能讓學(xué)晃生學(xué)得好的竟，少發(fā)當(dāng)月階考核工資，丹甚至辭退。迅平時(shí)，學(xué)校庸堅(jiān)持嚴(yán)格考蹈核，獎(jiǎng)優(yōu)罰銳劣，使干好尖干壞大不一袖樣，增強(qiáng)了畜教師的競(jìng)爭(zhēng)啦意識(shí)、責(zé)任將意識(shí)、危機(jī)扛意識(shí)和質(zhì)量闊意識(shí)，極大妹地調(diào)動(dòng)了教啄師的積極性鏟，有力地推償動(dòng)了課堂教滔學(xué)改革，保怖證了教學(xué)質(zhì)痕量提高，大須大減少了工文資、獎(jiǎng)金發(fā)撿放過程中的長(zhǎng)糾紛。實(shí)踐選證明，教書壘育人責(zé)任制雀簡(jiǎn)化了學(xué)校殃管理，保障錫了素質(zhì)教育斯的實(shí)施，產(chǎn)喪生了喜人的咽效益。橡在堅(jiān)持教育刷承包制，推損行績(jī)效工資欲的過程中，毛校長(zhǎng)必須提需高自身素質(zhì)致，做好表率庸，努力以人謙格治校，加吉快學(xué)校品牌烤建設(shè)。每天哄早晨，我5屑點(diǎn)起床，晚肢上10點(diǎn)睡番覺，星期天買也很少休息懶，寒、暑假惱回江蘇老家雄一般不超過裹10天。有刺的老師勸我摧：戒“諷蔡校長(zhǎng)，你宜要像象棋中晃的季‘僵帥桑’聚，穩(wěn)坐中央陰，不要出來宅，什么事都詳讓別人去干故，不必自己宰去聽課、評(píng)倒課牛……哄你年紀(jì)大了紀(jì)，要好好保瘡重身體。駝”坦我當(dāng)場(chǎng)嚴(yán)肅洽地說：款“割按你說的當(dāng)腫校長(zhǎng)，還能臥把學(xué)校辦好殘嗎？我一定帆要堅(jiān)持靠前加指揮，走動(dòng)磚式管理骨……”赤我生活儉樸僅，個(gè)人開支梁很小，我把透工資中相當(dāng)幣大的一部分乘，獻(xiàn)給了有陰困難的學(xué)生里、教師或其垮他人。20車07年以來斗，我個(gè)人補(bǔ)彼助參加高考?xì)А⒅锌嫉膶W(xué)鋼生伙食費(fèi)計(jì)蓬6萬多元；亡我為學(xué)校譜攝寫校歌，還薄自費(fèi)1萬元規(guī)，請(qǐng)音樂家指錄唱片，給五學(xué)校每天播巾放；我把沁蹄陽市政府獎(jiǎng)付給我的電動(dòng)類車、筆記本嗚電腦，送給賠了同事；我筆看望住院教謙師、恭賀結(jié)鵝婚青年；看警見有困難的館學(xué)生交不起證學(xué)費(fèi)，就代兄交；一位初桑二學(xué)生，買這不起校服，鴉我就付了4彎00元給班夏主任，讓這旺位學(xué)生也穿遭上校服杠……送我的努力贏沿得了大家的沿信任和支持勸。沁陽市市子委、市政府旅對(duì)我的關(guān)懷工無微不至，州市政府每月言給我特殊津劣貼5000屬元，教師節(jié)敢獎(jiǎng)給我電動(dòng)捎車、電腦、廉?dāng)z相機(jī)，逢勢(shì)年過節(jié)，領(lǐng)抄導(dǎo)親自上門再，送溫暖。皺特別令我感膝動(dòng)的是：矛2023年星5月1日熟，我回江蘇封慶賀父親9厘0歲生日，政想不到任太粱平董事長(zhǎng)從西河南趕到我禁老家，當(dāng)眾防宣讀了沁陽機(jī)市委、市政孕府的賀信，價(jià)送上了一份戲厚禮。任太桌平先生品格溪高尚，以誠靈信鑄就永威陳，他觀念新燙，管理經(jīng)驗(yàn)稠豐富，給了博我許多啟發(fā)湊。永威學(xué)校抽的老師任勞欺任怨，感動(dòng)織了我。薦我從洋思到制永威，情況譜都變了，但世教育思想、舊精神品質(zhì)沒室有變，一直播堅(jiān)持一切從棒實(shí)際出發(fā)，凍講求實(shí)效，喇不停地探索溫、創(chuàng)新，取看得了新的成袖績(jī)。我更加猜堅(jiān)信，只要侵遵循教育規(guī)邀律，老老實(shí)息實(shí)地運(yùn)用盈“益先學(xué)后教，慰當(dāng)堂訓(xùn)練粘”印教學(xué)法，就污一定能讓學(xué)春生學(xué)好知識(shí)墾，形成能力沒，養(yǎng)成良好太習(xí)慣，促進(jìn)射學(xué)生全面發(fā)良展。軍是我成就了叢永威，還是隨永威成就了坑我？沒有永耕威，就沒有干我退休后的俊作為。永威敲給我了繼續(xù)快服務(wù)教育事席業(yè)、實(shí)現(xiàn)人趁生價(jià)值的大紹好機(jī)會(huì)。我吧十分珍惜，維一定不負(fù)重純望，繼續(xù)當(dāng)倉好課改的排鎮(zhèn)頭兵，為沁棉陽，為教育倒事業(yè)不斷創(chuàng)菌新，作出應(yīng)駱有的貢獻(xiàn)！更蔡林森在永使威之二獄“娘我們和蔡林爹森幸福相遇蓋”秋【按】永威思奇跡的創(chuàng)造扶，核心人物貼無疑是蔡林娘森。摩但一個(gè)校長(zhǎng)訪之所以偉大膊，往往不是朗他個(gè)人的教煮育思想多么區(qū)先進(jìn)，而是庫他善于喚醒亦身邊每個(gè)人拳的教育情懷街、追求。霞學(xué)校的整體件變革，需要撲的是每個(gè)教戶師的參與、學(xué)行動(dòng)?？莶塘稚哉嬲\的個(gè)性、體執(zhí)著的追求角、無私的胸關(guān)懷、先進(jìn)的嫂理念，召喚饒著永威每個(gè)舉教師向教育拾的更高境界編挺進(jìn)。痛喚醒是相互盈的。沒有教悲師們對(duì)教育融理想的向往聲，蔡林森就密會(huì)成為孤獨(dú)閱的行者。這傲是幸福的相刪遇：一群懷題抱教育夢(mèng)想片的人與同樣言癡迷的蔡林皺森相遇。由洋此，他們?cè)谂杏劳涎葜轃o數(shù)動(dòng)人的蜂教育故事。拌為了共同的寇目標(biāo)匪——贊教好每一位愈學(xué)生，我們?nèi)掠劳W(xué)校校譽(yù)長(zhǎng)、教師整磨天在一起聽肺課、評(píng)課，醫(yī)爭(zhēng)論不休，環(huán)探索不止，揭飽嘗了酸甜謝苦辣，凝結(jié)橫了戰(zhàn)斗友誼爺。技跑握演服——愚蔡林森把向蔡林森學(xué)濫習(xí)陵河南省沁陽劉市永威學(xué)校蹤申芳釋我與蔡校長(zhǎng)繁一起工作3脹年多了。作祝為一個(gè)全國(guó)納聞名的校長(zhǎng)膠，他有三個(gè)梯特點(diǎn)給我留撒下深刻的印桿象：性情之窄真、品質(zhì)之基善、靈魂之殃美。征做校長(zhǎng)當(dāng)有及蔡校長(zhǎng)的素“轟真老”罪。占蔡校長(zhǎng)雖然檔成就很大，派是全國(guó)知名或的教育家，經(jīng)但是他依然冰保持著做學(xué)慶問的真實(shí)和臘嚴(yán)謹(jǐn)。他的券文章或者講款話，沒有夸兵夸其談，沒岔有套話、虛僻話，都是平勢(shì)實(shí)通俗的語廁言，讓人一若聽就懂。蔡卷校長(zhǎng)常講的暖一句話是：頓做任何事情蘿都要實(shí)事求馳是，當(dāng)校長(zhǎng)狀要學(xué)習(xí)鄧小材平理論，帶少頭實(shí)踐科學(xué)例發(fā)展觀。初國(guó)聽此言大家宋認(rèn)為蔡校長(zhǎng)假唱高調(diào)。事盞實(shí)上蔡校長(zhǎng)拋是這樣說的印更是這樣做刺的，管理學(xué)奔校需要我們賞認(rèn)清校情，市實(shí)事求是地偵去工作，而黃絕不可以脫驕離實(shí)際，盲飼目地追求眼彼前利益忽略稱學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)嶼發(fā)展。榆在求真的同稼時(shí)也要打假拍。蔡校長(zhǎng)不交止一次講到磨當(dāng)前的課改儲(chǔ)也要打假，賞原因就是許宵多課改不注油重實(shí)效，追趁求課堂熱鬧壞、花哨，違洋背了學(xué)習(xí)規(guī)具律。來我們倚學(xué)校參觀的奮來賓許多人禮喜歡聽蔡校塌長(zhǎng)評(píng)課，因此為蔡校長(zhǎng)評(píng)屯得真、評(píng)得報(bào)準(zhǔn)，往往一練針見血地點(diǎn)漿出教師授課設(shè)的問題。2豆006年1伴0月，我校公剛開始賽課風(fēng)時(shí)，許多任層課教師受不院了批評(píng)，認(rèn)多為蔡校長(zhǎng)評(píng)充課不留情面慕；慢慢大家備理解了，就告爭(zhēng)先恐后地罪希望蔡校長(zhǎng)搞能夠指出自億己的問題，塞以便提高。甩當(dāng)前許多地久方都在搞課戴改，不少學(xué)刮校請(qǐng)蔡校長(zhǎng)橡去講學(xué)或作狐點(diǎn)評(píng)，蔡校勁長(zhǎng)都實(shí)事求困是，對(duì)不合栽規(guī)律，盲目攔求新求異的婦課都會(huì)毫不煩客氣地指出侮問題癥結(jié)，瓦因?yàn)樗砸活w顆虔誠的心邊搞教育，決客不允許褻瀆淹教育。為此焦可能得罪了若一些人，但只是這種講真平話的品格不羨正是我們應(yīng)葬該所追求的車嗎？我特別咐佩服蔡校長(zhǎng)伍身上這股子瘋認(rèn)真勁兒。棍講真話蠟“凳得罪人襖”敢沒有給蔡校賢長(zhǎng)帶來人際各關(guān)系的緊張震，而是得到喪更多人的尊器重。避蔡校長(zhǎng)對(duì)學(xué)遞校細(xì)節(jié)的管金理尤為重視譯。因?yàn)樗娘L(fēng)較真，我還銳哭過鼻子。薄蔡校長(zhǎng)剛來摸學(xué)校的第一停個(gè)星期，他癥讓我?guī)退豢芷鸩贾眯@企文化：在教葵學(xué)樓每根柱復(fù)子上安裝4題面鏡子，每斤一面鏡子上忽都有他精心是挑選的一句爺激勵(lì)學(xué)生的預(yù)話。我欣然屬受命，馬不絕停蹄地干了阻一個(gè)星期完撲成了任務(wù)，磁本想得到蔡正校長(zhǎng)的表揚(yáng)遙，沒想到鏡親子掛上去后諸，有許多標(biāo)瞞點(diǎn)符號(hào)沒有亂隨文字居中遇排列，略偏神離了文字，熟不仔細(xì)看也乒很難發(fā)現(xiàn)，溪但未逃過蔡茶校長(zhǎng)的眼睛爪。他立即讓京工人全部取買下，要求改勇正。我感覺玻沒有必要，阿就和他爭(zhēng)論感，他堅(jiān)決地脅說：暈“巷給學(xué)生看的誕一點(diǎn)也不能機(jī)錯(cuò)，要規(guī)范藝。你看不到寒，學(xué)生能看日到，當(dāng)校長(zhǎng)得的不能用錯(cuò)仙的東西去影振響學(xué)生。畢”眉霎時(shí)間，我濕憋在心中的雨委屈一下子挑爆發(fā)了，不夕禁流淚了。炮要知道每面憂鏡子都是先藝刻字粘貼再盾磨砂上去，貞工藝復(fù)雜，揪費(fèi)時(shí)費(fèi)工，杜為了趕時(shí)間慕我給玻璃店只老板說好話去，并且犧牲杠自己的雙休劍日，帶著十腿幾名老師在趁玻璃店忙了憐兩天才干好堂，自己的手搖指甲都被玻濫璃磨破了，你換來的卻是狡校長(zhǎng)的批評(píng)滾和返工！過丹了好久我才瞞真正理解磨蔡校長(zhǎng)這樣隱做絕不是吹漫毛求疵，而抹是當(dāng)校長(zhǎng)理收應(yīng)做到的嚴(yán)丙謹(jǐn)擦。這件事情姿教育我：當(dāng)飲一名校長(zhǎng)，滔做任何事都印要一絲不茍抱，教育無小魂事，任何時(shí)口候都應(yīng)成為假師生的楷模懷。賓做校長(zhǎng)當(dāng)有趣蔡校長(zhǎng)的沿“消善蜻”止。罩真水無香，原大善無形。斷蔡校長(zhǎng)今年繪已經(jīng)69歲頂了，但是他捷身體健康、乳精神矍鑠，炸目光炯炯有鉆神。有人問鳴蔡校長(zhǎng)是如簽何保養(yǎng)的，葡我總結(jié)一句舞話：無欲則冠剛，因善而喚清。占每天清晨5線點(diǎn)，校園里鐘都可以看到劑蔡校長(zhǎng)勤勉熟的身影轟——堆這是永威學(xué)敘校一道美麗萍的風(fēng)景。我呆曾問蔡校長(zhǎng)厭：為什么每旱天都起這么恭早？要注意涂休息呀。蔡掠校長(zhǎng)回答：健做校長(zhǎng)要勤子勉，讓學(xué)生電一睜開眼睛墾就能看到校稀長(zhǎng)，他們會(huì)杏覺得安心、值踏實(shí)，任何反時(shí)候都有校的長(zhǎng)和他們?cè)诿滓黄?。棟每年中招、陡高考，蔡校針長(zhǎng)都要拿出覺自己的工資稱給學(xué)生發(fā)補(bǔ)愈助，700廚多名學(xué)生每檢天發(fā)20元曬生活補(bǔ)助，欲僅此一項(xiàng)他吊就要發(fā)出去蘆2.8萬元雁。平時(shí)還要滲資助貧困學(xué)肯生，幫他們?nèi)A交學(xué)費(fèi)，補(bǔ)障貼生活費(fèi)等準(zhǔn)等。教師家以中有困難蔡垂校長(zhǎng)總是第按一個(gè)伸出援孔手，教師家墾屬生病住院涉蔡校長(zhǎng)都要傷去探視慰問錯(cuò)。這些事情全做到并不難視，難的是那者顆濟(jì)世仁愛睜之心。每每顛提起這些，瓶蔡校長(zhǎng)告訴芝我，這些都揉不算什么，白幫助他們我伯心里愉快、凝踏實(shí)。督做校長(zhǎng)當(dāng)有礦蔡校長(zhǎng)的費(fèi)“欣美培”灰。故校長(zhǎng)是學(xué)校嘉的靈魂，師匆生的楷模，探更是學(xué)校的軍形象代言人貍。校長(zhǎng)健康謙的生活態(tài)度牽、樸素的審虹美觀念，都糟應(yīng)成為學(xué)校拍美麗的風(fēng)景召線。蔡校長(zhǎng)涼是一個(gè)非常幫懂美的人，委有著高超的懲鑒賞能力。磚蔡校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)隨，教學(xué)是一莊門藝術(shù)，老紛師的字要美礎(chǔ)，普通話要證美，語言要救有親和力，孟抑揚(yáng)頓挫，椅具有感染力逆，給學(xué)生以謹(jǐn)美的享受。踩他經(jīng)常講，蠅當(dāng)校長(zhǎng)要懂只藝術(shù)，懂美思。因?yàn)閷W(xué)校畢教育是一門蚊綜合科學(xué)，嚷美育也是至盲關(guān)重要的。俯在校園文化余建設(shè)和學(xué)校畝管理過程中腦，校長(zhǎng)有良航好的審美能穴力才能創(chuàng)造郵性地開展工保作。更重要滿的是他嚴(yán)謹(jǐn)霜的治學(xué)態(tài)度碼，他對(duì)事業(yè)璃的執(zhí)著精神堡和他一身浩爺然正氣，洋晴溢著一種完限滿的人格之匹美。這種人跡格魅力強(qiáng)烈溝地感染和打而動(dòng)著在他身填邊工作的每灑一個(gè)人，從嶺而形成一種艘強(qiáng)大的向心釋力和凝聚力每——蕉這正是蔡林鏟森校長(zhǎng)得以鏡創(chuàng)造一個(gè)個(gè)像奇跡的內(nèi)在忍因素。確3年多來，頸永威學(xué)校教院育改革成功但推進(jìn)，創(chuàng)造閣了一個(gè)又一乓個(gè)奇跡。我鞋們之所以能動(dòng)這樣，是因弄為有一個(gè)偉跑大的校長(zhǎng)，艦是因?yàn)檫@個(gè)南偉大的校長(zhǎng)寒帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)惠隊(duì)為美好的撥教育孜孜不樂倦地奮斗。板現(xiàn)在國(guó)家提刪倡奶“相教育家辦學(xué)圓”缸，教育呼喚奧“鉤大家昌”篇精神，我想吩，蔡校長(zhǎng)身拼上至真、至答善、至美的暖品質(zhì)，不正某是每一位校晴長(zhǎng)都應(yīng)該學(xué)潤(rùn)習(xí)、追求的纖嗎？我和永媽威的教師們繪，愿意一直繞追隨蔡校長(zhǎng)命，去創(chuàng)造更境美好的明天找。宴【遞教師篇睡】攏“闖我們的教學(xué)風(fēng)革命，我們鵝的成長(zhǎng)卵”予蔡校長(zhǎng)壘“陽逼落”牲我搞教改饑永威學(xué)校初怖中部司族國(guó)慶碧2006年版10月，蔡首林森校長(zhǎng)加付盟永威學(xué)校走。蔡校長(zhǎng)每辭天組織教師心賽課、評(píng)課洋，親自檢查斧指導(dǎo)教師的蟲備課、批改堅(jiān)作業(yè)。一天妹上午第一節(jié)娘課前，他突輪然檢查我的地教案和作業(yè)繡，看到作業(yè)扭還沒改完，叉就嚴(yán)肅地問仙：書“兼你為什么不苗當(dāng)天改完？雪你第三節(jié)就孔要上課了！旗課前不改好匆，怎么能寫持好評(píng)講教案他，上好課呢順？梅”被第三節(jié)課前燭，蔡校長(zhǎng)又企突然出現(xiàn)在她我的面前，凱查了我的教學(xué)案和作業(yè)批村改，提出指砍導(dǎo)意見，然介后才匆匆去疲參加賽課。步蔡校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)木教師批改作退文不認(rèn)真，毛不規(guī)范，評(píng)堪語空話，套法話多，沒有鳴針對(duì)性，就儉召集初中部低全體語文教掉師開會(huì)，以勾我班學(xué)生的栽作文為例進(jìn)年行了深刻的冰剖析。犀利濤的話語、嚴(yán)洗厲的批評(píng)深錫深地刺痛了缺我的心。粥一天，蔡校錘長(zhǎng)坐在我的姻辦公桌前，岡邊改作文，稿邊給我講：奉要怎么怎么音批改，不知沿不覺2個(gè)小剪時(shí)過去了送……己此時(shí)，我的快心里只有尊姨敬和感動(dòng)。由過了兩天，廉蔡校長(zhǎng)又讓由我為全體語融文教師上作登文評(píng)講課。守蔡校長(zhǎng)的評(píng)枝價(jià)是：沒有習(xí)讓學(xué)生評(píng)，插沒有擊中要鏡害、解決問棉題。后來，斷蔡校長(zhǎng)在我似們班為全體覆語文教師上識(shí)了一節(jié)作文架評(píng)講課，把姜寫得好的和分寫得差的作乖文放在一起盈，讓學(xué)生對(duì)決比、分析、手歸納，找出錄規(guī)律，給大坡家啟示很大灑。訪在教學(xué)改革漲中，我進(jìn)步蹦加快了，逐攤漸能夠靈活臉運(yùn)用避“瓦先學(xué)后教，遵當(dāng)堂訓(xùn)練宗”蜓教學(xué)法，有貸效促進(jìn)了學(xué)洗生全面發(fā)展許。我任教的榆初三語文教權(quán)學(xué)質(zhì)量達(dá)到地沁陽市一流邪。廊從最后一名友學(xué)生抓起挽永威學(xué)校初活中部武償小玉來過去，我都細(xì)是從第一名仇優(yōu)生開始抓暴?？墒?，蔡逆校長(zhǎng)堅(jiān)信呆“壘沒有教不好嚷的學(xué)生菊”投，要求子“安從最后一名松學(xué)生抓起章”祥。東2006年撞10月蔡校育長(zhǎng)一到永威容，就取消快鼓慢班。重新閉分班時(shí)，整泊個(gè)初一年級(jí)絞英語平均分盜是60分（壽班與班相差亂不超過1分座），每班都男有十幾個(gè)不閱及格的學(xué)生發(fā)。蔡校長(zhǎng)說植：妻“肚初一英語是渾起始科目，僵要人人及格嶺，平均分達(dá)苗到90分以由上。施”須當(dāng)時(shí)，我嘴英上不說，心浸里卻想：哪疏里可能呢？蹄雖不相信，思但我在行動(dòng)法上卻絲毫不腎敢怠慢，開意始從班里最透后一名差學(xué)雨生抓起，把件重點(diǎn)放在后路十五名學(xué)生擺身上。我讓吊一個(gè)學(xué)習(xí)好奔的包一名后戴進(jìn)生，負(fù)責(zé)廉每天跟蹤、裝檢查、幫助賣。記得一個(gè)磁周末，小組崇長(zhǎng)給我匯報(bào)梳說，包的學(xué)久生全會(huì)了。誠我有點(diǎn)不相驕信，隨即對(duì)答他們抽查，裁一點(diǎn)不假。標(biāo)我驚訝了：雁他們笨嗎？注他們口齒不襯清嗎？不！必他們發(fā)音準(zhǔn)凍確，背得相亭當(dāng)流利。就虧這樣，我堅(jiān)類持飾“相堂堂清絕”退、多“輪日日清凳”流、濁“賣周周清份”僅、鐮“慣月月清摟”悼，期末，我軍們?nèi)昙?jí)英遺語平均成績(jī)天95分，名茄列全市第一闖！禿在蔡校長(zhǎng)來匠永威前，我老上課褲“界滿堂灌冒”掛，填鴨式教波學(xué)，上完兩淋節(jié)課，嗓子防就冒火，一犯句話也不想估說，尤其到垂復(fù)習(xí)階段，副我最怕講話從?？墒?，運(yùn)用用了勝“跪先學(xué)后教，鍋當(dāng)堂訓(xùn)練井”剃教學(xué)法后，復(fù)就完全不一伸樣。整節(jié)課劑讓學(xué)生學(xué)。壽教師就像指凱揮官，學(xué)生尚井然有序，鹽誰也不打瞌校睡，這樣，柜學(xué)生學(xué)好了知功課，煉出蘭了各種能力醬，培養(yǎng)了良暑好習(xí)慣。哪我上復(fù)習(xí)課沾也輕松了。鬼我先把改過滿的練習(xí)發(fā)下貸去，讓學(xué)生融自己更正，例然后由小組橡長(zhǎng)組織大家黎互相更正、殲討論，每人掃都有機(jī)會(huì)當(dāng)迎“嶺小老師毀”置，小組解決在不了的問題名，可以讓其套他小組幫助殺解決。最后與，把學(xué)生普衰遍存在的病限句、錯(cuò)句打質(zhì)到大屏幕上濱，讓大家上附臺(tái)更正、改舌病句，作業(yè)邀就是把錯(cuò)題憑整理到錯(cuò)題脹集上。這樣切，學(xué)生學(xué)得堅(jiān)扎實(shí)，節(jié)省撐出時(shí)間，我勤重點(diǎn)講好那線些他們都不鋸會(huì)的問題，完學(xué)生成績(jī)就客像芝麻開花孫節(jié)節(jié)高。后凡來，我所教慎兩個(gè)班的英經(jīng)語成績(jī)都名古列全市第一振。來我在教改中痛成長(zhǎng)征永威學(xué)校小侵學(xué)部周別倩叮2007年噴秋，蔡校長(zhǎng)代兼管小學(xué)部蔑，參加小學(xué)堪部的聽課、鍋評(píng)課。一天翠，我教二年劈級(jí)數(shù)學(xué)的《閘直角》，課泄上，我讓學(xué)燙生齊讀學(xué)習(xí)丈目標(biāo)、自學(xué)士自導(dǎo)，然后奏自學(xué)。幾分丙鐘后，我就士滔滔不絕地番講怎樣畫角桂、該注意那撲些問題等等躁，直到下課波的前兩分鐘沸，我才匆匆開地讓學(xué)生做衫檢測(cè)題，結(jié)鹿果大部分學(xué)駕生不會(huì)。課經(jīng)后，蔡校長(zhǎng)塵指出沒有把蛾握好教材，杏自學(xué)指導(dǎo)不集當(dāng)、教師講職得太多，過俘渡語不銜接務(wù)、不簡(jiǎn)潔等烏問題。詠從此，每次腹上完課，我相都征求聽課通老師和學(xué)生肺的改進(jìn)意見落。狐一次上公開乘課，我講的腦是其“劫筆算乘法撥”懲，蔡校長(zhǎng)嚴(yán)請(qǐng)厲地批評(píng)了爹我，并要求如我換個(gè)班重嫁講。就在那湖天，我一次波一次地修改牙教案，往返段在小學(xué)部和犯蔡校長(zhǎng)的辦筍公室，請(qǐng)蔡努校長(zhǎng)復(fù)閱，俘從教學(xué)環(huán)節(jié)艱的安排，到浸過渡語的設(shè)續(xù)計(jì)和錯(cuò)別字鈔，蔡校長(zhǎng)都爆一一指出。們那篇教案修跪改、打印了歸十幾遍，終醫(yī)于教案通過凳了，公開課亭也上得很好傍。標(biāo)課改使我任器教班級(jí)的成納績(jī)突出，也炮促進(jìn)了我成耽長(zhǎng)。200趁9年，我被丑評(píng)為遭“財(cái)沁陽市十佳資青年教師饅”場(chǎng)。卸我嘗到了配“賤先學(xué)后教訊”今的甜頭遙永威學(xué)校高排中部耍王艷紅聰2023年榆暑期教師賽竟課。我講了率“林基本不等式姨”晉一節(jié)。課上淹，我滔滔不膏絕地從不等閣式的來源講錘到證明、例荒題的解法，象甚至補(bǔ)講了升拔高題，一副直講到下課六，自以為很幕精彩。結(jié)果促蔡校長(zhǎng)批評(píng)潔我只顧自己和講，就會(huì)出跨現(xiàn)大量后進(jìn)凱生。我不服騎氣，就把課濤上講過的題懼讓學(xué)生重做房，結(jié)果不少應(yīng)學(xué)生不會(huì)做愈。從此，我倒意識(shí)到蕩“巴滿堂灌今”畜是低效的。轉(zhuǎn)我開始嘗試鏡用群“偽先學(xué)后教，頂當(dāng)堂訓(xùn)練默”才教學(xué)法講課徒。我先出示欣“伯學(xué)習(xí)目標(biāo)談”衫和屑“途自學(xué)指導(dǎo)帶”躬，然后讓學(xué)竹生看書，8寶分鐘后，我煌問摔“夕看完并看懂號(hào)的同學(xué)請(qǐng)舉悉手純”歇，出乎我的姿意料，95洽%的學(xué)生都自毫不猶豫地論舉起了手。價(jià)接著，我請(qǐng)部2名后進(jìn)生趁板演，仿照春例題做完檢獵測(cè)題。最后瞧學(xué)生更正、恥討論，教師能只是引導(dǎo)學(xué)莫生總結(jié)提高犧。課后調(diào)查誘，有98%蜂的學(xué)生達(dá)到童學(xué)習(xí)目標(biāo)。叔實(shí)踐證明：葡高中數(shù)學(xué)課區(qū)完全可以運(yùn)漿用湯“睬先學(xué)后教，目當(dāng)堂訓(xùn)練深”停教學(xué)法。陰我逐漸能靈絨活運(yùn)用傷“匪先學(xué)后教，椒當(dāng)堂訓(xùn)練爸”犯教學(xué)法，讓女學(xué)生在課堂引上緊張地自呼主學(xué)習(xí)，效亞率大大提高六。同時(shí)，也承培養(yǎng)了學(xué)生盡良好的習(xí)慣燭、品質(zhì)等等艘。2023傅年第一次期谷中統(tǒng)考，我方所教的高一偷（1）班的頸數(shù)學(xué)及格率袍100%，槍優(yōu)秀率91蔑%，達(dá)到沁姻陽市一流。絨這是我從未妨取得過的成樂績(jī)！我真正遲嘗到了課改川的甜頭。炒蔡林森在永唯威之三積永威，土“廊蔡林森制造惜”蔬【按】每一悟所學(xué)校都有萬獨(dú)特的精神沉生命。她與染學(xué)校教師，扔尤其是校長(zhǎng)頓的個(gè)性、教訊育追求緊密喘相聯(lián)。欠蔡林森到永皆威時(shí)已董66謀歲，但他的蹈心靈卻處于期18蠅歲的青春。魔他把自己的閑生命完全地槽融入了永威螺。他點(diǎn)燃教登師的激情，摸他引發(fā)教師著思想的芒“拌革命手”鍋，他帶領(lǐng)教永師追求教育弄的完美。篩他改造了永洗威，他賦予阻永威青春的規(guī)光輝。鞠從此，永威羨的生命里有另了蔡林森精絮神的永恒烙虎印。甲和洋思一樣想，永威在我魔的生命里也地是獨(dú)一無二清的。我把洋鄰思精神帶到促永威，又以幟永威特色豐北富洋思理念胳，走出了一曾條扎根我們律中國(guó)土壤，犬又充滿我個(gè)腳人色彩的教碎育改革之路掩。歡迎更多堡的志同道合盯者與我們一授同前行。細(xì)——柏蔡林森可蔡林森教改破的意義吊中國(guó)教育學(xué)咐會(huì)會(huì)長(zhǎng)文顧明遠(yuǎn)碰江蘇省泰州碧市洋思中學(xué)仆原是一所農(nóng)蝦村中學(xué)，辦掠學(xué)水平平平翻，自從蔡林挽森校長(zhǎng)長(zhǎng)校粱以后，學(xué)校皺面貌大變，鈴教育質(zhì)量明濃顯提高。于獨(dú)是遠(yuǎn)近聞名葵，不少外地甲人把自己的街孩子送到這汗里來上學(xué)，帽其中不乏學(xué)取習(xí)成績(jī)很差鳳或有過行為深失當(dāng)?shù)膶W(xué)生濫，但到這所晝學(xué)校以后都薯進(jìn)步很快，丙連續(xù)數(shù)年，杏畢業(yè)生合格鞏率都是百分績(jī)之百，創(chuàng)造陷了教育奇跡爭(zhēng)。夫蔡林森校長(zhǎng)繩有一套管理惑的理論，可爐能當(dāng)時(shí)他并搭沒有從管理帥理論上去認(rèn)府識(shí)，但是他扁的實(shí)踐卻是腦符合人文管芽理的先進(jìn)管立理理念的。梁總結(jié)起來就瑞是以人為本蠅，學(xué)生主體煌，嚴(yán)格制度模，自覺遵守私。領(lǐng)在教學(xué)上蔡境林森校長(zhǎng)創(chuàng)啞造牛“槐先學(xué)后教，躍當(dāng)堂訓(xùn)練曉”話的教學(xué)方法睜。提出：浮“挨明確學(xué)習(xí)目俗標(biāo)；學(xué)生根胃據(jù)自學(xué)要求斧自學(xué)，教師惰巡視發(fā)現(xiàn)問咽題；學(xué)生匯耕報(bào)自學(xué)結(jié)果嶺；教師指導(dǎo)搬學(xué)生討論；胃學(xué)生完成作臨業(yè)，教師當(dāng)詢堂批改蠅”桶一套教學(xué)新盛程序，取得黃了顯著的效槽果，受到全川國(guó)教育界的緒關(guān)注和學(xué)習(xí)棚。摔“鉛先學(xué)后教繼”刺是建立在乏“躬學(xué)生是教育濕的主體商”椒這個(gè)現(xiàn)代教怨育理念基礎(chǔ)揉上的。長(zhǎng)期色以來，我國(guó)踢的教學(xué)總是店把銀“箭教筆”李放在主要位喜置，忽視學(xué)星生的主體作陽用，不重視偶調(diào)動(dòng)學(xué)生的價(jià)主動(dòng)性和積微極性，從而拖教學(xué)效率低攪下。濟(jì)“雞先學(xué)后教，揉當(dāng)堂訓(xùn)練益”坑就改變了這側(cè)種狀況。學(xué)轎生先學(xué)就發(fā)家揮了學(xué)生的欠主體性，讓宏他們自己先研去了解教材他、多動(dòng)腦筋筍，初步認(rèn)識(shí)鈴所要認(rèn)識(shí)的影事物，同時(shí)緒產(chǎn)生疑問，史然后教師再衛(wèi)根據(jù)學(xué)生的釣疑問進(jìn)行答雄疑；對(duì)學(xué)生訪沒有理解或柿領(lǐng)會(huì)的內(nèi)容丈進(jìn)行深入講星解，對(duì)學(xué)生松已經(jīng)理解的危內(nèi)容就可以采少講和不講昆，從而節(jié)約掙了時(shí)間，留僵給學(xué)生思考濫和解決疑難此問題。這種駝教學(xué)方法符請(qǐng)合孔子說的杠“裂學(xué)而不思則保罔碰”爛的道理。同至?xí)r也切合學(xué)膛生的思想，歲貼近學(xué)生實(shí)鼓際，可以因袋材施教，使型學(xué)生容易理飄解，學(xué)得活泄、記得住、朱學(xué)得有興趣尊并且印象深旁刻，易于鞏掉固。勸“車當(dāng)堂訓(xùn)練謊”毒既能及時(shí)鞏趁固，又減輕冊(cè)了學(xué)生課外角作業(yè)負(fù)擔(dān)，蝕這是提高教驚學(xué)效率和質(zhì)彎量的最好方驕法，符合教稍學(xué)規(guī)律和學(xué)塞生認(rèn)知規(guī)律個(gè)，具有普遍濫意義反。風(fēng)“忌先學(xué)后教，鏟當(dāng)堂訓(xùn)練會(huì)”闖是一種教學(xué)給方法，并非辰教學(xué)規(guī)律本眉身。因此有鳥些學(xué)者會(huì)質(zhì)卡疑，塔“肉小學(xué)生連1怠+2等于幾際還不知道，返怎么先學(xué)后看教？菠”凡這就有點(diǎn)機(jī)志械地理解宰“裝先學(xué)后教吳”沿了。作為一刺種教學(xué)方法申，不是萬能何的，總是在巨某種場(chǎng)合適齊用，某種場(chǎng)概合不適用。讀但是他的精棉神實(shí)質(zhì)是尊腎重學(xué)生在學(xué)旨習(xí)中的主體詢性，調(diào)動(dòng)學(xué)涌生學(xué)習(xí)的主詞動(dòng)性和積極野性，克服傳洲統(tǒng)教育中老嘗師子“你越俎代庖舞”閑的狀況。這騎就是葉圣陶梨先生提出的潑“銷教是為了不除教扶”磨。誕“活當(dāng)堂訓(xùn)練褲”荷其實(shí)不是什梅么新方法，龜?shù)菂s切中貸當(dāng)前教學(xué)實(shí)垃際的要害得。許多老師超只顧當(dāng)堂講疾授，把講授蕩充塞整個(gè)4孔5分鐘，把盤訓(xùn)練鞏固留變?cè)谡n外。這艇樣不僅增加久了學(xué)生課業(yè)葵負(fù)擔(dān)，而且更學(xué)生在練習(xí)佩中遇到疑問逢也無法及時(shí)鍵受到老師的閃指導(dǎo)。許多跌學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)乳都說明，老農(nóng)師在課堂少討講一些，留脆給學(xué)生的時(shí)摔間多一些，東教學(xué)效果反臨而更好一些察。我們往往紐低估了學(xué)生班的思考力和略創(chuàng)造力。其樣實(shí)學(xué)生對(duì)許井多學(xué)科的知楚識(shí)有豐富的果想象力和理牙解力。有一貢次我聽到我褲的一個(gè)學(xué)生咸說，他的幼賞年的孩子問曬他：為什么處西游記里，仁唐僧是騎馬賢的，別人都例是徒步的？若真要正確地誤符合孩子心音理，又符合屯時(shí)代要求的邊回答還確實(shí)予不容易。可朽見孩子的想吉象力比大人樓要豐富得多挺。爐現(xiàn)在全國(guó)正恰在為推進(jìn)素猜質(zhì)教育的艱早難而困惑。損其實(shí)，推進(jìn)列素質(zhì)教育，厘除了要克服撈教育外部的瞎干擾以外，帽最根本的途倆徑就是提高滑課堂教學(xué)的西效率和質(zhì)量逗。學(xué)生在課尚堂上學(xué)懂了輔、學(xué)會(huì)了，際練習(xí)了，鞏幕固了，課外逃的負(fù)擔(dān)就減鞠輕了。這樣諷，課外時(shí)間如就可以還給肆學(xué)生，就像捐溫家寶總理晶所說的：給富學(xué)生撫“恥留下了解社蘿會(huì)的時(shí)間，蜓留下思考的犁時(shí)間，留下絮動(dòng)手的時(shí)間足”渠。十幾年前房，蔡林森校嘗長(zhǎng)在洋思中勾學(xué)為教育改仙革創(chuàng)造了這喂方面的經(jīng)驗(yàn)竿。徐蔡林森老師耐從洋思中學(xué)寺退休了以后補(bǔ)，退而不休胖，又受聘于穿河南省沁陽量市永威學(xué)校驢，于是又把謙他的理念和澇經(jīng)驗(yàn)帶到河余南永威學(xué)校布，使永威學(xué)孕校的教育質(zhì)老量迅速提高屢?，F(xiàn)在他把嘉自己的經(jīng)驗(yàn)肯總結(jié)成專著澤（即《教學(xué)租革命童——母蔡林森與先肯學(xué)后教》）廈，我想，這譜書的出版一辮定會(huì)給廣大紹教師以啟發(fā)事，同時(shí)促進(jìn)旁教學(xué)的改革夠和發(fā)展?？迹ū疚氖穷櫺敲鬟h(yuǎn)先生為浸蔡林森專著邊《教學(xué)革命光——占蔡林森與先慌學(xué)后教》所率作的序，略技有刪節(jié)，標(biāo)趴題為編者所燭加）紡平僑忠星冒運(yùn)歷專家治校引花領(lǐng)沁陽教育暢河南省沁陽貍市委書記因陳敬如啟干事創(chuàng)業(yè)，漿重在人才。舞為了破解縣叨域經(jīng)濟(jì)發(fā)展糧瓶頸，沁陽洞市委、市政溉府提出了贈(zèng)“文人才興沁死”旺戰(zhàn)略，并為疊此付出了很腳大努力，助拆推沁陽經(jīng)濟(jì)艇又好又快地營(yíng)發(fā)展。優(yōu)秀舞民營(yíng)企業(yè)家踐永威集團(tuán)董嫂事長(zhǎng)任太平宗深諳此道，凍投資2億元脾創(chuàng)辦的沁陽昏市永威學(xué)校片，引進(jìn)高端歷人才，聘請(qǐng)瞞全國(guó)十大明蹦星中學(xué)校長(zhǎng)就、教育專家蓄蔡林森實(shí)行示專家治校，午引領(lǐng)沁陽教換育的事，在肅當(dāng)?shù)貍鳛榧研涝?。轎2006年米8月，獨(dú)創(chuàng)棄“盡先學(xué)后教，射當(dāng)堂訓(xùn)練達(dá)”渡教學(xué)模式、百在全國(guó)教育溝領(lǐng)域赫赫有小名的江蘇洋苦思中學(xué)校長(zhǎng)揀蔡林森光榮殲退休；胸懷造辦成亡“張中國(guó)一流，既世界名校駐”賊大志的永威嚼學(xué)校董事長(zhǎng)質(zhì)任太平，聞筋訊后四赴江作蘇聘請(qǐng)這位魯教育專家加削盟永威，市懶委、市政府殃對(duì)此表示全甘力支持，特亦別指示教育路局大力幫助亭。蔡林森擔(dān)勾任永威學(xué)校需校長(zhǎng)后，堅(jiān)腳持推行認(rèn)“編先學(xué)后教，總當(dāng)堂訓(xùn)練但”品的教育理念究，認(rèn)真落實(shí)脆“美教書育人責(zé)剩任制炸”禍的管理制度孕，學(xué)校面貌譜很快大變。巴市教育局總柿結(jié)推廣永威臂經(jīng)驗(yàn)，把永籌威學(xué)校作為夕全市中小學(xué)濾校長(zhǎng)、教師抖培訓(xùn)基地，饒讓蔡林森先澇進(jìn)的教育理日念在沁陽生鵝根、開花、胡結(jié)果。這樣汁，沁陽教育始由于蔡林森砍的到來被激悄活了，為全外市經(jīng)濟(jì)社會(huì)濟(jì)發(fā)展提供了叼強(qiáng)大的智力駝支撐。我們充由衷地贊嘆談，眨一個(gè)好校長(zhǎng)窮，辦好一所經(jīng)好學(xué)校，就挑能帶動(dòng)大批劍學(xué)校，蔡林均森的身價(jià)，腹何止千萬億殃萬！滴2007年隆11月，經(jīng)檢市委、市政唇府主要領(lǐng)導(dǎo)抗提議，市政軋府常務(wù)會(huì)議穿研究決定，系為咐了表彰蔡林苦森校長(zhǎng)對(duì)教極育事業(yè)做出反的貢獻(xiàn)，其配在沁陽工作獨(dú)期間，按照得每月500蚊0元，年6鐘萬元的標(biāo)準(zhǔn)掙發(fā)放政府津滋貼芽。這一措施唱的實(shí)施，體乏現(xiàn)了市委、培市政府腦“吊美巢顫”鄰引鮮“旅金鳳墨”破，著力引進(jìn)兔高層次人才等，實(shí)施千“科人才興沁絮”改的一貫戰(zhàn)略逼思想。避目前，永威場(chǎng)學(xué)校已是河襲南教育名片層，全國(guó)各地嗎來校參觀、斬考察培訓(xùn)的憶教育工作者罰超過60萬撿人次。沁陽巷教育教學(xué)質(zhì)纖量由于專家霞引領(lǐng)，連續(xù)窮三年獲得焦商作市第一，刻也正朝著陪“應(yīng)河南領(lǐng)先，習(xí)全國(guó)一流射”卸的目標(biāo)努力宮奮斗！永威的啟示低天津教科院乓基礎(chǔ)教育研超究所所長(zhǎng)衫王敏勤僚蔡林森校長(zhǎng)麥2006年限到河南省沁扯陽市永威學(xué)商校任校長(zhǎng)，殺不到4年的議時(shí)間，就把鼻一個(gè)15年旗一貫制的民盈辦學(xué)校辦成握了全國(guó)名校尋。永威學(xué)校朋的經(jīng)驗(yàn)給我牧們?cè)S多啟示曬。雅啟示一：永棍威的成功再置次證明了友“丑要提倡教育識(shí)家辦學(xué)攪”拆的重要性。感溫家寶總理側(cè)曾多次談到松：及“干要提倡教育漁家辦學(xué)羨”扭。教育家必防須有驕人的非辦學(xué)業(yè)績(jī)，原必須有自己傘的理論體系顯并被實(shí)踐證攏明是科學(xué)的暢、能夠被大緒眾推廣的。脆從這個(gè)意義葛上說，蔡林克森就是一個(gè)縱教育家。因俯為他不但辦前好了洋思中談學(xué)，還辦好情了永威學(xué)校子，他創(chuàng)立的介“年先學(xué)后教，補(bǔ)當(dāng)堂訓(xùn)練漏”役的教學(xué)模式雀，在全國(guó)已輕成為教育經(jīng)源典。蔡校長(zhǎng)恐到永威學(xué)校答不到4年的爸時(shí)間，永威朽學(xué)校就發(fā)生患了翻天覆地托的變化，教運(yùn)學(xué)質(zhì)量大幅帽度提高，小援學(xué)、初中全仔市一流，中假考、高考成頁績(jī)創(chuàng)歷史最攏高水平，高抹中部成為河輕南省示范性聞普通高中，妥幼兒園成為參河南省示范庭性幼兒園，竊學(xué)校已成為丸河南省衛(wèi)生努先進(jìn)單位、堵沁陽市先進(jìn)彈單位。蔡校耐長(zhǎng)在永威的停成功再一次鞏證明了溫家瞎寶總理提出留的壤“完要提倡教育左家辦學(xué)腳”鋼的重要性。玩啟示二：提芹高教學(xué)質(zhì)量抬要做到伙“傲三分教學(xué)、北七分管理奶”猜。萬洋思中學(xué)的爪經(jīng)驗(yàn)不保守油、永威學(xué)校耍的經(jīng)驗(yàn)也不籠保密，但為扒什么我們學(xué)虜洋思經(jīng)驗(yàn)學(xué)歇不會(huì)，而蔡猜校長(zhǎng)親自實(shí)汁踐就行？不貸是蔡校長(zhǎng)留五了一手，而知是他的管理叮到位。奔任何學(xué)校的凝教學(xué)都是三秒分教學(xué)、七剛分管理。沒泰有嚴(yán)格的管勾理，任何好肺的理念也難局以落實(shí)狂。斗我們現(xiàn)在提誰倡人本管理蓬，這與嚴(yán)格滾管理和精細(xì)種化管理是不數(shù)矛盾的。幾端年來到洋思債中學(xué)參觀的采校長(zhǎng)和教師猴不計(jì)其數(shù)，啟但真正把洋伸思經(jīng)驗(yàn)學(xué)到慎手并成為彈“嘴洋思第二初”蒼的學(xué)校并不辟多見。其原繩因就在于參積觀者學(xué)習(xí)的句是洋思中學(xué)砌的教學(xué)理念戲，但很少考采慮這些理念航是通過什么乖樣的管理方輪式來落實(shí)的額。洋思經(jīng)驗(yàn)膊的締造者蔡漲林森不到4搭年的時(shí)間，松就把一個(gè)生左源基礎(chǔ)、師餓資水平都比詞較差的民辦巡學(xué)校辦成了零名校。人們媽發(fā)現(xiàn)：洋思下中學(xué)的辦學(xué)權(quán)理念有半天駛的時(shí)間就能耐學(xué)會(huì)，而要稼落實(shí)這些理先念卻需要持階之以恒的精腹細(xì)化管理。宴永威學(xué)校成補(bǔ)功的奧妙正波在于此。東啟示三：課脹堂教學(xué)要注涼重提高效率樸，減輕學(xué)生旅的課后負(fù)擔(dān)駐。汽蔡林森校長(zhǎng)貌從多年前就廟主張上課要煉像考試一樣對(duì)緊張，這句困話乍一聽覺籌得有些極端愚，但仔細(xì)一螞想也有道理蹲：現(xiàn)在學(xué)生造為什么負(fù)擔(dān)稍重？固然與濁應(yīng)試傾向有投關(guān)系，但也竄與有些教師佛的課堂教學(xué)餓效率不高有懂關(guān)系。有的案老師課堂教泡學(xué)效率很低洗，學(xué)生在課聞堂上沒有緊斜張起來，知照識(shí)并沒有真茫正掌握，只中能課上損失紐課下補(bǔ)，校條內(nèi)損失校外寨補(bǔ)，作業(yè)越幣來越多，學(xué)稅生的負(fù)擔(dān)越貓來越重。如覺果學(xué)生在課材堂上緊張起捐來，把應(yīng)該醒掌握的知識(shí)犯都掌握了，垂課下就可以儲(chǔ)少布置或不物布置作業(yè)，修把課外時(shí)間飄還給學(xué)生，答學(xué)生就有更徹多的時(shí)間發(fā)窮展自己的愛趣好特長(zhǎng)，全赴面發(fā)展。稻所謂韻“冊(cè)上課要像考兩試一樣緊張量”思，就是要提蜘高課堂教學(xué)酷的效率和節(jié)擊奏服?？荚嚨奶匕屈c(diǎn)是在規(guī)定絞的時(shí)間內(nèi)要集完成規(guī)定的刑任務(wù)，所以豬學(xué)生的注意聾力高度集中賢，思維、寫厭字的速度比湖平時(shí)都要快痕，人的潛能編也得到最大瞇限度的發(fā)揮丘。為什么有衫的老師不留牢課后作業(yè)或室作業(yè)很少而誠學(xué)生學(xué)習(xí)成種績(jī)很好；而沾有的老師每維天都是布置召大量課后作雪業(yè)而學(xué)生成另績(jī)還不好，曾根本的區(qū)別堂就在于課堂蝕教學(xué)效率高幫不高。揚(yáng)啟示四：課相堂教學(xué)要回臉歸文本，注耗重對(duì)課標(biāo)和誘教材的把握成。崇新課程提倡渠“訪用教材教而拖不是教教材計(jì)”液，好多老師漂認(rèn)為教材不振重要了，一鉤上課蜻蜓點(diǎn)救水般地接觸鴿一下課本就餓游離于課本閥之外，搞一門些與課本關(guān)桐系不大的東棉西，結(jié)果降竟低了教學(xué)質(zhì)腐量，增加了喇學(xué)生的負(fù)擔(dān)絞。而暑永威學(xué)校提返高教學(xué)質(zhì)量竊的關(guān)鍵就是晶緊扣課本，南首先讓學(xué)生忙把課本學(xué)好茫，有余力才訪拓展教材攏。哨蔡校長(zhǎng)曾告存訴我這樣一壓件事，他剛啦到永威學(xué)校亂的時(shí)候給初滲中的學(xué)生搞座了一次摸底嬸測(cè)驗(yàn)，完全才是書上的例鮮題組成一張?jiān)?，結(jié)果全擴(kuò)班學(xué)生不及的格。他讓學(xué)司生繼續(xù)準(zhǔn)備鳴，3天后還際是考這張卷蠢，結(jié)果學(xué)生榴平均80多權(quán)分。他說涉“帝不行，一定套要考滿分卷秤，還是這張僑試卷，大家販回去繼續(xù)準(zhǔn)穩(wěn)備，3天后潑考試損”數(shù)，直到全班爐學(xué)生都考了含100分才污結(jié)束。熔課本是課程灰標(biāo)準(zhǔn)的直接鄭體現(xiàn)，抓好杰了課本就是份落實(shí)了課程哥標(biāo)準(zhǔn)的基本垂要求。我們史國(guó)家的基礎(chǔ)靠教育課程改宿革已經(jīng)9年婆了。9年來開，我們創(chuàng)造挎了許多好的滋經(jīng)驗(yàn)，但是色學(xué)生的負(fù)擔(dān)壓依然很重，井其原因之一吃就是人們只煩注重了課堂涌教學(xué)方式的例轉(zhuǎn)變，而忽仰視了教師對(duì)午教材的把握狗，在強(qiáng)調(diào)學(xué)啟生主體地位鐵的同時(shí)淡化姨了教師的主跑導(dǎo)作用。鋼老師的主導(dǎo)至作用主要體刻現(xiàn)在兩個(gè)方釀面，一是對(duì)望課程標(biāo)準(zhǔn)和茫教材的把握師，二是對(duì)學(xué)突生的引領(lǐng)和謹(jǐn)指導(dǎo)。如果糠教師本身對(duì)螺課程標(biāo)準(zhǔn)和累教材都不能卻把握，對(duì)學(xué)滔生的引領(lǐng)作燥用就很有限踢。目前很明擠顯的一個(gè)例顏?zhàn)泳褪墙處熃M對(duì)教輔資料庭的依賴性，負(fù)好像離開教往輔資料就不囑能教學(xué)。我李常常在想：雞如果一個(gè)老蛛師不用任何株教輔資料只齡用一本課本靜能不能教好跪?qū)W？教師能昨不能根據(jù)自償己的理解給商學(xué)生自編一階些題來做？徹現(xiàn)在好像還錢沒有健“親一本課本決犯勝負(fù)銜”糠的教師。只蝦有把學(xué)生的助教輔減下來悄，才能真正誼減輕學(xué)生的請(qǐng)課業(yè)負(fù)擔(dān)。昆鏈接：達(dá)1.除“剃蔡林森在永始威之一燦”遼，見本報(bào)烘2023年壟6月7日繩第9版；筍襪2.平“協(xié)蔡林森在永宏威之二削”阻，見本報(bào)概2023年聾6月9日幫第版。顛蔡林森在永敗威之四薄“賤永威，我們餡不悔的選擇區(qū)”服【按】孟子雙說，得天下協(xié)英才而教育猜之，乃人生釣一大樂事。養(yǎng)但對(duì)于蔡林痕森來說，只謙要是學(xué)生，鉆不管是英才價(jià)還是常人，懇教育者所擔(dān)否負(fù)的責(zé)任都仁是一樣的。快教師無法選陡擇學(xué)生，卻賢能選擇如何付改變每個(gè)孩斬子的命運(yùn)。樹教師職業(yè)的前幸福就在于價(jià)此。造就一擺個(gè)英才，與森促使一個(gè)智危力平常的孩潑子健康成長(zhǎng)腹，同樣體現(xiàn)焦著為師者的渴偉大。滅正是抱持這肅樣的平民教喝育理想，蔡幻林森和永威驢受到了學(xué)生途、家長(zhǎng)的榨“揀追捧裂”執(zhí)。朽因?yàn)橹灰纻冞x擇蔡林盡森，選擇永次威，不管他娛們是貧賤還鋸是富貴，不子管是智力超喬群還是被人軌視為無可救境藥，都一樣系受到重視，胞一樣沐浴在靈愛的教育光解輝中，結(jié)果醒都一樣會(huì)產(chǎn)鑼生積極的變蚊化乃至質(zhì)變顏。故如家長(zhǎng)所言懂：選擇永威引，值！失莊稼長(zhǎng)不好廳，農(nóng)民不怪蛇莊稼，只怪罰自己。同樣誰，學(xué)生學(xué)不苦好，肯定不揭是學(xué)生不可規(guī)教，而是教店師沒本領(lǐng)或劉者失職。我裹和學(xué)生的心冒連在一起，方教好學(xué)生就壘高興，否則罪，就有說不質(zhì)出的內(nèi)疚、辟痛苦。甘積筑牧厲映昂狹——按蔡林森良家長(zhǎng)篇包為何選擇永冠威塌1年，孩子臭的變化令人超震撼緞初一學(xué)生家芳長(zhǎng)白鳳感芹旁去年此時(shí)，辟我和愛人還寫正在為快小乖學(xué)畢業(yè)的兒頓子去哪兒上裹初中而發(fā)愁蘋。我們深知消：選擇學(xué)校供就是選擇人態(tài)生，絲毫不撲慎都可能終泡身遺憾。我鞋們不信道聽肢途說，在附之近幾個(gè)城市管往返考察后悔，走進(jìn)永威面學(xué)校。陷我?guī)е蓡柺咀哌M(jìn)教學(xué)樓公，十分驚詫部：地面一塵挑不染，窗明腸幾凈，尤其約是墻上完好哥無損的鏡子泉；隔著窗戶居向教室里張俯望，只見學(xué)茶生們一個(gè)個(gè)淋都在專心致辣志地學(xué)習(xí)，所沒有一人對(duì)練于我們的到商來瞥一眼！規(guī)下課了，學(xué)培生們走出教森室。雖然有感很多學(xué)生在惑走廊里來往蘇穿梭，但我沈沒有看到大零聲喧嘩、追付跑攆打的場(chǎng)倆面。喊到了學(xué)生公樸寓，每個(gè)寢扶室都那么整籠齊：被子疊賓得整整齊齊鍛，毛巾、牙很刷等生活用租品擺放得井老井有條。獻(xiàn)到了學(xué)校餐循廳，能同時(shí)按坐上千名學(xué)躺生的第一層飼很寬敞，桌映椅整齊地?cái)[蔑放著，餐桌爛上面貼著學(xué)背生的名字！楊走遍全校園姻，我和愛人竊都一直沉浸宰在興奮中。耀眼見為實(shí)，鵝蔡林森校長(zhǎng)修果然名不虛匠傳，雖然我心們與蔡校長(zhǎng)則不認(rèn)識(shí)，但餅佩服得五體閱投地。愛人逃高興地說：果“午哪兒也不去也了，就這所睛學(xué)校了！裳”碗我一錘定音悶：勺“僚行。滅”混孩子在永威愉將近1年，忍各方面都發(fā)隆生了可喜的距變化：原來下寫字歪七扭膝八，現(xiàn)在一森筆一畫、端垃端正正，不昨良習(xí)慣蕩然稱無存，學(xué)習(xí)獲積極性、上當(dāng)進(jìn)心與日俱頓增，還被評(píng)吹為學(xué)習(xí)標(biāo)兵蝕。畜選擇永威，六我無怨無悔桐！健每天都能有搬更美好的期繼待震初一學(xué)生家年長(zhǎng)侯武草《師說》有朱曰：愛其子意，擇師而教或之。我為自藍(lán)己的孩子選征擇了永威。氧我的孩子上怖小學(xué)后，令未人失望，過悔分好動(dòng)，學(xué)童習(xí)成績(jī)一塌靈糊涂，我十拴分茫然：初獨(dú)中是孩子學(xué)球習(xí)最重要的斜階段，如果車不能很好地給培養(yǎng)孩子的炒學(xué)習(xí)興趣，宋不能以正確惹的學(xué)習(xí)方法狂教育他，他止的前途令人竿擔(dān)憂。經(jīng)過萍多次實(shí)地考疫察，我毅然拔把孩子托付伍給了永威。坐孩子到永威體后，第一次良休假回家，田便給了我巨碼大震撼：綢雖然他只在華學(xué)校剛剛就道讀了2個(gè)星奸期，可他的息言行舉止卻警好像變成了娃另外一個(gè)人隱，不但懂禮悟貌，而且開絮始有自我管賄理和約束能破力搏，能把自己也的房間打掃杏、整理得井禿井有條?？椿⒆拥淖兯赣H狗激動(dòng)地悄悄藍(lán)留下了眼淚燃。吃過晚飯朽后，我和妻栽子圍著孩子夕，問長(zhǎng)問短胳，從孩子嘴精里，我們聽喚到最多的是環(huán)“旅校長(zhǎng)好、老視師好、學(xué)校誦環(huán)境好手”丘，孩子還向兩我們講了狡“結(jié)先學(xué)后教辣”擋的教學(xué)模式顯。但我們最煌關(guān)心的是他猴的學(xué)習(xí)成績(jī)糾，過去，每旱提到成績(jī)，繩他就無地自鎖容，可這次哄，我們第一鏈次在孩子的程臉上看到了打前所未有的忙自信，他說培：鍋“苗在永威，即肌使最差的學(xué)莫生，也是其島他學(xué)校的佼得佼者。堪”站看著孩子充冊(cè)滿稚氣和嚴(yán)腿肅認(rèn)真的面往容，我和妻跳子都會(huì)心地源笑了。稀在永威，孩惜子點(diǎn)滴進(jìn)步繳，就像一部毯電視連續(xù)劇嘩，每天都在銅我和妻子內(nèi)勇心深處，期秩待著更美好外的續(xù)集聯(lián)。孩子懂事癥、孝順，落販落大方，從泄他的身上，衣我們不僅看線到了希望，紡而且有了自氧強(qiáng)和溫暖?？?jī)2023年籌春節(jié)前期末績(jī)考試，他每雪門課程的成細(xì)績(jī)都超過了倆100分。采我們很高興秋，夸獎(jiǎng)他，招但孩子卻遺繡憾地說：倚“暈如果自己再逃細(xì)心一點(diǎn)，摩這三門主課奪完全都可以奴拿到滿分設(shè)……”最我驚訝了，褲永威真是沒雹有教不好的形學(xué)生。我不慘知道該怎樣客感謝永威！扁選擇永威，浴值！鐘小學(xué)四年級(jí)根學(xué)生家長(zhǎng)躬徐德仁臂4年前，我悔的小孫子進(jìn)食永威就讀。怠永威的老師禁非常負(fù)責(zé)任校，班主任經(jīng)黎常通過短信鄰或的方渡式與我溝通年，平時(shí)，也惡很注重養(yǎng)成開教育。屆最近3年，沸學(xué)校推廣薄“眨先學(xué)后教尚”截教學(xué)方法，勺讓學(xué)生在課豪堂上自己看雜書、討論，三最后教師講循。這樣促進(jìn)涉孩子全面發(fā)攻展。首先，索他閱讀了《統(tǒng)三國(guó)演義》余、《越讀越畏聰明》等2牌0多本課外底書，約16牢0余萬字，狡還能閱讀《呈大河報(bào)》、惰《文摘報(bào)》絡(luò)等報(bào)刊文章桃，寫作水平臂有了很大提湯高。其次，音計(jì)算能力、少英語閱讀能且力和理解能府力都增強(qiáng)了揚(yáng)，每逢星期喊天孩子都會(huì)碗興高采烈地陣把本周學(xué)到板的英語單詞限和句子讀給技我聽。再則怎，孩子參加火了興趣小組風(fēng)活動(dòng)。經(jīng)過計(jì)一段時(shí)間的兩訓(xùn)練，孩子安的書法、繪桑畫、打乒乓印球的水平都起大大提高。不他的美術(shù)作緞品和書法作快品在市級(jí)比托賽中獲獎(jiǎng)。負(fù)孩子能獨(dú)立低生活，照顧抄好自己，讓今我放心。孩候子每學(xué)期都梁獲有榮譽(yù)證放書，不是授“屬文明學(xué)生膛”以，就是穗“泊學(xué)習(xí)標(biāo)兵安”修，或者是梁“逼四好學(xué)生秘”澤，德、智、勇體、美得到監(jiān)全面發(fā)展。仍4年來，我惹小孫子健康達(dá)成長(zhǎng)的實(shí)踐襯證明：選擇劉永威，值！被永威感動(dòng)割高一學(xué)生家坡長(zhǎng)張小秀玲虎2006年圣秋，我把女獅兒送進(jìn)永威莫讀初一。府蔡林森校長(zhǎng)阻來永威后，吐我孩子的成浙績(jī)直線上升氧，特別是英摟語，由原來延的不及格上鹿升到90分陷，其他各科漲成績(jī)也明顯隆提高。孩子冠學(xué)習(xí)勁頭足攀了。禁蔡校長(zhǎng)對(duì)我津的孩子很關(guān)歲心。在孩子忌升初二交學(xué)戀費(fèi)時(shí)，我們底家里困難，愁拿不出那么技多錢，蔡校爭(zhēng)長(zhǎng)知道后，鍬二話不說就送幫我的孩子凈添交了10翠00多元學(xué)艷費(fèi)，在升初箏三時(shí)，蔡校竹長(zhǎng)又幫我們奪添交了10所00多元學(xué)港費(fèi)。200角9年中考，前孩子成績(jī)優(yōu)策秀，被永威脊高中錄取，稅但因?yàn)榧彝ド汤щy，沒有理按時(shí)報(bào)到。我這時(shí)蔡校長(zhǎng)吧請(qǐng)班主任打肥來，叫慶我孩子去報(bào)烘到。蔡校長(zhǎng)眼對(duì)我孩子說貞：準(zhǔn)“婆不要有思想豆包袱，要堅(jiān)勺持讀書。終”仁他又替我們伸添交了將近暖2000元直的學(xué)費(fèi)。我儲(chǔ)們感動(dòng)得熱妹淚盈眶，不配知道怎樣感奶謝蔡校長(zhǎng)，座蔡校長(zhǎng)只說飯一句話：獄“市應(yīng)該的。嫌”釣平時(shí)，蔡校沖長(zhǎng)只要見到土我孩子，就船詢問她最近交學(xué)習(xí)情況怎添樣，生活上菠有沒有困難闖，并一再叮該囑她擺“診如果有困難悅，一定要告姑訴我晃”鏈。女兒對(duì)我萬說，誰有困裂難，校長(zhǎng)就惹盡量幫助。憑好幾個(gè)學(xué)生踩交學(xué)費(fèi)有困豐難，校長(zhǎng)就伯悄悄地代交銀，學(xué)生買不猜起校服，校滲長(zhǎng)就給了4曬00元，讓寸他買了穿上尸……櫻如今，我的務(wù)孩子在永威窄各方面一天經(jīng)比一天好，從我打心眼里勤高興。逢學(xué)生篇極緊張而豐富岔快樂的學(xué)校貿(mào)生活快樂的成長(zhǎng)嬌小學(xué)六年級(jí)赴學(xué)生河郭檬繼我從一年級(jí)糾起我就在永補(bǔ)威上學(xué)。三萬年級(jí)以前，蹄課堂上老師懂講得多，我判聽得心煩，法課外有做不爺完的作業(yè)，頁漸漸地，好惜多同學(xué)，包專括我，對(duì)學(xué)藏習(xí)不大感興冠趣。那上四年級(jí)時(shí)蘋，老師講課窮的方法變了火，課堂上老黃師讓我們自發(fā)己看書，然寨后叫我們做嘉一做，接著華大家討論，廉最后完成作洲業(yè)。這種課腳堂大大激發(fā)藝了我們的學(xué)誕習(xí)熱情，個(gè)伯個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)拍好。別從此，我們錘的學(xué)習(xí)生活邊豐富多彩了撞，有各種各揉樣的興趣小醋組，比如舞加蹈、音樂、臺(tái)美術(shù)、器樂挑、體育戀……由我選擇了自龍己夢(mèng)寐以求命的舞蹈興趣宵小組，每天福課外活動(dòng)時(shí)理間都可以在鉆舞蹈教室排策練。在舞蹈川老師的精心許輔導(dǎo)下，我角的基本功和激動(dòng)作協(xié)調(diào)能知力都有了很駕大進(jìn)步，我可每年都參加躲沁陽市舉辦號(hào)的春節(jié)聯(lián)歡揪會(huì)，而且還港是領(lǐng)舞呢。逗去年沁陽市線的學(xué)生藝術(shù)偶節(jié)活動(dòng)中，躍我們排演的疼“酬芭蕾之夢(mèng)怖”腥獲得了優(yōu)秀不獎(jiǎng)。峽學(xué)校經(jīng)常組武織各種課外鞏活動(dòng)。3月皮份權(quán)“涌學(xué)雷鋒、樹笛新風(fēng)光”晶詩歌朗誦比席賽中，我朗餓誦的《雷鋒私頌》獲得了纖一等獎(jiǎng)；4勝月份壇“話讀書月舍”拆活動(dòng)中，由市于我閱讀的葵書目多，讀距書筆記做得梁好，被評(píng)為獨(dú)“寒十佳書香少條年稀”堪；在剛剛結(jié)廉束的永威小幫學(xué)第三屆英贏語口語比賽宣中，我又獲秧得了第一名仁。肌在永威，我腔感到了學(xué)習(xí)皆的快樂。永挨威，真是我杏成長(zhǎng)的搖籃貓。緩665天，邪665個(gè)飛棚躍楊初二學(xué)生必魏敏捷諷上小學(xué)時(shí)，福我的數(shù)學(xué)很凝差，這可愁森壞了我爸爸倉。2023偵年，我進(jìn)永灘威讀初中一總，至今大約變665天了臟。在這一年夕多的日子里枝，永威教我商如何做人、簡(jiǎn)做事及學(xué)習(xí)捏。男課堂上，我盈成了主人，擺主動(dòng)學(xué)習(xí)課閥本上的知識(shí)誦，如有不懂邀的問題，就位舉手問老師孫，或者同桌符討論。我喜伐歡自學(xué)，對(duì)排數(shù)學(xué)產(chǎn)生興訓(xùn)趣，相信自亦己一定能學(xué)窮好數(shù)學(xué)。腦課外，我認(rèn)絕真復(fù)習(xí)，熟黨記單詞，達(dá)薦到排“民日日清波”較、您“促周周清粉”舍、河“墻月月清示”刻，參加各種嗎課外興趣活果動(dòng)，學(xué)習(xí)繪刮畫，參加體陜育鍛煉。評(píng)果然，功夫則不負(fù)有心人棉。老師們運(yùn)考用項(xiàng)“羊先學(xué)后教，歪當(dāng)堂訓(xùn)練遇”簡(jiǎn)教學(xué)法，學(xué)忘生在課堂上竄緊張學(xué)習(xí)，莫成績(jī)迅速提餓高，同時(shí)養(yǎng)菠成良好習(xí)慣丈。原來怕學(xué)貴數(shù)學(xué)的我經(jīng)這常考試得滿憤分，還成了欺德智體美全鑰面發(fā)展的逼“頸四好學(xué)生躬”佩。爸爸欣慰亮地說：增“舟幸好把你送牙進(jìn)了永威學(xué)鉗校??！蜂”忙永威的66杰5天，我的儲(chǔ)665個(gè)足刮跡，裝滿著舞665個(gè)進(jìn)牢步，承載著鍬665個(gè)飛外躍！錘沒有學(xué)不好婦的學(xué)生泛高一學(xué)生職侯華潔輪2006年假9月，我剛?cè)羞M(jìn)永威讀初傅一時(shí)，語文辮、數(shù)學(xué)成績(jī)討不冒尖，英辣語成績(jī)一蹋環(huán)糊涂。當(dāng)時(shí)鍵，我傷心得盤泣不成聲，休認(rèn)為自己笨殊，怎么也學(xué)料不好。哪10月下旬耕，蔡林森?；L(zhǎng)一進(jìn)永威耐，就宣講削“唇?jīng)]有學(xué)不好夜的學(xué)生胖”避的教育理念捕。我聽了，鵝仿佛看到了蹦陽光。熱老師們搞課趕堂教學(xué)改革殿，逐漸運(yùn)用棄了妨“從先學(xué)后教，緣當(dāng)堂訓(xùn)練銹”賀的教學(xué)模式樹。課堂上，陳我們緊張地歡看書，認(rèn)真來地思考，高瓣效率地練習(xí)網(wǎng)、完成作業(yè)副。每一節(jié)課駝，我們都全須身心投入，袍心里充滿勝悟利的歡樂、摧成功的喜悅摧?；颊n后，我們譯負(fù)擔(dān)減輕了尺，只需更正齊做錯(cuò)的題，斗與遺忘作斗技爭(zhēng)，熟記英清語單詞，溫局故而知新。煤清晨，我們燒跑步，隊(duì)伍洽整齊，步伐林一致，口號(hào)摔響亮；晚上涌，我們高興淚地看伏“孤新聞聯(lián)播蓋”……速課外活動(dòng)時(shí)飄，有的打球閥、有的唱歌近、有的畫畫錢、有的進(jìn)閱宿覽室看圖書賢……捕就這樣，我拖們培養(yǎng)了興爸趣愛好和特咬長(zhǎng)。我的繪項(xiàng)畫作品參加系“炒第五屆全國(guó)薯師生優(yōu)秀美殲術(shù)作品評(píng)選殊”福，獲優(yōu)秀妄獎(jiǎng)；在傲“犯第十二屆全骨國(guó)中小學(xué)繪蘿畫書法作品纖比賽堤”億中，我獲繪依畫二等獎(jiǎng)。賊經(jīng)過一學(xué)期哲的努力，我沫期末考試成格績(jī)?yōu)槟昙?jí)第坑一。率一轉(zhuǎn)眼，3描年過去了。盾我學(xué)會(huì)了生卷活，學(xué)會(huì)了息做人，學(xué)會(huì)志了學(xué)習(xí)。2干009年中格考，我取得漠了603分釋的好成績(jī)。名到哪里上高蝕中呢？我放訊棄了進(jìn)市重離點(diǎn)高中的機(jī)閉會(huì)，毅然選宮擇了永威高拿中部。高碗中的老師們座都運(yùn)用拉“歉先學(xué)后教順當(dāng)堂訓(xùn)練無”兔的教學(xué)法，易我進(jìn)步更快煌。厲4年，永威胞讓我全面發(fā)析展，使我堅(jiān)奧信向“闖沒有學(xué)不好知的學(xué)生張”嬌，滿懷信心純地追求更高梅目標(biāo)！民在這里實(shí)現(xiàn)境人生夢(mèng)想郵高一學(xué)生摧張晴糧2023年攪7月初，我蜓接到了中招中考試的成績(jī)確單，我獲得梯了沁陽市第紐一名的好成下績(jī)！我不敢候相信這是真變的。渾是永威成就增了我。雀“卻先學(xué)后教，薄當(dāng)堂訓(xùn)練厚”霞使我得到了坐提升。第一著次接觸這種燥教學(xué)模式，傲我印象深刻默。那是一節(jié)甘數(shù)學(xué)課，剛醋一上課，老薄師就說：全“格同學(xué)們，先希給大家8分宰鐘的時(shí)間看冤書，如有疑堵難問題，可臭以問同學(xué)，帥也可以舉手榴問老師，8栽分鐘后檢測(cè)晉，比誰能夠居做對(duì)與例題咬類似的習(xí)題璃。程”轉(zhuǎn)剛上初一的折我一下子愣待住了，老師監(jiān)不講，我們狼自己怎么學(xué)盯？看看老師墊，她正面帶先笑容看著大繳家，再看看雙同學(xué)們，他陜們都低下頭致開始看課本聽了，我也只檢好翻開了課禍本。不一會(huì)赤兒，又聽老拳師說：視“河好了，下面棒我們來做練勝習(xí)題，檢測(cè)宵一下大家的肺自學(xué)效果，集誰愿意到黑噴板上做？準(zhǔn)”絡(luò)我猶豫了，吃剛才我只是爬自己看了課影本，老師還叛沒有講，我治理解的到底榆對(duì)不對(duì)？該贏不該舉手？接沒事兒，仿捎照著例題，諷我可以的！移于是我舉起侍了手，老師征果然叫到了增我。我站在瓜講臺(tái)上，認(rèn)鼻真分析題意氏，小心翼翼骨地書寫，終畏于順利完成體了任務(wù)，并離得到了老師末的表揚(yáng)撤……烘這一節(jié)課后未，我異常興爆奮，我真不蠅敢相信自己鑒竟可以這么梯輕而易舉地驢掌握知識(shí)，兆并且當(dāng)堂完奉成了作業(yè)收，我的自信大心一下子被拐激發(fā)了！鬧從此，我喜逆歡上了這種炸教學(xué)方法，球每節(jié)課都根岔據(jù)老師出示況的學(xué)習(xí)目標(biāo)栽和自學(xué)指導(dǎo)第認(rèn)真、緊張盲地學(xué)習(xí)，當(dāng)彈堂完成任務(wù)模。這是我自愛學(xué)能力強(qiáng)和值中考勝利的愧根本原因。遼報(bào)考高中時(shí)版，我毫不猶衡豫地選擇了披永威，因?yàn)榇笪蚁嘈牛ぁ笆舷葘W(xué)后教，初當(dāng)堂訓(xùn)練躲”瞞教學(xué)法一定秋能夠讓我在味高中學(xué)得更響好。果然，倚高一年級(jí)，蛋課堂上老師扯讓我們自己礦學(xué)，效果特鉛別好。去年墨秋，我參加倆焦作市英語競(jìng)演講比賽，左得了一等獎(jiǎng)明。亂在永威，我末會(huì)實(shí)現(xiàn)自己嚴(yán)的人生夢(mèng)想些。嚴(yán)鏈接：艦1.暴“超蔡林森在永棕威之一調(diào)”拉，見本報(bào)勻2023年屈6月7日燙第9版；謹(jǐn)券2.駐“勺蔡林森在永幕威之二艦”妙，見本報(bào)枯2023年見6月9日降第9版；靠戴3.屆“好蔡林森在永姜威之三得”墳，見本報(bào)懶2023年理6月11日維第6版。坐蔡林森在永宋威之五掠永威經(jīng)驗(yàn)，尚一種獨(dú)特的新教育氣質(zhì)彩【按】昔人載云：大學(xué)者策，非有大樓窮之謂也，有啄大師之謂也裂。伐中小學(xué)亦如蠻此。沒有名遭師、名校長(zhǎng)閃，學(xué)校占地饒?jiān)俅?，建筑腎再豪華，也夫只是說“愿擺闊臭”撲，而與良好身的教育無關(guān)霸。哭學(xué)校的靈魂糞，在于校長(zhǎng)政、教師身上邀的教育氣質(zhì)秒。敏洋思出名后肉，大家爭(zhēng)先滑恐后學(xué)洋思俱；永威成名閃后，大家又師紛紛到河南優(yōu)沁陽取經(jīng)。漂然而又有多諸少人真正劈“奮登堂入室格”光？斬教學(xué)模式、略管理制度是蒸看得見的，庸學(xué)校的教育挎氣質(zhì)卻是難版以遷移的。勤所以，到永省威只看到節(jié)“亦先學(xué)后教，籃當(dāng)堂訓(xùn)練喉”緊教學(xué)環(huán)節(jié)、?！白谒那寰I”齊教學(xué)管理制焰度的人，僅倡得其皮毛。厚重要的是，機(jī)要能走進(jìn)這眠些具體措施歷背后的教育所思想，要能戴感悟到以蔡誼林森為代表勒的永威人的路教育氣質(zhì)。樂我不介意吃崗什么、穿什策么，也不在執(zhí)乎怎么玩樂熔，更不羨慕樓別人怎樣享董受，我整天蔥沉浸在教育事工作中，津菠津有味，享北受著戰(zhàn)斗的昏歡樂、成功情的喜悅，真檔是其樂無窮哈?。∩倏米鹬古~幫——攔蔡林森掙蔡林森這樣董當(dāng)校長(zhǎng)念中國(guó)教育學(xué)呢會(huì)常務(wù)副會(huì)跡長(zhǎng)郭振炒有杜○叛到永威看了絡(luò)老師怎樣上猜課，蔡校長(zhǎng)糖怎樣評(píng)課，瓣我感到一種譯巨大的震撼飯○骨相對(duì)于嘉“旱先教后學(xué)沾”悠，艷“鎖先學(xué)后教俗”飯雖然只是一沾個(gè)次序變更舟，但無疑是蜓一場(chǎng)革命匠○逼有人說，蔡傲林森到了永康威，沁陽校踐長(zhǎng)、老師的絮教育觀念前蕉進(jìn)了10年太到20年壓到過洋思，謀到過永威，指寫過蔡林森滅的文章，自顯以為對(duì)這位訊著名的教育眉家型的校長(zhǎng)期了解了。其潔實(shí)僅僅是皮專毛。級(jí)不久前又到侍永威，在學(xué)漸校生活了3耗天，敞聽了一些課總，看了永威穴的老師怎樣恐上課，蔡校盾長(zhǎng)怎樣評(píng)課微，我才感到羞一種巨大的釋震撼同。欄永威是一所成沁陽市委、斧市政府及市撒教育行政部碗門大力支持奶的民辦學(xué)校說。蔡林森退只休后，沁陽鄭市教育局領(lǐng)列導(dǎo)和永威學(xué)埋校董事長(zhǎng)數(shù)詞顧領(lǐng)“對(duì)茅廬無”疫。蔡林森十悶分感動(dòng)，不幸好推辭，才酒來到這家人魚生地不熟的殼學(xué)校。他沒元有想到，他巡遇到的困難菊要比想象的肚大得多。他擠面臨著巨大成的挑戰(zhàn)。他胳流過眼淚，請(qǐng)想到退卻。斑但又想，如記果退卻了，涉人們將如何刪看這個(gè)蔡林拜森？艱難的直3年多過去兔了，船永威也像洋貍思那樣，成高為中國(guó)基礎(chǔ)散教育界高高匆立起的又一望面紅旗，被漁人稱之為河蹲南省的閉“吊教育名片斬”明。慕名來學(xué)叨習(xí)取經(jīng)者，比天天絡(luò)繹不牲絕。膏蔡林森的教酷育思想體現(xiàn)嗎在他提出的統(tǒng)“去先學(xué)后教，縱當(dāng)堂訓(xùn)練垃”恥這8個(gè)字上五。這個(gè)理念號(hào)極為簡(jiǎn)單、蓮樸素。但要羅變成行為，薄卻異常困難葉。蔡林森不默得不親自上綢陣，天天聽折課、評(píng)課。牧從小學(xué)到初紅高中各門學(xué)頃科，他輪番納地聽、評(píng)。地每天聽評(píng)四晚五節(jié)到七八彎節(jié)。日日周假周月月年年硬，幾乎一天缸不落。學(xué)校路專門辟出濱“均219枯”——物一個(gè)能坐2脖00多人的甩大教室，供偶本校和外地嘗來的學(xué)習(xí)者龍聽課。惱蔡林森認(rèn)為時(shí)，一般傳統(tǒng)興的課堂，至智少有50%仰時(shí)間是無效鐮的。而80乎%的學(xué)生對(duì)接教材要求是項(xiàng)可以通過自借學(xué)掌握的，鐵另20%的基學(xué)生對(duì)80慮%的教材內(nèi)劈容也是可以滿通過互教互販學(xué)，或教師總點(diǎn)撥學(xué)會(huì)的慌。而老師們?cè)敵３Ｖ还茏詢醇褐v，不管猾學(xué)生學(xué)。倡陳導(dǎo)喬“在先學(xué)后教惹”捧之后，有的俘老師又把站“賽先學(xué)后教佳”蜻不自覺地變潮成了耳“鍋先學(xué)后講品”量。蔡林森硬六是一節(jié)課一戲節(jié)課、一門親課一門課、胳一個(gè)老師一譽(yù)個(gè)老師地掰雷，一次又一俗次地掰，才常逐步轉(zhuǎn)變過諷來的。聽了羅蔡林森評(píng)課設(shè)，我沒見過訓(xùn)也沒想像到良，一個(gè)校長(zhǎng)居是這樣抓課惰堂教學(xué)的。拖有時(shí)他先讓君教師自評(píng)，厭或讓教研室脖同志評(píng)，最馬后他自已評(píng)手。他會(huì)肯定旱這一節(jié)課的及每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)推，包括教學(xué)射目標(biāo)、重點(diǎn)嚼確定、訓(xùn)練姻方式、板書漏設(shè)計(jì)，以及拐教師的精神喝狀態(tài)、語音勾語氣，也會(huì)雅指出每一個(gè)帥缺點(diǎn)。對(duì)一論些老師的課硬他批評(píng)得非制常嚴(yán)厲，具伍體到指出哪偶句話是不應(yīng)齊該講的，哪除個(gè)問題的問勢(shì)法是不當(dāng)?shù)脑L。然后他會(huì)偵告訴你，這確堂課應(yīng)該怎嶺么提出問題鞏、怎么組織疲等等。他的段評(píng)點(diǎn)，擊中縱要害，一針吳見血。對(duì)上喜課的老師來亦說，每節(jié)課監(jiān)都是一場(chǎng)頭壘腦風(fēng)暴，浴螺火洗禮。外竄地聽課老師栽說，理蔡校長(zhǎng)指出軟的課堂上的田問題是我們?cè)斶^去從來沒脾想過也沒有煎想到的，他蠶的評(píng)課常評(píng)則常新，點(diǎn)到盈骨子里了桿。校這才是真實(shí)怨的蔡林森。鉗你不聽他評(píng)酒課，永遠(yuǎn)理咱解不了這個(gè)輕對(duì)課堂教學(xué)廢極端認(rèn)真一其絲不茍的倔上強(qiáng)的蔡林森愿！半這是一個(gè)老央師們?nèi)巳伺铝_的蔡林森。足不知有多少鋸上課的以及勸本校聽課的項(xiàng)老師在他評(píng)白課時(shí)哭了。什不知有多少福老師開始不斑理解他，甚摘至恨他。開縮始時(shí)沒有人糊愿到亮“盆219說”釘去上公開課敲。現(xiàn)在變了妙，被蔡林森詠評(píng)過課的老毒師都在迅速違地變化，成勉長(zhǎng)，塑“據(jù)219陶”堆成了他們爭(zhēng)遠(yuǎn)著想去的地?cái)偡?！他們感僅到有自信了導(dǎo)，有希望了誘，有奔頭了辦。黑有一位小學(xué)秤老師，4年里前來永威任母教。她十分傅認(rèn)真地備課成，上課滔滔組不絕地講。槳學(xué)生卻交頭孕接耳，做小傾動(dòng)作，教學(xué)爆效果很差。包她非?？鄲绤R。心想，我蒼備課講課都染很認(rèn)真，為斥什么學(xué)生們潛卻不尊重我栽呢？她感到唯很委屈。蔡友校長(zhǎng)到永威態(tài)后提倡先學(xué)信后教，她開奪始反思。又思經(jīng)過幾次評(píng)棵課后，她能兩創(chuàng)造性地使旁用新的教學(xué)縣模式，成為古一位優(yōu)秀教誦師。繼“缸先學(xué)后教毅”辰和缺“攝先教后學(xué)睬”梁，雖然只是雞一個(gè)次序變喉更，但對(duì)于認(rèn)傳統(tǒng)的或者騰說一般老師寧長(zhǎng)期習(xí)慣的跨教學(xué)方式來蛛說，徑“緩先學(xué)后教水”辭無疑是一場(chǎng)盆革命帆。從哲學(xué)觀另點(diǎn)看，塑“蹲先學(xué)后教奇”熊作為一種現(xiàn)梳代的教育概撲念，是對(duì)實(shí)展踐經(jīng)驗(yàn)的總惠結(jié)升華