注意安全關(guān)愛明天主題班會4篇

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平安管理完善求精，人身事故實(shí)現(xiàn)為零。平安來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。無論發(fā)生何事，生命平安要放在第一位。這里給大家共享一些關(guān)于留意平安關(guān)愛明天主題班會，供大家參考學(xué)習(xí)。

留意平安關(guān)愛明天主題班會（篇1）

為進(jìn)一步深化“法律進(jìn)校內(nèi)”主題活動，提高同學(xué)法治素養(yǎng)和平安意識，近日，德陽市第一學(xué)校校開展了20__年春期“法治·平安”教育主題隊(duì)會。

一是利用開學(xué)典禮集中上好法治·平安教育第一課。在20__年春期的開學(xué)典禮上，學(xué)校法治、平安負(fù)責(zé)人集中對全校同學(xué)從交通、消防、食品衛(wèi)生、上下樓梯、各種活動、預(yù)防溺水、防止觸電、防騙防詐、防校內(nèi)欺凌平安等方面進(jìn)行“法治·平安”教育，并要求班主任及各學(xué)科老師依據(jù)不同年級同學(xué)的年齡特點(diǎn)，根據(jù)平安辦、教育處審定的教案上好“法治平安教育第一課”。

二是利用班隊(duì)活動課開展豐富多彩的主題特色活動。各中隊(duì)依據(jù)自己特點(diǎn)，細(xì)心策劃，仔細(xì)組織，采納小品表演、學(xué)問問答、微視頻收看、案例分析、講座、承諾宣誓等多種喜聞樂見的形式，讓“學(xué)法、知法、守法、用法”在同學(xué)們心里生根發(fā)芽;讓消防、交通、食品衛(wèi)生、活動平安為同學(xué)們生命保駕護(hù)航。整個隊(duì)會活動氣氛熱鬧，增加了同學(xué)的法治、平安意識。特殊是校內(nèi)防欺凌教育，使同學(xué)明白了與同學(xué)要和諧相處，應(yīng)當(dāng)如何以恰當(dāng)?shù)姆绞饺ッ鎸π?nèi)欺凌現(xiàn)象，愛護(hù)自己的合法權(quán)益。

據(jù)悉，始終以來，德陽市第一學(xué)校校非常重視師生的法治平安教育，結(jié)合創(chuàng)建四川省依法治校示范學(xué)校，不斷深化依法治校工作，讓法律和平安與全校師生相伴，制造文明、和諧、平安的校內(nèi)環(huán)境。

留意平安關(guān)愛明天主題班會（篇2）

活動目的：結(jié)合學(xué)校平安文明教育的主題，對同學(xué)進(jìn)行平安文明教育，學(xué)習(xí)平安學(xué)問，學(xué)習(xí)文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛自己的人。

活動對象：一年級全體同學(xué)

活動預(yù)備：平安學(xué)問，關(guān)于平安方面的事例

活動過程：

一．關(guān)于校內(nèi)平安（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。

1．同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由拘束地游覽。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地唱歌。每當(dāng)早晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的幻想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開頭了。

2．校內(nèi)就像一個家，平安文明靠大家。平常走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

3．上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們學(xué)校生要牢記的，由于平平安安最重要。

4．請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于平安文明的感受。

5．還有許多同學(xué)想說，那請你和同桌的同學(xué)說一說自己由于一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？

6．像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎？

A．用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。

B．在教室里相互追逐。

7．在我們學(xué)校還有很多地方需要留意平安，找一找哪個地方需要留意平安？

二、平安學(xué)問問答。

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

C、據(jù)情節(jié)賜予報復(fù)。

D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

（2）在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

（3）乘車時較為平安的行為是（）

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫忙。

B、不管他C、去勸阻D、告知老師

（5）遇到火災(zāi)時，撥打（）

A、110B、119C、120D、121

（6）在道路上行走時（）

A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、為趕時間與機(jī)動車輛搶行

推斷：

1、使用刀具時，相互比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護(hù)自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺下看。

三．感恩教育。

1．我們感謝我們的爸爸媽媽—是他們賜予了我們珍貴的生命。是他們讓我們幸福歡樂的成長。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈祥像陽光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們該不該孝順?biāo)麄?？我們該不該愛護(hù)他們？

2．那好，假如爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎么辦？

四．總結(jié)延長。

同學(xué)們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢？

是呀，一時的不文明，不當(dāng)心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點(diǎn)皮，但許多時候由于不文明的行為卻造成了嚴(yán)峻的損害，甚至死亡。請聽一個真實(shí)的故事。

一個小女孩剛滿7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的掌上明珠?？墒牵@天放學(xué)過公路時，她由于踩在一個行人不當(dāng)心仍下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起來，被突然疾馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫(yī)院的時候，她已經(jīng)停止了呼吸。從今，她再也見不到友愛的媽媽了！同學(xué)們，生命是多么珍貴，也是那么脆弱，所以我們不要由于自己的一些不文明行為而造成別人的損害，由于有些損害是永久無法挽回和彌補(bǔ)的。

留意平安關(guān)愛明天主題班會（篇3）

班會內(nèi)容：

交通平安教育。

班會目標(biāo)：

1．通過本次班會活動，讓同學(xué)接受一次生動活潑的交通平安教育。

2．通過逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，使同學(xué)在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)章，懂得愛護(hù)自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。

班會重難點(diǎn)：

培育同學(xué)樹立交通平安意識，養(yǎng)成交通平安的良好習(xí)慣。

班會預(yù)備：

1．黑板上書寫“交通平安從我做起”幾個字。

2．預(yù)備測試交通規(guī)章的搶答題目。

3．同學(xué)自制平安宣揚(yáng)交通標(biāo)志。

班會過程

一、以逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)的告誡，讓同學(xué)深深懂得愛護(hù)自己

1.直接導(dǎo)入

得知我們這節(jié)課的內(nèi)容與交通平安有關(guān)，有兩位新伴侶特地趕了過來，大家掌聲歡迎，（嗨，大家好，我是平平，嗨，大家好，我是安安），

安安：我們倆過來啊主要想看看哪些同學(xué)最了解交通平安學(xué)問并且最能夠遵守交通平安，我們想跟這樣的孩子交伴侶，你們情愿么？我們信任這節(jié)課大家的表現(xiàn)確定會很棒的。

師：特別感謝平平和安安的大家的到來，感謝安安給鼓舞，老師也信任大家這節(jié)課的表現(xiàn)確定會很精彩。

2.講一講你聽到或見到過的違章的事情

師：同學(xué)們，時代的進(jìn)步和社會的進(jìn)展，需要文明的交通環(huán)境，我們的生活和工作需要平安、有序、順暢的每一天，是不是我們每個人都能自覺遵守交通規(guī)章呢？有的小伴侶搖頭了，那么在生活中你見過哪些違章的狀況呢？

同學(xué)：闖紅燈師：站到了危急的邊緣

生：翻越欄桿，差點(diǎn)撞了。師：親眼目睹了危急的一刻

生：逆行

生：走路看書

生；超載

3.逼真的畫面

師：同學(xué)們說了這么多的違章的狀況，老師這兒也有一些違章的真實(shí)記錄，其實(shí)剛才同學(xué)們也說到他們的做法是不對的，假如自己有這些擔(dān)心全的行為，就應(yīng)當(dāng)改正，看到別人違反了交通規(guī)章，就應(yīng)當(dāng)去提示，幫幫他，每個人都應(yīng)當(dāng)珍愛自己的生命，同時也應(yīng)當(dāng)敬重，關(guān)懷他人的生命，否則大家都不去重視的話，會造成什么樣的后果呢？你們看

播放視頻（真實(shí)的交通事故畫面）

在看的過程中，有的同學(xué)就是忍不住有感而發(fā)了，讓我們來聽聽你的想法。

生：太慘了

生：要遵守交通規(guī)章，否則會造成生命危急

生：發(fā)生交通事故，受傷了或沒了生命，親人們都哀思欲絕

師：有多少家庭因車禍而支離破裂

4．真實(shí)數(shù)據(jù)，真實(shí)的告誡

同學(xué)們，你們知道嗎？自第一輛汽車問世以來，就有4000多萬人喪生于滾滾車輪之下。據(jù)統(tǒng)計，我國大約每6分鐘就有1人死于車禍，每一分鐘就與1人在車禍中受傷，多么可怕，讓我們記住用生命和鮮血換來的慘痛教訓(xùn)，牢記在心。

二、班會中學(xué)習(xí)交通法規(guī)

1.辨認(rèn)交通標(biāo)志

同學(xué)們，要保證平安，其實(shí)這里的學(xué)問可多了，在我們的道路上面，是不是有許多的交通標(biāo)志啊，你熟悉哪一些呢？我聽說有的同學(xué)課前親自制作了一些交通標(biāo)志，讓他們給大家介紹一下吧，大家掌聲歡迎他們閃亮登場。（7個同學(xué)手拿標(biāo)志站成一排）

同學(xué)展現(xiàn)自制的交通標(biāo)志并匯報(hai,大家好，誰知道我這個是什么交通標(biāo)志)

師:感謝這幾位同學(xué)為大家介紹了這么多的交通標(biāo)志。同時又讓大家增長了不少的交通平安學(xué)問。我們的交通標(biāo)志還有許多許多，要想了解更多的交通標(biāo)志，課后我們回家可以上網(wǎng)查一查。

2.學(xué)做交通手勢信號

同學(xué)們，除了這些標(biāo)志，我們還有一個特別重要的角色，他呀，在烈日下，在風(fēng)雨中疏導(dǎo)著交通，關(guān)心我們順當(dāng)出行，平安到家，他是誰呀？

師；對了，他就是我們可親可敬的交警叔叔，今日我們也來了解一下交警叔叔的手勢信號，現(xiàn)在有請我們班的四位同學(xué)一起來學(xué)做一下幾個交通手勢信號。大家掌聲歡迎。

師：感謝這幾位小交警的精彩表演

3.快速搶答交通學(xué)問

平平：剛才大家學(xué)的那么仔細(xì)，究竟哪個同學(xué)最棒呢？我和安安想考考大家，再來一場搶答競賽好不好？

師：好啊，現(xiàn)在我們把大家分成兩隊(duì)，一邊是平平隊(duì)，一邊是安安隊(duì)，平平讀題，安安做裁判，回答對了你的小隊(duì)加1顆星

4.辨一辨找一找圖中違反了什么交通規(guī)章

師：目前是平平隊(duì)領(lǐng)先，安安隊(duì)稍弱一些，不過沒關(guān)系的，下面還有機(jī)會呢？接下來考考大家的視力，看誰是火眼金睛，找出圖片上有哪些地方違反交通規(guī)章？仍舊是搶答的方式進(jìn)行。

現(xiàn)在先有稍弱的安安隊(duì)先來好么？

師：最終，我們來統(tǒng)計一下，平平隊(duì)得到的星星最多，平平隊(duì)獲勝，不過沒關(guān)系，其實(shí)兩隊(duì)的實(shí)力相當(dāng)。兩隊(duì)的表現(xiàn)老師都很滿足。

安安:同學(xué)們說的都特別好，我和平平特殊情愿作為大家的好伴侶，并且送給我們祝愿：祝愿大家平平安安（齊說）

5.合唱交通平安拍手歌

平平；我和安安把交通留意事項(xiàng)編成了一首拍手歌，想和大家一起來共享一下，我們一起來讀一讀。

三、小結(jié)

同學(xué)們，為了我們的平安，為了他人的平安，請大家要牢記交通平安拍手歌，要時刻提示自己，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，今日的班會到此結(jié)束。最終再次祝福全部的老師和同學(xué)們一生平平安安。感謝大家。

活動目標(biāo)：

了解生命的過程。

感受成長的幸福，培育對生命的敬重與感恩。

活動過程：

1、導(dǎo)入

我們的生命從孕育到誕生，再到長大，幸運(yùn)始終隨著我們。擁有生命是幸運(yùn)的，讓我們珍愛生命，健康成長。

2、故事啟發(fā)

小明的故事：從小體弱多病，始終是媽媽的堅持與付出，才有今日的我。

小時候自己在家玩煙花，不當(dāng)心點(diǎn)著衣服，引起了火災(zāi)，是爸爸奮不顧身救了我。

在學(xué)校，下課在樓梯旁玩耍，被人一撞，差點(diǎn)掉下樓梯，還好有老師在后面托住了我。

一次在河邊和小伴侶一起嬉戲，不當(dāng)心掉到河里，幸虧路過的好心人將我拉了起來。回憶起這些，感覺自己真的很幸運(yùn)。

3、同學(xué)爭論：自己是不是也有相像的經(jīng)受？

4、觀看課本圖片，同學(xué)爭論生命的的成長過程

老師小結(jié)：生命起源：每個生命都是奇妙的、幸運(yùn)的，是在很多的偶然中、危急中，堅韌綻放出來的世界上最美的花朵！生命的成長離不開親人的關(guān)愛與呵護(hù)，離不開老師的教育與關(guān)懷，離不開好心人的關(guān)心與救援

5、學(xué)會珍愛生命，感恩生活

（1）出示災(zāi)難圖片

同學(xué)自由發(fā)言：一次次災(zāi)難，不知奪取了多少生命。當(dāng)你看到他們時，你有什么感受？

（2）老師小結(jié)：許多時候，你的幸運(yùn)其實(shí)來自他人的關(guān)心，想一想，當(dāng)他人遭受不幸時，你能否給他們送去幸運(yùn)和關(guān)心？

（3）爭論：祖國的其他地方發(fā)生災(zāi)難，你會怎么做？

假如其他伴侶有了難處，需要捐款，你會怎么做？

6、活動：互贈幸運(yùn)星

（1）幸運(yùn)星折法提示

（2）手拿折好的幸運(yùn)星走到你最想送出祝愿的同學(xué)面前，送上美妙的祝福。

留意平安關(guān)愛明天主題班會（篇4）

教學(xué)目標(biāo)：

熟悉食物鏈，知曉大自然中生物間相互影響、相互制約的關(guān)系。

培育同學(xué)愛護(hù)自然的情感。

教學(xué)過程

1、老師