初三閱讀試題

八年級語文試題第八年級語文試題第1頁共6頁初三語文現(xiàn)代文閱讀（一）雞蛋洗不洗，世界分兩派⑴大家從超市買回雞蛋，都會放到冰箱里。在美國，這甚至是“標準流程”——不這么做，雞蛋可能很快會壞掉。但是，雞下了蛋，總是攢夠一窩才開始孵，那時，第一顆雞蛋已經(jīng)在自然環(huán)境下放置兩三個星期了。這樣的雞蛋依然能孵出小雞，說明應該是沒有壞的。⑵為什么天然的蛋和超市的蛋之間，存在這么大的差別呢？⑶原來，蛋殼的表面有一層膠狀的薄膜。這層薄膜由85%的蛋白質(zhì)以及少量脂肪、碳水化合物和礦物質(zhì)構(gòu)成。而雞蛋殼是由碳酸鈣組成的，上面有成千上萬個細小的孔穴。雞蛋從母雞體內(nèi)出來，這層薄膜均勻地覆蓋在蛋殼表面，把那些孔穴封閉了。這樣，外面的細菌就難以進入雞蛋內(nèi)部，而雞蛋內(nèi)部的水分也不會散失，從而保持雞蛋的初始狀態(tài)。⑷雖然組成那層膜的蛋白質(zhì)主要是不溶性的，但是對雞蛋進行清洗，同樣會對它造成破壞。那層膜被破壞之后，外面的細菌就會穿透蛋殼進入雞蛋內(nèi)部。另一方面，蛋殼內(nèi)部的蛋白雖然看起來很黏稠，其實含水量高達87%左右。那層膜被破壞之后，水分很容易散失——蛋白失水導致濃度增加，打開蛋殼之后甚至讓人懷疑是“假雞蛋”。⑸那層膜很容易被破壞。實驗顯示，蛋殼完好的雞蛋在水中浸泡1分鐘到3分鐘，就有微生物可以穿透蛋殼。這也是不打破雞蛋，就可以讓鹽進入雞蛋做出咸蛋，讓堿進入雞蛋做出皮蛋的原因。⑹因為清洗可能破壞這層膜，從而導致雞蛋易被外界的細菌感染，或者失水導致品質(zhì)下降，以歐盟成員國為代表的國家反對清洗雞蛋。⑺但是，雞蛋是很容易染上細菌的。尤其是走地雞，自由活動的空間大了，雞蛋染上污物的可能性也會增加。沙門氏菌是影響雞蛋衛(wèi)生的一大危險因素，它有兩條途徑進入雞蛋：一是通過感染母雞，把沙門氏菌傳進雞蛋或者沾染在蛋殼上；二是由雞窩沾染到雞蛋表面?？偠灾u蛋一生下來，表面就可能帶有沙門氏菌。沙門氏菌是一種致病細菌，在美國、澳大利亞等國家，每年有上萬人次受到感染，食用雞蛋是一大途徑。⑻沙門氏菌不耐高溫，但生存能力很強。即使是蛋殼上的那層膜完好無損，它們依然能夠穿透蛋殼進入雞蛋內(nèi)部——破壞了那層膜，只是降低它們穿透的難度而已。所以，美國、澳大利亞和日本等國采取了先破后立的戰(zhàn)術(shù)——對雞蛋進行清洗，直接去除蛋殼上的沙門氏菌等微生物。雖然打開了細菌進入雞蛋的通道，但是先把蛋殼上的細菌，尤其是沙門氏菌殺滅，雖然可能有其它細菌進入，但危險性不如沙門氏菌大。再把雞蛋放置在冰箱中，即使有細菌進入，在低溫下的滋生也受到很大抑制。從安全的角度說，這也比不清洗要好。⑼美國農(nóng)業(yè)部有雞蛋清洗的操作指南。比如，清洗雞蛋時，水溫需要高于90華氏度（約32℃）。水溫太低有可能會讓雞蛋收縮，導致其吸入水和微生物，但是水溫也不能過高，以免蛋殼破裂。合理的清洗流程，加上適當?shù)南礈靹軌蜃岆u蛋表面的細菌數(shù)降低到十萬分之一，相當于對牛奶進行巴氏滅菌的效果。⑽在美國、日本和澳大利亞，未經(jīng)清洗的雞蛋是不允許上市銷售的，這跟歐洲正好相反。（11）這兩種規(guī)定的出發(fā)點都是為了雞蛋的食用安全。雖然要求針鋒相對，但各自都有理論支持。至于哪種規(guī)定更合理，一直沒有結(jié)論。不過，2011年《食品保護》雜志上發(fā)表的一項研究結(jié)果顯示，采用研究中使用的清洗方式，蛋殼外膜并沒有受到明顯破壞。這至少說明，那層膜的破壞程度，跟如何清洗有密切關(guān)系。.對于“雞蛋洗不洗”的問題，世界分為哪兩派？他們的理論依據(jù)各是什么？（4分）.第⑼段畫線語句運用的說明方法是 和，作用是 （3分）17.請以下面的語句為例，談談說明文語言的準確性。（3分）總而言之，雞蛋一生下來，表面就可能帶有沙門氏菌。（二）拄拐杖的父親 付衛(wèi)星（1）銅鎖父親以前不拄拐杖。（2）銅鎖很小的時候，瘦弱的父親和媽媽去縣城賣蔬菜，被一輛三馬車（一種農(nóng)用車）撞到溝里。媽媽沒了，父親拄上了雙拐。那時銅鎖只有三歲，父親為了養(yǎng)活他，只好買了一輛二手三輪車，每天來到街頭擺攤修鞋，用微薄的收入把銅鎖養(yǎng)大，還把兒子送到了一所不錯的小學讀書。（3）父親從不跟兒子講這些往事。兒子剛上學那陣還小，他每天收攤之后，就騎上三輪早早來到小學門口。等兒子一出來，他揚起右手喊：“兒子，爹在這呢！"銅鎖像只小鳥一樣飛過來，一翹腿爬上三輪，依偎在父親身后，接著父子倆便留下一串笑聲。那時，銅鎖對父親還是依戀的。（4）可是，笑聲并沒有繼續(xù)下去，轉(zhuǎn)眼銅鎖上了三年級，他不再有小鳥的歡樂，父親再向他喊叫時，他低下頭不理父親，走到跟前后，還低聲說：“喊什么喊，騎個破三輪，丟死人

了！”父親這才注意到，自己周圍好多是私家車。從此，父親不敢再往學校門口靠，遠遠地停在馬路對面。銅鎖放學之后，像做賊一樣走過來，趁人不注意上車便走。（5）有一天，銅鎖對父親說：“以后不用來接了，我自己走回去。”父親知道，兒子嫌父親丟人。沒錯，銅鎖瞧不起父親。（6）記得有次開家長會，說好上午九點開，等全班的家長都到齊了，銅鎖的父親還沒到。班主任問他怎么回事，銅鎖心里便一陣窩火。正在這時，父親拄著雙拐出現(xiàn)在門口，他還下意識地揚起右手說：“來遲了，對不起！”話還沒完，重心不穩(wěn)，一個踉蹌，跌倒在地。教室里立刻成了笑聲的海洋，銅鎖真想找個地縫鉆進去。（7）銅鎖再上街的時候，總要繞開父親的鞋攤走，父親知道是兒子也不抬頭，怕給兒子丟份。銅鎖有時瞟上一眼，發(fā)現(xiàn)父親坐在馬路邊，滿身塵土，腿上鋪著一塊黑乎乎的皮子，雙手也是黑乎乎的，手指如枯枝一般。那時他雖然心里不是滋味，可更覺得父親很渺小，很卑微，與這個喧囂的世界相比微不足道。（8）銅鎖就是在這種心態(tài)下上完了小學。父親也像一根流淚的蠟燭耗盡了能量，背駝了，身子一下矮了一截。（9）銅鎖很失望。他抱怨父親沒本事，越感父親的矮小。（10）要不是遇上了學校“貧困生助學活動”，銅鎖差一點失學，一位好心人士愿意資助他的學業(yè)。銅鎖把這事告訴了父親。父親抹著眼淚說：“好好學習，不要辜負了人家。”（11）銅鎖從此像換了一個人，沒日沒夜地學，成績躥升到班里的前幾名。（12）三年后，銅鎖初中畢業(yè)考上了縣城的重點高中，他把這個消息第一時間告訴了資助自己的好心人。從未謀面的好心人在電話里鼓勵他繼續(xù)努力，爭取考上大學。好心人還表示，無論花多少錢，他都會一如既往，繼續(xù)支持他的學業(yè)。（14）在一個春暖花開的季節(jié)，銅鎖利用假期的空檔，來到幾十公里之外的一個山區(qū)，見到了一直資助自己的好心人郝亮。（15）郝亮五十多歲，與父親歲數(shù)差不多，可遠比父親年輕得多。郝亮經(jīng)營著一家規(guī)模很大的養(yǎng)殖場，收入不菲。他見到銅鎖就像見到親人一樣，攥著銅鎖的雙手久久不愿松開?？伤f了一句你不該來看我，讓銅鎖大惑不解，難道是郝亮討厭自己?（16）郝亮說：“我是說，你不該耽誤自己的學業(yè)?！保?7）銅鎖松了一口氣說：“我要有您這樣一個父親該多好呀！”（18）郝亮奇怪地問：“難道你父親不好？”（19）銅鎖低下頭，沉默了一會說：“也不是，只是父親……”（20）郝亮沒再問下去，卻跟銅鎖講了這樣一個故事。說很久以前，有一個人家里很窮，老娘長年臥床不起，自己開著一輛三馬車出外跑運輸維持生計。一天傍晚，他由于勞累，迷迷糊糊的，在一個路口撞上了一對夫妻，女的死了，男的撞斷雙腿。他把變賣三馬車的三千元交給了對方，因為他實在拿不出更多的錢了，老娘也氣得住進了醫(yī)院，他真是山窮水盡了。不久，被他撞斷雙腿的男人拄著雙拐又找上門來。他“撲通”一聲就給人家跪下了，說自己真的沒錢啦，饒了他吧！那男人用拐杖狠勁地戳了他兩下說，真孬種！然后把一沓錢扔到他面前，扭頭走了。他拿起一看，這不就是當初自己的那三千元錢嗎？他沖著男人瘦小的背影重重地磕了仨響頭，下決心以后一定要報答這位好男人?。?1）銅鎖聽完故事，似乎被電擊了一下，他謝絕了郝亮的挽留，急匆匆地回了家，又看到了在馬路邊忙碌的父親。銅鎖快步上前，伏下身子，緊緊握住父親那黑乎乎的、枯枝般的雙手，只叫了一聲“爹”，眼淚就下來了……18.通讀全文，根據(jù)提示完成下表。（4分）主要內(nèi)容銅鎖對父親的感情錯誤!未找到引用源。剛上小學銅鎖放學坐父親三輪車回家。錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。嫌棄錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。失望錯誤!未找到引用源。上了高中銅鎖從好心人那知道真相，回到父親身邊。錯誤!未找到引用源。19.聯(lián)系上下文，說說第（8）段中提到的“這種心態(tài)”是一種怎樣心態(tài)？（2分）八年級語文試題第2頁共6頁20.聯(lián)系上下文，說說第（15）八年級語文試題第2頁共6頁21.請體會下列句中加點詞的含義。（3分）（三）海洋是未來的糧倉①資源短缺，是當今人類面臨的最嚴重的環(huán)境問題之一。能否妥善地解決這一問題，直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。②資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足?？筛恋刭Y源不足造成糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口增長。正是出于這樣的認識，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而，一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認為，雖然陸地上可耕土地的開發(fā)已近極限，但地球還有廣闊的海洋可供開發(fā)，海洋完全有可能成為人類未來的糧倉。③當然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食——大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食一其它能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學家指出：位于近海水域自然生長的海藻，每年的生長量已相當于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。④其實，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅就我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻，紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜，綠藻類的石苑、滸苔等。近幾年，人們還培育出一些藻類新品種，這些藻類在人工的精心養(yǎng)殖下，產(chǎn)量不斷翻番。⑤除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人做過計算，在不破壞生態(tài)平衡的前提下，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足夠300億人的需要。⑥至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。由于過度捕撈和海洋污染，近海的魚蝦數(shù)量已近極限，很多國家為了爭奪有限的近海資源紛爭不斷。但是我們還可以開辟遠洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)。例如，南極的磷蝦，每年的產(chǎn)量可高達50億噸。只要磷蝦的捕獲量每年達到1億?1.5億噸，就比當今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在遠洋和深海中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物資源，其巨大潛力是不言而喻的。⑦綜上所述，我們說海洋完全有可能成為人類未來的糧倉。.文中第①段畫線句中的“之一”能否去掉，為什么？（2分）.第②段中許多人發(fā)出的警告是什么？他們?yōu)槭裁磿l(fā)出這樣的警告？（2分）.文中第⑥段畫線句運用了哪些說明方法？有何作用（3分）.為什么說海洋是人類未來的糧倉？（3分）地鐵客的風格畢淑敏①擠車可見風格。陌生人與陌生人親密接觸，好像豐收的一顆葡萄與另一顆葡萄，彼此擠得有些變形。也似從一個民族刺出的一滴血，可驗出一個民族的習慣。②那一年剛到日本，出行某地，正是清晨，地鐵站里無聲地擁擠著。大和民族有一種喑啞的習慣，嘴巴鉗得緊緊，絕不輕易流露哀喜。地鐵開過來了，從窗戶看過去，廂內(nèi)全是黃皮膚，如等待化成紙漿的蘆葦垛，僵立著，紋絲不動。我們因集體行動，怕大家無法同入一節(jié)車廂，走散了添麻煩，顯出難色。巴望著下列車會松些，等了一輛又一輛。翻譯急了，告知日本地鐵就是這種擠法，再等下去，必全體遲到。大伙說就算我們想上，也上不去啊。翻譯說，一定上得去的，只要你想上。有專門的“推手”，會負責把人群壓入車門。于是在他的率領下，破釜沉舟地擠車。嘿，真叫翻譯說著了，當我們像一個腫瘤，凸鼓在車廂門口之時，突覺后背有強大的助力擁來，猛地把我們抵入門內(nèi)。真想回過頭去看看這些職業(yè)推手如何操作，并致敬意?？上祟^相撞，頸子根本打不了彎。③肉軀是很有彈性的，看似針插不進水潑不進的車廂，呼啦啦一下又頂進若干人。地鐵中燈光明亮，在如此近的距離內(nèi)，觀察周圍的臉龐，讓我有一種驚駭之感。日本人如同干旱了整個夏秋的土地，板結(jié)著，默不作聲。軀體被夾得扁扁，神色依然平靜，對極端的擁擠毫無抱怨神色，艱忍著。我終于對他們享譽世界的團隊精神，有了更貼近的了解。那是在強大的外力之下，凝固成鐵板一塊。個體消失了，只剩下凌駕其上的森冷意志。八年級語文試題第3頁共八年級語文試題第3頁共6頁汗就立即從全身透出。⑤美國芝加哥的地鐵，有一種重濁冰涼的味道，到處延展著赤裸裸的鋼鐵，沒有絲毫柔情和裝飾，仿佛生怕人忘了這是早期工業(yè)時代的產(chǎn)物。⑥又是上班時間。一輛地鐵開過來了，看窗口，先是很樂觀，廂內(nèi)相當空曠，甚至可以說疏可走馬，必能松松快快地上車了?？墒牵衣?，廂門口怎么那樣擠？仿佛秘結(jié)了一個星期的大腸。想來這些人是要在此站下車的，怕出入不方便，所以早早聚在出口吧。待車停穩(wěn)，才發(fā)現(xiàn)那些人根本沒有下車的打算，個個如金發(fā)秦叔寶，扼守門口，絕不閃讓。車下的人也都心領神會地退避著，乖乖縮在一旁，并不硬闖。我拉著美國翻譯就想竄入，她說再等一輛吧。眼看著能上去的車，就這樣懶散地開走了，真讓人于心不忍。我說，上吧。翻譯說，你硬擠，就干涉了他人的空間。正說著，一位碩大身膀的黑人婦女，沖決門口的阻撓挺了上去，側(cè)身一扛就撞到中部敞亮地域，朝窗外等車者肆意微笑，甚是歡快。我說，你看你看，人家這般就上去了。翻譯說，你看你看，多少人在側(cè)目而視。我這才注意到，周圍的人們，無論車上的和車下的，都是滿臉的不屑，好似在說，請看這個女人，多么沒有教養(yǎng)?。、呶也唤?，明明擠一擠就可以上去的，為何如此？翻譯說，美國的習俗就是這樣。對于勢力范圍格外看重，我的就是我的，神圣不可侵犯。來的早，站在門口，這就是我的轄地。我愿意讓出來，是我的自由；我不愿讓，你就沒有權(quán)力穿越……⑧北京地鐵的擁擠程度，似介于日本和美國之間。我們沒有職業(yè)的“推手”（但愿以后也不會有，如果太擠了，政府就應修建更多的交通設施，想更人性化的主意，而不是把人壓榨成渣滓），是不幸也是幸事。⑨會不會擠車，是北京人地道與否的重要標志之一。單單擠得上去，不是本事。上去了，要能給后面的人也閃出空隙，與人為善才是正宗。只有民工才大包小包地擠在門口處。他們是膽怯和謙和的，守門不是什么領地占有欲，而是初來乍到，心中無底，怕自己下不去車。他們毫無怨言地任憑人流的撞擊，頑強地為自己保有一點安全感。在城里待久了，他們就老練起來，一上車就機靈地往里走，用半生不熟的普通話說著：勞駕借光……車廂內(nèi)膛相對松快，真是利人利己。北京的地鐵客在擁擠中，被人擠了撞了，都當作尋常事，自認倒霉，并不劍拔弩張。比如腳被人踩了，上等的反應是幽默一把，說一句：“對不起，我珞著您的腳了?！敝械鹊囊苍S說：“倒是當心點啊，我這腳是肉長的，您以為是不銹鋼的吧？”即便是下等的反響，也不過是嘟囔一句：“坐沒坐過車啊，悠著點，我這踝子骨沒準折了，你就得陪我上醫(yī)就T去！”之后一瘸一拐地獨自下車了。⑩人與人的界限這個東西，不可太清，水至清則無魚，到了冷漠的邊緣；當然也不可太近，沒有了界限也就沒有了個性沒有了獨立。適當?shù)摹岸取?，是一種文化的約定俗成。還是喜歡中庸平和之道。將來有了環(huán)球地鐵，該推行的可能正是北京這種東方式的彈性距離感。.請分別概括東京地鐵客和芝加哥地鐵客的風格。（4分）.下面語句運用了多種描寫方法，請加以賞析。（4分）一位碩大身膀的黑人婦女，沖決門口的阻撓挺了上去，側(cè)身一扛就撞到中部敞亮地域，朝窗外等車者肆意微笑，甚是歡快。.北京地鐵沒有職業(yè)推手“是不幸也是幸事”，這是什么意思（2分）.作者列舉了北京地鐵客被踩腳后的三種反應，請你選擇其中兩種，從語言表達及化解矛盾效果的角度進行評析。（4分）.作者推崇的“北京這種東方式的彈性距離感”體現(xiàn)了中華民族的什么精神實質(zhì)？你贊賞這種精神實質(zhì)嗎？請簡述理由。（3分）DNA數(shù)據(jù)存儲新法問世①人類正面臨著一個數(shù)據(jù)存儲的問題——全世界在過去兩年中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)比之前的數(shù)據(jù)總和還要多，并且這種信息迸發(fā)的趨勢很快就將超過硬盤能夠承載的能力。為此，科學家們不斷努力，不斷探索。如今，研究人員報告說，他們想出了一種新的方式將數(shù)據(jù)編碼進脫氧核糖核酸（DNA），從而創(chuàng)造出迄今最高密度大規(guī)模數(shù)據(jù)存儲方案。②在這套系統(tǒng)中，1克DNA具有存儲215拍字節(jié)（2.15億千兆字節(jié)）的能力。原則上，它可以將人類有史以來的所有數(shù)據(jù)存儲在一個大小和重量相當于兩輛小貨車的容器中。③用DNA存儲數(shù)據(jù)有很多優(yōu)勢。它是超級壓縮的，并且在寒冷干燥的地方可以保存數(shù)十萬年。DNA不會像卡式錄音帶和CD那樣隨著時間而降解，并且它也不會過時。只要人類社會還在讀取和書寫DNA,他們就能夠解碼這些信息。此外這項技術(shù)還可以一次書寫和讀取大量DNA,從而使其按比例擴增。八年級語文試題第4頁共6頁④科學家從2012年便開始將數(shù)據(jù)存儲于DNA中。當時，哈佛大學遺傳學家喬治?丘奇、

斯里?科蘇利用由4個字母組成的DNA鏈編碼0和1的數(shù)字化文件，從而將一本具有52000個單詞的書籍編碼到數(shù)千個DNA片段中。然而當時特殊的編碼方案效率相對低下——每克DNA僅能夠存儲1.28拍字節(jié)的數(shù)據(jù)。研究人員認為沒有人能夠存儲超過DNA理論上可以實際處理的一半數(shù)量的信息——大約每個八年級語文試題第4頁共6頁⑤但是，科學家埃爾利赫認為他能夠接近這一極限。因此他與紐約基因組中心科學家澤林斯基分析了用于編碼和解碼數(shù)據(jù)的算法。他們從6個文件入手，包括一個完整的計算機操作系統(tǒng)、一種計算機病毒、一部電影和其他文件。⑥埃爾利赫及其研究人員首先將文件轉(zhuǎn)換為0和1的二進制字符串，并將其壓縮成一個主文件，然后將數(shù)據(jù)分割成二進制代碼的短字符串。他們設計了一種被稱為DNA噴泉的算法，能夠?qū)⒆址S機打包為所謂的水滴，之后他們又增加了額外的標簽以便以后能夠按照正確的順序重新組裝這些字符串。最終，研究人員生成了由72000個DNA鏈組成的數(shù)字列表，每個DNA鏈的長度為200個堿基。⑦研究人員把這些文本文件交給了一家生物科學企業(yè)，這家企業(yè)將這些DNA鏈進行了合成。兩個星期后，這些數(shù)據(jù)被完整地儲存在一點點的DNA中，并裝在了一個小瓶子里。埃爾利赫及其研究人員使用了現(xiàn)代DNA測序技術(shù)，將這些序列輸入計算機，成功地重組并最終還原為6個原始文件。研究人員在2017年3月2日出版的《科學》雜志上報告說，這種方法工作得很好，新文件不包含任何錯誤。⑧目前，科學家已經(jīng)可以通過聚合酶鏈反應（一種標準DNA復制技術(shù)）為這些文件制作幾乎不受數(shù)量限制的無差錯文件副本。據(jù)埃爾利赫說，他們能夠在每個核苷酸編碼1.6比特的數(shù)據(jù)，這比之前其他的任何方法多了60%，并且是理論極限值的85%?？茖W家們表示，這一項研究意味著人們已經(jīng)可以用這種規(guī)模在DNA中存儲數(shù)據(jù)。當然，這項技術(shù)能否起飛還要取決于投入的成本。（選自科學網(wǎng)《DNA數(shù)據(jù)存儲新法問世》，原文有刪改）15.試用簡介的語言概括本文的主要內(nèi)容。（3分）16.第②段主要運用了和的說明方法，作用是 （4分）17.分析下列句子中加點詞語的表達效果。（3分）然而當時特殊的編碼方案效率相對低下——每克DNA僅能夠存儲1.28拍字節(jié)的數(shù)據(jù)。?? ?（六）生命里的白發(fā)馮驥才①人生入秋，便開始被友人指著腦袋說：“呀，你怎么也有白發(fā)了？”聽罷笑而不答；偶爾笑答一句：“因為頭發(fā)里的色素都跑到稿紙上去了?！雹诰瓦@樣，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻過了生命的山脊，開始漸漸下坡來?；蛘咴倥?，往上登一登。③對鏡看白發(fā)，有時也會認真起來：這白發(fā)中的第一根是何時出現(xiàn)的？為了什么？思緒往往會超越時空，一下子回到了少年時——那次同母親聊天，母親背窗而坐，窗子敞開著，微風無聲地輕輕掀動母親的頭發(fā)。忽見母親的一根頭發(fā)被吹立起來，在夕照里竟然銀亮銀亮，是一根白發(fā)!這根細細的白發(fā)在風里柔弱搖曳，卻不肯倒下，好似對我召喚。我第一次看見母親的白發(fā)，第一次強烈地感受到母親也會老，這是多可怕的事啊!我禁不住過去撲在母親懷里。母親不知出了什么事，問我。她用力想托我起來，我卻緊緊抱住母親，好似生怕她離去……事后.我一直沒有告訴母親這究竟為了什么。最濃烈的感情難以表達出來，最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。如今，母親已是滿頭白發(fā)，但初見她白發(fā)的感受卻深刻難忘。那種人生感，那種凄然，那種無可奈何，正像我們無法把地上的落葉拋回樹枝上去 ④當妻子把一小酒盅染發(fā)劑和一枝扁頭油畫筆拿到我面前，叫我?guī)退景l(fā)。我心里一動，怎么，我們這一代生命的森林也開始落葉了?我瞥一眼她的頭發(fā)，笑道：“不過兩三根白頭發(fā)，也要這樣小題大做?”可是待我用手指撩開她的頭發(fā)，我驚訝了，在這黑黑的頭發(fā)里怎么會埋藏這么多的白發(fā)!我竟如此粗心大意，至今才發(fā)現(xiàn)才看到。也正是由于這樣多的白發(fā)，才迫使她動用這遮掩青春衰退的顏色?？墒撬髅饕活^烏黑而清香的秀發(fā)呀，究竟怎樣一根根悄悄變白的?是在我不停歇的忙忙碌碌、侃侃而談中，還是在我不舍晝夜的埋頭寫作中?是那些年在大地震后寄人籬下的茹苦含辛的生活所致？是為了我那次重病內(nèi)心焦慮而催白的？還是那件事……幾乎傷透了她的心，一夜間驟然生出這么多白發(fā)？⑤黑發(fā)如同綠草，白發(fā)猶如枯草；黑發(fā)像綠草那樣散發(fā)著生命誘人的氣息，白發(fā)卻像枯草那樣晃動著刺目的、凄涼的，枯竭的顏色。我怎樣做才能還給她一如當年那一頭美麗的黑發(fā)？我急于把她所有變白的頭發(fā)染黑。她卻說：“你是不是把染發(fā)劑滴在我頭頂上了？"我一怔。趕忙用眼皮噙住淚水。不叫它再滴落下來。⑥一次，我把剩下的染發(fā)劑交給她，請她也給我的頭發(fā)染一染。這一染，居然年輕許多！誰說時光難返，誰說青春難再.就這樣我也加入了用染發(fā)劑追回歲月的行列。誰知染發(fā)是件愈來愈艱難的事情.不僅日日增多的白發(fā)需要加工，而且這時才知道，白發(fā)并不是由黑發(fā)變的，它們是從走向衰老的生命深處滋生出來的。當染過的頭發(fā)看上去一片烏黑青黛，它們的根部又齊刷刷冒出一茬雪白。任你怎樣去染，去遮蓋，它還是茬茬涌現(xiàn)。人生的秋天和大自然的春天一樣頑強。擋不住的白發(fā)啊!⑦開始時精心細染，不肯漏掉一根。但事情忙起來，沒有閑暇染發(fā)，只好任由它花白。染又麻煩，不染難看，漸而成了負擔。八年級語文試題第5頁共6頁八年級語文試題第5頁共6頁⑨我聽罷，頓覺地闊天寬，心情快活。擺一擺腦袋，頭上花發(fā)來回一晃，宛如搖動一片秋光中的蘆花。.本文以“白發(fā)”為線索，以“我”的心理變化為寫作思路，表達了自己對人生的感悟。請結(jié)合表格中的提示，簡要概括出其余兩件事。（4分）段落 內(nèi)容概括③ 我同母親聊天時發(fā)現(xiàn)母親的白發(fā)，感到凄然和無可奈何。④⑤??我看到自己的白發(fā)層出不窮，感到困惑和悲嘆。⑧⑨| ..下列文段的語言富有表現(xiàn)力，請任選一個角度加以賞析。（4分）忽見母親的一根頭發(fā)被吹立起來，在夕照里竟然銀亮銀亮，是一根白發(fā)!這根細細的白發(fā)在風里柔弱搖曳，卻不肯倒下，好似對我召喚。我第一次看見母親的白發(fā)，第一次強烈地感受到母親也會老，這是多可怕的事啊!我禁不住過去撲在母親懷里。.結(jié)合全文內(nèi)容，分析文中第⑥段加線句子的含義。（3分）.文中第⑧段，作者為什么說“現(xiàn)在的我，染和不染，成了兩難”？試著聯(lián)系上下文，談談你的理解？（2分）.結(jié)合全文，分析文章最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面的作用。（4分）（七）“達芬奇”機器人①相信很多人還記得去年很火的一段視頻：一個小玻璃瓶內(nèi)，一粒葡萄在接受一臺叫“達芬奇”的機器人做手術(shù)，只見機器人