2023年小學六2023年級上學期班主任開家長會發(fā)言稿菁選篇

2023年小學六年級上學期班主任開家長會發(fā)言稿,菁選2篇【完整版】

小學六年級上學期班主任開家長會發(fā)言稿1

各位家長：

大家好!

首先，我真心的感謝各位家長始終以來對我們教學工作的理解和協(xié)作，也盼望各位能一如既往的支持我們的工作，并提出珍貴意見。今日我想跟大家溝通三個想法。

看著孩子們一每天長大*，我們打心眼里感到快樂，看到孩子們一每天懂事，學識也一每天增長，我們感到欣慰。，我們的工作很艱辛，煩瑣的教學生活中，有喜有憂，有笑有淚，更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的勝利。我一貫的育人原則是敬重孩子的共性進展，營造良好的學習氣氛，讓孩子輕輕松松學習，快歡樂樂成長。教育工作中，盡量做到以理服人，以情動人。我們班48個學生，絕大多數孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，進展勢頭良好。

我在此表態(tài)，接下來的時間里，我會盡心盡力盡職盡責教好班上48個學生，幫忙他們在數學學習方面不斷的進步。

下面對各位家長分析一下這一次數學月考試卷，讓各位家長了解一下你的孩子目前的成績狀況。

這次考試，從試卷的內容來講，出得比擬好，掩蓋了書上第一、二單元的學問點，題目出得比擬活，難度不是很大，但考總分值也不是很簡單。這次考總分值的共1人，他們是秦璐瑤。九十五分以上有16人，九非常以上的人，占全班人數的百分之%左右，存在一些問題：比方90分以上的同學錯的比擬多的是第一題填空題，說明一局部同學對教材上學問點的敏捷運用上還不是完全很透，學習的主動性還需進一步加強。二是90分以下的同學錯的比擬多的是根底學問題和概念題，緣由是沒有形成良好的學習習慣和學習效率不高。本學年是小學沖刺的最終階段，為了讓你的孩子有一個特別好的狀態(tài)進入中學，為了打好根底，特向家長提兩點要求：

一是要培育孩子良好的學習習慣，這會令你的孩子受益一生

聞名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡潔一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣，有著良好的習慣，學習成績確定會好。一句話：習慣打算品質，品質打算命運。

二是要加強對孩子的學習監(jiān)視

有家長可能要問，六年級題目家長不會做、不懂，這沒有關系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看書寫是否標準，錯的訂正沒有，對促進孩子的學習都是特別有效果的。

假如教師沒有把學生教好，影響的是一屆學生，對家長來說，影響的就是孩子的一生。誠心盼望家長協(xié)作學校共同搞好孩子的素養(yǎng)教育和文化教育。

三是營造良好的學習環(huán)境，做一個學習型的家庭

當今社會大力提倡，創(chuàng)學習型機關，做學習型人才。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應新形勢的需要，孩子要學習，我們*同樣需要學習。依據以往的狀況，我作了這樣的分析：孩子將來上初中，小學階段起著至關重要的作用。大家都知道，初中三年是很關鍵的時期，這三年，孩子成績上去了，考個好高中，承受好的教學資源，享受好的育人環(huán)境，有利于孩子的進一步進展。所以，我們應當重視他目前的學習狀況。為了給他們營造一個寧靜的學習環(huán)境，愛看電視的的家長，吃過晚飯，就必需關掉了電視機，然后拿著書報看了起來，或利用這個時間干干家務，學一些相關的業(yè)務學問，為的是把自己的工作做得更好，給孩子樹立典范。大家想想，當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。又試想，當你們間或叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學習，他能安心嗎?他能靜心嗎?或許只有少數個別學習興趣相當深厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候，他也會學著去做。典范示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會形成一種學習的習慣。不是有許多家長說，現在的孩子不情愿看書嗎?那是由于他從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣，他的學習不是主動的，而是在家長和教師的逼迫下進展的，這與我們做家長的有關系。所以，為了孩子，我們要做肯定的犧牲，多犧牲一點自己的休息消遣時間，不要由于自己舍命地工作、掙錢，而無視了對孩子的關懷、輔導以及催促。

我想我們都有一個共同的目的就是讓你的孩子獲得提高，只有我們真摯地相互溝通，相互理結、相互支持，就會幫忙孩子走好這人生的第一步。

家長們:為了我們的孩子們在畢業(yè)考試中能考出最好的成績，咱們攜手一起努力吧!

小學六年級上學期班主任開家長會發(fā)言稿2

各位家長：

大家好！

今日，你們帶著對孩子成長的殷切關心，對我們工作的極大支持來參與家長會。首先我代表學校和我班各科任教師對大家的到來表示誠心感謝！感謝你們始終以來對學校和班級工作的積極支持。我是六年級127辦的班主任，從上期開頭擔當這個班的班主任和語文教學工作。在這將近一年的時間里，我與在座的各位家長也曾數次謀面，溝通孩子的學習狀況和思想狀況。小學六年級是小學階段最關鍵的一年，學生在學問上既要全面梳理小學階段的學問，也要為初中學習打下堅實的根底，這一年必定是特別緊急的，孩子們注定要承受更大的壓力。所以我們今日召開家長會，目的是：了解孩子最近的學習、心理狀況，以便更有針對性地指導孩子順當、安康地渡過小學階段最終這幾個月，能夠開心地升入高一級學校。作為班主任兼語文教師，今日我從學生的根本狀況、學習行為習慣的培育、思想安康的關注幾方面與家長朋友們進展溝通。

一、學生根本狀況

我們班共有學生49人，從各方面狀況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛深厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經共同度過了近一年的時間，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在學習中取得了很多優(yōu)異的成績。例如：上學期，由于同學們團結協(xié)作，遵守紀律，表現突出，我們班屢次被評為先進班集體。在班上，有一局部同學表現始終都和優(yōu)秀，特提出表揚，他們分別是：他們學習態(tài)度端正、積極仔細完成各科作業(yè)，熱心為班集體效勞、急躁幫忙學習有困難的同學。作業(yè)書寫工整的有：書寫需要引起重視的同學：作業(yè)速度快，且正確率高：上課能積極舉手發(fā)言：對待工作仔細負責的班干部：

固然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現在還是有少數同學的學習態(tài)度極不端正，雖然現在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生但是抄襲的現象卻特別嚴峻，抄作業(yè)的學生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶散，不想動腦筋。如：等，假如他們端正學習態(tài)度，按時完成作業(yè)，肯定會是成績雙優(yōu)的學生。還有局部同學就是偏科嚴峻，不能實現全面進展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了如：等。還有些同學根底差、學習不投入，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管：如等。還有些同學在學習上就是沒有表現出很劇烈的進取心，得過且過，成績也就**了。在與他人相處方面，也一兩個同學表現得很是鋒利，在班上總是和同學們鬧一些沖突，產生思想問題，影響了學習，這些都要引起我們的重視，還有幾個同學特殊喜愛上網，會后我會找這幾個家長個別溝通，也盼望家長賜予積極的協(xié)作。從思想狀態(tài)來看，由于快要畢業(yè)了，局部學生思想比擬急躁，靜不下心來學習，如等，上課時精神恍惚，，缺乏學習的信念，只是被動地跟著教師走，所以表現出來的是作業(yè)涂改現象嚴峻，書寫不整齊，錯題不更正，把作業(yè)當作完成任務。課堂紀律差，留意力不集中，不會傾聽他人講話，不擅長思索，總之是缺乏良好的學習習慣。一到考試，馬虎、馬虎成了他們的通病。對于以上現象，作教師的只能通力協(xié)作、以預防、教育為主，發(fā)覺問題準時教育、制止，盼望以上表現好的同學家長回家后能好好表揚孩子，差強人意的地方給孩子提個醒，催促幫忙孩子準時教正。下面我就結合班上期中考試對學生的表現作分析。

我先簡潔地介紹一下我們期中考試狀況。語文最高分114分，最低分3分。數學最高分80分，最低分1分。英語最高分96分，最低分20分。

二、家長要詳細應當怎么做：

1、給子女多一點關愛。

六年級的學生壓力更大，好多同學又正處在青春發(fā)育期。生活上，假如學生飲食跟不上，影響了身體發(fā)育，同時也會影響學習。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學生很難應付，這樣一天學習下來，學生感到特別疲憊?；氐郊依?，他們多么需要父母的關愛?。∵@時，做父母的就要去關懷他們，愛護他們，讓他們感受家庭的暖和，促使他們盡快消退疲憊，去順當完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要留意讓孩子早點休息，由于明天的功課還是許多。早上起來，家長要為孩子預備好早餐。我們上午要到11點半才能吃到中飯，一個上午有5個小時。早餐不吃好，也會影響學生上課質量的。首先要關懷學生的飲食。所以，請家長朋友們能在生活上留意一下。一日三餐確定要吃，這不僅是學生，信任每個年齡段的人都應當這樣。學生在學校根本做到了去吃午飯，但朱開友是個特例，就本學期，我叫了幾次學生去請他，他才肯吃飯。還有局部學生是不吃早飯，或者早上來就去買零食，這確定不行。另外作為農村家庭來說，每天能為學生供應一袋奶，一個雞蛋，還有水果，這就更好。另外，現階段學生的睡眠時間應當保證在九個小時，晚上不超過九點半就應當休息，以后五一勞動節(jié)后一般會提前半小時上課，會增加午睡時間，學生晚上也不宜超過九點半才休息。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們安康成長。

2、給子女多一點安靜。

我們認為，大多數孩子學習是仔細的。他們回家后，首先就想到的是抓緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有寧靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴峻影響學生的留意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè)，效果確定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個寧靜的學習環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批判，亂叫賣。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質保量完成每天的作業(yè)吧。

3、給子女多一點約束。

每個學生的心里是肯定想取得進步的，但究竟是十一、二歲的學生，道理他們都懂，但在行動上卻管不住自己。知道上網打嬉戲不對，但局部男同學還是迷上了網吧；知道應當仔細完成作業(yè)，但總是圖速度快，字跡潦草，或者偷工減料。所以，沒有家長和教師的監(jiān)視，學生就會任意妄為。比方，在周末，學生至少應當每天都花兩三個小時完成作業(yè)，或者是預習作業(yè)，而不應當堆到周末下午一次性做完。放學時不應當在路上玩耍，固然更不應當去上網。*時忙于學習，周一到周五看電視的時間盡量不超過半個小時，周末可以讓學生多看一會兒，但也盡量不超過三個小時?？墒牵瑳]有你們和我們的監(jiān)視，學生才巴不得越自由越好。有些學生是由于懶，干脆其次天早上到校來抄同學的作業(yè)，假如沒有仔細去完成，就起不到穩(wěn)固所學學問的.作用。我們每個教師都會嚴格要求學生的，只是盼望能得到你們的支持，嚴格要求學生在家獨立完成作業(yè)五、關懷學生的生活

俗話說，沒有法規(guī)，不成方圓。沒有良好的教育和適當的約束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子寧靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安排在房間里。那么，孩子一個人在房里究竟在干什么呢？是在仔細做作業(yè)、仔細復習呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有認真觀看過？像這種例子許多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠缺乏，家長卻沒有發(fā)覺，而是由教師發(fā)覺的。怎么會發(fā)覺的？是由于這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，其次天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有肯定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢肯定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊！

4、要全面而精確地估量自己的孩子，要多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾。

我常常跟孩子們講，學習最要，但做人更重要。所以我認為培育孩子有一個好的性格是特別的重要的。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不愿學習，導致成績差，我們就應當適當的批判，并催促其準時完成當天教師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習穩(wěn)固工作：假如孩子很盡力了，成績卻不怎么抱負，我們更應當給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的心情，我們要正確對待孩子的分數。我們應當知道分數并不能代表一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合、全面進展，有較強的適應力量和創(chuàng)新力量的學生才能適應將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。5、和教師多一點聯系。

我們盼望家長們要和班主任以及任課教師多聯系。多了解孩子在學校的表現，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)狀況；教師也要向你們了解學生在家里的狀況。所以，家長和教師相互聯系，相互了解，就