能力提升信息技術(shù)2.0研修總結(jié)(11篇)

第第10頁(yè)2.0（11）力量提升信息技術(shù)2.0研修總結(jié)1一、關(guān)心各科老師具備適應(yīng)現(xiàn)代教育的信息技術(shù)力量。二、拓展培訓(xùn)渠道，提高老師信息技術(shù)應(yīng)用力量，為專業(yè)化進(jìn)展打下基礎(chǔ)?！惨弧撑嘤?xùn)方式上1、走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。選派骨干老師參與培訓(xùn)，請(qǐng)周邊學(xué)校優(yōu)秀的信息技術(shù)老師到學(xué)校進(jìn)行講課。2、定時(shí)學(xué)習(xí)，以骨干帶全體。做好校本培訓(xùn)3、進(jìn)行考核，嚴(yán)格把關(guān)。4提高老師運(yùn)用計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)的創(chuàng)新力量?！捕撑嘤?xùn)內(nèi)容上主要側(cè)重信息技術(shù)操作力量，實(shí)施“硬考核”。培訓(xùn)內(nèi)容分為四個(gè)階段：基本技術(shù)階段、開(kāi)發(fā)技術(shù)階段、整合技術(shù)階段、技術(shù)嫻熟階段。1、基本技術(shù)階段。主要培訓(xùn)內(nèi)容是Windows的操作技能和Office的使用方法，搜集信息、處理信息的基本力量，主要解決信息技術(shù)“怎么使用”的問(wèn)題；2、開(kāi)發(fā)技術(shù)階段。主要培訓(xùn)內(nèi)容是工具軟件，像Flash、Photoshop等，主要解決信息技術(shù)“能做什么”的問(wèn)題；3、整合技術(shù)階段。主要培訓(xùn)內(nèi)容是信息技術(shù)與課例討論相結(jié)合起來(lái)的培訓(xùn)，主要解決信息技術(shù)“為什么用”的問(wèn)題。4OfficePowerpointFrongpage和Flash教學(xué)反思是老師不斷更新教育教學(xué)方法，把握新的教育技術(shù)，反思。在實(shí)施信息技術(shù)與其他學(xué)科課程的整合時(shí)，留意以下原則：1、要明確以課程為本的信息技術(shù)整合目標(biāo)，堅(jiān)持符合學(xué)科特點(diǎn)和同學(xué)進(jìn)展需求的方式信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的終極目標(biāo)是同學(xué)的進(jìn)展而不是2、在追求課程“效果”的同時(shí)兼顧“效益”假如不采納信息技術(shù)就可到達(dá)很好的教學(xué)效果甚至更佳教學(xué)合使用，不能由于購(gòu)置了新設(shè)備就盲目地棄置原有技術(shù)設(shè)備。3、在選擇或設(shè)計(jì)教學(xué)策略、設(shè)計(jì)教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)追求信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)方式變革的互相促進(jìn)力量提升信息技術(shù)2.0研修總結(jié)2這次參與“國(guó)培打算”20xx河南省農(nóng)村中學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用力量提升培訓(xùn)，收獲頗大。信息技術(shù)教育是中學(xué)校的選修課，通過(guò)一、更新了教學(xué)理念這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是把握教育信息化應(yīng)用力量。通過(guò)這次培二、提高了運(yùn)用信息技術(shù)的力量三、指明白將來(lái)努力的方向與其他學(xué)科有效整合，使同學(xué)更喜愛(ài)、更簡(jiǎn)單接受、學(xué)到更系統(tǒng)、有價(jià)值的學(xué)問(wèn)。必需時(shí)時(shí)檢視自己，不斷完善，才能更好的為同學(xué)服務(wù)，為辦人民滿足的教育奉獻(xiàn)自己的力氣。力量提升信息技術(shù)2.0研修總結(jié)3遠(yuǎn)程研修為一線老師特殊是農(nóng)村中學(xué)的一線老師的溝通搭建一、遠(yuǎn)程研修讓我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念1、主動(dòng)仔細(xì)的觀看視頻學(xué)習(xí)，完成了必修課24學(xué)時(shí)，選修課282036源微課程被推舉為優(yōu)秀，圓滿完成了研修學(xué)習(xí)任務(wù)。226二、研修讓我開(kāi)闊了視野，擴(kuò)展了見(jiàn)識(shí)通過(guò)課程視頻傾聽(tīng)了專家的專題講座;通過(guò)課程文本加深了對(duì)專題的理解;通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過(guò)網(wǎng)上探討查找到了思想的沉淀和共鳴。沒(méi)有震驚就沒(méi)有覺(jué)醒;沒(méi)有反思就中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系。三、遠(yuǎn)程研修讓我端詳自我，反思缺乏通過(guò)遠(yuǎn)程研修，我更糊涂地熟悉到自己的貧乏，自己的淺陋，怎樣培育同學(xué)探究性力量，最終提高同學(xué)的綜合學(xué)問(wèn)水平。我們教育事業(yè)歡樂(lè)地悄悄耕耘著！力量提升信息技術(shù)2.0研修總結(jié)4各位老師：大家上午好!這一次參與湖北省中學(xué)校老師信息技業(yè)技術(shù)支撐，總結(jié)如下四點(diǎn)：教育信息管理實(shí)踐應(yīng)用水平。不斷提高我們的信息化管理水平服務(wù)同學(xué)接受學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的需要。POWERPOINGT的應(yīng)用拓展，電子白板的使用，也能上出一堂高質(zhì)量的課來(lái)。5淺，有兩點(diǎn)小小的建議：適應(yīng)將來(lái)學(xué)校教育、將來(lái)老師崗位對(duì)我們提出新目標(biāo)，新要求。斧正，感謝大家。力量提升信息技術(shù)2.0研修總結(jié)5教學(xué)有較大的指導(dǎo)和關(guān)心?，F(xiàn)總結(jié)如下：1、提高了信息技術(shù)的素養(yǎng)，教育信息技術(shù)也是一門(mén)科學(xué)，更促進(jìn)教育改革和實(shí)施國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的重要作用，對(duì)于優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、培育創(chuàng)新型人才的重要作用。2、把握了教育技術(shù)的基本概念、主要理論學(xué)問(wèn)、討論方法，的一般過(guò)程(包括前期分析、確定目標(biāo)、制定策略、選擇資源、確立步驟、分析評(píng)價(jià))，教學(xué)資源與信息化教學(xué)資源的基本概念，教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與評(píng)價(jià)反思等。3、具備了依據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)和同學(xué)特點(diǎn)及教學(xué)條件有效的設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的力量，具備了收集、甄別、整合、應(yīng)用于學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源加以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境的力量，具備了在教學(xué)中對(duì)教學(xué)資源、學(xué)習(xí)活動(dòng)、教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有效的管理力量。4、本次培訓(xùn)采納網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，時(shí)間空間敏捷，給人輕松自由的5、學(xué)習(xí)內(nèi)容特別有用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視分別從信息技術(shù)應(yīng)化開(kāi)展教科研、更多的獵取資料、展現(xiàn)成果供應(yīng)了關(guān)心。6、矯正了觀念的偏頗。以前一提到教育技術(shù)力量培訓(xùn)，就把7、通過(guò)自身參實(shí)踐，對(duì)多媒體環(huán)境下的信息技術(shù)與本學(xué)科課程整合的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與課件資源開(kāi)發(fā)的思路和方法及整個(gè)過(guò)程力量提升信息技術(shù)2.0研修總結(jié)6校本研修工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。2.0校本研修已成為老師可持續(xù)進(jìn)展的有效平臺(tái)。我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)的需求。學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題?，F(xiàn)將研修成果總結(jié)如下：1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，勤于學(xué)習(xí)思索，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，新技能。從而不斷探究教育教學(xué)新規(guī)律。工作生活中主動(dòng)參加線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并與學(xué)友溝通溝通，開(kāi)拓自己的視野，對(duì)于課堂教學(xué)進(jìn)行主動(dòng)的思索，多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。2、學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，主動(dòng)開(kāi)展課堂教學(xué)討論，不斷探究常教學(xué)中，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)力量和效果。3要。好！力量提升信息技術(shù)2.0研修總結(jié)7性、實(shí)質(zhì)性研修。20xx20xx——研修活動(dòng)——應(yīng)用技術(shù)的提高——教學(xué)方法的改良”這五個(gè)環(huán)一、通過(guò)研修學(xué)習(xí)使我收獲最大的是教育觀念的更新之間的許多信息技術(shù)課時(shí)就用來(lái)給同學(xué)觀看視頻，同學(xué)不用呆在教名農(nóng)村信息技術(shù)老師應(yīng)有的價(jià)值。理論學(xué)問(wèn)水平1、在研修中，我傾聽(tīng)專家答疑，加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)。陳婕教授悉。2、我了解信息技術(shù)基本工具的作用，熟悉了多媒體，了解計(jì)實(shí)施和評(píng)價(jià)力量。取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，共同進(jìn)步。flash四、通過(guò)研修學(xué)習(xí)使我信息技術(shù)理論把握得更為系統(tǒng)學(xué)以致用，才是根本。本次信息技術(shù)研修的內(nèi)容很有用，研修我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個(gè)人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，探討新的教育理論，新的教學(xué)模式，力量提升信息技術(shù)2.0研修總結(jié)8通過(guò)參與廈門(mén)市同安區(qū)中學(xué)校老師信息技術(shù)應(yīng)用力量提升工程網(wǎng)絡(luò)與校本研修，我收獲頗豐，總結(jié)幾點(diǎn)如下：再次，通過(guò)校本研修活動(dòng)，參加優(yōu)秀資源共享，按規(guī)定提交一為了緊跟信息時(shí)代的步伐，今后，我將連續(xù)學(xué)習(xí)信息化技術(shù)，把握微信群、群的群發(fā)功能，學(xué)會(huì)用云盤(pán)收集課件制作的資源，提高信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合力量，以適應(yīng)信息化時(shí)代的教學(xué)需要，為同學(xué)的進(jìn)展努力學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!力量提升信息技術(shù)2.0研修總結(jié)9我有幸參與了“國(guó)培打算(2023)”-陜西省農(nóng)村中學(xué)校老師信一、樹(shù)立了新的理念1、此次信息技術(shù)應(yīng)用力量提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，每一天都使我在2、隨著信息化快速進(jìn)展，作為一線老師，必需具備良好的信滿意現(xiàn)代化教學(xué)的需要。二、提升了專業(yè)學(xué)問(wèn)1、通過(guò)傾聽(tīng)專家教授對(duì)“中學(xué)校老師信息技術(shù)力量標(biāo)準(zhǔn)解2、通過(guò)傾聽(tīng)專家們對(duì)“資源檢索與獵取”、“多媒體素材的三、開(kāi)闊了溝通空間1、遠(yuǎn)程研修教育不再局限在課堂，老師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體通全穩(wěn)固．更加便于對(duì)每個(gè)學(xué)問(wèn)內(nèi)容的融會(huì)貫穿，使原來(lái)想做而做不到的事情成為現(xiàn)實(shí)。2、通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，與全國(guó)教育專家進(jìn)行了一次“零距離”的接觸，“面對(duì)面”傾聽(tīng)他們的輔導(dǎo)講座、鮮活的案例和豐富的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵，讓我開(kāi)闊了視野。專業(yè)方面，通過(guò)論壇與同仁們的談化學(xué)、探迷惑，使我在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺(tái)，使我們的距離變得更近、更便利溝通。3動(dòng),我學(xué)到了許多新學(xué)問(wèn)，并為以后的教學(xué)工作奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。四、注意了詳情滲透五、更新了教學(xué)方法1、此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，教育觀念有所更新，教學(xué)方法更新，讓我們農(nóng)村老師也充共享受了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成果。結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí)、老師間互相溝通等學(xué)習(xí)方式，更新教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。2、本次培訓(xùn)讓我在模塊2：老師工作坊研修中以下幾個(gè)方面六、增進(jìn)了老師的友情1、通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，在班級(jí)論壇學(xué)習(xí)溝通時(shí)與縣內(nèi)縣外相識(shí)或不相識(shí)的同行伴侶進(jìn)行網(wǎng)上探討。學(xué)到了很多新的教育觀念，也通過(guò)同行的關(guān)心，解除了自己在教育教學(xué)中的很多困惑?！鞍l(fā)帖、回帖”充分溝通闡述自己在教育教學(xué)的感想、心得、體會(huì)，促進(jìn)了老師之間的真摯溝通，增長(zhǎng)了老師的見(jiàn)識(shí)，增進(jìn)了我們老師之間的友情。2、在培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中，我不僅僅是在學(xué)怎樣教同學(xué)，更為3、培訓(xùn)是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實(shí)的。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，主動(dòng)地參加互動(dòng)，發(fā)表文章和評(píng)論，指導(dǎo)老師幾乎每天深夜十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上批閱我們的作業(yè)，與我們互動(dòng)。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學(xué)習(xí)。4學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)學(xué)問(wèn)，課后常常撰寫(xiě)教學(xué)反思，以便今后上課進(jìn)一步提高。這次研修，使我耳目一新。通過(guò)深化學(xué)習(xí)，知道了作為一名老師必需不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的學(xué)問(wèn)含量，扎實(shí)的教力量提升信息技術(shù)2.0研修總結(jié)10匆忙忙忙在網(wǎng)絡(luò)中研修的日子告一段段落，在這浩瀚的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，感受頗多。在這我傾聽(tīng)了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見(jiàn)，傾聽(tīng)了各位老師的親切點(diǎn)評(píng)，在線研討領(lǐng)會(huì)了各位同仁激烈的商量，傾聽(tīng)一線老師的很多心聲，同時(shí)也讓我有幸結(jié)了很多的同行，領(lǐng)會(huì)他通過(guò)本次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，收獲甚多，受益匪淺，使我真正體會(huì)到以前的熟悉是多么的膚淺，理論學(xué)問(wèn)是多么的匱乏?，F(xiàn)將培訓(xùn)狀況與自己的收獲總結(jié)如下：一、思想熟悉得到了提高。通過(guò)本次培訓(xùn)，我的思想熟悉得到了很大的提高。首先，明確實(shí)踐“仿照”，讓同學(xué)學(xué)會(huì)“仿照”，學(xué)會(huì)舊瓶裝新酒，并能通過(guò)仿照，不斷將同學(xué)潛在的想象力、制造力、美妙人性充分開(kāi)發(fā)出來(lái)，加以培育、升華、有所創(chuàng)新。第四，語(yǔ)文教學(xué)要跟上時(shí)代的步伐，隨著時(shí)代的進(jìn)步與進(jìn)展，語(yǔ)文教學(xué)也必需面對(duì)現(xiàn)代化、面對(duì)將來(lái)、面對(duì)世界、面對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)展的需要，以適應(yīng)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)一體化、學(xué)時(shí)代之所需、用時(shí)代之所需，激發(fā)同學(xué)的時(shí)代思維，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)當(dāng)今世界的真實(shí)了解。二、解決教學(xué)問(wèn)題的力量不斷增添。更好的解決教學(xué)中的很多問(wèn)題。三、對(duì)課堂教學(xué)感悟的幾點(diǎn)收獲。是提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，特殊是同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。語(yǔ)文課堂教學(xué)是商量、合作、溝通的融洽。課堂商量、合作是學(xué)習(xí)小組成員完成學(xué)習(xí)任務(wù)的手段，而溝通則促進(jìn)同學(xué)才智〔成果〕愛(ài)好較濃，效果很好。四、樹(shù)