初中數(shù)學(xué)第一節(jié)課

關(guān)于初中數(shù)學(xué)第一節(jié)課第1頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月快樂(lè)數(shù)學(xué)第2頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)數(shù)一數(shù)上面有多少個(gè)黑圓點(diǎn)。

（答案：一個(gè)沒(méi)有）第3頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月你看見(jiàn)了一個(gè)旋渦嗎？

（其實(shí)它們是一個(gè)個(gè)同心圓）第4頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月兩個(gè)位于中心的圓哪個(gè)大？其實(shí)一樣大！

第5頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月用尺量一下，這兩條線是彎曲的嗎?它們實(shí)際上是平行的。

第6頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月圖中的圓確實(shí)是一個(gè)正圓形。

你認(rèn)為中間的圓是彎曲的嗎？第7頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月你眼中的數(shù)學(xué)是什么？

數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系和空間形式，簡(jiǎn)單說(shuō)就是研究數(shù)和形的科學(xué)。第8頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.數(shù)學(xué)是工具學(xué)科

數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，曾有人說(shuō)：一個(gè)物理學(xué)家必須是數(shù)學(xué)家，而一個(gè)數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家?？梢?jiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。為什么學(xué)數(shù)學(xué)？2.生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)小到集市買(mǎi)東西，大到火箭發(fā)射衛(wèi)星都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。

第9頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月從左到右給你的手指編號(hào)

每個(gè)人身上的數(shù)學(xué)第10頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月用手進(jìn)行計(jì)算時(shí)，一種最簡(jiǎn)單的乘法是9的倍數(shù)計(jì)算，在這種計(jì)算中，有一個(gè)小竅門(mén)。計(jì)算9的倍數(shù)時(shí)，將手放在膝蓋上，像下圖中所示，從左到右給你的手指編號(hào)?，F(xiàn)在選擇你想計(jì)算的9的倍數(shù)，假設(shè)這個(gè)乘式是7×9。只要像上圖所示那樣，彎曲標(biāo)有數(shù)字7的手指。然后數(shù)彎曲的那根手指左邊剩下的手指數(shù)是6，它右邊剩下的手指根數(shù)是3，將它們放在一起，得出7×9的答案是63。

每個(gè)人身上的數(shù)學(xué)第11頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月從初中三年學(xué)習(xí)的全局來(lái)看，初一年級(jí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)基礎(chǔ)性的階段。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：初中數(shù)學(xué)是一個(gè)整體，初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的總量最大，初二難點(diǎn)最多，初三考點(diǎn)最多。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中一定要拋棄“差不多”心理，要緊跟老師，全面學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握，打下知識(shí)的良好基礎(chǔ)。

第12頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月數(shù)學(xué)課要求第13頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、課前準(zhǔn)備1、提前預(yù)習(xí)（至少提前一個(gè)晚上）預(yù)習(xí)要求：（1）、了解相關(guān)概念、定義。（2）、對(duì)不明白的地方用紅筆做好記號(hào)。（3）、用練習(xí)本完成課本相關(guān)練習(xí)。2、上課前的準(zhǔn)備：（1）、課本、同步練習(xí)冊(cè)、計(jì)算本、數(shù)學(xué)筆記本、相關(guān)文具（2）、提前3分鐘侯課：

A.預(yù)備鈴響后，值日班干部到講臺(tái)前維持紀(jì)律，保持安靜狀態(tài)等候老師來(lái)上課.

B.數(shù)學(xué)課代表檢查同學(xué)的課前資料準(zhǔn)備情況。第14頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、課堂要求1、安靜、專心聽(tīng)課，有問(wèn)題隨時(shí)可以舉手提問(wèn)。2、做好數(shù)學(xué)課堂筆記，數(shù)學(xué)科代表每周收一次上來(lái)交到數(shù)學(xué)老師辦公室檢查。第15頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、課后要求1、及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)。做作業(yè)前先復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的課堂筆記。多練、多思、多問(wèn)。

2、作業(yè)要求：①整潔,規(guī)范,獨(dú)立,及時(shí)，作業(yè)做完后，寫(xiě)上已檢查第16頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

有人會(huì)說(shuō)自己的基礎(chǔ)不好。那我問(wèn)一下什么是基礎(chǔ)？今天所學(xué)的知識(shí)就是明天的基礎(chǔ)。明天學(xué)習(xí)的知識(shí)就是后天的基礎(chǔ)。所以要學(xué)好每一天的內(nèi)容，那么你打的基礎(chǔ)就是最扎實(shí)的了。所以現(xiàn)在你們是在同一個(gè)起跑線上的，無(wú)所謂基礎(chǔ)好不好。1、要改變一個(gè)觀念

如何學(xué)好數(shù)學(xué)第17頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

先粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。再細(xì)讀，對(duì)重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會(huì)、思考，注意知識(shí)的形成過(guò)程，對(duì)難以理解的概念作出記號(hào)，以便帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課。（1）預(yù)習(xí)，完成學(xué)案2、好習(xí)慣好方法如何學(xué)好數(shù)學(xué)第18頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

（2）聽(tīng)課：（“聽(tīng)、思、記”）2、好習(xí)慣好方法記筆記服從聽(tīng)講，要掌握記錄時(shí)機(jī)，一般老師會(huì)強(qiáng)調(diào)并給時(shí)間給你們記錄的。主要記下：1.記內(nèi)容提綱；2.記疑難問(wèn)題；3.記思路方法;4.記歸納總結(jié);5.記體會(huì)感受;6.記錯(cuò)誤反思。如何學(xué)好數(shù)學(xué)第19頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（3）及時(shí)復(fù)習(xí)并完成作業(yè)先復(fù)習(xí)再做作業(yè)——不打無(wú)準(zhǔn)備之仗摸著石頭過(guò)河——有想法就寫(xiě)出來(lái)書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)潔明了——過(guò)繁過(guò)簡(jiǎn)都不當(dāng)注重獨(dú)立思考——行成于思?xì)в陔S絕對(duì)不允許有抄作業(yè)的情況發(fā)生，在第一節(jié)課上課前交齊。2、好習(xí)慣好方法如何學(xué)好數(shù)學(xué)第20頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、向同學(xué)請(qǐng)教，請(qǐng)教做題目的思路，而不是整個(gè)過(guò)程和答案。同學(xué)之間也要相互幫助，如果你讓他抄襲你的作業(yè)這樣不是幫助他而是害他。我非常提倡同學(xué)之間的相互討論問(wèn)題的，這樣才能夠相互促進(jìn)提高。碰到不會(huì)做的題目怎么辦？有兩個(gè)辦法：

二、向老師請(qǐng)教，要養(yǎng)成多想多問(wèn)的習(xí)慣。第21頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023