版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023四川高校大學(xué)《輔導(dǎo)員》招聘考試題庫(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(35題)1.理輔導(dǎo)或咨詢工作要以()為主,面向全校學(xué)生,通過個(gè)別面詢、團(tuán)體輔導(dǎo)活動、心理行為訓(xùn)練、書信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式,有針對性地向大學(xué)生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。
A.綜合性輔導(dǎo)或咨詢B.發(fā)展性輔導(dǎo)或咨詢C.推廣性輔導(dǎo)或咨詢D.延伸性輔導(dǎo)或咨詢
2.畢業(yè)生畢業(yè)后()年之內(nèi)可以辦理報(bào)到證改派手續(xù)。
A.1B.2C.4D.無限期
3.營業(yè)員在進(jìn)行心算時(shí)不能與顧客交談,這種現(xiàn)象在心理學(xué)上的解釋是()
A.人不能同時(shí)做兩件事B.心算不熟練C.元注意水平低D.短時(shí)記憶易被輸入的信息替代而喪失
4.教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了()
A.教育的內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律B.教育的兩大基本規(guī)律C.教育的外部關(guān)系規(guī)律D.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律
5.真理的具體性體現(xiàn)在()。
A.任何真理都是在一定時(shí)間、地點(diǎn)、條件下主觀與客觀的符合,它要受條件的制約,并隨條件的變化而變化
B.任何客觀真理都是絕對真理和相對真理的統(tǒng)一
C.真理是客觀事物及其規(guī)律在人的意識中的正確反映
D.真理是否符合事物客觀事實(shí)需要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)
6.在西方國家的高等學(xué)校內(nèi)部,存在兩種主要權(quán)利,即()
A.學(xué)術(shù)權(quán)利與行政權(quán)利B.教師權(quán)利與學(xué)生權(quán)利C.政黨權(quán)利與學(xué)術(shù)權(quán)利D.教授權(quán)利與學(xué)生權(quán)利
7.同一客觀事物不同情緒狀態(tài)下會產(chǎn)生不同的感覺與體驗(yàn),這說明人把外界客觀事物反映到頭腦中來時(shí),總是()。
A.伴隨著主觀能動性B.伴隨著客觀性C.伴隨著個(gè)人對…個(gè)事物的看法D.伴隨著隨意性
8.學(xué)習(xí)的本質(zhì)是主動地形成()結(jié)構(gòu)。
A.認(rèn)知B.人格C.文化D.學(xué)歷
9.衡量改革開放中一切工作是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn)是()。
A.“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)B.人民利益標(biāo)準(zhǔn)C.“一個(gè)中心.兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線D.經(jīng)濟(jì)效益標(biāo)準(zhǔn)
10.黨員如果沒有正當(dāng)理由,連續(xù)()個(gè)月不參加黨的組織生活,或不交納黨費(fèi),或不做黨所分配的工作,就被認(rèn)為是自行脫黨。
A.3B.4C.6D.12
11.在一段時(shí)間的教學(xué)結(jié)束后,用于確定教學(xué)目標(biāo)達(dá)到的程度,評定學(xué)生的發(fā)展水平的教學(xué)評價(jià)是()
A.定位性評價(jià)B.形成性評價(jià)C.診斷性評價(jià)D.總結(jié)性評價(jià)
12.下列哪句話在談話中屬于封閉句型()
A.這一星期你的情況如何B.是什么使你來到這里的C.我能幫你做些什么,談?wù)勀愕睦_好嗎D.你經(jīng)常失眠嗎
13.團(tuán)的“推優(yōu)工作”是指()。
A.推選優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對象
B.推選青年中的優(yōu)秀分子,作為領(lǐng)導(dǎo)部門的后備干部
C.推選青年中的優(yōu)秀分子,到黨委工作部門任職
14.我國“三級學(xué)位制”不包括()
A.學(xué)士B.碩士C.博士D.博士后
15.心理學(xué)上的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是()
A.形式訓(xùn)練說B.共同要素說C.概括說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
16.在教師的指導(dǎo)下圍繞教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)或熱點(diǎn),按照班級、小組或論題分別編組進(jìn)行討論或辯論的教學(xué)方法是()
A.講授法B.研討法C.試驗(yàn)法D.自學(xué)法
17.早期“程序教學(xué)”的設(shè)計(jì)所依據(jù)的心理學(xué)原理是()
A.行為主義B.認(rèn)知主義C.人本主義D.建構(gòu)主義
18.在交往中不分場合、不分情境、不分對象、不顧輕重恣意縱情的現(xiàn)象。這是()。
A.情緒情感反應(yīng)過于冷漠B.情緒情感反應(yīng)過于強(qiáng)烈C.自卑D.嫉妒
19.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的()
A.義務(wù)B.責(zé)任C.權(quán)力D.權(quán)利
20.與意志自覺性相反的品質(zhì)是()。
A.任性B.肓從性C.懦弱D.頑同性
21.共產(chǎn)主義人生觀與剝削階級人生觀的根本區(qū)別在于()
A.人生目的B.人生態(tài)度C.人生結(jié)局D.人生意義
22.高等教育私營化的最主要原因是()
A.解決高等教育經(jīng)費(fèi)短缺
B.政府在高等教育領(lǐng)域推行新自由主義路線
C.“誰受益誰投資”的原則為高等教育私營化提供了理論基礎(chǔ)
D.社會需要
23.下列選項(xiàng)中,哪一個(gè)不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策?
A.優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵B.優(yōu)先選拔使用C.補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國家助學(xué)貸款D.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校
24.皮亞杰認(rèn)為,個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個(gè)過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的()
A.調(diào)整和平衡B.同化和順應(yīng)C.反饋和改變D.順應(yīng)和平衡
25.教師的根本職責(zé)是()
A.熱愛學(xué)生B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.為人師表D.教書育人
26.從眾與服從相比,()
A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.從眾更出于自愿D.服從更出于自愿
27.判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài),首先必須考慮以下哪個(gè)要素()
A.家庭B.職業(yè)C.信仰D.文化
28.一個(gè)人具有情緒體驗(yàn)深刻,容易感覺到別人不易覺察的細(xì)小事物,具有內(nèi)傾性等心理特征。我們判斷這個(gè)人的氣質(zhì)類型時(shí)傾向于()。
A.多血質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.黏液質(zhì)
29.直觀手段有助于豐富學(xué)生的感性知識,提高課堂教學(xué)效果,因此,教師運(yùn)用直觀手段越多越好。()
A.正確B.錯誤
30.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()
A.人際互動B.人際交往C.人際溝通D.親和行為
31.情緒的要素可以歸結(jié)為那幾個(gè)方面()
A.高興、快樂B.痛苦、悲哀C.驚訝、興奮D.外在的情緒表現(xiàn)
32.挫折對大學(xué)生所起到的積極作用()
A.降低大學(xué)生的學(xué)習(xí)效率B.增強(qiáng)大學(xué)生的耐受力C.降低大學(xué)生的思維能力和生活能力D.促使大學(xué)生改變性格與出現(xiàn)行為偏差
33.我國對桑代克的教育心理學(xué)理論和測驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行研究、認(rèn)識和清理批判是在()
A.教育心理學(xué)的改造期B.教育心理學(xué)的繁榮期C.教育心理學(xué)的破壞期D.教育心理學(xué)的新生期
34.根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系,學(xué)習(xí)動機(jī)可分為()
A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)和外部學(xué)習(xí)動機(jī)
B.高尚的動機(jī)與低級的動機(jī)
C.正確的動機(jī)與錯誤的動機(jī)
D.近景的直接性動機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)
35.下列命題中,不包含辯證法思想的是()。
A.“窮則變,變則通,通則久”B.“塞翁失馬,焉知非福”C.“天不變,道亦不變”D.“城門失火,殃及池魚”
二、多選題(8題)36.輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)有:()
A.學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì),或者患有特定疾病,但未告知學(xué)校的
B.了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況,針對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo),化解矛盾沖突,參與處理有關(guān)突發(fā)事件,維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定
C.落實(shí)好對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作,組織好高校學(xué)生勤工助學(xué),積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)
D.積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念
E.以班級為基礎(chǔ),以學(xué)生為主體,發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量
37.做好學(xué)生工作筆記是輔導(dǎo)員從事學(xué)生工作的重要基礎(chǔ),它能體現(xiàn)學(xué)生教育管理工作者的()。
A.工作態(tài)度B.一定的工作能力C.工作計(jì)劃性D.工作細(xì)致性E.相應(yīng)的工作任務(wù)量
38.思想政治教育微觀環(huán)境主要是指()
A.家庭環(huán)境B.學(xué)校環(huán)境C.社交環(huán)境D.社會環(huán)境
39.談及大學(xué)生的愛情心理保健問題,應(yīng)包括()。
A.樹立積極健康的愛情觀B.加強(qiáng)戀愛的道德感和責(zé)任感C.學(xué)習(xí)和培養(yǎng)愛的能力D.正確對待失戀
40.中國提出的“一路一帶”的國家建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)包括以下哪些地域()
A.中蒙俄經(jīng)濟(jì)帶B.新亞歐陸橋經(jīng)濟(jì)帶C.中國一南亞一西亞經(jīng)濟(jì)帶D.海上戰(zhàn)略堡壘
41.常見的由認(rèn)知引起的人際心里效應(yīng)()
A.暈輪效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.角色固著D.隨心所欲
42.畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書的流程不包括()
A.學(xué)校鑒證B.遞交就業(yè)推薦表C.辦理戶口遷移證D.辦理婚育證明
43.團(tuán)的基層組織應(yīng)當(dāng)了解和反映團(tuán)員與青年的思想、要求,維護(hù)他們的權(quán)益,關(guān)心他們的(),開展文化、娛樂、體育活動
A.學(xué)習(xí)B.工作C.生活D.健康E.婚戀
三、判斷題(8題)44.大致看來,新中國成立后我國高教目的經(jīng)歷了從培養(yǎng)“培養(yǎng)公民”“勞動者”“培養(yǎng)建設(shè)者和接班人”“培養(yǎng)人才”的轉(zhuǎn)變過程。()
A.正確B.錯誤
45.所有的思想工作都是政治工作。()
A.正確B.錯誤
46.從組織內(nèi)部權(quán)力配置關(guān)系來看,“美國模式”是以學(xué)術(shù)權(quán)力為主導(dǎo)的高等學(xué)校權(quán)力模式。()
A.正確B.錯誤
47.高校輔導(dǎo)員基本文化程度要求為:碩士研究生以上學(xué)歷。()
A.正確B.錯誤
48.輔導(dǎo)員要重點(diǎn)關(guān)注三類學(xué)生:內(nèi)向?qū)W生群體、網(wǎng)絡(luò)成癮群體和學(xué)生干部群體,這三類學(xué)生是心理問題高發(fā)群體,做好這三類學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作可以起到事半功倍的效果。()
A.正確B.錯誤
49.用人單位可以設(shè)立勞務(wù)派遣單位向本單位或者所屬單位派遣勞動者。()
A.正確B.錯誤
50.學(xué)生讀書筆記學(xué)分每學(xué)期不少于0.5學(xué)分。()
A.正確B.錯誤
51.教育民主化運(yùn)動促進(jìn)了高等教育機(jī)會的擴(kuò)展,“反向歧視”主要指在高等教育機(jī)會分配中優(yōu)先顧及在文化、經(jīng)濟(jì)、政治和種族等領(lǐng)域處于優(yōu)勢的人士。()
A.正確B.錯誤
參考答案
1.B
2.A
3.D
4.D教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律。
5.A任何真理都是在一定時(shí)間、地點(diǎn)、條件下主觀與客觀的符合,它要受條件的制約,并隨條件的變化而變化,一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。離開具體的時(shí)間、地點(diǎn)和條件,真理就是抽象的、無意義的。
6.A高等學(xué)校管理包括學(xué)術(shù)管理和行政管理。
7.A
8.A
9.A“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)(是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力,是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力,是否有利于提高人民的生活水平),是我們衡量改革開放中一切工作是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn).當(dāng)然也是衡量改革開放得失成敗的標(biāo)準(zhǔn)。
10.C
11.D在課程評價(jià)領(lǐng)域,終結(jié)性評價(jià)是指一段時(shí)間、一門課程結(jié)束或一個(gè)學(xué)年結(jié)束時(shí)進(jìn)行的評價(jià)。
12.D
13.A
14.D
15.C賈德在1908年所做的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn),是經(jīng)驗(yàn)泛化說(概括說)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。
16.B這是研討法的概念。
17.A“程序教學(xué)”的設(shè)計(jì)所依據(jù)的心理學(xué)原理是行為主義中的斯金納的操作性條件反射。
18.B
19.A
20.B
21.A
22.A通過私營化解決高等教育經(jīng)費(fèi)短缺的問題,是高等教育私營化的一個(gè)最直接、也是最主要的原因。
23.D
24.B皮亞杰認(rèn)為,同化和順應(yīng)是學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)展變化的兩種途徑或方式。同化是認(rèn)知結(jié)構(gòu)的數(shù)量的擴(kuò)充,而順應(yīng)則是認(rèn)知結(jié)構(gòu)的性質(zhì)的改變。
25.D
26.C
27.D
28.B
29.B教師運(yùn)用直觀手段要適度。
30.B人際交往是指人與人之間已經(jīng)形成起來的關(guān)系,即通常所說的人際關(guān)系。
31.D
32.B
33.A從1949年到1956年為我國教育心理學(xué)的改造期。這個(gè)時(shí)期大量翻譯和學(xué)習(xí)蘇聯(lián)心理學(xué),試圖樹立心理學(xué)的辨證唯物主義觀點(diǎn),以確立我國教育心理學(xué)的發(fā)展方向。同時(shí),也對桑代克的教育心理學(xué)理論和測驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行了研究、認(rèn)識和清理批判。
34.D根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系,可以分為近景的直接性動機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)。
35.C“窮則變,變則通,通則久”是《易經(jīng)》中提出的,揭示了事物的發(fā)展規(guī)律,體現(xiàn)了辯證法中事物變化與發(fā)展規(guī)律的觀點(diǎn)。因此A項(xiàng)不符合題意。“塞翁失馬,焉知非?!庇脕肀扔骱檬驴梢砸鰤牡慕Y(jié)果,壞事也可以引出好的結(jié)果,體現(xiàn)了辯證法中矛盾雙方向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化的觀點(diǎn)。因此B項(xiàng)不符合題意。“城門失火,殃及池魚”體現(xiàn)了辯證法中普遍聯(lián)系的觀點(diǎn),因此D項(xiàng)不符合題意?!疤觳蛔?,道亦不變”是西漢董仲舒的一個(gè)哲學(xué)命題,違背了過程論,用靜止的眼光分析看待問題,屬于形而上學(xué)的觀點(diǎn)。故本題選C。
36.ABCDE
37.ABCDE
38.ABC
39.ACD
40.ABCD
41.ABC
42.BCD
43.ABCD
44.B大致看來,新中國成立后我國高教目的經(jīng)歷了從培養(yǎng)“勞動者”“培養(yǎng)人才”“培養(yǎng)建
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023-2024學(xué)年全國初中八年級上道德與法治人教版期中試卷
- (產(chǎn)品管理)國家產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)
- 社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)試題(四)答案
- 中班角色游戲活動教案及教學(xué)反思《時(shí)尚美發(fā)店》
- 三年級下冊數(shù)學(xué)教案-第2單元 4三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法 人教新課標(biāo)
- 大班社會教案及教學(xué)反思《豆豆收藏家》
- 中班語言公開課教案:我的好朋友
- 《信號與線性系統(tǒng)分析基礎(chǔ) 》 課件 3.3 傅里葉變換和非周期信號的頻譜
- 擠出蜂窩陶瓷材料項(xiàng)目投資計(jì)劃書
- 特種器件及傳感器項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 勞模生活困難補(bǔ)助申請
- 土地證申 請 表
- Wow English S1-S3單詞匯總對比可直接打印
- 小學(xué)數(shù)學(xué) 綜合實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì) 北師大版 四年級數(shù)學(xué)上冊 數(shù)學(xué)好玩
- 中國嗜麥芽窄食單胞菌感染診治和防控專家共識
- 高中勞動教育-主題班會課件
- 混凝土道路修復(fù)施工方案
- 高血壓小講課課件
- 教育行業(yè)行業(yè)競爭格局分析
- TRIZ創(chuàng)新方法學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 新能源材料與器件PPT完整全套教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論