社區(qū)活動總結(jié)樣本（3篇）

第2頁共2頁社區(qū)活動總結(jié)樣本從大一到大二，我支部以各種形式舉辦了十多次團組織生活。從陌生到熟悉，從簡單到復(fù)雜再返樸歸真。現(xiàn)有如下經(jīng)驗總結(jié)：1、舉辦活動應(yīng)經(jīng)常采取不一樣的舉辦方式。每次都舉辦同樣形式的團組織生活，會使同學(xué)們產(chǎn)生疲軟心理。漸漸失去對活動的熱情。能夠間歇性采取室內(nèi)室外不一樣形式，活動風(fēng)格也能夠時而嚴肅時而活潑，機動靈活。2、舉辦團組織生活期間盡可能地聯(lián)系班級同學(xué)，效果更佳。在團組織舉辦之前采取應(yīng)對面交流形式向大家收集團組織生活的意見提議;在團組織生活舉辦時盡量在互動期間吸收更多的人，不能“冷落”部分人，讓其感覺沒有歸屬感;在團組織生活結(jié)束后將所拍攝的照片和視頻上傳分享班級群，大家在觀賞的同時也會不自覺地思考本次活動。3、舉辦團組織生活不能過于庸俗化。這么多次的團組織生活讓我們看到一個問題：為了吸引大家參加團組織生活，團支委往往會采取用豐厚的零食和獎品來作為媒介。可是這樣的團組織生活往往也失去了活動舉辦的本真了。同時也增加了班費的負擔(dān)。所以，將團組織生活打造成一個班級精品活動，用高質(zhì)量的活動資料吸引住大家，而不是用高昂的花費。4、舉辦團組織生活要大膽，要敢于創(chuàng)新。任何事情都有第一次，僅有實踐才能檢驗真理。僅有我們將想法付諸實踐，才能明白問題的所在，才能夠有提高的可能，才能煥發(fā)出新的活力。以上就是團組織生活舉辦以來我支部總結(jié)出的心得體會。我支部將在以后更認真的優(yōu)化團組織生活的模式，爭取做到“簡——精——實”（簡單、精品、實在）。更好的服務(wù)同學(xué)，引領(lǐng)良好思想氛圍。社區(qū)活動總結(jié)樣本（二）一、活動目標(biāo)：1、在故事情節(jié)的帶動下，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的責(zé)任感。2、知道“亂張貼”會破壞公物，培養(yǎng)幼兒愛護公物的良好習(xí)慣。3、參與社區(qū)實踐活動，從小事做起，體驗成功的快樂。二、活動內(nèi)容——我來幫助你，路燈!三、活動準備：1、地點：教工俱樂部.2、自編故事《路燈生病了》。2、實踐用具：噴壺、水、小桶、積木、百潔布、抹布、垃圾袋等。四、活動過程：1、導(dǎo)入活動：以“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”引入活動。重點指導(dǎo)：（1）能用較完整、通順的語言表達。（2）能說出各種環(huán)保的措施。2、傾聽故事《路燈生病了》重點指導(dǎo)：（1）理解故事的情節(jié)，知道路燈生病的原因。（2）知道“亂張貼”對環(huán)境的損害，并能想到辦法解決。3、實施方法，請“環(huán)保小衛(wèi)士”到社區(qū)實踐。（1）請幼兒當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，共同參與社區(qū)活動。（2）提出要求：環(huán)保小衛(wèi)士要商量分配工作，鼓勵幼兒合作完成。4、老師和孩子共同參與“環(huán)保行動”，清潔我們的環(huán)境。重點指導(dǎo)：把刮出的紙屑，要放到垃圾袋里，不要丟到地板上。在清潔時，不要弄臟披肩。5、師小結(jié)：愛護公物，爭當(dāng)環(huán)保之星。反思：在環(huán)保教育活動的開始部分，我們有個環(huán)節(jié)叫做“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”，這個環(huán)節(jié)把小朋友的情緒推向了高潮,因為個個小朋友都想當(dāng),在請小朋友說怎么樣做到環(huán)保和如何當(dāng)一個環(huán)保衛(wèi)士時，孩子們更是爭先恐后，說出了很多環(huán)保的知識，特別是何序金和盛戈說得很棒，一下子能說出五個來。就連侯紫庭都說了呢!在到社區(qū)實踐的時候，我們選了十個孩子去，其它的孩子我們只有下次再請了。在社區(qū)活動時，孩子們很細心的給每臺路燈清潔貼在上面的廣告紙，有的先用噴壺噴、有的用積木刮、有的用抹布擦，都樂在其中!王韻說：“我們是醫(yī)生，我們在給路燈治病呢!”通過這次活動，小朋友的環(huán)保意識又有了一點的提高，都知道“亂張貼”會破壞公物，從小要養(yǎng)成愛護公物的良好習(xí)慣。這是小朋友收獲!其實我在組織完這個活動后，也感悟出實踐活動是那么的重要，要是沒有到社區(qū)去實踐的話，當(dāng)憑那個我自編的故事，肯定收不到這么好的效果的!小朋友可能只知道，路燈的生病的原因，而不能真正的給路燈排除困難困擾。社區(qū)活動總結(jié)樣本（三）為充分發(fā)揮光小在職黨員在社區(qū)建設(shè)中的先鋒模范作用，積極探索黨員教育管理的長效機制，共建和諧文明社區(qū)，學(xué)校黨支部積極開展了“在職黨員進社區(qū)”活動。一、指導(dǎo)思想堅持以____和____為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以所有在職黨員為主體，以社區(qū)黨組織為依托，開展“在職黨員進社區(qū)”活動，通過社區(qū)黨組織的監(jiān)督，進一步發(fā)揮在職黨員的先鋒模范作用，構(gòu)建起共同參與、共同關(guān)心、共同建設(shè)的開放型區(qū)域性社區(qū)大黨建格局。二、措施及成效光小在職黨員都能結(jié)合自身特長，積極參加居住地社區(qū)黨組織開展的各項活動，始終牢記“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨，始終保持_____的先進性，始終維護黨員的良好形象，積極主動為社區(qū)建設(shè)管理出謀劃策、貢獻力量。光小黨支部對在職黨員提出的具體要求是，要做到“七個帶頭”、“六個一”：“七個帶頭”：帶頭宣傳____政策，帶頭倡導(dǎo)社會公德，帶頭參與社區(qū)建設(shè)，帶頭幫扶困難群眾，帶頭搞好鄰里關(guān)系，帶頭維護社會治安，帶頭創(chuàng)建社區(qū)文明?！傲鶄€一”：1、當(dāng)好一名信息員。注意傾聽居民群眾的意見，并將有關(guān)情況及時向社區(qū)和有關(guān)部門反映，成為社區(qū)與居民、社區(qū)與政府溝通的橋梁和紐帶。每名在職黨員每半年至少向社區(qū)提供一條有價值的信息。2、做好一個表率。要樹立黨員的文明形象，講文明話，辦文明事，做文明人，以一個人帶動一家人，以一戶帶動一幢，推進社區(qū)的精神文明建設(shè)。3、參加一支服務(wù)隊。要結(jié)合自己的特長，選擇一個以上社區(qū)特色服務(wù)項目，并服從社區(qū)黨組織的編組、管理。每半年至少參加一次以上志愿服務(wù)。4、幫好一家困難戶。在社區(qū)黨組織的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)在職黨員的人員情況和轄區(qū)困難家庭實際，分組成立幫扶小組，結(jié)對幫扶生活困難戶，通過開展形式多樣、富有實效的幫扶活動，積極構(gòu)建和諧社區(qū)。5、提出一條好建議。在職黨員都能主動深入基層，加強調(diào)查研究，努力為加快社區(qū)建設(shè)發(fā)展出主意、想辦法。每名在職黨員每半年向社區(qū)提出一條以上有價值的意見建議。6、辦好一件實事。光小在職黨員在社區(qū)服務(wù)、社區(qū)文化、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)治安、社區(qū)環(huán)境等方面，能為本社區(qū)做一件力所能及的好事、實事。每名在職黨員每半年至少參加一次社