溧河二中師德師風(fēng)活動月總結(jié)

PAGEPAGE1溧河二中師德師風(fēng)活動月總結(jié)溧河二中師德師風(fēng)活動月總結(jié)宛城區(qū)溧河二中“師德師風(fēng)教育月”活動工作總結(jié)宛城區(qū)溧河二中201*年7月宛城區(qū)溧河二中“師德師風(fēng)教育月”活動工作總結(jié)為全面貫徹落實南陽市教育局關(guān)于印發(fā)《南陽市教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)教育月”活動方案》的通知，進一步提高教師隊伍的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，強化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)、鼓勵教師將主要精力放在教育教學(xué)工作上并取得更大成績，根據(jù)我校師德師風(fēng)教育月活動實施方案，認(rèn)真落實各項工作，達到了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育教學(xué)的目標(biāo)要求，“以教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就一支忠誠于教育事業(yè)，作風(fēng)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓人民滿意的教師隊伍。二、工作目標(biāo)1、進一步提高教師的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)教師樹立正確的教師職業(yè)理想。增強教師的職業(yè)光榮感，歷史使命感和社會責(zé)任感，自覺履行教書育人的職責(zé)。2、重點解決教師隊伍中存在的群眾反映強烈的突出問題，剎住有償家教、亂辦班、亂補課的歪風(fēng)，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。3、進一步引導(dǎo)廣大教師樹立先進教育理念，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題。自覺遵循教育規(guī)律，不斷提高教育質(zhì)量，堅決解決個別教師體罰和變相體罰學(xué)生，對教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)的師德行為。三、具體活動內(nèi)容、時間安排（一）學(xué)習(xí)提高階段（6月1日至7日）學(xué)校召開師德專題班子會，制定活動方案，召開動員大會。采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，同時，還組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)霍懋征、魏書生、張麗莉等師德優(yōu)秀教師的事跡，對此次學(xué)習(xí)活動進行了分工：第一次學(xué)習(xí)：集中學(xué)習(xí)時間：6月4日地點：學(xué)校會議室主講人：楊校長內(nèi)容：學(xué)習(xí)霍懋征事跡分散學(xué)習(xí)內(nèi)容：中華人民共和國義務(wù)教育法第二次學(xué)習(xí)：集中學(xué)習(xí)時間：6月11日地點：學(xué)校會議室主講人：政教處王主任內(nèi)容：學(xué)習(xí)魏書生事跡分散學(xué)習(xí)內(nèi)容：中華人民共和國未成年人保護法省規(guī)范辦學(xué)行為，推進素質(zhì)教育的文件第三次學(xué)習(xí)：集中學(xué)習(xí)時間：6月18日地點：學(xué)校會議室主講人：辦公室閆主任內(nèi)容：學(xué)習(xí)張麗莉事跡分散學(xué)習(xí)內(nèi)容：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范第四次學(xué)習(xí)：集中學(xué)習(xí)時間：6月25日地點：學(xué)校會議室主講人：教導(dǎo)處袁主任內(nèi)容：學(xué)習(xí)南陽市教育局關(guān)于進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的意見學(xué)習(xí)南陽市師德師風(fēng)十不準(zhǔn)分散學(xué)習(xí)內(nèi)容：教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作的若干意見學(xué)校每周集中教育時間2個小時，教師個人師德自修每周不低于2小時，教師個人學(xué)習(xí)筆記不低于5000字。（二）問題查擺階段（6月8日至14日）對照有關(guān)文件規(guī)定，通過批評與自我批評相結(jié)合的方式、通過召開座談會、設(shè)立意見箱等渠道，查擺教師個人在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，堅持“邊學(xué)邊糾”的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機結(jié)合起來，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過程中進一步提高認(rèn)識，鞏固“學(xué)”的效果。最后，每位教師撰寫了不少于201*字的自查自糾總結(jié)，計入個人檔案。（三）集中整改階段(6月15日至21日)教師個人針對查擺出的問題，進行認(rèn)真整改，制定出切實可行的整改措施，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新的精神，在此基礎(chǔ)上，樹立了一批師德先進典型，大力宣傳身邊優(yōu)秀教師的事跡。（四）總結(jié)提高階段（6月22日至30日）。針對前一階段自查剖析、民主評議和主題活動的開展情況，及時進行總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就。健全檔案資料，總結(jié)活動先進經(jīng)驗。四、保障措施1、建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)活動月的檢查、指導(dǎo)工作。組長：楊武副組長：王遠(yuǎn)成員：袁澤明閆宏哲李光成許德中袁祖東袁延林袁永春2、嚴(yán)格管理，完善師德師風(fēng)考核評價機制。學(xué)校要將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于學(xué)校教育管理的全過程，把端正教學(xué)態(tài)度，加強師德建設(shè)納入學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的整體工作中，融入教育教學(xué)工作中。把師德師風(fēng)建設(shè)情況列入學(xué)校年度考核的重要內(nèi)容，通過落實責(zé)任，明確任務(wù)，促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。實行師德師風(fēng)“一票否決制”。師德師風(fēng)評定結(jié)果歸入教師個人檔案，納入績效考核，作為崗位聘任，職務(wù)晉升和獎懲的重要依據(jù)。3、弘揚尊師傳統(tǒng)，創(chuàng)建師德師風(fēng)建設(shè)的和諧發(fā)展環(huán)境。積極創(chuàng)造條件，為教師提供施展才華的舞臺，以多種形式肯定教師的勞動價值，讓教師保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，讓教師在奉獻中實現(xiàn)自身價值。切實解決教師的實際問題，千方百計為教師辦事實、辦好事，關(guān)心教師身心健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力。尊重教師的勞動成果、理解教師苦衷，減輕教師過重的社會負(fù)擔(dān)，創(chuàng)建一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境。擴展閱讀：師德師風(fēng)活動月實施方案宛城區(qū)溧河二中“師德師風(fēng)教育月”活動實施方案宛城區(qū)溧河二中201*年6月宛城區(qū)溧河二中“師德師風(fēng)教育月”活動實施方案為全面貫徹落實南陽市教育局關(guān)于印發(fā)《南陽市教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)教育月”活動方案》的通知，進一步提高教師隊伍的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，強化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)、鼓勵教師將主要精力放在教育教學(xué)工作上并取得更大成績，特制定我校師德師風(fēng)教育月活動實施方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育教學(xué)的目標(biāo)要求，“以教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就一支忠誠于教育事業(yè)，作風(fēng)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓人民滿意的教師隊伍。二、工作目標(biāo)1、進一步提高教師的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)教師樹立正確的教師職業(yè)理想。增強教師的職業(yè)光榮感，歷史使命感和社會責(zé)任感，自覺履行教書育人的職責(zé)。2、重點解決教師隊伍中存在的群眾反映強烈的突出問題，剎住有償家教、亂辦班、亂補課的歪風(fēng)，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。3、進一步引導(dǎo)廣大教師樹立先進教育理念，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題。自覺遵循教育規(guī)律，不斷提高教育質(zhì)量，堅決解決個別教師體罰和變相體罰學(xué)生，對教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)的師德行為。三、活動內(nèi)容及時間安排（一）學(xué)習(xí)提高階段（6月1日至7日）學(xué)校要召開師德專題班子會，制定活動方案，召開動員大會。采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。學(xué)校每周集中教育時間2個小時，教師個人師德自修每周不低于2小時，教師個人學(xué)習(xí)筆記不低于5000字。（二）問題查擺階段（6月8日至14日）對照有關(guān)文件規(guī)定，通過批評與自我批評相結(jié)合的方式、通過召開座談會、設(shè)立意見箱等渠道，查擺教師個人在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，要堅持“邊學(xué)邊糾”的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機結(jié)合起來，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過程中進一步提高認(rèn)識，鞏固“學(xué)”的效果。最后形成不少于201*字的自查自糾總結(jié)，計入個人檔案。（三）集中整改階段(6月15日至21日)教師個人針對查擺出的問題，進行認(rèn)真整改，制定出切實可行的整改措施，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新的精神，在此基礎(chǔ)上，樹立和上報一批師德先進典型，大力宣傳身邊優(yōu)秀教師的事跡。（四）總結(jié)提高階段（6月22日至30日）。針對前一階段自查剖析、民主評議和主題活動的開展情況，及時進行總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就。健全檔案資料，總結(jié)活動先進經(jīng)驗。四、保障措施1、建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)活動月的檢查、指導(dǎo)工作。組長：楊武副組長：王遠(yuǎn)成員：袁澤明閆宏哲李光成許德中袁祖東袁延林袁永春2、嚴(yán)格管理，完善師德師風(fēng)考核評價機制。學(xué)校要將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于學(xué)校教育管理的全過程，把端正教學(xué)態(tài)度，加強師德建設(shè)納入學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的整體工作中，融入教育教學(xué)工作中。把師德師風(fēng)建設(shè)情況列入學(xué)校年度考核的重要內(nèi)容，通過落實責(zé)任，明確任務(wù)，促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。實行師德師風(fēng)“一票否決制”。師德師風(fēng)評定結(jié)果歸入教師個人檔案，納入績效考核，作為崗位聘任，職務(wù)晉升和獎懲的重要依據(jù)。3、弘揚尊師傳統(tǒng)，創(chuàng)建師德師風(fēng)建設(shè)的和諧發(fā)展環(huán)境。積極創(chuàng)造條件，為教師提供施展才華的舞臺，以多種形式肯定教師的勞動價值，讓教師保持奮