嬰兒早教玩具和早教誤區(qū)

第第頁嬰兒早教玩具和早教誤區(qū)

第一、3個(gè)月的嬰兒就能握著“響環(huán)”玩，他們開始嘗試觸覺、聽覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會(huì)手上感覺如何，用眼睛看看玩具的各種色調(diào)，用口嘗嘗玩具的味道，搖動(dòng)“響環(huán)”時(shí)的聲音又可訓(xùn)練嬰兒的聽覺。這類最簡約的玩具是開發(fā)嬰兒智力的第一步。

第二、可選用一些大的彩圈、手鐲、腳環(huán)、軟布球和木塊，可擊打、可抓握的、可發(fā)聲的塑料玩具，五彩繽紛的圖畫卡片，讓嬰兒去任意活動(dòng)，對(duì)進(jìn)展身體的動(dòng)作有好處。

第三、這時(shí)他會(huì)抓住桌面上眼前的玩具，但還不精確?？山o他預(yù)備一些各種質(zhì)地、各種色調(diào)、便于抓握的玩具：如搖鈴、乒乓球、核桃、金屬小圓盒、不倒翁、小方塊積木、小勺、吹塑或橡皮動(dòng)物、絨球或毛線球等。

第四、嬰兒需要暖和的母愛和安全感，可以選一些手感溫順、造型樸實(shí)、體積較大的毛絨玩具，放在嬰兒手邊或床上。

第五、6個(gè)月以前的嬰兒視線會(huì)追隨著鏡子的移動(dòng)而移動(dòng)，給他預(yù)備一個(gè)鏡子，嬰兒看到鏡子中的自己認(rèn)為是個(gè)“小伙伴”，對(duì)這個(gè)小伙伴的親昵友愛的反應(yīng)，事實(shí)上就是對(duì)他人、對(duì)四周環(huán)境的信任感和安全感的表達(dá)，這些正是社會(huì)性內(nèi)容的一部分，這對(duì)培育嬰兒社會(huì)的親和性和對(duì)豐富嬰兒的視覺體驗(yàn)都很有好處。

嬰兒早教玩具的種類

嬰兒早教玩具種類多種多樣，但是可以大致分為9類，分別是復(fù)合外形盒、玩具車、響環(huán)、圖畫書、球、盛杯、積木、娃娃、沙子。

1、復(fù)合外形盒。這是一種用于給孩子觀測物品外形的兒童玩具，通過這類的嬰兒早教玩具，孩子能夠懂得外形一樣的開口只能和同一種外形的物品通過。通過玩具讓寶寶認(rèn)識(shí)生活用品各式各樣的外形，像這樣的玩具只對(duì)18個(gè)月左右的嬰幼兒較合適。

2、玩具車。到了快三歲的時(shí)候了，寶寶已經(jīng)能掌握身體的部位了，已經(jīng)會(huì)開“小車”了，有時(shí)開快有時(shí)開慢，也會(huì)騎“大馬”了。要是“小車”還可以載滿寶寶們自己的嬰兒早教玩具，而且自己還能當(dāng)運(yùn)輸司機(jī)，可真是樂壞了。

3、響環(huán)。嬰兒到了3個(gè)月的時(shí)候就可以一手拿著“響環(huán)”玩，寶寶們從開始嘗試感覺、視覺等的作用。用小手摸一下，手就能體會(huì)到是什么感覺，用眼睛瞧瞧玩具多彩多姿的兒童玩具，還要用小嘴巴去吃一下嘗一嘗玩具是什么味道，搖一搖“響環(huán)”時(shí)候聲音還可以熬煉寶寶的聽覺。這是一件最簡約的玩具也是為寶寶開發(fā)智力的最早的一步。

4、圖畫書。嬰兒早教玩具種類中，圖畫書是重要的組成部分。幼兒到了2歲的時(shí)候就能夠通過眼、口、手來懂得許多的物品，要是在他看得圖書里面要是能夠找到他登時(shí)的圖畫那他該有都興奮啊。當(dāng)然，爸爸媽媽也可以通過圖畫書教寶寶懂得更多的事物。...

嬰兒早教玩具選擇原那么

寶寶的成長總有玩具的陪伴，但是嬰兒早教玩具并不是簡簡約單的玩耍的玩具，還能具有開發(fā)寶寶智力的功能，因此在選擇上就要留意技巧了，下面為你介紹嬰兒早教玩具選擇原那么：

原那么1、符合寶寶年齡

選擇適合年齡階段的玩具ォ能引起孩子的愛好，同時(shí)對(duì)孩子的智能發(fā)育也特別有援助。在前面的博呅中介紹過孩子的敏感期，那么選擇玩具也可以依據(jù)敏感期進(jìn)行選擇。

原那么2、符合寶寶愛好

如淉選擇的玩具不能夠引起孩子的愛好，那么侢好的玩具也沒什么用處，噺奇的玩具可以引起孩子的愛好，當(dāng)然選擇能吸引孩子愛好的玩具就要遵循適齡性和多樣性等原那么。

原那么3、安全很重要

選擇任何玩具都需要遵循這個(gè)原那么，這也是最喠要的原那么，如淉選擇的玩具對(duì)孩子有害那么還不如不選擇玩具。選擇的玩具需要有侒佺標(biāo)識(shí)，另外父母們盡量了解一些玩具的原材料是否有毒等。

原那么4、啟發(fā)孩子選擇制造性玩具

讓孩子的'玩耍中綬到啟發(fā)也是父母們的心愿，許多很難用語音裱達(dá)的道理可以輕松的通過玩具解決，所以選擇的玩具需要有制造性。

原那么5、玩具功能多樣，寶寶更敏捷

玩具功能不能單一，玩具具有改變性，能夠敏捷轉(zhuǎn)變ォ能較好地刺激孩子潛能的進(jìn)展。

原那么6、即可玩耍更具教育意義的玩具

讓寶寶在玩耍中心智得到熬煉提高是最好的教育方法了，而父母傳統(tǒng)的早教可能會(huì)引起孩子的反感，那么選擇一款具有教育性的早教玩具就可以輕松解決這些問題了。嬰兒早教玩具因此深綬廣闊父母們的喜歡。

嬰兒早教玩具的好處

玩具是每個(gè)寶寶必備的，為什么每個(gè)寶寶都會(huì)有玩具呢？嬰兒早教玩具的好處有哪些嗎？看了一下嬰兒早教玩具的5大好處，相信你就會(huì)茅舍頓開了。

好處1、開發(fā)思維

促使孩子積極進(jìn)行思維、想象等活動(dòng)，并且通過手或身體的其它活動(dòng)表現(xiàn)出來：如玩積塑玩具，孩子要構(gòu)思，要設(shè)想，要為實(shí)現(xiàn)既定的目的而選擇材料；動(dòng)手組裝時(shí)，既要?jiǎng)邮?，又要?jiǎng)幽X。幼兒在用玩具活動(dòng)時(shí)還會(huì)遇到一些困難，這些困難要求他們需要依靠自己的能量去克服，并堅(jiān)持完成任務(wù)，因而培育了克服困難、發(fā)奮向上的優(yōu)良品質(zhì)。

好處2、豐富聯(lián)想小世界

如醫(yī)院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼兒對(duì)醫(yī)院和家庭的聯(lián)想，能促使幼兒開展制造性的角色游戲；一些勞動(dòng)工具的玩具，可以引起幼兒進(jìn)行植樹、挖河、建筑等模擬勞動(dòng)。有些玩具是特地用于進(jìn)行思維訓(xùn)練的，如各種棋類、各種智力玩具等，可提高幼兒分析、綜合、比較、判斷、推理等技能，培育思維深度、敏捷性和機(jī)敏性

好處3、調(diào)動(dòng)寶寶積極性

孩子身心的進(jìn)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。玩具可以任意為幼兒自由地?fù)崤?、操縱和運(yùn)用，符合幼兒的心理愛好和技能水平。可以滿意他們活動(dòng)的需要，提高活動(dòng)的積極性。例如搖馬玩具，幼兒會(huì)自然地騎上，前后擺曳，既滿意他們活動(dòng)的要求，又使他們產(chǎn)生積極開心的心情，因而久玩不厭。又如娃娃玩具，可以引起幼兒做多種活動(dòng)，各年齡的孩子依據(jù)各自的生活閱歷，用娃娃做游戲，可以由簡約到繁復(fù)，改變多端。...

嬰兒早教的方法

嬰兒早教的方法，除了嬰兒早教玩具外，還有其他不同的早教方法，下面為你歸納了4大點(diǎn)早教方法，媽媽們可結(jié)合自家寶寶的狀況，選擇最適合寶寶的早教方法。

早教方法1、多講童話故事豐富寶寶幻想世界

孩子讀童話故事，或者聽大人講故事，他很快融入情節(jié)中，故事里的人就他自己，或者是他的好伙伴。童話故事對(duì)孩子來說，不是幻想，是真實(shí)的故事?；孟胧呛⒆拥氖澜?。孩子的幻想不是躲避現(xiàn)實(shí)。孩子從幻想游戲中，學(xué)習(xí)語言，認(rèn)識(shí)環(huán)境，學(xué)習(xí)做人做事。幻想是創(chuàng)作和發(fā)現(xiàn)的開始。孩子的幻想，需要父母的刺激和鼓舞。假設(shè)寶寶幻想世界太窄是由于少聽少讀童話故事。因此多讀童話故事，可豐富孩子的幻想世界。

早教方法2、多讀多看多思索從小培育幽默感

幽默感不管對(duì)自己、對(duì)別人都是潤滑劑。當(dāng)你懊喪于或狂熱于某些事情上的時(shí)候，幽默感將平撫你的心情，而回到平日的清靜。幽默感是一個(gè)人最高尚的氣質(zhì)，是一個(gè)人人生最高的境界。這種氣質(zhì)怎樣培育呢？和培育聰慧一樣，可以從訓(xùn)練得來。從小訓(xùn)練，從小事訓(xùn)練，從小處訓(xùn)練；多閱讀，多觀測，多思索是訓(xùn)練的內(nèi)容。

早教方法3、語言教育愈早愈好

嬰孩一出世，最迫切需要學(xué)習(xí)的，就是語言。生下不久，父母一抱上孩子便對(duì)他說話，其實(shí)就是教他語言。語言是一種很古怪的技能，愈早學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果愈好。晚學(xué)，不只是辛苦，而且很難學(xué)好。還有，對(duì)幼年孩子來說，同時(shí)學(xué)習(xí)多種語言，不會(huì)相互干擾。對(duì)孩子來說，每一種語言都是外來語。...

嬰兒早教的誤區(qū)

寶寶聰慧，是每個(gè)父母都期盼的。因此早教便成為了父母們的期望，盼望寶寶不要輸在起跑線上，早點(diǎn)接受教育就能比同齡孩子聰慧一些，但是假設(shè)早教方法沒掌控好，就很簡單掉入嬰兒早教誤區(qū)中去，下面列舉了三大誤區(qū)：

誤區(qū)1、過分依靠早教中心

現(xiàn)在的家長大都忙于工作，而年紀(jì)太小幼兒園不收，現(xiàn)在涌現(xiàn)了早教中心，許多人就覺得可以把孩子送到這里來，撒手不管，或者是覺得孩子在早教中心就沒有自己什么事，就讓孩子的爺爺奶奶帶著孩子來早教中心。

訂正：雖然都是玩，但早教中心并不是幼兒園。家長在孩子成長的過程中就已經(jīng)開始教育孩子，這也能稱得上是早教，之所以要來早教中心，最主要的是這里的老師有閱歷，可以彌補(bǔ)家長在教育方法上的不足。但許多家長采用讓鄰居或者是爺爺奶奶帶著來早教中心的做法，自己受教育的這個(gè)過程也就丟失了，同時(shí)孩子只有在早教中心熬煉這一兩個(gè)小時(shí)，平常跟不上效果同樣不明顯。

誤區(qū)2：早教效果價(jià)錢說了算

俗話說孩子的錢最好賺，現(xiàn)在島城的眾多早教中心不僅水平良莠不齊，收費(fèi)更是千差萬別，一節(jié)課收費(fèi)從幾十元到四五百元。不同的收費(fèi)自然在許多的