高一政治必修二教案課件范文

第高一政治必修二教案課件范文時間如白駒過隙般流逝，我們又將學習新的知識，有新的感受，何不為即將開展的教學工作做一個計劃呢教師應(yīng)該怎么開展政治教學計劃呢？感謝您的閱讀，以下是小編帶來的高一政治必修二教案ppt課件內(nèi)容，希望能幫助到您！

高一政治必修二教案ppt課件1

一、設(shè)計思想：

依據(jù)新課程理念支撐，創(chuàng)設(shè)情境，讓學生在自主、合作、探究中生成知識。

二、教材分析

征稅和納稅是國家分配的重要環(huán)節(jié)，是財政收入的重要內(nèi)容，承接上一框題，同時也是現(xiàn)代公民應(yīng)該而且必須掌握的知識，在整個教材體系中有不可或缺的地位。

三、教法與學法

情境教學法，講授法，學生自主合作學習

四、教學目標

1.知識目標：(1)知道稅收的含義及其在國家財政收入中的地位;(2)了解稅收的基本特征及其關(guān)系;(3)知道我國的主要稅種;(4)知道增值稅、個人所得稅的含義及其作用;(5)理解依法納稅是公民的基本義務(wù);(6)知道偷稅、欠稅、騙稅、抗稅等違法行為。

2.能力目標：

培養(yǎng)學生自主學習、合作探究、辨別比較的能力，觀察分析實際問題的能力;提高學生的邏輯思維能力，把握事物本質(zhì)的能力。

3.情感態(tài)度價值觀目標：

理解個人所得稅是實現(xiàn)社會公平的有效手段，理解公民在納稅問題上應(yīng)具有的權(quán)利和義務(wù)意識，增強社會責任感;樹立納稅光榮、偷稅可恥的觀念，增強主人翁意識。

五、教學重難點

(1)理解個人所得稅是實現(xiàn)社會公平的有效手段;

(2)正確理解公民在納稅問題上應(yīng)具有的權(quán)利和義務(wù)意識。

六、教學過程

(一)導入新課：情景創(chuàng)設(shè)、激趣設(shè)疑

教師活動：塑造陳膽大形象，引出話題

設(shè)計意圖：調(diào)動興趣，引出新課。

(二)新課教學：情景分析、層層遞進

第一階段陳膽大意氣風發(fā)

教師設(shè)計問題：同學們，關(guān)于個稅，你了解多少呢學生：回答問題。

設(shè)計意圖：完成個人所得稅的講解。同時為后續(xù)講解做鋪墊。

第二階段陳膽大陷入困境

教師創(chuàng)設(shè)如下對話情景。

他問王副局長：“王局長，我也知道應(yīng)該依法納稅，可目前我的企業(yè)遇到了很大的困難，能不能給我們企業(yè)的稅收打個折啊;如果不能打折，我實在交不起了，我就不交了;要不你們稅務(wù)部門給我提供銀行貸款的擔保，我貸出來再交稅?！?/p>

王局長是相當?shù)臑殡y啊!

問題：同學們，王局長為什么這么為難

學生活動：小組合作討論派代表談。

預(yù)設(shè)：(略)

引申：稅收的三個特征是緊密聯(lián)系、不可分割的。稅收的無償性要求它具有強制性，而稅收的強制性又是無償性的保障;稅收的無償性和強制性又決定了稅收必須具有固定性。

總結(jié)：稅收是國家憑借政治權(quán)力，依法取得財政收入的基本形式，是國家參與社會財富的分配。(本質(zhì))

設(shè)計意圖：講解稅收的本質(zhì)及其特征。

(過渡)：陳膽大再次把主意-稅收上，他的人生從此偏離了一條正常的航道。

創(chuàng)設(shè)如下情景：

甲說：我們安排會計，做兩套帳。一本是內(nèi)部帳，一本外部帳，多隱瞞收入，發(fā)票盡量少開，能不開就不開。

乙說：拖，拖死他，來了就說沒錢。

丙說：把職工名冊改一下，弄一些殘疾證，來騙點稅收優(yōu)惠。

丁說：下次，稅務(wù)的人來時候，你先躲一下，我們把他們轟出去。

問題：大家說說，這些都是些什么行為啊!這些做法可行不可行

預(yù)設(shè)：略

設(shè)計意圖：講解違反稅法的四大表現(xiàn)。

(過渡)：陳膽大偷逃增值稅及抗稅而入獄。

問題：增值稅是一種什么樣的稅

預(yù)設(shè)：(略)

設(shè)計意圖：講解增值稅，同時為后續(xù)講解鋪墊。

第三階段陳膽大鋃鐺入獄

過渡并創(chuàng)設(shè)情景讓同學們討論一下觀點：

觀點一：錢是我辛辛苦苦賺的，交給國家，我一分好處都沒有得到!!!

觀點二：交上去的錢也不知道去哪里了(稅去哪了)，交了白交

觀點三：我已經(jīng)交了那么多的個人所得稅了，這次的判決對我實在不公平的。

問題：如果你是他的朋友，你將如何勸說呢你可以微信傳天下。

預(yù)設(shè)：略

設(shè)計意圖：講解依法納稅是公民的基本義務(wù)并促成情感升華。

(三)、課堂結(jié)尾：情景回歸、總結(jié)升華

設(shè)計意圖：總結(jié)歸納，鞏固知識，形成體系

七、教學結(jié)尾：課堂諍言

稅收，一個牽動千萬百姓神經(jīng)的話題;

稅收，一個需要社會共同承擔的責任。

兩個稅種，促進公平彰顯民生情懷;

三大特征，組織財政折射國家智慧。

四種表現(xiàn)，偷盜國家資產(chǎn)影響社會和諧;

讓我們永存公民之心，常履納稅之責，心系蒼生，稅解民憂。

設(shè)計意圖：體現(xiàn)特色，形成有限課堂無盡回味

高一政治必修二教案ppt課件2

【二】

[熱點材料]

中央政治局會議研究部署

2023年黨風廉政建設(shè)和反-工作

中共中央政治局2023年12月30日召開會議，聽取中央紀律檢查委員會2023年工作匯報，研究部署2023年黨風廉政建設(shè)和反-工作。會議強調(diào)，全面從嚴治黨，推進黨風廉政建設(shè)和反-斗爭，是新形勢下我們黨進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的重要方面，必須堅定立場方向，堅定信心決心，堅決打贏這場斗爭。王岐山強調(diào)，反-斗爭要力度不減、節(jié)奏不變、尺度不松，持續(xù)保持遏制-高壓態(tài)勢，讓人民群眾看得見、享受得到全面從嚴治黨、推進黨風廉政建設(shè)和反-斗爭的成果，不斷增強對黨的信心、信任和信賴。

設(shè)問：運用《政治生活》的知識，分析說明我們黨為什么高度重視黨風廉政建設(shè)和反-斗爭。

[審題指導]

命題立意黨風廉政建設(shè)和反-斗爭不僅關(guān)系到黨的生死存亡，也關(guān)系到人心向背，所以我們黨高度重視這一問題

解題思路分析中國共產(chǎn)黨高度重視黨風廉政建設(shè)和反腐斗爭的原因時，要從黨的地位、宗旨、執(zhí)政方式和執(zhí)政理念、執(zhí)政能力等角度進行分析

[嘗試解答]

(1)中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。反腐倡廉建設(shè)有利于鞏固黨的執(zhí)政地位。

(2)中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，堅持以人為本，執(zhí)政為民。反腐倡廉建設(shè)有利于保持黨的先進性和純潔性，實現(xiàn)最廣大人民的根本利益。

(3)中國共產(chǎn)黨要堅持依法治國、依法執(zhí)政。反腐倡廉有利于不斷完善黨的領(lǐng)導方式和執(zhí)政方式。

(4)有利于提高黨與時俱進的執(zhí)政能力。高度重視和深入推進黨風廉政建設(shè)和反-斗爭，堅持反腐倡廉常抓不懈。

1.隨著微博、微信等的廣泛使用，公民的意見表達和利益訴求日益快速、便捷和多樣化，其參政、議政的效果和能力也得以快速提升。面對“微時代”政治生態(tài)發(fā)生的巨大變遷，中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨必須()

①堅定理想信念，保持黨的純潔性②引導社會輿論，履行國家管理職能③完善執(zhí)政方式，提升執(zhí)政能力和水平④關(guān)注民生-，更好地實現(xiàn)黨的宗旨

A.①③B.①④

C.②④D.③④

解析：選D材料沒有涉及到理想信念，也沒有涉及黨的純潔性，①不符合題意;履行國家管理職能的主體是政府，②錯誤。面對“微博、微信”的新方式，中國共產(chǎn)黨應(yīng)提高執(zhí)政能力和水平，③符合題意。由材料中“公民的意見表達和利益訴求”，指向要關(guān)注民生，④符合題意。

2.依法執(zhí)政是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式。下列能直接體現(xiàn)這一基本方式的是()

①全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動

②黨的主張經(jīng)過法定程序上升為國家意志

③黨支持人民代表大會依法履行職能

④黨領(lǐng)導政協(xié)發(fā)揮政治協(xié)商和民主監(jiān)督作用

A.①②B.③④

C.①④D.②③

解析：選D“全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”體現(xiàn)黨科學執(zhí)政，不符合題意，①不選;“黨領(lǐng)導政協(xié)發(fā)揮政治協(xié)商和民主監(jiān)督作用”體現(xiàn)黨的民主執(zhí)政，不符合題意，④不選;依法執(zhí)政，要求共產(chǎn)黨應(yīng)該領(lǐng)導立法，帶頭守法，保證執(zhí)法，②③正確且符合題意，本題選D。

3.王岐山在“2023中國共產(chǎn)黨與世界對話會”上第一次論述中國共產(chǎn)黨的合法性問題。他指出，中國共產(chǎn)黨的合法性源自于歷史，是人心向背決定的，是人民的選擇。這要求中國共產(chǎn)黨()

A.強化執(zhí)政意識，履行國家管理職能

B.樹立憂患意識，提高依法行政能力

C.堅持以人為本，加強執(zhí)政能力建設(shè)

D.堅持群眾觀點，滿足群眾各項訴求

解析：選C“中國共產(chǎn)黨的合法性源自于歷史，是人心向背決定的，是人民的選擇”，要求中國共產(chǎn)黨堅持以人為本，加強執(zhí)政能力建設(shè)，C正確;中國共產(chǎn)黨不能履行國家管理職能，A錯誤;依法行政的主體是政府而不是黨，B不選;D項中“滿足群眾各項訴求”的觀點錯誤，排除。

4.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度在世界政黨制度中獨具特色。下列說法中能體現(xiàn)這一制度的中國特色的是()

①中國共產(chǎn)黨與各民主黨派之間是監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系

②中國共產(chǎn)黨同各民主黨派既親密合作又互相監(jiān)督

③中國共產(chǎn)黨依法執(zhí)政，各民主黨派依法參政

④中國共產(chǎn)黨與各民主黨派都堅持立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念

A.①②B.②③

C.③④D.②④

解析：選B①的說法錯在監(jiān)督與被監(jiān)督上，應(yīng)該是互相監(jiān)督;②③說法正確且符合題目要求;④的說法錯誤，立黨為公、執(zhí)政為民是中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念，不是各民主黨派的執(zhí)政理念。

5.有全國政協(xié)委員認為，坐上了政協(xié)委員這個位置，就不是個普通人，就得對憲法負責，對國家和人民負責，并建議委員們對憲法宣誓。這說明()

A.人民政協(xié)是我國重要的國家機關(guān)

B.政協(xié)委員有權(quán)依法制定憲法和法律

C.政協(xié)委員必須以憲法和法律為準繩履行職責

D.多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的根本政治制度

解析：選C人民政協(xié)不是國家機關(guān)，是多黨合作機構(gòu)，是統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，A錯誤;B錯誤，政協(xié)委員無權(quán)制定法律，人民代表大會有立法權(quán)。D錯誤，人民代表大會制度才是我國根本政治制度。

6.習總書記在談到我國人民政協(xié)工作時曾說：“實行人民民主，保證人民當家作主，要求我們在治國理政時在人民內(nèi)部各方面進行廣泛商量。”下列對我國政黨制度的認識正確的是()

①堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是多黨合作的首要前提和根本保證②民主黨派是參政黨，是與中國共產(chǎn)黨共同致力于社會主義事業(yè)的親密友黨③中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，對民主黨派進行政治領(lǐng)導、組織領(lǐng)導和思想領(lǐng)導④中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，在國家機構(gòu)中處于地位

A.①②B.②③

C.③④D.①④

解析：選A中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，對民主黨派進行政治領(lǐng)導，③觀點錯誤;全國-在國家機構(gòu)中處于地位，④觀點錯誤。①②正確，當選。

7.2023年10月29日，黨的十八屆五中全會通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》?！笆濉币?guī)劃編制過程是一個公共政策決策過程，它反映了在中國特有的政治體系內(nèi)所發(fā)生的一系列政治行為或過程，是不同的機構(gòu)和參與者之間相互作用的過程，也是一個逐步制度化、規(guī)范化和程序化的過程。這說明()

①中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心②黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國是有機統(tǒng)一的③-是我國的權(quán)力機關(guān)，積極履行國家權(quán)力機關(guān)的職能④中國共產(chǎn)黨與各民主黨派堅持民主執(zhí)政

A.①②B.①④

C.②③D.③④

解析：選A黨的十八屆五中全會通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》，這說明中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國是有機統(tǒng)一的，①②適合題意;全國-是我國的權(quán)力機關(guān)，③是錯誤的;中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，民主黨派是參政黨，④是錯誤的。

8.黨的十八屆四中全會提出：堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。這是因為()

①憲法是國家的根本-②憲法是黨的指導思想和行動綱領(lǐng)③黨行使立法權(quán)和決定權(quán)④依憲執(zhí)政能夠提升黨的執(zhí)政能力

A.①②B.②③

C.③④D.①④

解析：選D②錯誤，馬列主義、-思想和中國特色社會主義理論體系是黨的指導思想和行動綱領(lǐng);③錯誤，-行使立法權(quán)和決定權(quán)。①④正確且符合題意。

9.力促社會和諧的進程中，人民政協(xié)發(fā)揮著重要的作用，具有黨政機關(guān)和權(quán)力機關(guān)不可替代的優(yōu)勢。人民政協(xié)的優(yōu)勢在于()

①代表性強，能夠反映群眾各方面的意見

②聯(lián)系面廣，是各民主黨派的政治聯(lián)盟

③人才薈萃，能為經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持

④監(jiān)督有利，行使質(zhì)詢權(quán)，推進政府的依法行政

A.①③B.①②

C.②④D.③④

解析：選A人民政協(xié)是統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，不是各民主黨派的政治聯(lián)盟，-代表行使質(zhì)詢權(quán)，②④錯誤，排除;人民政協(xié)的性質(zhì)和職能表明人民政協(xié)的優(yōu)勢在于代表性強，能夠反映群眾各方面的意見，人才薈萃，能為經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持，①③適合題意。

10.當今許多國家都把全民閱讀作為軟實力建設(shè)的重要措施，通過國家行為和法律行為鼓勵、倡導全民閱讀。假如你是一名政協(xié)委員，在推動閱讀立法工作上應(yīng)該()

①就全民閱讀工作情況對相關(guān)部門進行質(zhì)詢、監(jiān)督

②通過行使提案權(quán)、審議相關(guān)議案，支持閱讀立法工作

③積極提交支持閱讀立法的提案，建言獻策，參政議政

④積極進行社會調(diào)研，廣泛聽取和反映群眾的意見和建議

A.①④B.②③

C.③④D.①②

解析：選C本題考查人民政協(xié)的有關(guān)知識。作為政協(xié)委員，在推動閱讀立法工作上，可以提交有關(guān)閱讀立法的提案，參政議政，聽取和反映群眾的意見和建議，③④正確;質(zhì)詢權(quán)、提案權(quán)、審議權(quán)都是-代表的權(quán)利，①②排除。

11.古語說“貪如火，不撲則燎原;欲如水，不遏則滔天”。為適應(yīng)新的實踐需要，中共中央修訂發(fā)行了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。對此，認識正確的是()

①有利于全面從嚴治黨，永葆黨的先進性和純潔性

②發(fā)揮了社會監(jiān)督的作用，完善行政監(jiān)督體系

③黨員干部必須廉潔用權(quán)，自覺維護人民根本利益

④要把全面從嚴治黨作為我國當前工作的中心環(huán)節(jié)

A.①②B.①③

C.②④D.③④

解析：選B行政監(jiān)督體系是針對政府，排除②;把全面從嚴治黨作為我國當前工作的中心環(huán)節(jié)說法錯誤，排除④。①③正確且符合題意。

12.(全國丙卷)為落實全面從嚴治黨要求，某市紀委、市委-部與各民主黨派建立合作調(diào)研機制，圍繞懲治和預(yù)防-體系建設(shè)、黨風廉政建設(shè)和反-的具體舉措等，共同開展調(diào)研，黨外專家直接提出意見建議。建立這一機制()

①是防治-，實現(xiàn)黨風廉政建設(shè)目標的保證

②是堅持黨的領(lǐng)導，落實多黨合作基本方針的體現(xiàn)

③意在搭建合作平臺，提高民主監(jiān)督水平

④是強化對權(quán)力的約束，完善法律規(guī)范的重要舉措

A.①②B.①④

C.②③D.③④

解析：選C本題的題眼是“某市紀委、市委-部與各民主黨派建立合作調(diào)研機制”。建立這一機制體現(xiàn)了堅持黨的領(lǐng)導和落實多黨合作的基本方針，目的在于搭建合作平臺，提高民主監(jiān)督水平，②③符合題意;把這一機制看成是“防治-，實現(xiàn)黨風廉政建設(shè)目標的保證”，夸大了其作用，①排除;這一機制的建立和“完善法律規(guī)范”無關(guān)，④排除。

13.社會主義協(xié)商民主是中國共產(chǎn)黨和中國人民的偉大創(chuàng)造，是中國特色社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢。協(xié)商民主的渠道主要有政黨協(xié)商、-協(xié)商、政府協(xié)商、政協(xié)協(xié)商、人民團體協(xié)商、基層協(xié)商、社會組織協(xié)商等。以下選項體現(xiàn)協(xié)商民主的是()

①中共中央召開黨外人士座談會，征求推進依法治國的意見②北京市十二屆-審議并表決通過北京市人民政府工作報告③北京市召開生活用天然氣階梯價格聽證會，聽取多方代表意見④全國-常委會通過關(guān)于香港特別行政區(qū)行政長官普選問題的決定

A.①②B.①③

C.②④D.③④

解析：選B民主是要用來解決人民要解決的問題的，找到全社會意愿和要求的公約數(shù)，是人民民主的真諦。通過材料中對社會主義協(xié)商民主的描述可以看出，①③適合題意;②④體現(xiàn)了民主集中制原則，不符合要求，排除。

14.圍繞十三五規(guī)劃的出臺，不同部門有著不同的職責，在廣泛聽取各民主黨派中央、全國工商聯(lián)領(lǐng)導人和無黨派人士意見和建議的基礎(chǔ)上，2023年10月，黨的十八屆五中全會通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》;根據(jù)黨中央的總體部署，國務(wù)院成立了十三五規(guī)劃綱要起草小組，國家發(fā)改委首次開通了建言十三五微信公開號，發(fā)布規(guī)劃編制的動態(tài)，并邀請公眾參與規(guī)劃編制，建言獻策;2023年3月第十二屆全國人民代表大會第四次會議審議并通過十三五規(guī)劃綱要，隨后正式公布。

結(jié)合材料分析“十三五”規(guī)劃出臺過程蘊含的政治生活道理。

解析：本題主要考查學生獲取與解讀信息的能力，通過仔細閱讀材料，抓住材料中的所有關(guān)鍵信息并一一與課本相關(guān)知識對接即可。

答案：(1)中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，堅持依法執(zhí)政，“十三五”規(guī)劃首先由黨提出建議，然后由全國-通過，使黨的主張通過法定程序上升為國家意志。

(2)全國人民代表大會是我國國家權(quán)力機關(guān)，有決定權(quán)。黨的“十三五”規(guī)劃建議須經(jīng)全國-審議通過后方可公布實施。

(3)我國實行中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作與政治協(xié)商制度，在廣泛聽取各民主黨派和無黨派人士意見的基礎(chǔ)上形成的“十三五”規(guī)劃建議體現(xiàn)了人民政協(xié)政治協(xié)商、參政議政的職能。

(4)我國是人民民主專政的社會主義國家，政府注重聽取和吸收-，充分保障了人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)，有利于規(guī)劃反映-，增強決策的科學性、民主性。

15.2023年是“十二五規(guī)劃”收官之年，我國制定了國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃。圍繞“十三五規(guī)劃”的出臺，不同部門有著不同的職責。

結(jié)合材料提供的背景，運用《政治生活》知識，依照要求，填寫下表空格內(nèi)容。

具體部門應(yīng)該怎樣做為什么這樣做

中國

共產(chǎn)黨提出制定十三五規(guī)劃建議，明確未來五年我國經(jīng)濟和社會發(fā)展目標、指導方針、總體部署①

國務(wù)院根據(jù)黨中央的建議，國務(wù)院成立十三五規(guī)劃綱要起草組，開展規(guī)劃綱要編制工作，形成規(guī)劃綱要草案②

全國-③

④

全國政協(xié)⑤

人民政協(xié)是我國的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，是發(fā)揚社會主義民主的重要形式

解析：本題主要考查調(diào)動和運用知識的能力。要緊扣各政治行為主體的性質(zhì)、地位、職責和問題指向，思考問題并形成答案。

答案：①中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心

②國務(wù)院是我國的中央人民政府，是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，是國家行政機關(guān)。堅持黨的領(lǐng)導

③全國-會議審議、表決通過國務(wù)院提交大會的十三五規(guī)劃綱要草案

④全國人民代表大會是我國的國家權(quán)力機關(guān)，擁有決定權(quán)。堅持民主集中制原則

⑤履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能，對十三五規(guī)劃綱要草案提出修改建議

高一政治必修二教案ppt課件3

教學準備

教學目標

(一)知識目標

1、識記四種消費心理的含義。

2、理解怎樣正確看待、評價各種消費心理。

3、理解四大消費原則的內(nèi)涵。

4、理解艱苦奮斗在今天并不過時。

5、根據(jù)理智消費的原則，模擬一份家庭消費計劃。并結(jié)合個人行為，說說怎樣才算應(yīng)該理智的消費者。

(二)能力目標

1、學習“消費原則”時，讓學生結(jié)合自身實際，模擬一份家庭消費計劃，從而提高學生參與經(jīng)濟生活的能力

(三)情感、態(tài)度與價值觀目標

1、通過本框?qū)W習，向?qū)W生進行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想政治教育，從而使學生樹立正確的消費觀。

2、通過本框?qū)W習，使學生樹立環(huán)保和綠色消費的理念，針對今天環(huán)境污染等問題，引導學生樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

3、通過本框?qū)W習，使學生養(yǎng)成適度消費、量入為出等消費觀念，成為理性的消費者。

教學重難點

教學重點

做理智的消費者，樹立正確的消費觀。

教學難點

適度消費

教學工具

課件

教學過程

一、導入新課

通過上節(jié)課學習，我們知道了消費的類型、消費結(jié)構(gòu)的變化，也重點學習了影響消費的因素，知道我們的生活消費受居民收入、消費品價格和商品的性能、外觀、質(zhì)量等客觀因素的影響。其實，我們的生活消費不僅受客觀因素的影響，還受消費心理的影響，在這些因素的影響下，我們應(yīng)該樹立怎樣的消費觀

二、進行新課

(一)樹立正確的消費觀

1、消費心理面面觀

教師點撥：我們的消費往往受自然條件、社會環(huán)境、個人經(jīng)歷等客觀因素的影響。這些外部因素常常影響到消費過程中的心理活動，使消費帶有復(fù)雜性。

(1)從眾心理引發(fā)的消費

教師點評：有從眾心理的人，看到許多人在做同一件事情，便不由自主地加入，這種消費會受別人行為、別人評價的影響。人們追隨時尚的心理，往往能夠引發(fā)對某類、某種風格的商品的追

求，并形成流行趨勢。商家往往利用消費者的這種心理來推銷總結(jié)的商品。所以，我們是否消費應(yīng)該從實際出發(fā)，不能盲目從眾。

(2)求異心理引發(fā)的消費

教師活動：我們應(yīng)該看待這種消費行為

教師點評：青年人應(yīng)該有自己的個性，個性的展示往往通過自己的消費行為體現(xiàn)出來。這雖然推動了新工

藝和新產(chǎn)品的不斷出現(xiàn)，但展示個性要考慮社會的認可，還要考慮代價。為顯示與眾不同而過分標新立異，是不值得提倡的。

(3)攀比心理引發(fā)的消費

(4)求實心理引發(fā)的消費

教師活動：即在消費時綜合考慮商品的價格、質(zhì)量、售后服務(wù)等各方面情況，從實際出發(fā)，而不是跟風買，搞攀比。

總之，人們的消費行為往往受到多種消費心理的影響。當然，不同的消費心理既有區(qū)別又有聯(lián)系，它們常常共同影響人們的消費行為。因此，我們在日常生活中要樹立正確的消費心理，使我們的消費向合理、健康、文明的方向發(fā)展，做一個理智的消費者。

(二)做理智的消費者。

(1)量入為出，適度消費

教師提問：什么是適度消費對量入為出，適度消費如何理解

學生活動：認真閱讀教材內(nèi)容并熱烈討論，回答自己不同的看法

教師總結(jié)：量入為出，適度消費原則就是要求人們的消費與自己的經(jīng)濟承受能力相適應(yīng)。

理解這一原則注意：一方面，消費支出應(yīng)該與自己的收入相適應(yīng)，自己的收入既包括當前的收入水平，也包括對未來收入的預(yù)期，也就是要考慮收入能力這個動態(tài)因素。因為，信貸消費與人們對未來收入的預(yù)期有直接的關(guān)系。另一方面，在自己經(jīng)濟承受能力之內(nèi)，應(yīng)該提倡積極、合理的消費而不能抑制消費，

否則，一方面，會影響個人生活質(zhì)量，另一方面，也會影響社會生產(chǎn)的發(fā)展，特別是，當前我們國家已經(jīng)形成買方市場，應(yīng)該充分發(fā)揮消費對生產(chǎn)的帶動作用。

(2)避免盲從，理性消費

教師活動：承接前面問題的總結(jié)，繼續(xù)設(shè)問：在收入水平一定的情況下，人們的消費還受什么因素影響我們在消費中應(yīng)該注意什么問題

教師活動：通過前面的學習，我們知道人們的消費行為始終受到消費心理的影響，例：從眾心理、攀比心理等，并且這些心理往往相互聯(lián)系，共同影響人們的消費。因此，在消費中我們要盡量避免一些不健康的消費心理的影響，做到合理消費，大家認為我們應(yīng)該注意什么問題呢

學生活動：學生就所提問題展開討論，并發(fā)表見解

教師活動：針對學生的見解作點評、總結(jié)：

首先，在消費中注意避免盲目從眾。

盲目從眾是消費中常見的一種消費心理現(xiàn)象，也是對普通消費者影響的一種消費心理現(xiàn)象。因為，人們的消費行為始終受到消費心理的影響，例：從眾心理、攀比心理等，并且這些心理往往相互聯(lián)系，共同影響人們的消費。因此，在消費中我們要盡量避免一些不健康的消費心理的影響，堅持從個人實際需要出發(fā)，理性消費。

其次，要盡量避免情緒化消費。它是個人消費受到情緒的影響，而做出不理智的的消費選擇的現(xiàn)象。往往是心血來潮、一時頭腦不冷靜，事后發(fā)現(xiàn)這種消費選擇并不適合自己的需要。因此，在消費時，要注意保持冷靜。

最后，要避免重物質(zhì)消費，忽視精神消費的傾向。因為，隨著生活水平的提高，人們的消費結(jié)構(gòu)是不斷變化與改善的，我們的選擇也要有利于人的全面發(fā)展。

教師活動：我校餐廳經(jīng)常使用發(fā)泡塑料盒和塑料袋，造成了大量的資源浪費和環(huán)境污染。大家對次有何看法

學生活動：學生就所提問題展開討論，并發(fā)表見解

教師活動：針對學生的見解作點評、總結(jié)：

(3)保護環(huán)境，綠色消費

綠色消費就是指以保護消費者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護標準的各種消費行為的總稱，核心是可持續(xù)性消費。因為，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，帶來了嚴重的環(huán)境污染和資源的嚴重短缺，我們國家提出了實施“可持續(xù)發(fā)展”和“科學發(fā)展觀”，大家也應(yīng)該從自身出發(fā)，保持人與自然的和諧發(fā)展，去從事綠色消費，即：節(jié)約資源，減少污染;綠色生活，環(huán)保選購;重復(fù)使用，多次利用;分類回收，循環(huán)再生;保護自然，萬物共存。希望同學們能真正把所學理論運用到實踐中，做個綠色消費者。

教師活動：大家辯論：我們還應(yīng)該不應(yīng)該堅持艱苦奮斗艱苦奮斗是不是已經(jīng)過時了

學生活動：根據(jù)自己的觀點自動分為辯、反兩方，對上述問題展開激烈爭論。再次激發(fā)了學生的熱情與興趣。

教師活動：針對學生的辯論作點評、總結(jié)：

(4)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗

勤儉節(jié)約

、艱苦奮斗是我國的傳統(tǒng)美德，是一種民族精神，而不是一種具體的消費行為。作為精神，它是永遠不過時的。特別是我國還處在社會主義的初級階段，生產(chǎn)力水平還比較低，還面臨人口、資源等壓力，我們更應(yīng)該發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。從個人思想品德的修養(yǎng)角度講，有利于個人優(yōu)秀品德的形成和情操的陶冶，是有志者應(yīng)該具備的精神狀態(tài)。當然，不能把勤儉節(jié)約、艱苦奮斗與合理消費對立起來，勤儉節(jié)約不是抑制消費而是說不要浪費。

總之，以上四個原則，是科學消費觀的具體要求，我們要理解和掌握這些原則，并用他們指導自己的消費行為，既有益于個人，也有益于社會，將促進個人的健康發(fā)展和社會的可持續(xù)發(fā)展。

三、課堂總結(jié)、點評

這節(jié)課我們主要學習了影響人們消費的幾種消費心理和幾種科學的消費觀。

四、實例探究

[例1]目前，在歐美一些國家，人們崇尚綠色消費，對此認識正確的是()

A.綠色消費是一種求異心理引發(fā)的消費，具有仿效性和盲目性

B.綠色消費是一種攀比心理引發(fā)的消費，不利于個人生活和社會發(fā)展

C.綠色消費是一種求實心理引發(fā)的消費，符合實際，有利于提高個人生活的質(zhì)量，有利于社會的可持續(xù)發(fā)展，值得推廣和提倡

D.人們對綠色消費的崇尚具有從眾性，不可能是基于對科學認識的統(tǒng)一性而引發(fā)的

答案：C

[例2]

有位準備買汽車的消費者說“新車一上牌就成了二手車，開始貶值。對我來說，汽車只是一種為我服務(wù)的工具，什么品牌無所謂，關(guān)鍵是質(zhì)量要好，價格要實在。”從消費心理角度看，這是一種

()

A.攀比心理B.求實心理

C.適度消費D.盲目從眾

答案：B

[例3]近幾年來，青少年中肥胖者日益增多。這主要表明()

A.生活消費必須與經(jīng)濟承受能力相適應(yīng)，提倡適度消費，反對鋪張浪費

B.物質(zhì)消費與精神消費要協(xié)調(diào)發(fā)展

C.要改變不良生活習慣、方式、觀念，提高消費合理性

D.要發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，反對大吃大喝

答案：C

[例4]近幾年來，在許多大城市居民利用雙休日、節(jié)假日念夜大、電大，給自己充電蔚然成風，城市居民家庭人均教育支出大幅增長。城市居民的這種消費趨勢(

)

A、是量入為出的適度消費

B、看到了知識就是力量，是發(fā)財致富的根本途徑

C、是從眾心理的體現(xiàn)，具有盲目性

D、懂得物質(zhì)消費與精神消費要協(xié)調(diào)發(fā)展

答案：D

五、課余作業(yè)

1、深入社會實際，寫調(diào)查報告：中學生消費心理調(diào)查

2、撰寫小論文：艱苦奮斗是不是已經(jīng)過時、適度消費之我見等

課后小結(jié)

學了這節(jié)課，你有什么收獲

課后習題

完成課后同步練習題。

板書

樹立正確的消費觀

高一政治必修二教案ppt課件4

一、教材分析

本節(jié)課是人教版高中政治必修二《政治生活》第二課第四框題的教學內(nèi)容。監(jiān)督權(quán)是我國公民依法享有的政治權(quán)利之一，正確行使民主監(jiān)督權(quán)也是我國公民參與政治生活的重要途徑，本節(jié)課主要學習民主監(jiān)督權(quán)利的具體內(nèi)容，進行民主監(jiān)督的渠道、意義，使學生正確行使監(jiān)督權(quán)。本節(jié)課是第一單元的落腳點，同時又為后面學習“為人民服務(wù)的政府”做好必要的鋪墊，具有承前啟后的作用。

二、學情分析

本節(jié)課與人們的生活息息相關(guān)，高一學生有一定的學習基礎(chǔ)，學生思維活躍、理解能力較強，因此本課應(yīng)根據(jù)學生的特點，采用“自主學習、合作探究、展示交流”的學習方式，讓學生在情境中體驗、在合作學習中發(fā)展、在交流中獲得新知、在思辨中作出正確的選擇，從而樹立正確參與民主監(jiān)督，共同守望公共家園。

三、教學目標：

1、知識目標

了解公民監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容;明確公民行使民主監(jiān)督權(quán)利的途徑和方式;理解公民行使監(jiān)督權(quán)的意義;懂得公民要負責任的行使民主監(jiān)督權(quán)利。

2、能力目標

能結(jié)合自身生活經(jīng)驗，對民主監(jiān)督的途徑和方式進行歸納;對進行民主監(jiān)督的行為能進行正確的分析，作出正確的選擇;注重聯(lián)系生活實際，提高參與政治生活的能力。

3、情感、態(tài)度與價值觀

體會民主監(jiān)督的意義，珍惜自己享有的權(quán)利，增強主人翁責任感;

加強法制觀念，養(yǎng)成依法行使政治權(quán)利的行為習慣。

四、教學重難點

1、教學重點：公民行使民主監(jiān)督權(quán)利的方式、行使民主監(jiān)督權(quán)利的意義

2、教學難點：正確行使民主監(jiān)督的權(quán)利

五、教法學法

1、教學方法：情境教學法、小組探究學習法、啟發(fā)式教學法

2、學習方法：自主學習法、合作學習法、探究學習法

高一政治必修二教案ppt課件5

一、教學目標

1.了解社會主義稅收的實質(zhì)。

2.懂得依法納稅是公民的基本義務(wù)。

3.了解違反稅法的四種主要現(xiàn)象。

4.能夠準確區(qū)分各種違反稅法現(xiàn)象的能力。

5.牢固樹立納稅光榮的信念，自覺遵守稅法，依法誠信納稅。

6.以主人翁的態(tài)度監(jiān)督國家對稅收的征管和使用，同偷稅、欠稅、騙稅和抗稅等違反稅法的行為作斗爭。

二、教學重難點

【重點】

依法納稅是公民的基本義務(wù)。

【難點】

偷稅、欠稅、騙稅和抗稅的認識和區(qū)分

三、教學方法

小組討論法、案例分析法、分析歸納法

四、教學過程

環(huán)節(jié)一：導入新課

設(shè)置情境導入。出示關(guān)于普通人依法納稅的案例，提出問題，引發(fā)同學們思考，然后引入新課《依法納稅是公民的義務(wù)》。

導入實錄：同學們，上課之前，老師要給大家播放一個感人的故事，講的是年邁的張大爺，仍然不忘依法納稅的故事。故事看完了，大家想一想，張大爺為什么說“公民依法納稅，利國利民”呢

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.稅收的性質(zhì)

過渡：同學們可以結(jié)合課本第一段的內(nèi)容，思考這個問題，一會請同學們發(fā)表見解。

學生閱讀課本，認真總結(jié)，發(fā)表見解。

教師點撥：我國的國家利益和集體利益、個人利益在根本上是一致的。國家的興旺發(fā)達、繁榮富強與每個公民息息相關(guān)。國家各項職能的實現(xiàn)，必須以社會各界繳納的稅收作為物質(zhì)基礎(chǔ)。因此我國稅收的性質(zhì)是取之于民，用之于民。國家有了收入，才能為公民提供更多、更好的服務(wù)。

因此，公民在享受國家提供的各種服務(wù)的同時，必須自覺誠信納稅，這是公民的基本義務(wù)，也是公民愛國的具體表現(xiàn)。

2.違反稅法的行為

過渡：我們知道了納稅是每個公民的義務(wù)，但是在現(xiàn)實生活中，卻存在著各種違反稅法的行為，下面我們來看一看一下的四個案例，同學們現(xiàn)在以學習小組為單位，進行探究討論，注意思考：他們分別屬于