醫(yī)院管理培訓(xùn)心得體會(huì)

第頁共頁醫(yī)院管理培訓(xùn)心得體會(huì)醫(yī)院管理培訓(xùn)心得體會(huì)醫(yī)院管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇1為了進(jìn)步我院中層干部的管理程度，醫(yī)院于今年7月22日舉辦了為期十天的管理干部培訓(xùn)班。授課老師從打造一流醫(yī)院團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、溝通科學(xué)、如何當(dāng)好科主任、醫(yī)院戰(zhàn)略管理與學(xué)科建立、醫(yī)院危機(jī)處理與媒體應(yīng)對等問題分5個(gè)階段對中層干部進(jìn)展了系統(tǒng)、全方位的管理知識(shí)培訓(xùn)。本人有幸全程參加了培訓(xùn)課程，受益非淺，深切的感受到培訓(xùn)課程是為我們量身定做的，切合我院實(shí)際，彌補(bǔ)了我們基層管理者在管理理論知識(shí)上的缺乏。特別是如何打造一流的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力對我們尤為重要，使我認(rèn)識(shí)到執(zhí)行決定成敗，責(zé)任高于一切。良好的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力需要營造良好的執(zhí)行力文化，執(zhí)行文化的導(dǎo)向會(huì)形成一種氣氛，經(jīng)過長時(shí)間的沉淀和積累，形成醫(yī)院文化，也就是風(fēng)氣。風(fēng)氣的好壞決定一個(gè)醫(yī)院決策的成敗。用正確的人，即適宜的崗位用對的人，用人用在刀忍上;做正確的事，即把握明確的工作目的，目的的制定要有延續(xù)性，不能朝令夕改;正確的做事，即如何進(jìn)步執(zhí)行力。如何進(jìn)步團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，是我們每個(gè)中層干部都應(yīng)該認(rèn)真考慮的。我認(rèn)為，首先，是保證政令暢通，暢通的溝通渠道，是落實(shí)執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)，可到達(dá)事半功倍的效果。其次，布置工作應(yīng)及時(shí)督查跟進(jìn)，督查是落實(shí)執(zhí)行力的有效環(huán)節(jié)，能進(jìn)步各層人員的落實(shí)才能。反之，開會(huì)+不落實(shí)=零，布置工作+不檢查=零，執(zhí)行力大打折扣。再有，合理靈敏運(yùn)用績效管理和鼓勵(lì)機(jī)制，責(zé)、權(quán)、利，獎(jiǎng)罰清楚，也是進(jìn)步執(zhí)行力的'有效手段。對全體員工進(jìn)展增加執(zhí)行力的培訓(xùn)，把人力作為資和資本來對待，進(jìn)展開發(fā)和培訓(xùn)，培養(yǎng)員工對醫(yī)院忠誠度，培養(yǎng)員工敬業(yè)、責(zé)任、服從和老實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，把個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與醫(yī)院利益嚴(yán)密結(jié)合，使每個(gè)員工的潛能得到最大程度的開發(fā)?！皼]有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校建校200年來奉行最重要的行為準(zhǔn)那么。沒有任何借口，就是無條件的服從，是執(zhí)行力的完美表達(dá)。假如我院全體員工人人都能做到這樣，我們的政令就會(huì)暢通無阻，每項(xiàng)工作都能得到落實(shí)，那我們的醫(yī)療技術(shù)程度和效勞質(zhì)量就會(huì)迎難而上，假如沒有任何借口，能作為我院的口碑語傳承下去，那我們必能練就出一支有令必行，有禁必止，無往而不勝的團(tuán)隊(duì)。醫(yī)院管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇2正值北風(fēng)呼呼，寒風(fēng)凜冽的冬季，群山環(huán)抱的梅嶺東方度假酒店會(huì)議室內(nèi)卻熱火朝天，討論劇烈。20xx年南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院護(hù)士長管理培訓(xùn)班在這里隆重舉辦，其目的是為了加強(qiáng)護(hù)士長的管理程度，進(jìn)步我院護(hù)理效勞質(zhì)量。第一天是由我們護(hù)理部熊主任詮釋了新的護(hù)理形式—責(zé)任制整體護(hù)理，并告誡我們不能照本宣科，應(yīng)針對我院護(hù)理現(xiàn)狀如護(hù)理人力資缺乏，護(hù)理隊(duì)伍年輕等特點(diǎn)找到最合適我院開展現(xiàn)狀的護(hù)理形式。隨后張超副主任、梅贛紅總護(hù)士長、金春蓮總護(hù)士長手把手地教我們?nèi)绾芜M(jìn)展在職護(hù)士培訓(xùn)教育，如何標(biāo)準(zhǔn)管理文件夾，如何書寫護(hù)士長手冊。第二天，由北京金牌專家董成功醫(yī)學(xué)心理碩士授課，課堂上老師采用了互動(dòng)游戲、現(xiàn)場提問等形式，生動(dòng)有趣地講解如何進(jìn)步護(hù)士長管理執(zhí)行力，如何進(jìn)展護(hù)理管理，護(hù)理管理文化等。董老師的課件內(nèi)容高屋建瓴，讓我們的思想境界驟然提升，到達(dá)了一個(gè)從前自己難以企及的高度。文字組織更是“字字珠璣”，其中的很多內(nèi)容都可以做為座右銘，鼓勵(lì)我們在平凡的崗位上，去思索人生的價(jià)值。老師博古通今，我們在感慨他知識(shí)淵博的同時(shí)也反省自己知識(shí)的貧乏。我們?nèi)琊囁瓶实貢筹嬛R(shí)泉，對于我們每一位護(hù)士長來說這不光是一次管理程度培訓(xùn)，更是一次心靈的洗滌。緊湊而愉悅的兩天培訓(xùn)完畢了，我們懷著依依不舍的心情踏上了返程的客車，身體雖有些疲倦，但內(nèi)心卻久久不能平靜，留下一串串的考慮和回憶。護(hù)士長競聘演講時(shí)的情景還歷歷在目，豪情壯語也記憶猶新，但當(dāng)我真正走上這個(gè)護(hù)士所謂“領(lǐng)頭羊”崗位時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了與現(xiàn)實(shí)的差距。半年了，一路走來，有許多困難，也受了不少挫折，疑心過，退縮過，甚至想過放棄自己的夢想，通過兩天的培訓(xùn)讓我受到鼓舞，看到希望。“性格決定命運(yùn),態(tài)度決定人生”。一件事情總會(huì)有兩面性，不能總陷在沼澤中不能自拔。當(dāng)你以積極態(tài)度面對困難時(shí)，有時(shí)它會(huì)迎刃而解，換個(gè)角度對于我來說，這些經(jīng)歷何嘗不是一次難得的摔打和鍛煉。復(fù)雜的處境磨礪了人的心智，進(jìn)步心理承受力和處理問題的才能，激發(fā)了積極奮斗的意志力。我想，我也會(huì)用積極向上的態(tài)度，給自己一個(gè)陽光明媚的人生。也將盡最大努力，帶好自己的一支護(hù)士隊(duì)伍，讓她們以積極的態(tài)度面對生活，面對護(hù)士這個(gè)職業(yè)?！白灾獮槊?，知人者為智”。這句話給我的感觸頗深，一個(gè)明智的管理者，不但自身要有良好的修養(yǎng)，淵博的知識(shí)，精湛的專業(yè)技能，還要有卓越的協(xié)