正負圖形-小學(xué)美術(shù)_第1頁
正負圖形-小學(xué)美術(shù)_第2頁
正負圖形-小學(xué)美術(shù)_第3頁
正負圖形-小學(xué)美術(shù)_第4頁
正負圖形-小學(xué)美術(shù)_第5頁
已閱讀5頁,還剩42頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第15課正負圖形2021/5/91觀察這幅圖,你第一眼看到了什么?黑色——兩張對視的黑臉白色——白色的花瓶魯賓杯2021/5/92魯賓杯圖底轉(zhuǎn)換圖形正負圖形圖底(負圖)(正圖)2021/5/93正負圖形欣賞2021/5/94正負圖形欣賞2021/5/95正負圖形欣賞2021/5/96正負圖形欣賞2021/5/97正負圖形欣賞2021/5/98正負圖形欣賞2021/5/99正負圖形欣賞2021/5/910正負圖形欣賞2021/5/911

正形(形體本身)

負形(形體周圍的空白)正負圖形有機結(jié)合正負圖形分析2021/5/912

這是被譽為是“天下第一圖”的太極圖。太極圖是以黑白兩個魚形紋組成的圓形圖案,中國民間俗稱“陰陽魚太極圖”,是中國傳統(tǒng)文化的標志?!短珮O圖》(中國)太極圖運用了正負圖形原理設(shè)計,圖形對比強烈卻又融匯合一。

經(jīng)典作品欣賞2021/5/913

木刻版畫《騎士》因被著名物理學(xué)家楊振寧博士選作他獲得諾貝爾獎《基本粒子》一書的封面而引起世人注目,也使作者埃舍爾的聲名大振,享譽世界。人們稱埃舍爾是一個將藝術(shù)與科學(xué)融合的畫家。經(jīng)典作品欣賞《騎士》埃舍爾(荷蘭)2021/5/914《百貨公司海報》福田繁雄(日本)

福田繁雄是當代視覺設(shè)計大師,他的設(shè)計理念及其設(shè)計作品,對當代平面設(shè)計界產(chǎn)生了深遠的影響。

這幅作品是他為日本京王百貨設(shè)計的宣傳海報,巧妙利用了正負圖形的創(chuàng)作手法,創(chuàng)造出簡潔而有趣的效果。經(jīng)典作品欣賞2021/5/915正負圖形的特點共用一條輪廓線正形與負形2021/5/916我們以“蘋果”作正形,以聯(lián)想的事物作負形,設(shè)計一個奇特的正負圖形。設(shè)計練習(xí)一2021/5/917由“蘋果具有的象征意義”而聯(lián)想到的事物有:由“蘋果”聯(lián)想到的相關(guān)事物有:第一小組由蘋果聯(lián)想到的事物小組討論,并把聯(lián)想到的事物填在表格里。創(chuàng)意思路意形蘋果汁、蘋果樹、蟲子、手機、喬布斯、牛頓……和平、和平鴿、平安、高科技……2021/5/918《喬布斯與蘋果》喬布斯創(chuàng)意范例2021/5/919拉鏈《蘋果形狀的包》創(chuàng)意范例2021/5/9200和平鴿《向往》創(chuàng)意范例2021/5/921AB選一選:你認為下面A、B選項哪個是正負圖形作品?2021/5/922小提示:除了在正形的邊緣設(shè)計負形,還可以在正形的中間設(shè)計負形。創(chuàng)意思路2021/5/923

圍繞“蘋果”圖形進行創(chuàng)意聯(lián)想,用剪貼或繪畫的形式,設(shè)計、制作一個正負圖形。設(shè)計練習(xí)一同學(xué)們的作品2021/5/924任選一件物品作正形,聯(lián)想與它相關(guān)的事物作負形,設(shè)計一個奇特的正負圖形。設(shè)計練習(xí)二2021/5/925創(chuàng)意范例2021/5/926創(chuàng)意范例2021/5/927創(chuàng)意范例2021/5/928

設(shè)計練習(xí)二設(shè)計任務(wù):任選生活中的某一事物進行創(chuàng)意聯(lián)想,用剪貼或繪畫的形式,設(shè)計、制作一個的正負圖形。要求:構(gòu)思巧妙、有創(chuàng)意。同學(xué)們的作品2021/5/929“蛇”頭同學(xué)作品欣賞2021/5/930釣魚同學(xué)作品欣賞2021/5/931笑里藏刀同學(xué)作品欣賞2021/5/932筆墨同學(xué)作品欣賞2021/5/933

創(chuàng)意小提示設(shè)計成語類正負圖形:妙筆生花、心花怒放、蜻蜓點水、虎入羊群、水滴石穿、星月交輝、掌上觀文、口若懸河、胸懷大志、長虹貫日、漏網(wǎng)之魚、鑿壁偷光………保護地球、垃圾分類、我愛家鄉(xiāng)、團結(jié)互助………設(shè)計公益類正負圖形:保護地球嫦娥奔月心花怒放同學(xué)們的作品2021/5/934升級版正負圖形欣賞課外拓展你發(fā)現(xiàn)圖中的奧秘了嗎?2021/5/935升級版正負圖形欣賞你發(fā)現(xiàn)圖中的奧秘了嗎?課外拓展2021/5/936升級版正負圖形欣賞你發(fā)現(xiàn)圖中的奧秘了嗎?課外拓展2021/5/937升級版正負圖形欣賞課外拓展你發(fā)現(xiàn)圖中的奧秘了嗎?2021/5/938正負圖形在海報上的應(yīng)用“抗震救災(zāi)”宣傳海報課外拓展2021/5/939正負圖形在海報上的應(yīng)用“舌尖上的中國”節(jié)目海報課外拓展2021/5/940正負圖形在標志上的應(yīng)用中央電視臺“經(jīng)濟半小時”欄目標志課外拓展2021/5/941中國志愿者標志正負圖形在標志上的應(yīng)用課外拓展2021/5/942正負圖形在生活物品中的應(yīng)用有“魯賓杯”圖案的椅子課外拓展2021/5/943能看出“伊莉莎白二世和她的丈夫菲利蒲親王頭像”的花瓶正負圖形在生活物品中的應(yīng)用課外拓展2021/5/944你能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論