教師招聘教育學(xué)心理學(xué)猜猜猜

—（每題4分，共20分育課程進(jìn)行深化，突出健康目標(biāo)的一門(mén)課程。它是學(xué)校課程體狀態(tài)，才算真正的健康。體育是促進(jìn)健康的重要。社會(huì)適應(yīng)：社會(huì)適應(yīng)是指為了適應(yīng)社會(huì)生活環(huán)境而調(diào)整自己 效，又是教育的重要內(nèi)容二填空題（1－15題每空0.5分，16－22題每空1分，共45分）1體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)按層次將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為a b簡(jiǎn)學(xué)類(lèi)c.介紹類(lèi)d鍛煉類(lèi)四類(lèi)層次2體育（與健康）課程價(jià)值主要表現(xiàn)在a.增進(jìn)身體健康 b體育（與健康）內(nèi)容 c課的組織教學(xué) d突發(fā)4體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為a運(yùn)動(dòng)參與 b運(yùn)動(dòng) c身體健康 g.相互影5a國(guó)家 b地方 c學(xué)校 康）課程標(biāo)準(zhǔn)的保證。6abcb根據(jù)水平階段的學(xué)習(xí)目標(biāo) 8體育（與健康）課程教學(xué)選擇內(nèi)容的基本要求是a 科學(xué)性c 簡(jiǎn)易性 c體育（與健康）課程教學(xué)教學(xué)分組的主要形式為a 異質(zhì)分組d c創(chuàng)造性學(xué)習(xí) d探究式學(xué)習(xí) bc平個(gè)性的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展d 體育（與健康）課程學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的內(nèi)容為a cd定ab課堂教學(xué)評(píng)價(jià)兩個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。體育（與健康）a人力資源b體育設(shè)施資cd課外和校外體育資源e自然地理資源f體育信息資源六個(gè)方面。體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)中安全教育始于水平二 域開(kāi)始要求學(xué)生從體育比賽中獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)的。 使學(xué)生在體育活動(dòng)中不道德的行為是從體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)水平四 中社會(huì)適應(yīng)領(lǐng)域開(kāi)始平五中運(yùn)動(dòng)參與領(lǐng)域開(kāi)始要求的?？担┱n程標(biāo)準(zhǔn)水平三中社會(huì)適應(yīng)領(lǐng)域開(kāi)始要求 簡(jiǎn)答題（35分） 科學(xué)性（性和 1增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能 養(yǎng)運(yùn)動(dòng)和，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。3 4提高對(duì)個(gè)人健康和 2布置器材應(yīng)符合鍛煉衛(wèi)生安全要求，課前應(yīng)認(rèn)真周密檢查，嚴(yán)防發(fā)生事故。3場(chǎng)地器材的布置要有利于練習(xí)輪換的 4場(chǎng)地器1制定評(píng)價(jià)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)方法形式時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的和的情況。2終結(jié)評(píng)價(jià)的同時(shí)，必須考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。3，教師對(duì)學(xué)生各方面都很了解，客觀評(píng)價(jià)必須建立在評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上。4價(jià)，更不是選拔精英，因此，可以允許學(xué)生選擇和延時(shí)考試。5和 法要有助于學(xué)生達(dá)成體育于健康課程目標(biāo)。3作，要注意結(jié)合本地和本校的實(shí)際情況。4體育教研工作之中。5指導(dǎo)工作，將其作為評(píng)價(jià)學(xué)校課程建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。6納入學(xué)歷教育和學(xué)歷后教育的計(jì)劃之中。7小學(xué)教師根據(jù)所教年級(jí)所屬水平目標(biāo)，在下列教學(xué)單元中選取 學(xué)生參與的聯(lián)系，體現(xiàn)了時(shí)代感。（×）重物等活動(dòng)是值得提倡的。（×）存在方式的轉(zhuǎn)變。（√）特點(diǎn)，突出了該課程以身體鍛煉為主要，增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的課程性質(zhì)。（√）因，只有通過(guò)教師的教才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。（×）科學(xué)的身體鍛煉可以促進(jìn)形態(tài)，機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動(dòng)能力的提高，適應(yīng)環(huán)境和抵抗疾病能力的增強(qiáng)。（√）（D （C （B 歲從進(jìn)入發(fā)育到發(fā)育趨于穩(wěn)定一般歷 （D） 課程的環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，基本途徑是課（堂）教學(xué)把教學(xué)的本質(zhì)定位為交往，是這次課改對(duì)教學(xué)過(guò)程的展性教學(xué)理念和生命化教學(xué)理念。體育教學(xué)應(yīng)遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律、技能形成規(guī)律和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷體育教學(xué)體系包括四個(gè)要素，即教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)條件?？茖W(xué)研究證明優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員的成功因素是主要的，后天訓(xùn)練是重要的。有人斷言“選材成功意味著訓(xùn)練成功一半力量是指克服阻力的能力速度素質(zhì)包括反應(yīng)速度、動(dòng)作速度、位移速度沒(méi)有疲勞的訓(xùn)練是無(wú)效的訓(xùn)練，而疲勞不能恢復(fù)的訓(xùn)練是的訓(xùn)練。4至九年級(jí)為每周3、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。指在解剖結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能等生物方面達(dá)到的實(shí)際，指各系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力一、填空題（100.5分性和性、性、實(shí)效性。現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)始人是法國(guó)的，現(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)是。的格言是更高、更快、更強(qiáng)。我國(guó)承辦29屆。7．2006年的是第18屆，2010年舉辦的國(guó)二、判斷題（1052分；正確打“√”提高體育教學(xué)“智育”因素的過(guò)程。……（×）重要目標(biāo)。優(yōu)化的方法就是將進(jìn)行取其精華、排其，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些高、精、尖的技術(shù)動(dòng)作。……（× 統(tǒng)的體育教學(xué)方法，以“玩”作為體育課的重要，使學(xué)生在玩中學(xué)、玩中想、玩中會(huì)?！ā粒┤w納題（1052分 讓每個(gè)學(xué)組分開(kāi)共同討論想出2—3種能夠讓自己提高快速奔跑8001500米跑教學(xué)中，教師根據(jù)不同學(xué)生的四、問(wèn)答題（70分 的內(nèi)容？（5分） 題目；②及； ④實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)；⑤數(shù)據(jù)的分析和論述。（10分）體育鍛煉前后必須做好準(zhǔn)備和整理活動(dòng)，準(zhǔn)備和整理活動(dòng)是恢復(fù)及防止運(yùn)動(dòng)鍛煉中、后昏厥，甚至是預(yù)防事故發(fā)生的重要措施。運(yùn)動(dòng)性昏厥是暫時(shí)性腦缺血或缺氧所引起的一種表現(xiàn)。暈倒者出現(xiàn)短暫的意識(shí)喪失，而各種反射依然存在。遇到這種，可以采取以下措施：1.立即將平臥，最好讓頭低腳高，以改善腦部的供氧。2.解開(kāi)衣領(lǐng)、領(lǐng)帶，將頭側(cè)向一側(cè)，如出現(xiàn)則幫助清除口腔內(nèi)的積物，以保持呼吸道通暢。3.給病人喝熱開(kāi)水或熱糖水。4.可用手指壓人中或合谷穴。5.大多數(shù)人經(jīng)過(guò)上述處理后，情況可很快得到改善，如果仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，應(yīng)立即送醫(yī)院 。括哪些內(nèi)容。（10分） 式程序；（5）及工作人員；（6）仲裁；男女最高表；（16）場(chǎng)地平面示意圖。用”的，又是一項(xiàng)安全實(shí)用的標(biāo)志物。如能運(yùn)用得當(dāng)，將會(huì)開(kāi)展教學(xué)（5項(xiàng)）。（10分）一、跑步項(xiàng)目教學(xué)中——起點(diǎn)標(biāo)志、標(biāo)志、折返標(biāo)志、間地標(biāo)志和器械；躍和區(qū)域標(biāo)志；籃、排、做一些簡(jiǎn)便、實(shí)用、有趣的游戲，不但能活躍課堂氣氛，激發(fā)運(yùn)動(dòng)，而且還能極大地提高學(xué)習(xí)的積極性。請(qǐng)你選擇8個(gè)班（用A、B、C、D、E、F、G、H，8個(gè)字母來(lái)代替班級(jí)名稱(chēng)），比賽采A、B、C、D、E、F、G、H班分別抽得（10輪輪輪輪輪輪輪躍與若干內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法和、步驟、內(nèi)容的單元授課計(jì)劃。注：一個(gè)單元不得少于5，最好能用表把排球與內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，方法和、步驟、現(xiàn)提供給你一個(gè)普高和職高“排球”，請(qǐng)你自定一個(gè)年明扼要的設(shè)計(jì)這個(gè)模塊授課計(jì)劃。注：一個(gè)模塊不得少于16，最好能用表格顯示。（15分，初中、小學(xué)教師一、填空（每空１分共２０分1、學(xué)生前后成一行叫路。左右并列成一線叫列2、標(biāo)準(zhǔn)四百米半圓式跑道第一分道線長(zhǎng)應(yīng)以?xún)?nèi)突沿外側(cè)303、鉛球場(chǎng)地落地區(qū)是40度扇形落地區(qū)，其角度線寬為 厘米。構(gòu)標(biāo)槍場(chǎng)地的起擲弧寛 厘米，其半徑為8米58二、選擇填空（1.515分1、分腿騰越（縱放器械）是（ 2、體育課出勤及課堂表現(xiàn)占體育課成績(jī)考核的（ ） 3、體育課免修的條件是（ ）A、有醫(yī)生的證明B、有生理缺陷C（ ） 5、體育教學(xué)中的“主導(dǎo)”指的是什么（ A、B、教 6、投擲項(xiàng)目的技術(shù)一般包括幾個(gè)階段（A 7、田徑比賽全能項(xiàng)目中的徑賽項(xiàng)目，起跑犯規(guī)應(yīng)幾次罰下（A 8、中國(guó)奧委會(huì)為了企圖制造的圖謀，于哪年退出了國(guó)際奧委會(huì)并與其中斷了一切聯(lián)系（A A、1958 B、1952 C、19569、八個(gè)球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽，需比賽幾場(chǎng)（ 10、在跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)比賽中，每次試跳的一般時(shí)限為（ ）A、1分 B、1分30秒鐘C、3分三、判斷（110分正確的劃“√”錯(cuò)誤的劃（×）10、二列或二列以上的橫隊(duì)中，前后的學(xué)生叫一伍（∨）。四、（每題3分共15分）1、身體素質(zhì)：是指肌肉活動(dòng)的基本能力，是各系統(tǒng)的機(jī)能在肌肉米為半徑,畫(huà)一個(gè)半圓的弧,3分區(qū)5、拳：四