中級認知功能促進記憶力訓練

失智老年人照護職業(yè)技能教材民政部培訓中心北京中民福祉教育科技有限責任公司

fuzhijiaoyu@126.com010-5264.97406159.1716/0971/1732基礎知識中級認知功能促進有意義的認知訓練活動有助于失智老年人生理、心理和社會功能的維持和改善。一個好的認知訓練不僅能夠協(xié)助失智老年人的身心功能得到適當?shù)挠柧?，更能讓失智老年人在活動參與中獲得自信，并最大限度的發(fā)揮自身剩余能力?！緦W習目標】一、知識目標1.掌握與失智老年人有效溝通的三不原則；2.熟悉進行再認記憶訓練和計算力訓練的工作技巧；3.掌握組織失智老年人手工活動的實施技巧；4.熟悉園藝療法、音樂療法、益智游戲等非藥物干預的日常實施類型；5.熟悉防止失智老年人走失的工作措施。二、技能目標1.能對失智老年人運用有效溝通技巧緩解反常行為與激越情緒；2.能對失智老年人運用再認訓練，維護記憶功能；3.能對失智老年人使用物品分類計算訓練，維持計算功能；4.能對失智老年人運用音樂、手工、園藝、益智游戲等方法，維持思維及判斷力功能；5.能引導失智老年人參與簡單工具性日常生活活動，維持工具性使用日常生活能力；6.能對失智老年人錯認、游蕩行為采取合理措施，解脫走失傾向。三、素質目標1.培養(yǎng)高素質、有情懷的養(yǎng)老服務人才；2.塑造養(yǎng)老人才愛老、敬老、孝老的服務意識。目錄任務一反常行為與激越情緒應對0102030405任務二記憶力訓練任務五園藝療法——種植草本花卉任務三計算能力訓練任務四手工舊物改造06任務六音樂療法應用0807任務八工具性日常生活能力鍛煉任務七益智游戲應用02任務二記憶力訓練【任務情境】仝爺爺，60歲，五年前開始出現(xiàn)記憶力下降、反應遲鈍、說話不清楚，后期手腳行動不便。剛開始時和她說一件事，幾分鐘以后就忘了。你問她的時候她問你，你說了什么么？慢慢的對最近的事情一點都記不住，常年不見的親戚想一會兒就知道是誰，很久以前的事只要一提示也能想起?！救蝿諏嵤咳蝿辗治?工作準備實施訓練效果評價432任務流程任務分析

主要問題序號主要問題1記憶力障礙：丟三落四、忘關煤氣2定向力障礙：迷路，分不清上下午，不記得熟悉朋友的姓名3生活問題：做熟悉的事出現(xiàn)困難，睡眠障礙4異常精神表現(xiàn)：經(jīng)常發(fā)火，急躁，易激惹，愛找茬，主要針對家人訓練措施及目標序號主要訓練措施訓練目標1記憶力訓練：圖片再認（1）維持或增強失智老年人的再認能力（2）提升老年人自信心。2.工作準備

（1）物品準備：

水果卡片或實物

（2）人員準備：

環(huán)境

照護員

失智老年人

3.實施記憶力訓練：

步驟一：成員介紹活動介紹活動小結步驟二：整理物品4.效果評價

通過帶領王爺爺開展再認訓練，爺爺記憶力衰退得到了延緩。

注意事項：1．操作前熟悉老年人的行為習慣，根據(jù)老年人認知程度、興趣愛好、職業(yè)特征等制定老年人的訓練方案。