高中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿

Word第第頁高中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿高中同學(xué)家長會家長發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長，友愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是高121班同學(xué)xxx的家長。首先呢感謝我們扶溝高中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們搭建了這個平臺，能夠讓我們今日坐在這里互相溝通和溝通，共同探討子女的成長教育問題。

今日，我懷著無比喜悅和興奮的心情，作為家長代表發(fā)言，我感到特別的榮幸，請允許我代表各位家長伴侶，向扶溝高中辛勤培育和關(guān)懷我們孩子成長的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最真誠的敬意和忠心的感謝！望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望，青出于藍(lán)，勝于藍(lán)是每個老師對同學(xué)的迫切盼望。因此，要想我們的孩子，平安、健康的成長，離不開學(xué)校這片天地，離不開老師的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)心。學(xué)校細(xì)心的培育我們的孩子，那么我們做家長的，應(yīng)當(dāng)做些什么呢？下面是我個人一點粗淺的看法，愿與大家共享：

一、要有意識地培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

常言道：“習(xí)慣確定性格，性格確定命運，命運確定成敗”，由此可見，一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么的重要。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，經(jīng)常會陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子終身受益。那么如何培育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕的事，冰凍三尺非一日之寒。需要我們家長監(jiān)督孩子以下方面：

1、按時到校上課，不遲到，不早退。有病有事準(zhǔn)時請假，做一個守時守信的人。

2、上課仔細(xì)聽講，不說話，不打瞌睡，緊根老師思路，積級發(fā)言。

3、課前做好預(yù)習(xí)，哪個地方不懂課堂上找答案。

4、課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，做好歸納和總結(jié)。

5、讓孩子養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，主動獵取學(xué)問，多讀，多聽，多看，多想，多做。

6、放學(xué)后要按時完成家庭作業(yè)后才能干其它的事情。

孩子們一旦養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成果提高是自然而然的事。而且省去了家長許多精力，能起到事半功倍的效果。

二、多理解，多表揚，多鼓舞，少批判，少指責(zé)。

如今有句流行的教育名言，好孩子是夸出來的。初聽的時候人們都很興奮，頻頻稱道，甚至開導(dǎo)別人教育孩子時經(jīng)常引用，奉為經(jīng)典。可是一旦自己的孩子犯了錯誤，家長們卻瞬間又回來到中國最傳統(tǒng)的教育模式——棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不了一頓冷嘲熱諷或是一場綿延幾天的思想政治教育?？洫劤闪思埳险劚痪淇赵挾?。然而。在眾多的父母眼里批判并不是一件壞事，多批判，有助于孩子更加清晰地熟悉到自己還有許多缺乏之處有待于改良和提高，決不能為如今的一點成果沾沾自喜。像如今這樣不夸還經(jīng)常犯錯誤再夸豈不是更無法無天。最讓家長感到困惑的是，孩子好像成了一個缺點的集合體，很難找到他們身上值得夸獎的地方。對于家長這樣的想法，假如反問一句，什么才算是值得夸獎的地方，信任許多家長都會張口結(jié)舌，其實他們也說不清到底孩子怎樣做才算是滿足，但卻非常清晰如今的做法他們確定是不太滿足的。“慈母多敗兒”的話猶在耳畔，為了不重蹈古人的覆轍，如今的家長在教育的過程中往往注意批判，一針見血式地指出缺點，盼望孩子能盡快做出轉(zhuǎn)變，卻淡化了教育中夸獎這一更重要的手段。威廉.詹姆士說人性最深切的渴望就是獲得他人的欣賞，這是人類之所以有別于動物的地方?！比粘５纳町?dāng)中，我們每個人都盼望得到別人的確定，獲得他人的欣賞，即使自己消失了失誤，也還是盼望聽到伴侶及家人的鼓舞，而不是斥責(zé)與批判。成人尚且如此，何況是一個高中生呢，他們更需要欣賞與確定。比較成人，高中生有時還不能很好辨別出善意的批判與惡語中傷，假如父母只是一味的批判，而不加以欣賞，久而久之，就會形成一種否認(rèn)的自我評價，父母否認(rèn)或是放棄了自己，甚至破罐破摔。因此，欣賞特別重要，不行或缺。父母只有常常真誠地欣賞自己的孩子，才能使他們體會到家庭的支持和平安感，從父母的確定中變得信念十足。想要做到這點其實并不難，只要家長擅長觀看，就會發(fā)覺孩子許很多多的優(yōu)點。世界上不存在沒有優(yōu)點的人，即使他們再頑皮，身上也會有閃光點。作為家長對這一點應(yīng)當(dāng)深信不疑。信任自己的孩子是最棒的，就會將發(fā)覺孩子的特長形成一種習(xí)慣，欣賞也因此成為內(nèi)心感受的流露。而只有子女體會到這種真情實感，才會情愿對父母放開心扉，接受父母的建議和要求。

欣賞當(dāng)然是重要的，但只欣賞不批判也是不行行的。人無完人，孩子每天都會有各種各樣的小錯誤。這個時候，就不能再單純用欣賞的方式，必需要輔以批判才行，但批判也要講求方法。無論他們犯了怎樣的錯誤，批判時都要就事論事，不要揪住不放或是攀比挖苦。這個問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個很小的錯誤，比方未整理房間，卻能夠讓家長們聯(lián)系到從前的種種不好行為，進(jìn)而將以往的錯誤全都細(xì)數(shù)一遍，最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個話題上。并且在批判的過程中，經(jīng)常拿其他的孩子與自己的孩子相比，直到說得遍體鱗傷為止。下次再消失錯誤，又是老生常談，使得同學(xué)常說，他們?nèi)缃駧缀蹩梢园迅改概械脑挼贡橙缌?。而每?dāng)父母又要說教時，孩子們就會消失不耐煩的逆反心理，雙方的關(guān)系也因此變得緊急僵化。其實，認(rèn)真想想，成人都不愿

意別人當(dāng)面指出自己的錯誤，不愿總拿自己與他人比較，要顧及自己的尊嚴(yán)，孩子不也是一樣嗎，所以就要求父母要能夠?qū)?yán)峻的斥責(zé)溫柔化，把解決當(dāng)前問題作為批判教育的目的。想要發(fā)脾氣時，學(xué)會緩上三分鐘，心平氣和地擺事實講道理，而不是用贊揚別人來刺激自己的孩子，讓他們意識到父母溫柔的批判是為了顧及他們的心情和感受，是他們的信任，而不是不敢批判或不愿批判。這樣，他們才會坦然地接受父母的批判，教育的最終目的才能到達(dá)。

恰當(dāng)?shù)男蕾p與批判能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛。一句贊揚的話，一個贊許的眼神，一個欣賞的動作都能使孩子昂頭挺胸面帶微笑，自信的在人生的道路上走下去這將是一筆無價的財寶。所以父母肯定要學(xué)會合理的運用欣賞與批判，多夸獎自己的孩子將會受益無窮。

三、和孩子多溝通，多溝通。

成為孩子的伴侶人與人之間是需要溝通的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定會得到收獲。作為家長，每個人都盼望自己的孩子，是最優(yōu)秀，然而不行能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”。我不求孩子辦大事，但求孩子踏實的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必需重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析緣由，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就到達(dá)了。

四、構(gòu)建和諧的家庭環(huán)境一個布滿溫馨、和諧、美滿、美好的家庭對孩子的成長至關(guān)重要。

給孩子一個溫馨的家，如今我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊急的神經(jīng)得到充分的放松。所以在他過星期時自己盡量不出去，多留在家里陪他。

假如把孩子比方成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線肯定要給風(fēng)箏足夠的翱翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能翱翔到抱負(fù)的彼岸！家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，通常孩子的成長教育包括三個方面：家庭教育，社會教育，學(xué)校教育，在中學(xué)校階段，家庭教育的比重占到了50%之多。

五、關(guān)注孩子的身心健康培育愛好愛好。

我認(rèn)為這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的，是孩子的心理健康。高中階段，是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提示他們在吃飯方面不要偏食，要均衡養(yǎng)分。我們還要重視孩子的心理健康成長，學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、老實守信，培育他們樂于助人、關(guān)懷集體、團結(jié)

六、協(xié)作的好品質(zhì)。

“做事之前先做人”，這是我常常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和典范。

要從培育孩子，行為習(xí)慣做起，克服他們，煩躁心里和怕苦畏難心理，訂正他們馬虎大意的習(xí)慣；在日常生活中按時作息，自己的事要自己做，不挑食，不亂花錢，不以自我為中心，要經(jīng)得起批判與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)不斷得到提高。

以上這些是我的粗淺熟悉，盼望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進(jìn)。我信任，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，肯定會度過一個歡樂而充實的高中生涯，勝利的走向人生的又一個起點。最終祝老師和各位家長工作開心、身體健康，祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、成果一次一個臺階，最終走向抱負(fù)的殿堂！感謝大家！

高中同學(xué)家長會家長發(fā)言稿2

敬重的各位各位老師、各位家長、各位同學(xué):

大家上午好!

我是宋柳霖的家長。今日，特別感謝學(xué)校供應(yīng)了這樣一個難得的機會，讓我們這些同學(xué)家長能夠坐在一起，與老師零距離地探討孩子的教育問題。

我的孩子自從進(jìn)入冀中學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)動力明顯加大，學(xué)習(xí)方法更加合理，學(xué)習(xí)成果大大提高，良好品行漸漸養(yǎng)成。這完全得益于冀中的良好教育環(huán)境和教學(xué)秩序，得益于老師們對孩子高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和超群的教學(xué)水平。在此我向各位老師表示崇高的敬意和真誠的感謝!

高中階段教育是同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問整合、儲備、穩(wěn)固、深化和提升的關(guān)鍵階段，同時也是同學(xué)進(jìn)一步開闊視野、增添熟悉世界的廣度和深度，提高人文素養(yǎng)、塑造良好的品行的關(guān)鍵性階段。每一位家長都盼望正處于塑造人格和接受文化熏陶最正確時期的孩子能夠受到良好的教育。孩子進(jìn)入冀中以來給我的最大感受是，選擇冀中我們選對了，進(jìn)入冀中學(xué)習(xí)是孩子的幸運，是家長的欣慰。我們有理由信任，冀中會給孩子注入優(yōu)秀的元素，會為孩子走向?qū)聿迳弦浑p硬朗的翅膀。

教育和培育孩子健康成長，不僅是學(xué)校和老師的職責(zé)，同時也是我們家長的責(zé)任。作為家長，我想在這里對孩子提幾點盼望和要求。一是敬重老師。視師如父如母，帶著感恩的心情和求知若渴的看法仔細(xì)學(xué)習(xí)、反復(fù)揣摩、細(xì)細(xì)消化老師傳授的文化學(xué)問，主動求教問題，虛心接受批判，把對老師的敬重表達(dá)到學(xué)習(xí)成果的提升上，表達(dá)到學(xué)校生活的點點滴滴。二是珍惜機會。能夠考進(jìn)冀中，這是力量的表達(dá)?？隙ㄒ湎н@所名校給予的學(xué)習(xí)機會和制造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺維護(hù)學(xué)校榮譽，在團結(jié)同學(xué)、教學(xué)相長中共同提高。三是精益求精。學(xué)習(xí)是一個苦差事，作為過來人，我能夠體會到高中三年的付出的辛苦、面臨的壓力，但是我信任，風(fēng)華正茂的你們，只要擺正心態(tài)，把握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增添學(xué)習(xí)的連續(xù)性和系統(tǒng)性，就肯定能夠戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝壓力、提升自己，更好地面對自己的人生。

作為家長，我在這里也表個態(tài)。孩子回到家里后，我們會為孩子供應(yīng)一個平和安靜的家庭環(huán)境、一個寬松的學(xué)習(xí)空間，并激勵孩子的學(xué)習(xí)愛好，加大孩子探求學(xué)問的動力，與學(xué)校和各位老師們一起引導(dǎo)孩子不斷夯實學(xué)問基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)水平，關(guān)心孩子取得更加優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果。

最終，我想把李白的一句耳熟能詳?shù)脑娋渌徒o各位同學(xué)“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，祝福大家在今后的日子里劈波斬浪、勇往直前。

高中同學(xué)家長會家長發(fā)言稿3

敬重的各位老師、家長伴侶們：大家好!

我是高三(1)班XXX同學(xué)的家長，今日能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱忱、汗水和才智的老師道聲辛苦了!，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家溝通一下幾點：

第一、表達(dá)我的謝意。有人說，最苦的人群是高三同學(xué)，最累的職業(yè)是當(dāng)高三老師，誠心感謝老師們，特殊是班主任X老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤勞動!說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名同學(xué)都培育成有用之材是很不簡單的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在同學(xué)們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)狀況和實際力量有合理的分析和推斷，不要將孩子成果不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

其次、我們對孩子要做到給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的盼望，看著孩子們一每天長大，轉(zhuǎn)瞬間就將走向人生的新起點高考。作為父母，我們渴望孩子過上美好的生活，渴望孩子綻開抱負(fù)的翅膀自由飛翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的幻想和期盼。作為家長，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到主動協(xié)作學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊急無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)當(dāng)信任我們的孩子，鼓舞我們的孩子。

第三、要提高信念指數(shù)多鼓舞孩子。雖然許多同學(xué)的成果至今不抱負(fù)，但是考慮到高考中有許多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成果，比方題目的難易程度，對中等程度的同學(xué)有著重大的影響，平常的測試一般偏難，假如高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄盼望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會勝利，也沒有人注定會失敗，告知孩子：信任自己，只有自己可以救自己，只有自己可以轉(zhuǎn)變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)。

第四、家長要了解學(xué)校，協(xié)作學(xué)校工作。同學(xué)大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成果定會大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，由于*不僅傳授學(xué)問，還對同學(xué)的思想動向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素養(yǎng)。因此，作為家長要主動與老師進(jìn)行有效的溝通。

最終，祝各位老師和家長們身體健康，工作順當(dāng)!祝我們?nèi)话嗟娜客瑢W(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成果!

高中同學(xué)家長會家長發(fā)言稿4

敬重的各位家長伴侶：

大家好！

這已經(jīng)是我們其次次進(jìn)行家長會了。首先，感謝你們對我們班同學(xué)的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校的工作的支持。為什么這么說呢？由于我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的溝通什么，而在于給同學(xué)鼓鼓勁，在同學(xué)的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參與會議，對他們來說這就是傲慢就是美好，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力氣源泉。假如說家長會是勝利的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是勝利的。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下我們這一班同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到同學(xué)的教育管理中來，使我們的同學(xué)你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最正確的成果，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱送瑢W(xué)”。這是我們教育的一個根本動身點。我盼望也堅信，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

1〕假如孩子生活在批判中，便學(xué)會責(zé)備；

2〕假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；

3〕假如孩子生活在鼓舞中，便學(xué)會自信；

4〕假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜愛別人；

5〕假如孩子生活在友情中，便學(xué)會覺得生活在一個多么美妙的世界。

家庭環(huán)境從一誕生就影響著他們的心理進(jìn)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、興奮、挑吃挑穿、不疼惜東西，生活自理力量差、不合群、不關(guān)懷他人、嫉妒心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。如何建立呢？

方法：

1、提高家長的自身素養(yǎng)。

提高家長的文化、思想、心理素養(yǎng)，“言傳身教”。

2、有良好的家庭文化。

1〕制造美麗的文化環(huán)境。如：房間放地球儀，或藝術(shù)品，掛名言。

2〕營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母以身作則，喜讀書看報，追求新學(xué)問，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平常可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導(dǎo)解決問題。

3、有良好的家庭心理環(huán)境。

1〕留意家庭的語言。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也這樣。舉例：粗口行為，講文明語。

2〕父母的處事看法。父母對事的看法，認(rèn)為什么事應(yīng)當(dāng)做，什么事不應(yīng)當(dāng)做，為子女做典范。

四．我們主要抓了以下幾個方面的工作。

1．嚴(yán)格管理，嚴(yán)格治班。為了抓住同學(xué)。我們重點強化了紀(jì)律觀念，強化時間觀念，嚴(yán)格抓同學(xué)早讀，晚自習(xí)的效率。

2．既要全面抓，又要重點抓。全班58人，就每一個同學(xué)而言，在班級中占58分之一，是微缺乏道的。但對每個家庭都是百分之百的盼望，所以我們的原則是不放棄每一個同學(xué)，關(guān)懷鼓舞每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較一般，仔細(xì)分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間非常鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還常常鼓舞關(guān)心他們。經(jīng)過與課任老師共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動力，學(xué)習(xí)成果突飛猛進(jìn)。

3．抓考風(fēng)抓學(xué)風(fēng)。

4．鼓舞同學(xué)參與各級各類活動，培育同學(xué)力量。

五．上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期中考試狀況

考試是對同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿足的。大部分同學(xué)成果較開學(xué)時都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，同時考試也反映了一些問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題

3．過分自信，耍小聰慧

其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)峻〔跛腳現(xiàn)象嚴(yán)峻〕，要引起重視。盼望家長協(xié)作教育。

附：期中考試成果表〔人手一份〕

總體成果在進(jìn)步，而且進(jìn)步很大。緣由：—————

六、看法和建議

高一的時間不多了，很多家長開頭心急上火了，高一是基礎(chǔ)，成果不突出，家長比孩子焦急。我想，高中一共有兩個暑假是可供同學(xué)支配的時間，而且時間很長，家長有必要關(guān)心同學(xué)科學(xué)合理的支配好暑假生活。

暑假的地位：

〔1〕一個歸自己支配的假期。

〔2〕奪取學(xué)習(xí)主動權(quán)的關(guān)鍵時期。

暑假的任務(wù)：一線任務(wù)是老師留的暑假作業(yè)。這是我們對每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求。二線任務(wù)是針對自己的狀況來支配學(xué)習(xí)任務(wù)。

1．專題補課。查學(xué)習(xí)中的漏洞補學(xué)習(xí)中的欠缺，保證學(xué)問的完好性。

2．專題復(fù)習(xí)。按學(xué)問系統(tǒng)有打算的進(jìn)行一個一個專題的復(fù)習(xí)工作

如今我也真誠的向在座的每一位家長提出一些盼望：

1．家長要了解學(xué)校對同學(xué)的要求，主動協(xié)作學(xué)校做好工作。

2．家長要培育同學(xué)的處理力量，要讓同學(xué)能自己管理自己，該帶的東西一律由同學(xué)自己帶齊，開學(xué)后不要總讓同學(xué)回家。

3．注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量的培育，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注意同學(xué)的實踐力量和創(chuàng)新力量。

4．從這里我想說，要學(xué)會觀賞同學(xué)，要擅長發(fā)覺他們的閃光點。要讓他們熟悉到自己能行，是好樣的。

最終我想說：我誠心盼望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長、同學(xué)自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美妙的目標(biāo)，讓我們拭目以待。

最終謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順當(dāng)！家庭滿美！萬事如意！感謝！

高中同學(xué)家長會家長發(fā)言稿5

大家好!

我是xx的家長，今日能有機會在這里作為家長發(fā)個言，我倍感榮幸。今日請允許我代表我們?nèi)液腿w家長，向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、才智和心血的老師們道一聲辛苦了!在今日的家長會上講三點：

第一點：讓孩子懂得感恩

首先懂得感謝老師。常言說，同學(xué)苦，高三同學(xué)最苦;老師累，高三老師最累，我們誠心感謝老師們，說實話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個人的一個班，要千方百計把這些孩子都培育成我們盼望的有用之材，更是是很不簡單的，我們孩子的老師對全體同學(xué)都寄予了特別大的厚望，剛開頭分班的時候，這個班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子王威來說，開頭成果也不咋的，在這個班處在倒數(shù)第三的位次，學(xué)校時有許多的郁悶和不悅，進(jìn)入這個班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進(jìn)步，成果日趨提高，人也變得特別的自信和開朗，話語也越來越多。特殊是這次考試，王威取得第五名的成果。這對于王威來說來說特別的不易，這成果讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。王威不是個案，其他同學(xué)都在進(jìn)步，這些成果是我們老師每天從早晨5點到晚上11點所取得的結(jié)果，是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成果，我們有理由讓同學(xué)感恩老師。

其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。如今的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。星期天或者假期里,天熱的時候在家看電視，上網(wǎng)打嬉戲或者邀幾位伙伴打*，涼快的時候出去打籃球，做暑假作業(yè)時也要開著電視，家務(wù)幾乎一點不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗不到父母的哺育之恩，對父母要求的多，愛護(hù)的少，稍有不滿足就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威逼父母以到達(dá)自己的目的。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓同學(xué)在學(xué)校聽老師的話，那就是一句空話。讓同學(xué)成果好，更是不行能。

其次點：信任自己

孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的盼望，承載著我們家長的幻想和期盼，看著孩子們一每天長大，我們渴望他們將來過上美好的生活，走上更完善的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決方法。起初，王威成果不好，我很焦急，通過和張老師溝通，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條后路，讓同學(xué)退有退的空間，張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。確實，這個方法很管用，從今孩子變了，勤學(xué)苦練，自信向上，成果逐步提高。如今，孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然，這需要金錢投資，但我認(rèn)為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個同學(xué)成果原來還不錯，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)，結(jié)果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學(xué)習(xí)失去了動力，自暴自棄，用打嬉戲，讀玄幻小說度日，成果連連下滑。所以，作為家長，想方設(shè)法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議。

第三點：全力以赴

作為家長，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時間，我們確定要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到主動協(xié)作學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床，*媽就得5:00起床，做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到II點，我和*媽總是陪伴到11點，孩子一到家，我和*媽不看電視，不玩手機，陪著孩子讀書學(xué)習(xí)，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子常常說很感謝*媽，懂得了感謝，孩子沒有了壓力，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長都要信任我們的孩子，想盡方法鼓舞我們的孩子。雖然許多同學(xué)的成果至今還不抱負(fù)，還沒有考到我們滿足的成果，但我們還有將近一年的時間，并且高考還有許多不確定的因素，我們不能寄盼望于僥幸，但是信任只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會勝利，也沒有人注定會失敗，孩子們，信任自己，只有自己可以救自己，只有自己可以轉(zhuǎn)變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)。

另外，我們還要主動協(xié)作學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的'。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成果定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長的幸運，由于老師不僅傳授學(xué)問，還對同學(xué)的思想動向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素養(yǎng)。因此，作為家長要主動與老師進(jìn)行有效的溝通。

最終，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。最終，祝各位老師和家長們身體健康，工作順當(dāng)!祝我們班的全部同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成果。

高中同學(xué)家長會家長發(fā)言稿6

敬重的老師、各位家長：

大家好！

帶著忐忑而驕傲的心情，我站在了這個教室的講臺上，能夠作為高三家長代表進(jìn)行發(fā)言，我是比較忐忑的，由于我并沒有做太多的預(yù)備，但我由于自己孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)成為代表而感到驕傲，我想我還是能夠進(jìn)行發(fā)言的，雖然接下來僅僅是我的個人看法，但也能夠給大家做一個參考，在高三這個重要的沖刺階段，孩子能夠到達(dá)這樣的地步，我很欣慰。

誠然這些都與孩子自身的努力有關(guān)，但我可以說，在家庭環(huán)境上，我從來都沒有拖過孩子的后腿，首先在經(jīng)濟上我賜予了孩子最大的支持，由于我信任他不會做壞事，他要看課外書我也沒有進(jìn)行阻攔，由于我知道學(xué)習(xí)是需要勞逸結(jié)合的。我常常告誡他：學(xué)習(xí)的時候就要好好學(xué)習(xí)，不能夠開小差，玩的時候就要好好玩，你喜愛玩什么我不會干預(yù)，我只有一個要求，那就是成果不能夠落下?；蛟S正由于如此吧，孩子的成果始終都很好，我也正如自己承諾的那般，不會給他太多的干預(yù)，最大程度上敬重他的選擇，也信任他的選擇。

關(guān)懷孩子不能夠責(zé)任全放在老師身上，假如孩子的成果下降，首先要從家長自己身上找緣由，而不是一味指責(zé)孩子或者老師，假如家長能夠承當(dāng)起屬于自己的那份責(zé)任，無疑能夠為老師減輕負(fù)擔(dān)，而且還能夠強化孩子的學(xué)習(xí)效率。每天晚上要監(jiān)督好孩子，有時候孩子一個人悶在房間，或者在家里不說話，你得問他在學(xué)校發(fā)生了什么，是不是不快樂，不要張口閉口全是成果或者拿成果好的同學(xué)對比將孩子貶低得一無是處，這樣做是不對的，只會讓孩子越來越疏遠(yuǎn)你。晚上要保證好孩子的睡眠，恕我直言，許多孩子晚上喜愛熬夜，這個時候必需制止，監(jiān)督他們早點睡，假如孩子在學(xué)校睡覺，那么可能是他熬夜玩手機。

我們是父母，但我們也要做孩子的伴侶，許多時候，在飯桌上我會主動找孩子說話，問他最近在學(xué)校表現(xiàn)如何，是否缺錢用，經(jīng)過一番談心，也能夠削減孩子的學(xué)習(xí)壓力，他做作業(yè)的時候我也會守在一旁，不要以自己不懂孩子的題目為借口，孩子的夜晚是屬于家長的，要發(fā)揮自己的作用，這樣才能夠擔(dān)當(dāng)老師的小助手，在學(xué)習(xí)上幫到孩子。

如今已經(jīng)高三了，我對孩子說過，一切盡力就行，發(fā)揮自己平常的水平，高考的志愿自己填寫，我不會有太多的干預(yù)，但也要讓他記住，一切都是他自己的選擇，要么就不做，做就要做到最好，父母只會在后面悄悄地支持，我們也是為了他好，因此只要無愧于心，將來不要怨恨我們就行，因此我們的做法就是支持他，信任他，也很慶幸他沒有辜負(fù)我們的期盼，獲得了優(yōu)異的成果，我覺得很欣慰。這些便是我的一些個人看法，有缺乏的地方還請大家進(jìn)行補充，我的發(fā)言結(jié)束了。

感謝大家！

高中同學(xué)家長會家長發(fā)言稿7

各位叔叔阿姨：

大家下午好！

我叫陳垚。今日，我來說說我高中的生活狀況。毫不夸張地說，我上學(xué)校的時候，幾乎是每天都在玩鬧、睡覺中度過的。如今我上了高中，雖然不是每天上課都精神飽滿，但是再也沒有在課堂上放飛過自我了。

在學(xué)校里，我很喜愛兩位老師。第一位是我的班主任，她上課很幽默，每次上她的課，我都不由自主地被她的話吸引住，然后專注地聽講。課上，她讓我們思索問題，我和許多同學(xué)都會爭先恐后地?fù)尨?。每次上班主任的課，只要下課鈴一響，同學(xué)們都會歡快地喊出：學(xué)習(xí)的時間總是那么短暫。其次位我喜愛的老師是CAD老師。他是一位對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師，也是一位特別關(guān)懷同學(xué)的老師。每次我遇到難題的時候，他都很耐煩地關(guān)心我。

在這里，我不但遇見了寵愛的老師，也遇上了許多可愛的同學(xué)。如：張李毅同學(xué)常常在寢室生活中關(guān)心我，他教會了我寢室物品的擺放，地面衛(wèi)生的清理。還有周松、夢飛、吳昊、建敏等幾個同學(xué)在學(xué)習(xí)方面，給了我很大的關(guān)心。今日借這次發(fā)言的機會，我也感我的父母。每次周五放學(xué)我回到家，他們都會關(guān)懷我：陳垚，學(xué)校過得怎么樣？有沒有和同學(xué)吵架？上課有沒有仔細(xì)聽講？我雖然和父母說話不多，但他們的關(guān)懷實實在在暖和著我的心。

我從學(xué)校到如今有了許多好的改變，但也還有著很多缺點，比方：在家喜愛玩手機，花在寫作業(yè)上的時間很少，做事情總是丟三落四。今日，我想給父母一個承諾，我會努力改正自己的缺點，在學(xué)習(xí)上，努力奮斗考上抱負(fù)的高校；在生活上，過好每一天，少讓父母操勞我。最終，我想請今日在座的各位叔叔阿姨做我的監(jiān)督人。

我的發(fā)言完畢，感謝各位叔叔阿姨傾聽。

高中同學(xué)家長會家長發(fā)言稿8

各位家長伴侶大家好：

歡迎大家前來參與我高一四班的家長會。我是高一四班班主任***，很興奮有這么一個機會和大家見面，我的電話號碼是***********(同時將班主任姓名和聯(lián)系電話寫在黑板醒目處)歡迎大家通過電話、短信等方式與我就孩子學(xué)習(xí)成長方面的問題保持常常性的溝通與聯(lián)系。同時也盼望通過今日家長會這樣一個平臺，我們共同溝通教育心得、溝通教育理念，傳遞教育信息，信任我們的動身點和落腳點是完全全都的，即一切工作都是為了孩子更好的成長。

首先，請允許我簡潔介紹一下本學(xué)期本班的基本狀況：我高一四班共有同學(xué)**人。其中，男生**人，女生**人;住校生**人，走讀生**人。我們本學(xué)期開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、勞技與通用技術(shù)、信息、體育保健、音樂、美術(shù)共計14門課程。我們的老師都是有著豐富教學(xué)閱歷的一線老師，以年富力強的中青年老師為主，其中不乏名校畢業(yè)生以及碩士討論生。信任跟隨這樣一批有水平、有力量、有激情的老師學(xué)習(xí)，同學(xué)必能有較大的進(jìn)步與收獲。

我們今日家長會的議題是，如何做好初高中連接的工作。

大家都知道，高中階段是您的孩子人生中又一個重要經(jīng)受，在大多數(shù)人眼中，高中都和“苦”息息相關(guān)，學(xué)習(xí)學(xué)問的難度和強度較學(xué)校都有了一個質(zhì)的提升，對于您的剛剛走入高中的孩子而言，也同樣是這樣。不管是孩子主觀熟悉，還是客觀環(huán)境和承當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，較之學(xué)校階段學(xué)習(xí)有大幅度的改變，能適應(yīng)的則前進(jìn)，否則可能掉隊，家長應(yīng)當(dāng)了解孩子到了高中階段身心進(jìn)展可能消失的新特點，關(guān)心孩子過好初、高中連接關(guān)。

一、了解您的孩子心理進(jìn)展特點。

經(jīng)討論發(fā)覺，中同學(xué)心理進(jìn)展一般特征可概括為“四性”、“四高峰”?！八男浴奔疵舾行?、社會性、動亂性、閉鎖性。敏感性是指對人、對事具有較強的敏感性，思想活躍，易接受新事物、新信息。社會性是指對人生的意義、升學(xué)等社會問題越來越感愛好，對許多事物都有自己的見解。動亂性是指心情簡單興奮對事既主動熱忱，又焦慮擔(dān)心。閉鎖性是指開頭有了自己的“小隱秘”，不再輕易地表露自己的內(nèi)心世界，有些內(nèi)斂?！八母叻濉奔瓷砀淖兏叻?、智力進(jìn)展高峰、社會需求高峰、制造高峰。生理改變高峰是指同學(xué)生理發(fā)育快速改變，性發(fā)育成熟。智力進(jìn)展高峰是指此時的孩子的智力進(jìn)展、記憶力、推斷力和動作反應(yīng)力及速度都已到達(dá)人體的最高水平。假如以100作為智力進(jìn)展的最高水平，學(xué)校到高中，記憶力從95漸漸到達(dá)100，推斷力從80到達(dá)100，動作及反應(yīng)速度從90到達(dá)100。社會需求高峰是指孩子對愛情的憧憬等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物質(zhì)方面的需求都有所上升。制造高峰是指這個階段是孩子一生中最具有活力和制造性的時期。孩子會有較強的自尊心、自信念和渴求的愿望，其思索力量大大提高，不輕易信任別人的看法，常持分析和批判看法，很反感家長把他們看成小孩子，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。高中階段孩子的自尊心特殊劇烈，最怕別人看不起自己，他們力圖在各個領(lǐng)域有較杰出的表現(xiàn)，想爭取在集體中贏得適當(dāng)?shù)牡匚?，得到好評和重視。

二、了解高中學(xué)科教學(xué)特點。

高中教學(xué)與學(xué)校教學(xué)有著很大的差異：

一是學(xué)問量大。高中三年開設(shè)的十幾門學(xué)科雖和學(xué)校差不多，但每一門學(xué)科的學(xué)問量比學(xué)校要增加很多。如數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、三角函數(shù)等。高中是同學(xué)求學(xué)階段獵取大量基礎(chǔ)學(xué)問的重要階段，每一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的容量都很大。

二是難度大。表如今學(xué)校和高中學(xué)問上有些跨度，這一跨度不行能細(xì)嚼慢咽，對把握學(xué)問帶來肯定困難，而且高中所學(xué)學(xué)問的抽象概括性比學(xué)校高得多。

三是高中學(xué)習(xí)進(jìn)度快。以語數(shù)外三門功課為例：高一第一學(xué)期，每門功課都有兩本必修必需講完，僅教科書就有六本之多，加上配套練習(xí)，壓力更大。假如跟不上進(jìn)度，往往消失“消化不良”或“負(fù)債”現(xiàn)象。

四是綜合性強。要解決一個問題，往往需要綜合應(yīng)用各科學(xué)問，到了下學(xué)期，文綜、理綜內(nèi)部綜合，這個問題就顯得更加突出。

五是系統(tǒng)性強。同學(xué)必需學(xué)會在老師的指導(dǎo)下建立自己的學(xué)習(xí)體系，否則就會胡子眉毛一把抓，亂了方寸。

六是力量要求高。如觀看力量、表達(dá)力量等，特殊是分析綜合力量、抽象思維力量、自學(xué)力量大為重要。

七是理解要求高。要理解概念、法則的本質(zhì)，形成某種理念、方法，才能把學(xué)問學(xué)到手。高中教學(xué)對同學(xué)的學(xué)習(xí)較為放手，不行能像學(xué)校那么詳細(xì)地要求同學(xué)每個環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求同學(xué)能完成各個環(huán)節(jié)的任務(wù)，如預(yù)習(xí)、聽講、記筆記、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)、單元小結(jié)、考后分析、錯題整理等，孩子的自理力量、學(xué)習(xí)力量很重要，孩子應(yīng)查找適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。假如不了解這些，還是用學(xué)校老一套方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)習(xí)成果也會下降的。家長要指導(dǎo)孩子變被動學(xué)為主動學(xué)，變死記為活用，孩子能舉一反三，觸類旁通，學(xué)以致用。

三、對家長的幾點建議

一是優(yōu)化孩子成長的環(huán)境。

孩子三分之二時間在家里生活，學(xué)校教育需要家庭教育的支持與補充。為孩子制造一個有利于健康成長的家庭環(huán)境，家庭中具有民主和諧的氣氛，主動進(jìn)取的精神，保證孩子有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二是指導(dǎo)孩子科學(xué)支配時間，制訂兩張表。

一張是一天的學(xué)習(xí)生活作息時間表。從早到晚，從起床到睡覺，將學(xué)習(xí)時間、休息時間支配得井井有條，另一張是一周學(xué)習(xí)打算表。正常的學(xué)習(xí)和單元學(xué)習(xí)，查漏補缺合理支配，課內(nèi)學(xué)習(xí)與學(xué)問面的拓寬和進(jìn)展合理支配，這兩張表的制定，可促使孩子克服忙亂現(xiàn)象，有條不紊地學(xué)習(xí)、活動、休息，有利于提高孩子學(xué)習(xí)效率和身心健康的進(jìn)展。

三是放下架子，與子女做伴侶。父母不要以長輩高居，不獨斷，與孩子有公平之心，設(shè)法與孩子做深化的溝通，開展談心活動，不定期召開家庭民主生活會，溝通情感與思想。

四是家長要會呈現(xiàn)愛之情感。信任每個家長都深深的愛著自己的孩子，但是會正確的表達(dá)自己對子女的愛，并為子女開心的接受的家長就不是那么多了。家長不要吝嗇愛子女的語言，更不要深藏愛子女的情感，要擅長言表，要適時用語言表達(dá)愛意，讓他們能體會到愛。孩子是夸好的，孩子做了好事，取得了好成果要準(zhǔn)時表揚、激勵;孩子遇到困難，家長要全身心關(guān)心。這樣最能取得孩子的信任，能到達(dá)心與心真誠地溝通。一旦孩子做錯了事，要關(guān)心分析危害找緣由，讓他心服口服。

五是改良育兒方法，多請教教育書籍。如今的時代是信息時代，社會是開放的社會，孩子汲取了時代的活水，新奇的學(xué)問，接受的信息多而廣，他們有時會指教江山，激揚文字，對四周的事評頭論足，家長應(yīng)“當(dāng)心”自己的“霸主”地位，在繁忙工作之余能抽時間讀些心理學(xué)、教育學(xué)等書籍，加強自己的修養(yǎng)，跟上時代的步伐和孩子的思想，以便關(guān)心孩子。

今日家長會的主要內(nèi)容我就介紹到這里。我想溝通是互相的，在這里我預(yù)備了一份調(diào)查表，盼望各位家長能照實填寫，為我們教育教學(xué)工作的有效開展供應(yīng)必要的根據(jù)。(班干部發(fā)表，家長填表，班干部收表)

最終，我盼望家長、學(xué)校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育確定是不夠的，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，歡迎大家在便利的時候以各種形式詢問孩子在校表現(xiàn)，也歡迎大家反映同學(xué)在家里的狀況，以便我們準(zhǔn)時針對你的孩子的特點綻開教育。同時，我們在工作中，難免也會消失這樣或那樣的疏忽或缺乏，懇請家長們批判指正，假如我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們溝通。但請大家信任，我們會盡全力為每一位孩子成長插上翅膀。

感謝大家!

高中同學(xué)家長會家長發(fā)言稿9

各位家長好：

首先我代表高一19班的全體任課老師對你們的到來表示強烈的歡迎。

你們在百忙之中抽空且能夠準(zhǔn)時參與我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校的工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與同學(xué)之間的聯(lián)系，互相溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成才。我盼望、也信任，我們的家長會肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

首先，我先簡潔地向大家介紹我們的班級、班級及學(xué)校的一些狀況。

一、班級的狀況

在介紹班級狀況之前我先要感謝xx、xx、xx這幾位同學(xué)的家長。感謝他們對我們班、對我的工作的大力支持。也許在一個多月前，我們班的xx、xx、xx這幾個同學(xué)發(fā)覺了我們班的班費用完了，這幾位同學(xué)考慮到連續(xù)收班費可能會給班里的部分同學(xué)造成負(fù)擔(dān)，他們就商議?自己捐錢作為班費，結(jié)果得到家長的大力支持，xx和xx同學(xué)各捐了一百塊作為班費，xx同學(xué)捐了一個價值280元的擴音器。他們的這些行動我都是在事后才知道的。在此，請允許我代表高一19班全部同學(xué)再次對這幾個同學(xué)的家長表示誠心地感謝。

我們班共有同學(xué)68人。45名男生〔住宿生23人〕，23名女生〔住宿生10人〕，不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)和生活，都已經(jīng)基本適應(yīng)了xx的環(huán)境。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系，都在主動地推動大家的思想、學(xué)習(xí)和力量等向前進(jìn)步。

通過半學(xué)期來的努力，班里的部分同學(xué)在期中考中已取得了優(yōu)越的成果。xx在班級的排名為360、xx在班級的排名為515、xx在班級的排名為536、xx在班級的排名為628、xx在班級的排名為640、xx在班級的排名為644、xx在班級的排名為672、xx在班級的排名為695等等，這些同學(xué)通過半學(xué)期來的努力已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。他們的成果已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過重點班的部分同學(xué)。

為什么這樣說呢，由于我們高一班級一共有28個班，其中試驗班有兩個，重點班有8個，平衡班有18個。整個班級一共有同學(xué)1900多人。其中重點班級的人數(shù)有700余人。所以對于這次期中考能夠進(jìn)入前700名的同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)步了。這都是不簡潔的。

這是我們班的一些基本狀況，如今我再簡潔地介紹一下我們的學(xué)校狀況。

二、學(xué)校的狀況

xx中學(xué)建于清朝乾隆七年〔1742年〕，距今已有260多年的歷史。xx中學(xué)在這幾年無論是校內(nèi)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備還是在培育人才方面都得到騰飛進(jìn)展。如今大部分教室都能裝上電子白板，試驗室各種設(shè)備齊全。

xx年我校被評為省一級學(xué)校；xx年xx數(shù)學(xué)單科899分名列xx其次，xx市第一。xx年xx以唯一總分奪取理科狀元；xx年xx校長被評為全國十佳校長，xx年高考?xì)v史新高：本科上線人數(shù)640人，三a上線人數(shù)突破千人大關(guān)等。這是近幾年來學(xué)校的進(jìn)展?fàn)顩r。

今年林校長又對我們提出了“xx無差生”理念的工作要求。在我們的校長的心目中每個同學(xué)都是好同學(xué)，同學(xué)本是沒有錯的，錯的是每個教育者〔包括家長和每位老師〕。在此，我也要向一些家長抱歉，假如你們的孩子犯了錯或是成果下降了，其實我有很大的責(zé)任，是我的教育工作不到位所造成的，在日后的工作中我將連續(xù)加大力度做好我的各項工作，爭取讓你們的每個孩子都學(xué)會做人、都能成才。

在每個家長的心目中可能全都都認(rèn)為，成果好的就肯定是個好同學(xué)，成果差的就肯定是一個差生。其實并不是這樣的。在每個同學(xué)的身上都隱藏著各方各面才藝。例如：xx、xx、xx這些同學(xué)寫得一手好字，xx對舞蹈提特殊感愛好，xx喜愛唱歌，xx、xx、xx等打得一手好球，xx、xx能夠?qū)懗龊梦恼碌鹊?。面對他們的這些愛好與潛能，其實只要我們?nèi)ス奈杷麄儭⒅С炙麄?，日后信任他們將會在這方面取得成就，有些同學(xué)就由于得不到我們的支持和鼓舞而埋沒了這些才能。而林校長提出的“xx無差生”正是要我們引導(dǎo)同學(xué)向各方各面進(jìn)展，在以后的人生路中讓他們各展風(fēng)采！

各位家長都知道，xx中學(xué)的校規(guī)特殊嚴(yán)。學(xué)校規(guī)定同學(xué)在xx中學(xué)求學(xué)期間不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧、不準(zhǔn)進(jìn)入電子嬉戲室的，學(xué)校也常常組織人員對四周的網(wǎng)吧進(jìn)行清查，如抓到學(xué)校將作勸退處理，要求父母先帶回教育，如再犯，將作開除處理；無故遲到三次也要作勸退處理；手機、mp3等非學(xué)習(xí)用品也不能帶進(jìn)教學(xué)區(qū)，在課堂上玩手機、聽mp3如被老師發(fā)覺將作沒收處理，另外學(xué)校也要求同學(xué)不準(zhǔn)留長發(fā)、不準(zhǔn)染紅頭發(fā)、不準(zhǔn)穿奇裝異服、不準(zhǔn)穿金戴銀等等，這些校規(guī)的制定目的都是為了使每個孩子都能形成一個良好的行為習(xí)慣、都能有個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都能安心于學(xué)習(xí)。在此我盼望能夠得到各位家長理解與支持。

三、對家長的要求

作為班主任，我和大家面臨著一個共同的問題，那就是怎樣的教育方式才是對孩子真正的關(guān)心和愛？面對這些應(yīng)付多科學(xué)業(yè)預(yù)備高考的孩子，面對這些不再服從而有些叛逆的孩子，面對這些不再告知您小隱秘而喜愛獨處的孩子，我們該怎樣表達(dá)愛和關(guān)懷呢？

如今我真誠地向在座的家長提出兩點盼望：

〔一〕、多理解、關(guān)懷我們的每一個孩子

父親、母親如何才是對孩子真正的關(guān)心和愛，并沒有同一的模式和規(guī)章，忽視與冷漠當(dāng)然不好，但是無微不至的關(guān)懷和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不肯定就是好父母。愛，會成為一種和善的壓力；愛，也會是一種掌握。

在與同學(xué)的溝通中，我發(fā)覺如今的孩子在不知不覺中承當(dāng)起了過重的責(zé)任：每一個父母都對每一個孩子寄予了巨大的盼望，都盼望自己的孩子日后能成才。懂事的孩子們常常聽父母這樣說“xx的孩子怎樣怎樣”、“為了你，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。

家長們，在你說這些話的時候，其實在無形中已經(jīng)給你們的孩子加大了壓力，高中生活是人生中最苦最累的三年，當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求，并用將來競爭的殘酷使他們感受恐驚與焦慮時，請先考慮考慮你孩子的實際，有些同學(xué)可能在某些方面較差，我們要他一下子提高那是不行能的，其實在他們的心目中他們比我們更加苦痛更加難過。沒有一個孩子甘心落后的。他們比我們更想日后能有長進(jìn)！

開學(xué)頭的前兩個星期我去一個班上課的時候，上課前有個女同學(xué)把我叫出教室外流著眼淚跟我說：“老師，我能跟你談?wù)勑膯?？”她跟我說：“只有進(jìn)高校才有長進(jìn)嗎？人活著到底是為了什么？在我心目中我只要活得快樂就行了，我并不奢望我能成為百萬富翁。為什么每個父母對子女的期望總是那么高？”

還有另外一個班的一位同學(xué)在課余時間也問過我上高校有沒什么捷徑可走。這可見高中的生活對他們來說真的很累！他們又不想辜負(fù)父母的期望，學(xué)習(xí)上的、生活上的壓力已經(jīng)把他們壓得喘不過氣來了。他們正盼望能走出這種逆境。

面對這樣的狀況，我們不妨把我們的孩子當(dāng)成是自己的伴侶，賜予他們主動的鼓舞，詳細(xì)的指導(dǎo)，多談心、少指令，使其意識到他有力量面對高中生活，培育孩子的自信念，讓孩子在嘗試中體驗勝利，這無論是對孩子的學(xué)習(xí)還是將來的生活都將是特別有利的。

〔二〕、以身作則，為孩子營造良好的成長環(huán)境。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

1〕假如孩子生活在批判中，便學(xué)會責(zé)備；

2〕假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；

3〕假如孩子生活在鼓舞中，便學(xué)會自信；

4〕假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜愛別人；

5〕假如孩子生活在友情中，便學(xué)會覺得生活在一個多么美妙的世界。

家庭環(huán)境從一誕生就影響著他們的心理進(jìn)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、興奮、挑吃挑穿、不疼惜東西，生活自理力量差、不合群、不關(guān)懷他人、嫉妒心重，自我為中心，自卑、等等。以上是家庭教育造成的，最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。為孩子營造一個良好的成長環(huán)境。

最終我想跟大家一起來考慮這樣一個問題：我們對孩子教育的根本目的究竟是什么？

是為了他能考上名牌高校，為了讓他替自己圓未實現(xiàn)的幻想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有勝利歡樂的人生？

假如您真正地愛自己的孩子，那么我想您會選擇給孩子歡樂的人生！感謝！

高中同學(xué)家長會家長發(fā)言稿10

老師們、同學(xué)們：

我是xx班xxx同學(xué)的父親。今日能代表家長發(fā)言，感到很榮幸、很興奮。下面簡略地講三點，表達(dá)一下我作為一個家長的心情和心愿。

第一點是“慶賀”。對我們的孩子高中畢業(yè)表示誠心的慶賀。從幼兒園畢業(yè)、學(xué)校畢業(yè)、學(xué)校畢業(yè)，到今日高中畢業(yè)，你們一每天地長大、一點點地進(jìn)步，我們家長打心眼里感到無比的欣慰和驕傲。

其次點是“感謝”。對杭七中的領(lǐng)導(dǎo)、老師、員工，特殊是班主任和任課老師表示真誠的感謝。是學(xué)校、老師的栽培、教育、關(guān)心、關(guān)心，使我們的孩子在高中這個人生的重要階段，感受到學(xué)校大家庭的暖和，受到學(xué)校美麗環(huán)境的熏陶和主動向上氣氛的感染，學(xué)到了許多做人的道理，學(xué)到了各學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)問。同學(xué)們的健康成長，離不開老師的辛勤汗水。對老師，對母校，同學(xué)們要永久懷有一顆感恩的心。師恩難忘，母校是學(xué)子心中永久的家。

第三點是“期盼”。人生最關(guān)鍵的時刻到了，此時不搏更待何時?陶淵明有詩句：“盛年不再來，一日難再晨;準(zhǔn)時當(dāng)勉力，歲月不待人?！惫鸶咝５挠?xùn)言說：“此刻打盹，你將做夢;此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢?！比缃襁€有一句常聽到的話說得好：“不拼一下，都不知道自己有多優(yōu)秀。”盼望同學(xué)們在