高三物理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2019年高三物理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2019年高三物理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)期末。為了在以后的工作和教學(xué)中不斷提高和完善自己，有必要回顧一下本學(xué)期的工作。 本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)高三(1)和高二(17)教學(xué)工作。在工作中堅(jiān)持出全勤，干滿點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，主動(dòng)參與各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個(gè)合格的教學(xué)工作者?，F(xiàn)本主要針對(duì)高三的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一.老師方面： 仔細(xì)分析和探討近三年的考試說(shuō)明，探討三至五年的高考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握高考的特點(diǎn)，使復(fù)習(xí)能把握大局，突出重點(diǎn)，在主干學(xué)問(wèn)點(diǎn)花更多時(shí)間，下更大功夫，避開(kāi)平均運(yùn)用力氣。 二.一些值得留意的細(xì)微環(huán)節(jié)。 如：①留意解題格式的訓(xùn)練。很多學(xué)生格式混亂，方程不規(guī)范，滿篇數(shù)學(xué)符號(hào)等，這些問(wèn)題都剛好訂正，否則造成會(huì)做而丟分的現(xiàn)象。 ②在備課時(shí)細(xì)心設(shè)計(jì)問(wèn)題，提出的問(wèn)題有深度，一環(huán)套一環(huán)，漸漸深化，使學(xué)生的思維即有深度又有廣度，充分利用學(xué)生對(duì)因果關(guān)系感愛(ài)好的心理特點(diǎn)，使學(xué)生主動(dòng)思索，提高課堂效率。 ③不完全放棄教材，留意回來(lái)教材，特殊是熱、光、原三部分要強(qiáng)調(diào)學(xué)生看書。 ④加強(qiáng)多媒體的運(yùn)用，對(duì)于難以理解的物理過(guò)程要編成動(dòng)畫，這樣可以提高效率，降低難度。 ⑤舍得花時(shí)間讓學(xué)生在課堂上思索，不滿堂灌。 三、分階段進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)定位 第一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)：是根據(jù)高考大綱及說(shuō)明的要求，分章節(jié)對(duì)各個(gè)部分學(xué)問(wèn)進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，夯實(shí)三基。全部物理學(xué)問(wèn)都要抓到，不能遺漏，不能留下死角和盲點(diǎn);而系統(tǒng)復(fù)習(xí)是指在對(duì)每一部分學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)中要留意總結(jié)、歸納和整理學(xué)問(wèn)，使之形成肯定規(guī)模的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)和結(jié)構(gòu)主線，將學(xué)問(wèn)條理化、結(jié)構(gòu)化，形成一個(gè)聯(lián)系緊密、主次分明、重點(diǎn)突出的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。 在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)階段，我們嚴(yán)格根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，堅(jiān)持按部就班、堅(jiān)持“因材施教，分層要求，夯實(shí)基礎(chǔ)，滾動(dòng)提高”和“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，思維為核心”的課堂教學(xué)原則。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)同時(shí)逐步滲透實(shí)力的培育，避開(kāi)過(guò)早地灌輸給學(xué)生高難度的題目。 高考復(fù)習(xí)離不開(kāi)做題，在做題的過(guò)程中可以訓(xùn)練物理思維，體驗(yàn)科學(xué)方法，逐步形成實(shí)力。但學(xué)生解題實(shí)力的培育要分階段不斷提高。不提倡一步到位。 其次輪復(fù)習(xí)目標(biāo)：是整合學(xué)問(wèn)方法、技巧，綜合提高，敏捷運(yùn)用，適應(yīng)理科綜合測(cè)試。 1、系統(tǒng)構(gòu)建學(xué)問(wèn)體系：要從整體的高度重新相識(shí)所學(xué)的學(xué)問(wèn)，突出主干學(xué)問(wèn)，抓住重點(diǎn)，了解學(xué)問(wèn)間的縱橫聯(lián)系，使學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)得到完善，解題實(shí)力得到提高。 2、通過(guò)重點(diǎn)、難點(diǎn)專題練習(xí)，做好專題復(fù)習(xí)。采納歸類、對(duì)比的方法，加深對(duì)雙基學(xué)問(wèn)的理解，并提高綜合、分析的實(shí)力。 3、理科綜合模擬考試，每周一次。目的：⑴熟識(shí)高考試卷結(jié)構(gòu)、題型題量。⑵學(xué)會(huì)考試——訓(xùn)練考場(chǎng)上的審題分析實(shí)力、答題規(guī)范、時(shí)間掌控、心理調(diào)整。⑶暴露問(wèn)題、診斷緣由、查缺補(bǔ)漏。 第三輪復(fù)習(xí)目標(biāo)：針對(duì)高考命題趨勢(shì)和學(xué)生特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中要做到： 1、回來(lái)教材 2、加強(qiáng)綜合訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏 以突破重點(diǎn)學(xué)問(wèn)和提高解題實(shí)力為中心綻開(kāi);留意針對(duì)性;側(cè)重訓(xùn)練解題速度、解題技巧和解題的規(guī)范化。 3、加強(qiáng)試驗(yàn)復(fù)習(xí) 嫻熟駕馭基本試驗(yàn)儀器的運(yùn)用，重視典型試驗(yàn)原理的理解，弄清試驗(yàn)方法，提高設(shè)計(jì)實(shí)力。 4、處理好基礎(chǔ)題和難題的關(guān)系 認(rèn)準(zhǔn)主攻方向是“提中學(xué)低檔題的正確率”。對(duì)可望且可即的目標(biāo)，是最終階段復(fù)習(xí)工作的主攻內(nèi)容，要特殊下功夫?qū)⑺鼈儚氐赘愣??！?6、重視應(yīng)試策略、指導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間。 四.重視理論聯(lián)系實(shí)際題目的分析和訓(xùn)練。 現(xiàn)在高考越來(lái)越重視理論聯(lián)系試驗(yàn)實(shí)力的考查。每一章節(jié)都有這樣的題目，本人留意挖掘，特殊是電學(xué)部分，這樣的題目較多，高考考查的比率也較高。 五.特殊留意學(xué)生實(shí)力的培育。 高考把對(duì)實(shí)力的考核放在首要位置，通過(guò)對(duì)學(xué)問(wèn)及其運(yùn)用的考核來(lái)鑒別學(xué)生實(shí)力的凹凸?？荚囌f(shuō)明中明確告知我們要考查學(xué)生五方面的實(shí)力，即：理解實(shí)力、推理實(shí)力、分析綜合實(shí)力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的實(shí)力、試驗(yàn)實(shí)力。 六.留意物理學(xué)特殊方法的訓(xùn)練。 如：對(duì)稱法、守恒法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法