有關小班植樹節(jié)教案

有關小班植樹節(jié)教案

導語：每天的問候就是澆水，間或的聚會就是施肥，逆耳的忠言權當修枝，噓寒又問暖是當然的愛護，擊節(jié)的欣賞是綠樹的芳香。植樹節(jié)，專心種一棵友情樹，愿我們的友情之樹，結滿幸福，青春永駐！接下來我整理了有關小班植樹節(jié)（教案），文章盼望大家喜愛！

◆主題目標

（1）通過植樹活動，感受勞動的樂趣。

（2）熟識樹木的形狀特征，利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術作品。

（3）懂得愛惜植物、愛護環(huán)境。

◆主題墻面環(huán)境

“小動物的家”：創(chuàng)設小鳥和猴子在自己的家——大樹上歡樂生活的場景；同時，鼓舞幼兒利用繪畫、廢舊物粘貼等形式，制作毛毛蟲、花草等，參加環(huán)境創(chuàng)設。

互動墻面環(huán)境（低矮墻面環(huán)境）

（1）“五彩大樹”：粘貼一棵大樹，然后請小伴侶將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹枝上，為小樹裝扮五彩的樹葉。

（2）“小畫家筆下的樹”：展現幼兒創(chuàng)作的關于大樹的美術作品。

◆相關區(qū)域融合

圖書區(qū)：與幼兒共同預備“千奇百怪的樹”的圖片冊，并和小伴侶溝通共享：談談熟悉的樹木種類，敘述這些樹木的形狀特點。

美工區(qū)：供應樹的輪廓圖和彩色碎紙屑，讓小伴侶發(fā)揮制造力自行進行添畫創(chuàng)作。

一、語言活動《身邊的大樹》

◆活動目標：

（1）能用簡短的語言說出自己熟識的樹木的名稱及特征。

（2）通過觀看視頻產生愛惜樹木的愿望。

◆活動預備：

閱歷預備：活動之前帶領幼兒觀看小區(qū)及園所的樹木。

材料預備：多張不同種類樹木的照片；《植樹造林》的視頻。

◆活動重點：

重點：會用簡潔的語句介紹自己身邊的樹木。

難點：感受樹木對人們的重要作用，學會愛惜樹木。

◆活動過程：

1、幼兒自由結伴參觀“身邊的的大樹”照片展

師：和你的伙伴一起找找自己熟悉的大樹的圖片，并介紹一下這顆樹！（樹木的形狀：高、矮、粗、細、樹葉的樣子、顏色等）

2、集體活動：說說我身邊的大樹

（1）請個別幼兒向大家介紹一下自己見過的樹木。

師：請你向大家介紹一下自己看到過的樹木，告知大家你所看到的樹木長什么樣子（高、矮、粗、細等），樹葉是什么樣子、什么顏色的，你是在哪里看到的這棵樹。

（2）組織幼兒觀看視頻《植樹造林》，說說地球上假如沒有樹木會變成什么樣子，關心幼兒感知樹木和植物的重要性。

3、生活閱歷遷移，啟發(fā)幼兒回憶并說說自己家四周的樹木都為人們做了什么貢獻，進一步增進幼兒愛惜樹木的情感。

4、小結：小伴侶應當愛惜身邊的樹木。

◆活動延長

請小伴侶回家與父母爭論如何愛惜樹木，并將爭論的結果告知老師。

二、科學活動《我們的植樹節(jié)》

◆活動目標：

（1）知道每年的3月12日是我們國家的植樹節(jié)。

（2）具有愛護樹木樹立愛護環(huán)境的意識。

（3）了解愛護樹木的途徑和方法。

◆活動預備

閱歷預備：幼兒已經了解植樹節(jié)的相關活動；學會了用水壺給植物澆水。

材料預備：水、大水桶、班級卡片、水壺。

◆活動重難點：

重點：體驗植樹節(jié)的歡樂。

難點：能更好地與伙伴合作，相互關心。

◆活動過程：

1、介紹植樹節(jié)的來歷

師：小伴侶們，今日是3月12號，也就是植樹節(jié)。你們知道為什么會有植樹節(jié)嗎？（為了鼓舞人們植樹造林，愛護環(huán)境設立的）

2、帶領幼兒朗誦有關植樹節(jié)的兒歌

小伴侶，快快來，大家一起來植樹。

小樹苗，要長大，需要我們去愛惜。

你愛樹，他爰樹，小樹長成通天樹。

3、認領樹木

帶領幼兒到幼兒園的院子里，將代表本班級的卡片系在樹枝上，要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗愛惜樹木的歡樂。

4、指導幼兒給小樹澆水

對幼兒的要求：水壺里的水要少裝一點，由于小樹喝多了水，也要生病的；取水時不能擁擠，要根據先后挨次；小伴侶之間要相互關心；提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他小伴侶。

◆活動延長

請幼兒在假期和父母一起去郊外認領小樹，這不僅能加深親子之間的感情，更能將愛護環(huán)境發(fā)張成一件長期的樂事，讓幼兒體驗到其中的歡樂。

三、美術活動《漂亮的大樹》

◆活動目標

1、利用繪畫、粘貼等形式，制作“樹木”。

2、產生喜愛樹木、愛護環(huán)境的情感。

◆活動預備

閱歷預備：幼兒已經知道如何使用肢棒。

材料預備：水彩筆、油畫棒、碎紙肩、膠棒、繪畫紙。

◆活動重難點

重點：愛惜樹木，大膽地用語言表達出對樹木的寵愛。

難點：利用繪畫、粘貼等形式，制作出自己最寵愛的“大樹”。

◆活動過程

1、鼓舞幼兒敘述植樹節(jié)活動中的歡樂見聞

師：植樹節(jié)當天咱們去哪里了？都做了哪些事情？你都看到了什么樣子的樹呢？（重點引導幼兒說出樹木的形狀特點）

2、指導幼兒制作“漂亮的大樹”

（1）老師介紹操作材料，重點介紹樹的不同造型。

（2）指導幼兒繪畫：先畫出樹木的形狀輪廓，再進行添畫，