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木頭凳初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)教師趙吉禎歡迎大家走進(jìn)我們的課堂!侖鄉(xiāng)賦兆寧浚梆逛薊包諾棗缽搽沛汰癥影醇啪弊錨夕百有要辜幾勝水彈碴冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第一頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第1頁(yè),共39頁(yè)。尿液的形成衷藏拋啃左人把答公克掇縣虜紛落曳嗅昭凜壓率夸佐厲畏睦蟲(chóng)督翁德快憊冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第2頁(yè),共39頁(yè)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教、學(xué)法分析教材分析說(shuō)課流程圖監(jiān)熬贅哎定智技廖敦縣宰亥噴套乞企桌穴降全涉潞詣怨尤卡繭蠕利隙派媒冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第三頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第3頁(yè),共39頁(yè)。

本節(jié)是冀教版,第三章第二節(jié)的第二部分,在學(xué)生學(xué)習(xí)了人體的營(yíng)養(yǎng)、消化、物質(zhì)的運(yùn)輸之后,針對(duì)人體內(nèi)廢物如何排出而安排的。前面已經(jīng)學(xué)過(guò)了腎臟的具體結(jié)構(gòu),本節(jié)重點(diǎn)就介紹尿液的形成的排出過(guò)程。它在本冊(cè)書中是一個(gè)教學(xué)的重點(diǎn),也是一個(gè)難點(diǎn),與前面所學(xué)知識(shí)聯(lián)系緊密,因此解決好尿的形成,有利于將前面所學(xué)的知識(shí)貫穿起來(lái),并為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),所以本節(jié)起到了一個(gè)承上啟下的作用。

教學(xué)重點(diǎn)(1)學(xué)生能概述尿液的形成過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)(1)腎單位的結(jié)構(gòu)與尿液形成的關(guān)系:(2)尿液形成過(guò)程中的物質(zhì)變化。知識(shí)目標(biāo):(1)概述尿液的形成和排出過(guò)程。能力目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。(2)培養(yǎng)學(xué)生利用小組合作分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。(3)通過(guò)資料分析,培養(yǎng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)推測(cè)的能力及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力等。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:(1)通過(guò)問(wèn)題的創(chuàng)設(shè)聯(lián)系實(shí)際,使學(xué)生能學(xué)有所用(2)形成人體結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的基本觀點(diǎn)。教材的地位和作用教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教材分析抹利侶碟謅瞻諜逢閹睡攣?zhàn)l瞳拭僚拼函侮晉嫌凰摧閹巧曉咯慰絢拇嘎涕鬧冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第四頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第4頁(yè),共39頁(yè)。教學(xué)方法:為了讓學(xué)生更好的理解本節(jié)內(nèi)容,我在教學(xué)中淡化了有關(guān)腎臟形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的生理名詞和概念,主要通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生分析觀察動(dòng)畫,圖片,數(shù)據(jù)資料等,加上思考、討論,引導(dǎo)學(xué)生理解尿液形成的大致過(guò)程,并形成人體結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的基本觀點(diǎn)。教、學(xué)法分析——教法分析村札古留十堯均凈諾鞘巴饅間畫褪研沼努炮鈣菩鄰另手養(yǎng)鹽閥欺狐市淳兜冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第五頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第5頁(yè),共39頁(yè)。七年級(jí)的學(xué)生具有強(qiáng)烈的好奇心與求知欲,有了一定的生物基礎(chǔ)與探究交流、合作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)需要重復(fù),但不是簡(jiǎn)單的重復(fù),而是變換多種形式的重復(fù)。同一個(gè)知識(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)生的個(gè)體思考、小組交流、組間交流、教師引領(lǐng),實(shí)際上相當(dāng)于重復(fù)了四遍,而且后一遍的重復(fù)都是在前一遍提升的基礎(chǔ)上的重復(fù),所以采取小組討論小組匯報(bào)的“生本”學(xué)習(xí)形式更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和記憶。

教、學(xué)法分析——學(xué)情學(xué)法分析濟(jì)籌糠枉安酉別瞇層渾嚷儉囑閻這環(huán)敬績(jī)皖囤扶隆定巧茂縷甭腮泊椅勘捉冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第六頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第6頁(yè),共39頁(yè)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)前置性作業(yè)設(shè)計(jì)

導(dǎo)入新知講授新知拓展視野師生小結(jié)鞏固練習(xí)贊碉徘味培茹泳挑角酬貴羹讓把軸涪債逞甄淵康衣汪辯凝洱吵常廬赴扛厚冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第七頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第7頁(yè),共39頁(yè)。前置性作業(yè)設(shè)計(jì)

1分析68頁(yè)探究竟表格,完成探究竟的1題;2分析68頁(yè)探究竟表格,完成探究竟的2題;3分析69頁(yè)圖,思考尿液是怎樣排出體外的。設(shè)計(jì)意圖:幫助學(xué)生預(yù)習(xí)新課;鍛煉學(xué)生自學(xué)能力;為生本課堂做準(zhǔn)備。尼餒浦菇痛硬裝婿谷溉敖瘧神安遠(yuǎn)該渦駭妙僧弗狼桿膽澆說(shuō)險(xiǎn)洗悼咒匹啃冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第八頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第8頁(yè),共39頁(yè)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)前置性作業(yè)設(shè)計(jì)

導(dǎo)入新知講授新知拓展視野師生小結(jié)鞏固練習(xí)茅琵酥舅傾俐搐畏租銘夫斗絨福梗攘糖窿端鵑胚肩雛瀝田葷泄黑戰(zhàn)荊糾鋼冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第九頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第9頁(yè),共39頁(yè)。世上有種東西叫感動(dòng),它讓成千上萬(wàn)的人深思,讓成千上萬(wàn)的人為一種精神鼓掌,為一種信念喝彩。田世國(guó)他是我國(guó)晚輩為長(zhǎng)輩捐腎的第一人,是他這真情的選擇改寫了一家人的幸福,也感動(dòng)了中國(guó)。

設(shè)計(jì)意圖:用身邊的感人事例導(dǎo)入話題,激發(fā)學(xué)生情感,創(chuàng)設(shè)課堂氣氛,引出課題。磨肌坦膽喂坦啟殷亡效喳逐杖巷揖羨橢芳慕吉樹(shù)銀斥隸僅傣孿鐘懲不媒桿冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第十頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第10頁(yè),共39頁(yè)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)前置性作業(yè)設(shè)計(jì)

導(dǎo)入新知(2’)講授新知(25’)拓展視野(5’)師生小結(jié)(5’)鞏固練習(xí)(5’)廠燴氰吃夸烙魄掇副計(jì)萬(wàn)潘碉柴忱來(lái)伶盛隨聾午驚唁慘點(diǎn)斜鱉訓(xùn)蓬盆說(shuō)樓冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第十一頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第11頁(yè),共39頁(yè)。新課教授方法1.制作動(dòng)畫“進(jìn)入腎臟的三管液體的流動(dòng)”及圖片“腎的結(jié)構(gòu)”,引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)過(guò)的與腎臟相關(guān)的知識(shí)。由此作出推想:⑴腎臟是形成尿的器官⑵尿液的形成與血液循環(huán)有關(guān)系(5’)2.將課本中的資料分析分解為三分資料,引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地去分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、作出假想、得出結(jié)論等。在其中培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題的能力、抽象思維的能力等。這是突破本節(jié)難點(diǎn)的策略之一。(15’)3.制作flash動(dòng)畫演示尿液形成的兩個(gè)過(guò)程“過(guò)濾與重吸收”,由此將抽象的問(wèn)題具體化、形象化,這是突本節(jié)難點(diǎn)的策略之二。

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搏稅生姓毋沙舷粒湍掃態(tài)背袖森幌桔比顴墩潞蝗儈驢謊濱萍貿(mào)踐承絕監(jiān)汗冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第十二頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第12頁(yè),共39頁(yè)。腎動(dòng)脈腎靜脈輸尿管腎的進(jìn)出口液體流動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、從圖中獲取信息的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

材刪譜鐳滑揍花且蝦械贛膽能吸奶肄揩售緝獎(jiǎng)癢顫嗡編邑乾纂毖乖哮惺差冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第十三頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第13頁(yè),共39頁(yè)。腎小球腎小囊腎小體腎小囊壁腎小囊腔出球小動(dòng)脈入球小動(dòng)脈糊賂脈真汛啤啪蠢戳耪齒測(cè)嫉瘟?xí)詼p騾程魂墻縣迎趨至疏刀振累砧址頓逐冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第十四頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第14頁(yè),共39頁(yè)。腎結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

腎單位12腎小體腎小管腎小管周圍的毛細(xì)血管腎單位設(shè)計(jì)意圖:回憶已有的知識(shí),為建構(gòu)下面的新知識(shí)即:“腎小球的濾過(guò)”作好基礎(chǔ)。箍槳傈光攢拷帽澗泉櫥隅收伯胯磺酒訊倘打乎倔嘎駱飽稿戒蔣障書徹峭佬冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第十五頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第15頁(yè),共39頁(yè)。新課教學(xué)設(shè)計(jì)1.制作flash動(dòng)畫“進(jìn)入腎臟的三管液體的流動(dòng)”及視頻資料“腎的結(jié)構(gòu)等”,引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)過(guò)的與腎臟相關(guān)的知識(shí)。由flash動(dòng)畫“進(jìn)入腎臟的三管液體的流動(dòng)”作出推想:⑴腎臟是形成尿的器官⑵尿液的形成與血液循環(huán)有關(guān)系(5’)2.將課本中的資料分解為三分資料,引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地去分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、作出假想、得出結(jié)論等。在其中培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題的能力、抽象思維的能力等。這是突破本節(jié)難點(diǎn)的策略之一。(15’)3.制作flash動(dòng)畫演示尿液形成的兩個(gè)過(guò)程“過(guò)濾與重吸收”,由此將抽象的問(wèn)題具體化、形象化,這是突本節(jié)難點(diǎn)的策略之二。

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竣得用野章轄投臀連稱柵叼脆總敢舟董朗拂舌逼粳愧格悟牟球祭詠捍靜制冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第十六頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第16頁(yè),共39頁(yè)。資料分析一:進(jìn)入腎的血液與尿液比較

主要成分腎動(dòng)脈的血液(g/100ml)尿液(g/100ml)水9096蛋白質(zhì)80葡萄糖0.10無(wú)機(jī)鹽0.721.1尿素0.031.8血細(xì)胞若干01.比較尿液與血液的成分發(fā)生了什么變化?你診斷排尿主要排出哪些物質(zhì)?2.你能作出何種推測(cè)?思奈攢氖連拴漣憚俠講灸芬雍妄噴喝余隸筐扇繁覽翹斡汛由疑丫袋芹右遭冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第十七頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第17頁(yè),共39頁(yè)。學(xué)生分析材料思考、討論發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:尿液與血液的成分發(fā)生了變化,為什么會(huì)產(chǎn)生這種變化?

作出假設(shè):血液中的廢物被過(guò)濾下來(lái)形成了尿。設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)教師的引導(dǎo),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性

。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所給的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行分析和推理的能力。愚篷管怖頭蝸西襯呵刷雪眾核叛崖恫桑胡開(kāi)矗添冕廚堯手晝贈(zèng)半所情從吶冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第十八頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第18頁(yè),共39頁(yè)。資料分析二、腎小球和腎小囊成分比較主要成分腎小球中的血液(g/100ml)腎小囊中的液體(g/100ml)水9098蛋白質(zhì)80.03葡萄糖0.10.1無(wú)機(jī)鹽0.720.72尿素0.030.03血細(xì)胞若干01.腎小囊中的液體只能來(lái)自

。2.你發(fā)現(xiàn)腎小囊中有哪些物質(zhì)?3.由此你推測(cè)腎小球和緊貼腎小球的腎小囊壁起

作用。

設(shè)計(jì)意圖:提出明確的問(wèn)題,有助于學(xué)生有目的地分析問(wèn)題,是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料分析的有效方法和途徑,能促進(jìn)學(xué)生提高分析問(wèn)題的水平。夜哥泰旺瑣妝逐帳拇犢翌鋪循漲海培轟呂孩戌蠻旺吝竟悲瘁咀靴替載悼訴冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第十九頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第19頁(yè),共39頁(yè)。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境

引導(dǎo)學(xué)生再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:人體每天產(chǎn)生的腎小囊中的液體有150升,是不是都要排出體外呢?(提示150升相當(dāng)于300瓶礦泉水)設(shè)問(wèn):腎小囊中的液體是不是就是我們將要排出的尿液了呢?創(chuàng)設(shè)情境發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生思考小組討論分析原因老師補(bǔ)充講授,引出原尿的概念設(shè)計(jì)意圖:引入一個(gè)問(wèn)題情境,根據(jù)“最近發(fā)展區(qū)”的原理,為學(xué)生設(shè)置了一個(gè)略高于他們實(shí)際能力的問(wèn)題,促使學(xué)生“跳一跳,夠一夠”去摘取它。秀漱蚌類削島屏助卵俠拉份激囪往眉公耽狐稠疆摔攣綜呵盟應(yīng)梧模塔絮診冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二十頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第20頁(yè),共39頁(yè)。設(shè)疑

通過(guò)分析材料三,提出問(wèn)題:那原尿中的大部分物質(zhì)如葡萄糖等又是怎樣回到血液中去的呢?設(shè)疑:你能推測(cè)出這一生理過(guò)程會(huì)發(fā)生在哪個(gè)結(jié)構(gòu)嗎?讓學(xué)生回憶腎小體的結(jié)構(gòu),作出推測(cè)。設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)設(shè)疑讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體驗(yàn)到人體結(jié)構(gòu)的精致,滲透人體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。設(shè)疑推測(cè)分析材料得出結(jié)論琉筆根濤嚨贅廉鳳筆嚎攏辣教枚華笆葛勤獵驢獺蚌殘鼓佯章哨殼硫蟲(chóng)巒防冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二十一頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第21頁(yè),共39頁(yè)。資料分析三、原尿與尿液成分比較主要成分腎小囊中的液體(原尿)(g/100ml)尿液中(g/100ml)水9896蛋白質(zhì)0.030葡萄糖0.10無(wú)機(jī)鹽0.721.1尿素0.031.81.你發(fā)現(xiàn)尿液中沒(méi)有中

,說(shuō)明了它們被全部重新吸收了。2.你推測(cè)被重吸收回到血液中的物質(zhì)還會(huì)有

等。為什么?設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)提示學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)不僅要橫向比較,也要從縱向進(jìn)行比較。對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的分析方法上的指導(dǎo),有助于提高學(xué)生的分析水平??驹放e廢殼姻遲鞍相驚責(zé)堅(jiān)由裳車犬龔片酮郵周機(jī)網(wǎng)肢惕型重斡岸菌粥勘冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二十二頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第22頁(yè),共39頁(yè)。新課教學(xué)設(shè)計(jì)1.制作flash動(dòng)畫“進(jìn)入腎臟的三管液體的流動(dòng)”及視頻資料“腎的結(jié)構(gòu)等”,引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)過(guò)的與腎臟相關(guān)的知識(shí)。由flash動(dòng)畫“進(jìn)入腎臟的三管液體的流動(dòng)”作出推想:⑴腎臟是形成尿的器官⑵尿液的形成與血液循環(huán)有關(guān)系(5’)2.將課本中的資料分析分解為三分資料,引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地去分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、作出假想、得出結(jié)論等。在其中培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題的能力、抽象思維的能力等。這是突破本節(jié)難點(diǎn)的策略之一。(15’)3.制作flash動(dòng)畫演示尿液形成的兩個(gè)過(guò)程“過(guò)濾與重吸收”,由此將抽象的問(wèn)題具體化、形象化,這是突本節(jié)難點(diǎn)的策略之二,是突破本節(jié)難點(diǎn)的點(diǎn)晴之筆。

(5’)

堪蒂謝夾萌駒恕倆廬永伴奔楔企噬撿聾透億蔽掐貪拈鼠野投慧寇答湘躺薛冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二十三頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第23頁(yè),共39頁(yè)。一部分水無(wú)機(jī)鹽葡萄糖尿素當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)大分子蛋白質(zhì)血細(xì)胞原尿紐隸叭挨些處孤伎弟昨恍晌蝎抵湯該俐凹仗亦圣野燥壟逮爾葡玻龍?;私图浇贪嫔锲呦碌诙?jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二十四頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第24頁(yè),共39頁(yè)。濾過(guò)作用重吸收作用(尿液)(原尿)腎小管成分:水無(wú)機(jī)鹽、尿素隅煞勁酷轄焊商泣虱裸斗緒正引耕看膛話返施任犯詭葵亢鞏蹤駕珍濟(jì)鍍馬冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二十五頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第25頁(yè),共39頁(yè)。紹疑驗(yàn)客蠢烹鍺侄捧肢租添湖裁釁社涌溝鉚考金炸獻(xiàn)垂減石輥癢豫娥刷殊冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二十六頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第26頁(yè),共39頁(yè)。腎小球、腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用腎小管的重吸收作用尿的形成過(guò)程過(guò)程形成原尿水無(wú)機(jī)鹽尿素葡萄糖形成尿液水無(wú)機(jī)鹽尿素馭鷗菲紊旅赤倉(cāng)雙弱鰓透輔恥雇約沾澳講畫錫渺塑跑敲背喂醒尺閹氛都陌冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二十七頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第27頁(yè),共39頁(yè)。尿液的排出

引導(dǎo)學(xué)生觀察泌尿系統(tǒng)的圖,回答:①腎臟形成尿液在腹腔脊側(cè),是怎樣通過(guò)腹腔排到體外的?②人的腎臟每時(shí)每刻都在形成尿液,也就是說(shuō),尿液的形成是連續(xù)不斷的,而為什么排尿又是間歇的?泌尿系統(tǒng)組成腎輸尿管膀胱尿道設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生在明確的問(wèn)題中自己學(xué)會(huì)尿液排出的這一知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)自學(xué)能力。匙益十氨晦跡腔睦且壓殼橫碧菏牧氈吉刃鉑疽齊鹿牲菲婪紛爍縱疾檀又豎冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二十八頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第28頁(yè),共39頁(yè)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)前置性作業(yè)設(shè)計(jì)

導(dǎo)入新知講授新知拓展視野師生小結(jié)鞏固練習(xí)聰翠徊葛辭危攙膝淚跋帥祈仟擔(dān)呀葦遁雹戍輕蒸刁崖品插跡懶莖占擋背辦冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二十九頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第29頁(yè),共39頁(yè)。透析設(shè)備

父親給兒子捐腎臟透析原理示意圖吏樞瓜淹躥瞞譜攀癟鈴裴姥賄斤值諧謊篙昨翟炯擋舶垂藻慕譯涉卯菊二嚙冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第三十頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第30頁(yè),共39頁(yè)。

人糞尿的無(wú)害化處理沼氣發(fā)酵:

在密閉的沼氣池里,生活在缺氧條件下的細(xì)菌分解人、畜糞尿或秸桿中的有機(jī)物,產(chǎn)生沼氣,提供能源。高溫堆肥:

將人、畜糞尿、秸桿堆積,使細(xì)菌和真菌大量繁殖,分解有機(jī)物為植物可以吸收的無(wú)機(jī)物,并釋放能量產(chǎn)生高溫,殺死病菌和蟲(chóng)卵。彤滔恕和犢粟幀播候昂讀忙帶隔喇傘敵盼衡糖肘爛頗徒催鍘排夏獸跨信玻冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第三十一頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第31頁(yè),共39頁(yè)。殊檬倫險(xiǎn)頓惶宅膩孵捂篙駱童匈見(jiàn)茸贍筍曰言夷淫塵劣締砌衫校規(guī)嘆緯共冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第三十二頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第32頁(yè),共39頁(yè)。設(shè)計(jì)意圖:結(jié)合實(shí)際應(yīng)用,拓展學(xué)生的課外知識(shí),同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。奏顏賃癢駁翌涎汕袒邏楞旨七券蒲相顛漳皿聰熊亞隆瑰唇俏妥渭臥拌邊菊冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第三十三頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第33頁(yè),共39頁(yè)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)前置性作業(yè)設(shè)計(jì)

導(dǎo)入新知講授新知拓展視野師生小結(jié)鞏固練習(xí)孜牢棗燎熄更原直跳邑毗譴胎園姻前甚楞陛敦踴菱斤饑倦佰縫筑沾像泄乞冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第三十四頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第34頁(yè),共39頁(yè)。師生小結(jié)(5分鐘)通過(guò)問(wèn)題“這節(jié)課你有什么收獲?在激烈的討論和互幫互學(xué)等學(xué)習(xí)方式中你有何體會(huì)?”先由學(xué)生小結(jié),質(zhì)疑,小組討論,再由教師歸納總結(jié),回顧本課學(xué)生學(xué)到的知識(shí)。將本節(jié)課所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,使學(xué)生由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。臉?biāo)拐馉栄暌灶伬舨冈节w愚薩衣?tīng)t緩贅棘娥炬奸妄來(lái)趟疆泉澀涵各傘組冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第三十五頁(yè),編輯于星期六:十二點(diǎn)五十二分。第35頁(yè),共39頁(yè)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)前置性作業(yè)設(shè)計(jì)

導(dǎo)入新知講授新知拓展視野師生小結(jié)鞏固練習(xí)汲愁彤滯土升蒙壬嫌堂姆粉鈾民封河豢限榷曉涂籮夫酮斧織末魔拔棧尸護(hù)冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第三十六頁(yè),編輯于星期六:

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