部編版語文六年級上冊第三單元知識必記

小學(xué)教育復(fù)習(xí)系列資料小學(xué)教育復(fù)習(xí)系列資料/小學(xué)教育復(fù)習(xí)系列資料第三單元單元知識小結(jié)一、易讀錯的字威風(fēng)凜(lǐn)凜 冰棍(gùn) 別出心裁(cái)技高一籌(chóu) 頹(tuí)廢 沮(jǔ)喪 尚(shàng)未 干燥(zào) 磁(cí)場 傾(qīng)角 防御(yù) 因素(sù)二、易寫錯的字疙：里邊是“乞”。雕：右邊是“隹”。趴：右邊是“八”。裁：左下是“衣”。抵：“氏”下面有一點。御：右邊是一個“卸”。傾：中間部分是“”。三、會寫詞語豁口威風(fēng)凜凜疙瘩冰棍別出心裁技高一籌橡皮雕刻跺腳頹然沮喪趴下抽屜疲倦呆頭呆腦大步流星暴露無遺念念有詞忘乎所以心滿意足謎語尚未氧氣傾角揭開斑點干燥沙漠磁場抵御因素海盜培養(yǎng)發(fā)達(dá)理論類似猜測起源適當(dāng)提供能源晝夜神秘觀測拍攝枯萎考察四、多音字模eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(mú(模具),mó(模范))) 奔eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bēn(奔跑),bèn(投奔))) 攢eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(cuán(攢動),zǎn(積攢)))五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(豁(豁口),割(割舍))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(裁(剪裁),裁(栽樹))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(籌(籌備),疇(范疇)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(沮(沮喪),咀(咀嚼))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(跺(跺腳),剁(剁椒))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(屜(抽屜),屆(屆時)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(斑(斑馬),班(班級))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(傾(傾角),頃(公頃))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(磁(磁鐵),滋(滋潤)))六、近義詞風(fēng)靡—盛行嵌入—鑲嵌適合—適宜神秘—神奇猜測—猜想矯健—強(qiáng)健繚繞—縈繞肅穆—肅靜技高一籌—棋高一著前功盡棄—功敗垂成得意揚揚—揚揚自得別出心裁—獨具匠心滄海一粟—微不足道玲瓏奇巧—玲瓏剔透七、反義詞生長—枯萎存在—消亡猜測—堅信唯一—眾多重要—次要稀薄—濃厚矯健—蹣跚絢麗—暗淡巨大—細(xì)小寬闊—狹窄威風(fēng)凜凜—文質(zhì)彬彬呆頭呆腦—心靈手巧別出心裁—照貓畫虎技高一籌—技不如人津津有味—味同嚼蠟前功盡棄—大功告成迥然不同—大同小異滄海一粟—碩大無朋八、詞語搭配（沮喪）得要命（看）得津津有味（沒頭沒腦）地對打（輕手輕腳）地溜了 （呆頭呆腦）的傻樣子（叱咤風(fēng)云）的古戰(zhàn)場 （虎視眈眈）的老師（吸引人）的問題 （足夠）的光和熱（神秘）的面紗 （干燥）的星球（遙遠(yuǎn)）的太空 （玲瓏奇巧）的角樓（寬闊）的廣場 （威武）的銅獅（湛藍(lán)）的天空 （金黃色）的琉璃瓦（高大）的蟠龍金柱 （矯?。┑慕瘕垼ň薮螅┑牡窠痼待?（莊嚴(yán)肅穆）的氣氛（風(fēng)景優(yōu)美）的景山公園 （宏偉）的建筑群（和諧統(tǒng)一）的布局九、詞語歸類1.表現(xiàn)做事專注的四字詞語：全神貫注專心致志聚精會神目不轉(zhuǎn)睛2.形容打斗場面的四字詞語：鏖戰(zhàn)猶酣白刃相接刺刀見紅赤膊上陣3.形容不放棄的四字詞語：持之以恒堅持不懈水滴石穿前赴后繼十、句子積累1.比喻、擬人句：教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。2.借代句：下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。3.排比句：站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯綜相連而又井然有序。4.含有破折號的句子：進(jìn)了太和門，就來到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。5.列數(shù)字：宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護(hù)城河。十一、考點提示1