2023年04月2023年廣東清遠(yuǎn)市直屬普通高中學(xué)校選調(diào)教師19人筆試參考題庫答案解析

2023年04月2023年廣東清遠(yuǎn)市直屬普通高中學(xué)校選調(diào)教師19人筆試參考題庫答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型123總分得分卷I一.參考題庫(共300題)1.現(xiàn)代許多領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)必須善于夢(mèng)想，提出遠(yuǎn)景、確定目標(biāo)、激勵(lì)群眾，而夢(mèng)想和遠(yuǎn)景來自對(duì)下屬新生的傾聽，因此優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備：A.想象能力B.激勵(lì)能力C.宣傳能力D.溝通能力參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，題目中領(lǐng)導(dǎo)“提出遠(yuǎn)景、確定目標(biāo)、激勵(lì)群眾”源于“對(duì)下屬新生的傾聽”，所有這些活動(dòng)都離不開領(lǐng)導(dǎo)者和下屬之間的良好溝通。溝通能力包含兩個(gè)方面內(nèi)容：①思維是否清晰，能否有效地收集信息，并做出邏輯的分析和判斷；②能否貼切地表達(dá)出（包括口頭與書面）自己的思維過程和結(jié)果。由此可見，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備溝通能力。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：想象能力是一種特殊的思維形式，是人在頭腦里對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的心理過程?！皟A聽”并不屬于想象能力。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：激勵(lì)能力是指力求讓員工最大限度地將自己的潛能發(fā)揮出來的能力?！皟A聽”并不屬于激勵(lì)能力。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：宣傳能力是指通過多種內(nèi)容和形式，闡明某種觀點(diǎn)，使人們相信并跟著行動(dòng)的能力?！皟A聽”并不屬于宣傳能力。C項(xiàng)錯(cuò)誤。2.王某將自己的房屋賣給甲，雙方簽訂了買賣合同。半年后，王某將房屋以更高的價(jià)格賣給乙，并辦理了不動(dòng)產(chǎn)過戶登記手續(xù)。以下說法正確的是（

）。A.房屋應(yīng)由乙所有B.房屋應(yīng)由甲所有C.王某與乙的賣房合同無效D.王某與甲的賣房合同無效參考答案：A解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第二百零九條規(guī)定：“不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅，經(jīng)依法登記，發(fā)生效力；未經(jīng)登記，不發(fā)生效力，但是法律另有規(guī)定的除外?！蓖跄硨⒆约旱姆课葙u給乙，并經(jīng)登記，所以房屋應(yīng)由乙所有。C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第二百一十五條規(guī)定：“當(dāng)事人之間訂立有關(guān)設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的合同，除法律另有規(guī)定或者當(dāng)事人另有約定外，自合同成立時(shí)生效；未辦理物權(quán)登記的，不影響合同效力?！蓖跄撑c乙的賣房合同自合同成立時(shí)生效，且辦理了過戶登記手續(xù)，房屋所有權(quán)歸乙。王某與甲簽訂房屋買賣合同后，雖未辦理不動(dòng)產(chǎn)登記手續(xù)，但不影響買賣合同的效力，王某與甲之間的賣房合同有效。故正確答案為A。3.身高不等的7人站成一排照相，要求身高最高的人排在中間，按身高向兩側(cè)遞減。共有多少種排法：A.20B.24C.36D.48參考答案：A解題思路：顯然最高的站在中間，而每一側(cè)的3個(gè)人一旦選定則其排列順序是固定的（由高到低），因此方法數(shù)即為從6人中選出3人的方法數(shù)，即：。故正確答案為A。4.由于工藝發(fā)生重大變化，某工廠的部分工人因缺乏新工藝所要求的技術(shù)難以被雇傭，這種情況導(dǎo)致的失業(yè)屬于：A.摩擦性失業(yè)B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)C.周期性失業(yè)D.永久性失業(yè)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，結(jié)構(gòu)性失業(yè)主要是由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)（包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)等）發(fā)生了變化，現(xiàn)有勞動(dòng)力的知識(shí)、技能、觀念、區(qū)域分布等不適應(yīng)這種變化，與市場(chǎng)需求不匹配而引發(fā)的失業(yè)。結(jié)構(gòu)性失業(yè)在性質(zhì)上是長期的，是由經(jīng)濟(jì)變化導(dǎo)致的。例如，由于工藝發(fā)生重大變化，一部分人可能缺乏新工藝所要求的那種訓(xùn)練和技術(shù)，他們可能難以被雇傭。所以題干所述的失業(yè)是結(jié)構(gòu)性失業(yè)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：摩擦性失業(yè)是指因季節(jié)性或技術(shù)性原因而引起的失業(yè)，即由于經(jīng)濟(jì)在調(diào)整過程中，或者由于資源配置比例失調(diào)等原因，使一些人需要在不同的工作中轉(zhuǎn)移，使一些人等待轉(zhuǎn)業(yè)而產(chǎn)生的失業(yè)現(xiàn)象。題干所述的失業(yè)不是摩擦性失業(yè)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：周期性失業(yè)又稱為總需求不足的失業(yè)，是由于整體經(jīng)濟(jì)的支出和產(chǎn)出水平下降即總需求不足而引起的短期失業(yè)，它一般出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)周期的蕭條階段。由于社會(huì)需求不足，前景暗淡，各廠商又紛紛壓縮生產(chǎn)，大量裁減雇員，形成令人頭疼的失業(yè)大軍。題干所述的失業(yè)不是周期性失業(yè)。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：沒有永久性失業(yè)這種類型，D項(xiàng)為干擾項(xiàng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.“六親不認(rèn)”中的“六親”是指（

）。A.祖父、祖母、父、母、妻、子B.父、母、兄、弟、妻、子C.父、母、妻、子、孫、曾孫D.父、母、兄、弟、姐、妹參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。“六親不認(rèn)”，形容不重天倫，不通人情，對(duì)親屬都不顧。據(jù)《漢書》記載，六親指的是以父、母、兄、弟、妻、子。隨著時(shí)代的發(fā)展，“六親不認(rèn)”也由最初的貶義詞逐步演化成中性詞了，代指為了公眾利益而拋卻私情，辦事按規(guī)矩的鐵面無私。故正確答案為B。6.（1）記者與當(dāng)事人電話聯(lián)系（2）記者聽說一件資助失學(xué)少年的事情（3）一篇感人的報(bào)道引起了反響（4）當(dāng)事人不愿將自己的事情“曝光”（5）記者到學(xué)校進(jìn)行調(diào)查和采訪A.2-1-4-5-3B.3-4-5-1-2C.1-2-4-5-3D.2-5-3-4-1參考答案：A解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。

觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“記者從獲知新聞線索到寫出報(bào)道”的過程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件（2），“記者聽說一件資助失學(xué)少年的事情”為整個(gè)事件的開端，應(yīng)該放在首位，排除B、C項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有A、D項(xiàng)符合，通過分析事件（1）和事件（3）可知，應(yīng)該先“記者與當(dāng)事人電話聯(lián)系”，再“一篇感人的報(bào)道引起了反響”，事件（1）在事件（3）之前，排除D項(xiàng)。故正確答案為A。7.新修改的《老年人權(quán)益保障法》將子女“?；丶铱纯础弊鳛橐粋€(gè)硬性規(guī)定列入法規(guī)，新法規(guī)定，家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視，冷落老年人；與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆耍挥萌藛挝粦?yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定保障贍養(yǎng)人探親休假的權(quán)利，用立法的方式規(guī)定子女?；丶铱纯?，這樣的法律能夠減少父母平時(shí)的孤獨(dú)感。因此，這樣的法律也就能夠使家庭幸福。以下各項(xiàng)如果為真，哪項(xiàng)最能夠加強(qiáng)上述的推論？A.子女有責(zé)任經(jīng)?？赐改?，這是每個(gè)子女應(yīng)盡的義務(wù)B.大部分的子女平常能夠經(jīng)常去看父母C.這則法規(guī)制定的目的是減少父母平時(shí)的孤獨(dú)感D.父母較高的孤獨(dú)感是家庭幸福很大的障礙參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這樣的法律也就能夠使家庭幸福。論據(jù)：用立法的方式規(guī)定子女常回家看看，這樣的法律能夠減少父母平時(shí)的孤獨(dú)感。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。討論子女的責(zé)任義務(wù)與該項(xiàng)法律的作用無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。子女與父母相處的現(xiàn)狀與該項(xiàng)法律的效果無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。法規(guī)制定的目的與該法規(guī)是否有效并非同一話題，論題不一致，排除。D項(xiàng)：建立聯(lián)系。父母的孤獨(dú)感是實(shí)現(xiàn)家庭幸福的障礙，說明若該項(xiàng)法律能夠減少父母孤獨(dú)感，就一定可以顯著增加家庭的幸福，該項(xiàng)是在論據(jù)與論點(diǎn)間建立聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。8.0，1，1，2，4，7，13，（

）A.22B.23C.25D.24參考答案：D解題思路：數(shù)列中數(shù)字1重復(fù)出現(xiàn)，作差則無明顯規(guī)律，數(shù)列各項(xiàng)整體相差不大，可考慮加和尋找規(guī)律。前三項(xiàng)之和等于第四項(xiàng)，以此類推，4＋7＋13＝（24）。故本題選D。9.瓦盆，是舊時(shí)常見的日用品，因?yàn)闊茣r(shí)要將大小瓦盆一套一套摞起來，運(yùn)輸和店家賣時(shí)也是一套一套摞著，故而有句歇后語，說某人講起話來滔滔不絕，是“賣瓦盆的出身——一套一套的”?！百u瓦盆”式的干部并不少見，這些人說起話來________，講起道理________。表面看很熱鬧，但仔細(xì)想想都是一些喊口號(hào)、使虛勁的嘴上功夫，根本就是“假大空”。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.舌燦蓮花

聞一知十B.旁征博引

舉一反三C.妙語連珠

聲情并茂D.口若懸河

引經(jīng)據(jù)典參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。“‘賣瓦盆’式的干部”呼應(yīng)前文，空格應(yīng)與“滔滔不絕”含義相近，且根據(jù)后文“喊口號(hào)、使虛勁的嘴上功夫，根本就是‘假大空’”可知，空格應(yīng)表達(dá)消極色彩。A項(xiàng)“舌燦蓮花”形容人口才好，口齒伶俐，能言善道，有如蓮花般地美妙。D項(xiàng)“口若懸河”形容口才好，說起話來滔滔不絕。兩詞側(cè)重“口才好”，均為中性色彩，符合語境。B項(xiàng)“旁征博引”指（寫文章、說話）為了證明論點(diǎn)正確可靠而大量地引用材料。側(cè)重能引用材料，與“滔滔不絕”語義不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“妙語連珠”指巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)，為積極色彩，不符合語境，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空?？崭裥揎棥爸v起道理”，且呼應(yīng)“使虛勁”“假大空”。A項(xiàng)“聞一知十”指聽到一點(diǎn)就能理解很多，形容善于類推。與“講起道理”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“引經(jīng)據(jù)典”指引用經(jīng)典中的話作為立論的根據(jù)，搭配恰當(dāng)，且符合“假大空”特點(diǎn)，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空備選詞語辨析難度大，可以選擇從第二空入手，排除與干部講道理熱衷于喊口號(hào)語境不符的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第一空。從第二空入手，所填詞語用來形容有些干部講道理一套一套的，卻都是在喊口號(hào)。“聞一知十”指聽到一點(diǎn)就能理解很多。形容善于類推。“舉一反三”比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。兩者填入均與語境不符，排除A、B?！奥暻椴⒚敝福ㄑ莩?、朗誦等）聲音優(yōu)美，感情豐富。與“喊口號(hào)”不能構(gòu)成呼應(yīng)，排除C。驗(yàn)證第一空，“口若懸河”指講起話來滔滔不絕，像瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會(huì)辯，說起話來沒完沒了。對(duì)應(yīng)前文“滔滔不絕”和關(guān)于瓦盆的歇后語可知，“口若懸河”恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：本題從第二空入手，搭配講道理。“引經(jīng)據(jù)典”指用經(jīng)典書籍作為論證的依據(jù)，用經(jīng)典書籍作為自己道理的依據(jù)，搭配講道理恰當(dāng)，鎖定D項(xiàng)。A項(xiàng)“聞一知十”指聽到一點(diǎn)就能理解很多，強(qiáng)調(diào)是聽，而文段強(qiáng)調(diào)講道理，也就是說，不符合文意，排除；B項(xiàng)“舉一反三”比喻從一件事情類推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)做事，與講道理無關(guān)，排除；C項(xiàng)“聲情并茂”指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動(dòng)人?？纱钆渲v故事，朗讀，但與道理對(duì)應(yīng)，D項(xiàng)更好，鎖定D項(xiàng)。第一空代入驗(yàn)證，“口若懸河”講起話來滔滔不絕，像瀑布不停地奔流傾瀉，形容能說會(huì)辯，說起來沒個(gè)完。搭配說話恰當(dāng)。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲対M口大話空話的"賣瓦盆"式干部沒市場(chǎng)》10.凍結(jié)存款、匯款的期限為30日，情況復(fù)雜的，經(jīng)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以延長30日，法律另有規(guī)定的除外。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政強(qiáng)制知識(shí)。第二步，根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第三十二條，自凍結(jié)存款、匯款之日起三十日內(nèi)，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)作出處理決定或者作出解除凍結(jié)決定；情況復(fù)雜的，經(jīng)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以延長，但是延長期限不得超過三十日。法律另有規(guī)定的除外。延長凍結(jié)的決定應(yīng)當(dāng)及時(shí)書面告知當(dāng)事人，并說明理由。因此，本題正確。行政強(qiáng)制是指行政機(jī)關(guān)為了實(shí)現(xiàn)行政目的，依據(jù)法定職權(quán)和程序做出的對(duì)相對(duì)人的人身、財(cái)產(chǎn)和行為采取的強(qiáng)制性措施。實(shí)施的種類包括：1、限制公民人身自由；2、查封場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物；3、扣押財(cái)物；4、凍結(jié)存款、匯款；5、其他行政強(qiáng)制措施。11.某網(wǎng)店為了擴(kuò)大其商品銷售量，采取了各種廣告宣傳和促銷手段，但效果并不明顯。網(wǎng)店老板聘請(qǐng)了專業(yè)人士進(jìn)行市場(chǎng)分析，分析結(jié)果認(rèn)為開通了網(wǎng)上銀行的人群才是真正潛在的網(wǎng)店顧客群。于是該網(wǎng)店著手與商業(yè)銀行合作，在新開通網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)的人群中開展宣傳和促銷活動(dòng)。但是三個(gè)月后，效果仍然不理想。下列哪項(xiàng)為真，最能解釋上述結(jié)果？A.目前網(wǎng)店數(shù)量增長很快，廣告宣傳和推廣促銷要想有成效，必須有鮮明的特色才能夠打動(dòng)消費(fèi)者的心B.最近網(wǎng)上銀行用戶被盜的案件頻發(fā)，開通網(wǎng)上銀行的人因此有所減少C.一般來說，剛剛開通網(wǎng)上銀行的人需要經(jīng)過一段時(shí)間后才有可能進(jìn)行網(wǎng)上消費(fèi)D.網(wǎng)上金融服務(wù)在年輕人中已經(jīng)比較普及，他們更希望網(wǎng)店能夠提供一些特色服務(wù)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“最能解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。需要解釋的現(xiàn)象為：網(wǎng)店在新開通網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)的人群中開展宣傳和促銷活動(dòng)，但是效果仍然不理想。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)所說的鮮明的特色確實(shí)可以打動(dòng)消費(fèi)者的心，但與題干中針對(duì)的新開通網(wǎng)銀的人群無關(guān)，無法解釋，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)所述的開通網(wǎng)銀人數(shù)有所減少，這只會(huì)影響銷量，并不能解釋為什么對(duì)新開通網(wǎng)銀的人群的宣傳效果不理想，無法解釋，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明宣傳的效果需要一段時(shí)間才能體現(xiàn)，三個(gè)月內(nèi)看不到效果是可以理解的，可以解釋；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明了顧客的需求，但與宣傳效果不理想無關(guān)，不能解釋，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。12.建筑同樣是有生命，有它的生命史。它不僅發(fā)生、成長，而且會(huì)成熟、轉(zhuǎn)換、興亡。生命是靈動(dòng)的，建筑也同樣是靈動(dòng)的，是一個(gè)活體，所以它才傾注有那么多人類的情感。情感是生命的確證。生命需要空間，建筑與空間更是無法割裂，空間是它生命的舞臺(tái)。同樣，生命擁有歷史，建筑也是活在時(shí)間中的，離開了時(shí)空，無論生命還是建筑都不存在了。但托庇于時(shí)空，生命與建筑卻可以超載出來，進(jìn)入無限與永恒——而這，正是建筑美學(xué)所追求。對(duì)以上文字在原文中的作用推測(cè)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.這段文字旨在論證建筑生命史B.這段文字作為后文闡述建筑美學(xué)的引子C.為接下來介紹建筑美學(xué)的歷史淵源埋下伏筆D.對(duì)前文關(guān)于建筑美學(xué)的論述進(jìn)行總結(jié)參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出建筑有生命、有生命史，然后通過建筑與生命的關(guān)系進(jìn)行解釋，最后通過轉(zhuǎn)折詞“但”將話題引到“建筑美學(xué)”上。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)建筑美學(xué)追求無限與永恒。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“作為后文闡述建筑美學(xué)的引子”承接這個(gè)文段重點(diǎn)的內(nèi)容繼續(xù)論述，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)段落的理解。本段前面講“建筑是具有生命的”，并用“建筑與生命的很多共性”來進(jìn)行論證，最后得出，建筑與生命一樣追求的是“無限與永恒”，而這正是建筑美學(xué)的追求。破折號(hào)引出重心，即建筑美學(xué)，下文必定會(huì)圍繞建筑美學(xué)展開闡述，B選項(xiàng)正確，當(dāng)選。根據(jù)本段文字各句之間的聯(lián)系，表明了作者的寫作重心在建筑美學(xué)，A選項(xiàng)不符合題意，排除；本段文字顯然不是一段總結(jié)性的文字，D選項(xiàng)不符合題意，排除；引出主題后要圍繞主題展開寫作，但內(nèi)容并不能判斷出一定是建筑美學(xué)的歷史淵源，因此排除C項(xiàng)。故正確答案為B。13.對(duì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來講，從用戶那里收集到的信息主要包括消費(fèi)習(xí)慣、行為特征、個(gè)人數(shù)據(jù)等，企業(yè)可以通過收集這些信息去開展大數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步挖掘用戶的潛在消費(fèi)能力和更__________的價(jià)值，從而為用戶提供更具_(dá)_________的服務(wù)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.市場(chǎng)化

獨(dú)創(chuàng)性B.多元化

針對(duì)性C.智能化

實(shí)用性D.規(guī)?；?/p>

多樣性參考答案：B解題思路：第二空，通過對(duì)用戶的大數(shù)據(jù)分析，可以為用戶提供更準(zhǔn)確的服務(wù)，“針對(duì)性”與此相符。第一空，對(duì)應(yīng)“進(jìn)一步”表達(dá)的更深層之意，大數(shù)據(jù)應(yīng)該能夠發(fā)掘出用戶更多的其他方面的價(jià)值，“多元化”填入恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。該空修飾“用戶的價(jià)值”，而用戶不具備“智能化價(jià)值”，不符合語境，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。“從而”表示結(jié)論，根據(jù)前文的原因“從用戶搜集消費(fèi)習(xí)慣、行為特征、個(gè)人數(shù)據(jù)等信息”并“開展大數(shù)據(jù)分析，挖掘用戶的消費(fèi)能力和價(jià)值”，這些都是為了更精確地了解用戶，從而提供個(gè)性化的服務(wù)。A項(xiàng)“獨(dú)創(chuàng)性”強(qiáng)調(diào)與眾不同；D項(xiàng)“多樣性”指形式不同。兩項(xiàng)均不符語境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“針對(duì)性”指對(duì)具體的對(duì)象采取措施，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，要搭配“價(jià)值”，文段論述互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)將用戶的消費(fèi)習(xí)慣、行為特征等掌握得特別全面，并進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，所以可以是挖掘“多元化的價(jià)值”“規(guī)模化的價(jià)值”，B、D兩項(xiàng)均可。A項(xiàng)“市場(chǎng)化”、C項(xiàng)“智能化”與“價(jià)值”搭配不當(dāng)，均排除。第二空，根據(jù)不同的需求，推送不同的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)定制個(gè)性化服務(wù)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“針對(duì)性”。D項(xiàng)“多樣性”與文意相悖，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊洞髷?shù)據(jù)時(shí)代，保護(hù)用戶數(shù)據(jù)不能因噎廢食》14.海洋能是指依附在海水中的可再生能源，（

）不屬于海洋能。A.潮汐能B.波浪能C.海風(fēng)能D.海流能參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，海洋能指依附在海水中的可再生能源，海洋通過各種物理過程接收、儲(chǔ)存和散發(fā)能量，這些能量以潮汐能——對(duì)應(yīng)A項(xiàng)、波浪能——對(duì)應(yīng)B項(xiàng)、溫差能、鹽差能、海流能——對(duì)應(yīng)D項(xiàng)等形式存在于海洋之中?？梢?，C項(xiàng)的海風(fēng)不依附在海水中，因此不屬于海洋能。因此，選擇C選項(xiàng)。海洋能是指利用一定的方法、設(shè)備把各種海洋能轉(zhuǎn)換成電能或其他可利用形式的能。由于海洋能具有可再生性和不污染環(huán)境等優(yōu)點(diǎn)，因此是一種亟待開發(fā)的具有戰(zhàn)略意義的新能源。15.貨幣性資產(chǎn)是指持有的現(xiàn)金及將以固定或可確定金額的貨幣收取的資產(chǎn)，包括現(xiàn)金、應(yīng)收賬款和應(yīng)收票據(jù)以及準(zhǔn)備持有至到期的債券等。非貨幣性資產(chǎn)則是指貨幣性資產(chǎn)以外的資產(chǎn)，這些資產(chǎn)在將來為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)利益（即貨幣金額）是不固定的或不可確定的。根據(jù)上述定義，下列屬于貨幣性資產(chǎn)的是（

）。A.某服裝廠的庫存貨物B.某汽車公司用于出租的車輛C.某通訊企業(yè)旗下手機(jī)品牌的商標(biāo)權(quán)D.某化工集團(tuán)按照國家規(guī)定獲得的技術(shù)補(bǔ)貼參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“持有的現(xiàn)金及將以固定或可確定金額的貨幣收取的資產(chǎn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某服裝廠的庫存貨物，其在未來的資產(chǎn)金額可能會(huì)受到市場(chǎng)的影響發(fā)生變化，不符合“持有的現(xiàn)金及將以固定或可確定金額的貨幣收取的資產(chǎn)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：用于出租的車輛，其資產(chǎn)金額會(huì)受到出租時(shí)間長短等諸多因素影響，不符合“持有的現(xiàn)金及將以固定或可確定金額的貨幣收取的資產(chǎn)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：手機(jī)品牌的商標(biāo)權(quán)是一種無形的資產(chǎn)，不符合“持有的現(xiàn)金及將以固定或可確定金額的貨幣收取的資產(chǎn)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：技術(shù)補(bǔ)貼是按照國家規(guī)定所得，說明這些技術(shù)補(bǔ)貼的發(fā)放金額是按國家標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，符合“持有的現(xiàn)金及將以固定或可確定金額的貨幣收取的資產(chǎn)”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。16.燈光∶黑暗A(chǔ).財(cái)富∶貧困B.墨鏡∶光明C.笤帚∶衛(wèi)生D.小草∶綠化參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！盁艄狻笨梢韵昂诎怠?，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“財(cái)富”可以消除“貧困”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“墨鏡”可以遮擋陽光，而非“光明”，排除；C項(xiàng)：“笤帚”可以打掃“衛(wèi)生”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，但并非消除“衛(wèi)生”，排除；D項(xiàng)：“小草”可以用于“綠化”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，但并非消除“綠化”，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。17.系譜是指根據(jù)各類生物間的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近而編制的生物變化系統(tǒng)。根據(jù)上述定義，下列屬于系譜的是：（

）A.有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，人類起源于非洲，并逐步遷徙到世界各地B.李氏家族的家譜中詳細(xì)記錄了家族五百年來的發(fā)展和變遷C.在自然界中，人類與各種動(dòng)物相互依存，一旦失去平衡，災(zāi)難就會(huì)接踵而至D.魚類進(jìn)化到兩棲類，從中分化出哺乳類和鳥類，哺乳類中的一支發(fā)展成為高等智慧動(dòng)物參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“根據(jù)各類生物間的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近”、“編制的生物變化系統(tǒng)”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，人類起源于非洲，并逐步遷徙到世界各地，只涉及到一個(gè)生物種類，不符合“根據(jù)各類生物間的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：李氏家族的家譜中詳細(xì)記錄了家族五百年來的發(fā)展和變遷，家譜不符合“根據(jù)各類生物間的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近”，也不符合“生物變化系統(tǒng)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：在自然界中，人類與各種動(dòng)物相互依存，一旦失去平衡，災(zāi)難就會(huì)接踵而至，說的是人類與其它動(dòng)物的共生性，不符合“根據(jù)各類生物間的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：魚類進(jìn)化到兩棲類，從中分化出哺乳類和鳥類，哺乳類中的一支發(fā)展成為高等智慧動(dòng)物，符合“根據(jù)各類生物間的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近”，也符合“生物變化系統(tǒng)”，符合定義，當(dāng)選；故正確答案為D。18.今天，手機(jī)、個(gè)人電腦、網(wǎng)站成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹鲗?dǎo)，但是我們?nèi)匀豢梢詮拿刻斓腳_______生活中發(fā)現(xiàn)樂趣和美好。在法國插畫師桑德琳眼里，垃圾袋、街邊的欄桿、破舊的墻壁乃至地下通道的水龍頭，都能創(chuàng)造出一個(gè)________的“魔力”世界。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.呆板另類B.無聊神奇C.簡(jiǎn)單嶄新D.平凡瘋狂參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語的語義。第二步，從第一空入手分析，根據(jù)題意語境，排除含貶義的A、B。第三步，繼續(xù)分析第二空，選擇能與“垃圾袋、街邊的欄桿、破舊的墻壁乃至地下通道的水龍頭”所具有的特點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)。第一空，句中并沒有表現(xiàn)出對(duì)日常生活的貶義，故“呆板”“無聊”填入句中不恰當(dāng)，排除A、B。“簡(jiǎn)單”“平凡”均與“生活”搭配恰當(dāng)，且符合語境。第二空，“瘋狂”指發(fā)瘋，形容極其猖狂?！皪湫隆敝笜O新，簇新。“垃圾袋、街邊的欄桿、破舊的墻壁乃至地下通道的水龍頭”的共同特點(diǎn)是破舊、常見，與此對(duì)應(yīng)，選“嶄新”更恰當(dāng)，排除D。故本題選C。解題思路：本題考查實(shí)詞辨析。第一空，從法國插畫師的例子中可以看出，我們可以在日?，嵥榈纳钪邪l(fā)現(xiàn)樂趣、美好。“呆板”、“無聊”語義過于消極，排除A、B項(xiàng)。第二空，在桑德琳眼中日常生活是另一種場(chǎng)景，是不一樣的。所以選“嶄新”更為貼切。故正確答案為C。19.下列說法錯(cuò)誤的是：A.企業(yè)在目標(biāo)設(shè)立過程中，通常目標(biāo)要略高于當(dāng)前的生產(chǎn)經(jīng)營能力B.在管理過程中，各級(jí)管理人員及其所屬的職能部門是控制的主體C.組織的專項(xiàng)計(jì)劃必須以綜合計(jì)劃為指導(dǎo)，避免與綜合計(jì)劃相脫節(jié)D.扁平式管理需要較多的管理人員，管理人員之間的協(xié)調(diào)比較困難參考答案：D解題思路：本題考查管理學(xué)知識(shí)。本題為選非題，選出錯(cuò)項(xiàng)即可。注意D項(xiàng)“扁平式管理”，“扁平式”比較形象，即幅度寬，層次少，這樣的話并不需要很多管理人員，很顯然與題中“需要較多的管理人員”不相符，當(dāng)選。A項(xiàng)說法正確。企業(yè)設(shè)立略高于當(dāng)前的生產(chǎn)經(jīng)營能力的目標(biāo)有利于激發(fā)企業(yè)員工的工作熱情。B項(xiàng)說法正確。在管理過程中，各級(jí)管理人員及其所屬的職能部門是控制的主體。C項(xiàng)說法正確。專項(xiàng)計(jì)劃是人們?yōu)橥瓿赡撤N特定的任務(wù)而制定的行為規(guī)劃，必須以綜合計(jì)劃為指導(dǎo)。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。扁平式管理指企業(yè)管理層級(jí)的減少和效率提升。組織扁平化就是減少管理層次，增加管理幅度，裁減冗員來建立一種緊湊的橫向組織，達(dá)到使組織變得靈活，敏捷，富有柔性、創(chuàng)造性的目的。扁平式管理需要較少的管理人員，這也是扁平化管理被現(xiàn)代企業(yè)廣泛運(yùn)用的一個(gè)原因，D項(xiàng)認(rèn)為扁平式管理需要較多的管理人員，表述錯(cuò)誤。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，扁平式管理是通過減少行政管理層次，裁減冗余人員，從而建立一種緊湊、干練的扁平化組織結(jié)構(gòu)。扁平式管理的管理人員較少，這樣使得管理人員之間的協(xié)調(diào)和溝通更易實(shí)現(xiàn)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：D項(xiàng)錯(cuò)誤，組織結(jié)構(gòu)扁平化就是通過減少行政管理層次，裁減冗余人員，從而建立一種緊湊、干練的扁平化組織結(jié)構(gòu)。扁平式管理需要的管理人員相對(duì)較少。本題為選非題，故正確答案為D?！颈绢}相關(guān)知識(shí)點(diǎn)】扁平式管理亦稱扁平化管理，是現(xiàn)代企業(yè)的一種新型管理模式，意在減少管理層級(jí)、提升管理效率。扁平化管理結(jié)構(gòu)，有矩陣式結(jié)構(gòu)、團(tuán)隊(duì)式結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)式結(jié)構(gòu)等，強(qiáng)調(diào)以工作流程為中心、企業(yè)信息的充分交流以及企業(yè)資源與權(quán)力的適當(dāng)授權(quán)。20.飛機(jī)起飛時(shí)，乘客容易出現(xiàn)耳朵不舒服甚至些許疼痛的感覺，為緩解這一癥狀，乘務(wù)人員往往讓乘客咀嚼口香糖，這可以起到的作用是：A.保證外界聲波傳之內(nèi)耳B.防止聽覺感受器受損C.保證聽小骨的正常振動(dòng)D.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，鼓室有一條小管——咽鼓管從鼓室前下方通到鼻咽部。它是一條細(xì)長、扁平的管道，全長約3.5—4cm，靠近鼻咽部的開口平時(shí)閉合著，只有在吞咽、打呵欠時(shí)才開放。咽鼓管的主要作用是使鼓室內(nèi)的空氣與外界空氣相通，因而使鼓膜內(nèi)、外的氣壓維持平衡，這樣，鼓膜才能很好地振動(dòng)。鼓室內(nèi)氣壓高，鼓膜將向外凸；鼓室內(nèi)氣壓低，鼓膜將向內(nèi)凹陷，這兩種情況都會(huì)影響鼓膜的正常振動(dòng)，影響聲波的傳導(dǎo)。人們乘坐飛機(jī)，當(dāng)飛機(jī)上升或下降時(shí)，氣壓急劇降低或升高，因咽鼓管口未開，鼓室內(nèi)氣壓相對(duì)增高或降低，就會(huì)使鼓膜外凸或內(nèi)陷，因而使人感到耳痛或耳悶。此時(shí)，如果咀嚼口香糖或主動(dòng)做吞咽動(dòng)作，咽鼓管口開放，就可以平衡鼓膜內(nèi)外的氣壓，使上述癥狀得到緩解。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。人耳是聽覺和位覺（平衡覺）的感覺器官，由外耳、中耳和內(nèi)耳三部分組成。外耳和中耳的功能是傳導(dǎo)聲波，內(nèi)耳具有感受聲波和頭部位置變動(dòng)刺激感受器。外耳包括耳廓、外耳道。耳廓有收集聲波的作用。外耳道是外界聲波傳入中耳的通道，它的皮膚里有耳毛和一些腺體。耳垢就是由腺體的分泌物和脫落的表皮混合形成的。中耳有鼓膜、鼓室和咽鼓管等結(jié)構(gòu)。鼓膜為橢圓形半透明的薄膜，將外耳道和中耳分隔，在聲波的作用下，能產(chǎn)生振動(dòng)。鼓膜里面是一個(gè)小腔，叫鼓室。鼓室內(nèi)有三塊互相連接的聽小骨，由外向內(nèi)依次為錘骨、砧骨、蹬骨。聲波振動(dòng)鼓膜時(shí)，三塊聽小骨的連串運(yùn)動(dòng)將振動(dòng)傳到內(nèi)耳。咽鼓管是連接鼓管和咽喉的小管。當(dāng)咀嚼口香糖、打呵欠時(shí)管口開放，空氣由此進(jìn)入鼓室。所以它有調(diào)節(jié)鼓室內(nèi)氣壓，從而維護(hù)正常聽力的作用。內(nèi)耳有半規(guī)管、前庭和耳蝸等結(jié)構(gòu)。半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器，前者引起旋轉(zhuǎn)感覺，后者引起位置感覺和變速感覺。前庭及半規(guī)管過敏的人，在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過強(qiáng)的反應(yīng)，導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說的暈車、暈船。在耳蝸內(nèi)有聽覺感受器。聽覺感受器和位覺感覺器的傳入神經(jīng)合在一起，組成位聽神經(jīng)。由聽小骨的振動(dòng)引起耳蝸內(nèi)淋巴的振動(dòng)，刺激內(nèi)耳的感覺器，聽覺感受器興奮后所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿位聽神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，產(chǎn)生聽覺。21.A市某事業(yè)單位人員王某在赴外地考察時(shí)，利用工作時(shí)間在該地著名風(fēng)景區(qū)游玩。后被人舉報(bào)，經(jīng)核實(shí)，A市紀(jì)委決定對(duì)王某予以誡勉談話，全市通報(bào)批評(píng)。此處的通報(bào)批評(píng)屬于行政處罰中的：A.行為罰B.財(cái)產(chǎn)罰C.人身罰D.申誡罰參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識(shí)。第二步，申誡罰是行政處罰的一種，是指行政機(jī)關(guān)依法對(duì)違反行政法規(guī)范的相對(duì)人給予的譴責(zé)和警戒。其主要形式為警告和通報(bào)批評(píng)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：行為罰亦稱能力罰，是指行政主體對(duì)違反行政法律規(guī)范的行政相對(duì)方所采取的限制或剝奪其特定行為能力或資格的一種處罰措施。行為罰包括責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)，暫扣或吊銷許可證、執(zhí)照兩種形式。不符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：財(cái)產(chǎn)罰是指以剝奪或者限制公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)為內(nèi)容的行政處罰。不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：人身罰是指行政機(jī)關(guān)作出的限制或剝奪違法行政相對(duì)人人身自由的一種行政處罰，是行政處罰中最嚴(yán)厲的一種處罰形式。不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。22.本文沒有給我們提供的信息是：A.一些古樸的村落正消失在城鎮(zhèn)化大潮中B.已人到中年身在異鄉(xiāng)的作者是少小離家C.桐油在作者家鄉(xiāng)曾被普遍用于門檻上漆D.作者家鄉(xiāng)老宅的門檻大多是木制而成的參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解和把握。解答這類題目只需根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容在文章中找到與其對(duì)應(yīng)的原文，然后進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷正誤即可。注意本題問的是“沒有給我們提供的信息”。由第3段“離開小山村去城里讀書”可知，B項(xiàng)正確。由第3段“新建的門檻都會(huì)被刷上桐油”可知，C項(xiàng)正確。由第2段“清一色是木結(jié)構(gòu)房……門檻就成為……的重要構(gòu)件”可知，D項(xiàng)正確。由作者老家小山村的老宅正在消失并不能推出A。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第四段“新建的門檻都會(huì)被刷上桐油”，符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“當(dāng)年的小山村，清一色是木結(jié)構(gòu)房”“新建的門檻……而當(dāng)木頭敞開每一寸肌膚”，可知老宅的門檻大多是木制而成的，符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一段“小山村的那些老宅正在消失……”，原文說的是“老宅”，C項(xiàng)換成了“村落”，屬于偷換概念，不符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我離開小山村的老家，已然四十多年”“童年時(shí)的……”“自從離開小山村去城里讀書后”，可知作者是童年離家，現(xiàn)在已人到中年，符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)第三段“新建的門檻都會(huì)被刷上桐油”可知，桐油在作者家鄉(xiāng)普遍用于門檻上漆，表述正確。

B項(xiàng)，根據(jù)第二段“當(dāng)年的小山村，清一色是木結(jié)構(gòu)房”，第三段“新建的門檻都會(huì)被刷上桐油，而當(dāng)木頭敞開每一寸肌膚······將桐油飽飽地吸納進(jìn)去時(shí)”可知，作者家鄉(xiāng)老宅多是木制結(jié)構(gòu)，并且門檻也是木制而成，表述正確。C項(xiàng)，根據(jù)第四段“就連老宅也因?yàn)樾∈寮摇ㄐ虏鹋f’的需要而夷為平地。小山村的那些老宅正在消失······”可知，消失的是“老宅”而不是“村落”，表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)，根據(jù)第一段“我離開小山村的老家，已然四十多年”，第三段“自從離開小山村去城里讀書后”可知，表述正確。本題是選非題，故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊端湟缛碎g安樂》23.為落實(shí)《國家基本公共文化服務(wù)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，各省級(jí)文化行政部門要

有關(guān)部門建立對(duì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施情況的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制和績效評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)督促檢查。積極

社會(huì)第三方開展公眾滿意度測(cè)評(píng)，對(duì)公眾滿意度較差的要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，對(duì)好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)、推廣。A.會(huì)同引入B.配合引導(dǎo)C.指導(dǎo)引導(dǎo)D.指導(dǎo)會(huì)同參考答案：A解題思路：第一空，搭配“部門”，A項(xiàng)，“會(huì)同”指跟有關(guān)方面共同辦理（事情）。B項(xiàng)，“配合”指各方面分工合作來完成共同的任務(wù)。兩者均與部門搭配恰當(dāng)，保留。C、D兩項(xiàng)“指導(dǎo)”指指示教導(dǎo)，指點(diǎn)引導(dǎo)，一般用于上級(jí)對(duì)下級(jí)的情況，常搭配人。文段中各省文化行政部門與有關(guān)部門兩者關(guān)系不明確，“指導(dǎo)”一詞不符合文意，排除C、D兩項(xiàng)。第二空，A項(xiàng)“引入”指主動(dòng)把某事物、對(duì)方引進(jìn)來的意思，置于橫線處表示各省級(jí)文化行政部門積極把社會(huì)第三方引入測(cè)評(píng)中來，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“引導(dǎo)”指通過用某種手段或方法去帶動(dòng)某事物的發(fā)展。文意并非帶動(dòng)社會(huì)第三方發(fā)展，排除B項(xiàng)。故正確答案為A。【出處】人民網(wǎng)《國家基本公共文化服務(wù)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》24.下列四個(gè)節(jié)氣中，反映了溫度變化的是（

）。

A.谷雨

B.處暑

C.白露

D.芒種參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，谷雨，是春季的最后一個(gè)節(jié)氣，取自“雨生百谷“之意，此時(shí)降水明顯增加，田中的秧苗初插、作物新種，最需要雨水的滋潤，降雨量充足而及時(shí)，谷類作物能茁壯成長。谷雨與雨水、小雪、大雪等節(jié)氣一樣，都是反映降水現(xiàn)象的節(jié)氣。

B項(xiàng)正確，處暑，即為“出暑”，是炎熱離開的意思，提醒人們暑氣漸漸消退，天氣由炎熱向涼爽過渡，是反映氣溫變化的一個(gè)節(jié)氣。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，白露，是二十四節(jié)氣中的第十五個(gè)節(jié)氣。由于天氣轉(zhuǎn)涼，草木凝露，清晨時(shí)分地面和葉子上有許多露珠，因夜晚水汽凝結(jié)在上面，故名白露?！鞍茁丁笔欠从匙匀唤绾畾庠鲩L的重要節(jié)氣。（注：此題屬于爭(zhēng)議題目，本身考查不嚴(yán)謹(jǐn)，白露表示寒氣增長，也可以反映溫度變化，但是，處暑表示的是氣溫由炎熱轉(zhuǎn)向涼爽，有一個(gè)很明顯的變化過程，所以此題優(yōu)選B項(xiàng)。）

D項(xiàng)錯(cuò)誤，芒種，“芒”指一些有芒的作物，如稻、黍、稷等；“種”，一為種子的“種”，一為播種的“種”。芒種的含義是“有芒之谷類作物可種，過此即失效”。芒種時(shí)節(jié)氣溫顯著升高、雨量充沛、空氣濕度大，適宜晚稻等谷類作物耕種，反映的是物候現(xiàn)象或農(nóng)事活動(dòng)。

故正確答案為B。25.員工綠色行為是指組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響的行為，這些行為是組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充，能提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

根據(jù)上述定義，下列屬于員工綠色行為的是：

A.部門經(jīng)理經(jīng)常利用廢紙打印一些非正式文件

B.公司員工自覺遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定

C.辦公室的一位女員工寧愿忍受高溫也不愿開冷氣，她認(rèn)為這樣更健康

D.公司保潔員經(jīng)常把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶收集起來，下班時(shí)順便帶回家

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①組織中的員工；

②旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成的負(fù)面影響；

③組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：經(jīng)理利用廢紙打印非正式文件，體現(xiàn)了節(jié)約用紙，符合“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成的負(fù)面影響”，符合定義；

B項(xiàng)：公司員工自覺遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定，是“組織正式綠色管理計(jì)劃”本身而非“補(bǔ)充”，

不符合“組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充”，且員工的行為只是在遵守規(guī)定，而不是自主地“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成的負(fù)面影響”，不符合定義；

C項(xiàng)：女員工寧愿忍受高溫也不愿開冷氣是因?yàn)樗J(rèn)為這樣更健康，不符合“旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義；

D項(xiàng)：保潔員把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶收集起來，目的是下班時(shí)順便帶回家，不符合“旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇屬于員工綠色行為的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。員工綠色行為定義的關(guān)鍵信息：?jiǎn)T工旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響。

A項(xiàng)，部門經(jīng)理利用廢紙打印非正式文件，是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響的行為，符合定義。

B項(xiàng)，員工遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定，垃圾分類是公司強(qiáng)制實(shí)行的，而非員工自愿，其不是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合定義。

C項(xiàng)，女員工不開空調(diào)是為了身體健康，不是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合定義。

D項(xiàng)，保潔員把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶帶回家，不是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合定義。

故本題選A。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”、“組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：公司員工自覺遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定，說明是公司規(guī)定的，不是員工自愿的，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：部門經(jīng)理用廢紙打印非正式文件，符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，也符合“組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：辦公室的女員工不開冷氣，認(rèn)為這樣更健康，是為了自己身體健康并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：公司保潔員把垃圾箱的廢塑料瓶收集起來帶回家，只是帶回了家并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。26.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，元素的種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。

從左至右觀察題干，圖形框架相同，第一行圖形均出現(xiàn)三種不同“頭發(fā)”樣式、三種“眼睛”樣式、三種“嘴巴”樣式，第二行出現(xiàn)的元素種類和數(shù)量與第一行一致，符合規(guī)律，第三行遵循同樣的規(guī)律，問號(hào)處圖形根據(jù)圖1、圖2中元素樣式對(duì)比第一行中元素樣式補(bǔ)缺，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。27.甲因外出，將自養(yǎng)的寵物波斯貓交由鄰居乙代管，該波斯貓平時(shí)非常溫順，在乙代管期間，其好友丙帶自己3歲的兒子丁來家做客，丁在乙家地毯上玩耍時(shí)突然被貓抓傷，為此花去醫(yī)藥費(fèi)200元，對(duì)該損失，應(yīng)由誰來承擔(dān)：A.甲或乙B.甲和乙C.丙D.甲乙丙合理分?jǐn)倕⒖即鸢福篈解題思路：第一步，本題考查侵權(quán)責(zé)任法知識(shí)。第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第七十八條，飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，但能夠證明損害是因被侵權(quán)人故意或者重大過失造成的，可以不承擔(dān)或者減輕責(zé)任。題干中，甲是寵物波斯貓的飼養(yǎng)人，乙是波斯貓的保管人，而波斯貓是突然抓傷丁，丁沒有故意逗弄波斯貓，丁主觀上沒有過錯(cuò)。根據(jù)法條可知，對(duì)丁的損害應(yīng)由動(dòng)物飼養(yǎng)人甲或管理人乙承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。所以，對(duì)丁200元醫(yī)藥費(fèi)的損失應(yīng)由甲或乙來承擔(dān)。A項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。BCD項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。以下是《侵權(quán)責(zé)任法》中飼養(yǎng)動(dòng)物的損害責(zé)任：第七十九條：違反管理規(guī)定，未對(duì)動(dòng)物采取安全措施造成他人損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第八十條：禁止飼養(yǎng)的烈性犬等危險(xiǎn)動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第八十一條：動(dòng)物園的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，但能夠證明盡到管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。第八十二條：遺棄、逃逸的動(dòng)物在遺棄、逃逸期間造成他人損害的，由原動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第八十三條：因第三人的過錯(cuò)致使動(dòng)物造成他人損害的，被侵權(quán)人可以向動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人請(qǐng)求賠償，也可以向第三人請(qǐng)求賠償。動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人賠償后，有權(quán)向第三人追償。28.科技恐懼癥又名技術(shù)恐慌，是指人們恐懼科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)和環(huán)境造成不良影響，認(rèn)為某項(xiàng)或總體的科學(xué)技術(shù)是可怕的、不可控或反自然的，會(huì)帶來巨大的污染，破壞美好生活、摧毀人際關(guān)系甚至毀滅全人類，應(yīng)予以限制或禁止。根據(jù)上述定義，下列不屬于“科技恐懼癥”的是A.科學(xué)的發(fā)展如果沒有倫理的控制和監(jiān)督，可能帶來破壞性的后果B.科學(xué)的發(fā)展會(huì)給自然環(huán)境帶來巨大的破壞C.科學(xué)的發(fā)展具有不可控性，其中蘊(yùn)含著很大的風(fēng)險(xiǎn)D.新的技術(shù)都具有一定的風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)用失當(dāng)就會(huì)危及人類的生存參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人們恐懼科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)和環(huán)境造成不良影響；②認(rèn)為某項(xiàng)或總體的科學(xué)技術(shù)是可怕的、不可控或反自然的；③應(yīng)予以限制或者禁止。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：科技的發(fā)展可能帶來破壞性的后果，未明顯體現(xiàn)出“科學(xué)技術(shù)是可怕的、不可控或反自然的”，不符合定義；B項(xiàng)：科學(xué)會(huì)給自然環(huán)境帶來巨大破壞，體現(xiàn)了“科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)和環(huán)境造成不良影響”，符合定義；C項(xiàng)：科學(xué)的發(fā)展具有不可控性，科學(xué)蘊(yùn)含很大風(fēng)險(xiǎn)，體現(xiàn)了“科學(xué)技術(shù)是可怕的、不可控或反自然的”，符合定義；D項(xiàng)：新技術(shù)應(yīng)用失當(dāng)會(huì)危及人類生存，體現(xiàn)了“科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)和環(huán)境造成不良影響”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。29.糧食問題的解決要做到充分利用國內(nèi)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，把確保國家糧食安全與推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，提高農(nóng)業(yè)綜合效益和競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等長期目標(biāo)結(jié)合起來。從唯物辯證法角度看，這體現(xiàn)了(

)。A.—切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是B.聯(lián)系地、發(fā)展地看問題C.集中力量解決主要矛盾D.農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)參考答案：B解題思路：聯(lián)系的觀點(diǎn)是唯物辯證法的一個(gè)總特征。聯(lián)系就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用的關(guān)系。世界上一切事物都不是孤立存在的，而是和周圍其他事物相互聯(lián)系著的，整個(gè)世界就是一個(gè)普遍聯(lián)系著的有機(jī)整體。唯物辯證法認(rèn)為聯(lián)系具有普遍性、客觀性、多樣性、條件性、可變性。因此，唯物辯證法主張用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，反對(duì)形而上學(xué)孤立的觀點(diǎn)。同時(shí)要堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，要把事實(shí)如實(shí)地看成一個(gè)變化發(fā)展的過程，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的長期目標(biāo)?！袄脟鴥?nèi)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，把確保國家糧食安全與推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，提高農(nóng)業(yè)綜合效益和競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等長期目標(biāo)結(jié)合起來?！斌w現(xiàn)了國內(nèi)與國外的聯(lián)系、糧食安全與農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的聯(lián)系,并利用聯(lián)系的、發(fā)展的眼光來看待問題、處理問題。故正確答案為B。30.生命教育等名詞近年來逐漸走進(jìn)大眾視野，社會(huì)各界意識(shí)到有必要引導(dǎo)學(xué)生思考生命的價(jià)值，在其心中播撒生命教育的種子。這句話存在語病。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，分析句子結(jié)構(gòu)。通過壓縮句子成分，可表述為：名詞走進(jìn)大眾視野，各界意識(shí)到需引導(dǎo)學(xué)生思考生命價(jià)值，在其心中播撒種子。表意明確，結(jié)構(gòu)完整，不存在語病。第二步，辨析設(shè)問。這句話存在語病的說法錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。31.在大洋深處，深層水溫只有8℃-9℃，氮和磷的含量是表層海水的200倍和15倍，極富營養(yǎng)。將深層水抽上來，遇到充足的陽光，就會(huì)形成一個(gè)產(chǎn)量倍增的新的人工生態(tài)系統(tǒng)。溫差可以用來發(fā)電或直接用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。美國和日本已經(jīng)在進(jìn)行這種人工上升流試驗(yàn)，認(rèn)為將引發(fā)一場(chǎng)海水養(yǎng)殖的革命，所以稱為“藍(lán)色革命”。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.“藍(lán)色革命”將著眼于大洋深處海水的利用B.必須改造深海的海洋環(huán)境，創(chuàng)造高產(chǎn)的人工生態(tài)系統(tǒng)C.深海的水資源營養(yǎng)比淺海更為豐富D.深海的生態(tài)系統(tǒng)具有重要的科學(xué)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹大洋深處海水的各種優(yōu)勢(shì)，可以用來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等，最后提到美國和日本稱海水養(yǎng)殖的革命為藍(lán)色革命。也就是對(duì)深層海洋水的利用稱為藍(lán)色革命。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主要內(nèi)容的概括，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：文段并未談深海的環(huán)境不好而進(jìn)行改造。C項(xiàng)：無中生有，文段并未談及深海和淺海的營養(yǎng)豐富性比較。D項(xiàng)：屬于開頭的鋪墊部分，非重點(diǎn)。32.海洋是陸域通過流域的自然延伸，在海洋開發(fā)活動(dòng)中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。這段文字意在說明：A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯參考答案：A解題思路：“此外”提示文段為并列結(jié)構(gòu)。文段首先論述了海洋是陸域通過流域的自然延伸，海洋產(chǎn)業(yè)活動(dòng)對(duì)沿海陸地空間具有很強(qiáng)的依賴性；接著指出海洋高新技術(shù)的發(fā)展及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技的進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由此可見，文段主要論述的是海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互促進(jìn)。A項(xiàng)表述與此相符。B、D兩項(xiàng)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)”只是“此外”后論述的內(nèi)容，都只是文段的一部分，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)兩者相互交錯(cuò)，未體現(xiàn)兩者之間相互促進(jìn)、依賴的關(guān)系，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的“分-分”結(jié)構(gòu)。“此外”前闡述了海洋開發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不僅推動(dòng)了海洋科技的進(jìn)步，也促進(jìn)了流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)中“現(xiàn)代科技”只是出現(xiàn)在“此外”后的內(nèi)容中，顯然它只是文段主旨的一方面，表述片面，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)；對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)，C項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)”涵蓋太窄，文段中還提到了技術(shù)方面，而A項(xiàng)“空間布局”涵蓋全面，“依賴”也比“交錯(cuò)”更能體現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的并列結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了在現(xiàn)代海洋高新技術(shù)推動(dòng)下，不僅海洋科技得以發(fā)展，也促進(jìn)流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展?？偨Y(jié)并列前后分句內(nèi)容，可得正確答案為A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)闡述主體為“現(xiàn)代科技的發(fā)展”，為并列后半部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)的“相互交錯(cuò)”沒有體現(xiàn)出兩者的互相依賴和促進(jìn)之意，不如A項(xiàng)表述準(zhǔn)確，排除。故正確答案為A。33.歡天喜地∶興高采烈A.天造地設(shè)∶鬼斧神工B.和顏悅色∶百依百順C.七零八落∶七上八下D.生龍活虎∶虎背熊腰參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皻g天喜地”與“興高采烈”都形容非常歡喜的樣子，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“天造地設(shè)”形容自然形成而合乎理想，“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等的技藝非常精細(xì)巧妙，好像不是人工所能制成，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“和顏悅色”形容和藹喜悅的臉色，也形容態(tài)度和藹可親，“百依百順”形容在一切事情上都很順從，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“七零八落”形容零散稀疏的樣子，“七上八下”也說七上八落，形容心神不定，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“生龍活虎”形容很有生氣與活力，“虎背熊腰”形容人的身體魁梧強(qiáng)壯，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。34.符號(hào)與所對(duì)應(yīng)的數(shù)字在數(shù)字表中出現(xiàn)次數(shù)的差額為：A.0B.1C.2D.3參考答案：A解題思路：由對(duì)應(yīng)表可知符號(hào)與對(duì)應(yīng)的數(shù)字分別為4、7，在數(shù)字表中出現(xiàn)的次數(shù)分別為4、4，其差額為0。故正確答案為A。35.公民道德建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，要靠教育，也要靠（

）政策和規(guī)章制度。A.法律B.紀(jì)律C.管理D.約束參考答案：A解題思路：本題考查道德。公民道德建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，要靠教育，也要靠法律、政策和規(guī)章制度。必須綜合運(yùn)用各種手段，把提倡與反對(duì)、引導(dǎo)與約束結(jié)合起來，通過嚴(yán)格科學(xué)的管理，培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。故正確答案為A。36.某高校有兩個(gè)保送外校研究生的名額，李老師認(rèn)為小華和小昭中至多有一人可以獲得該名額，王老師得知后表示不同意李老師的觀點(diǎn)。那么，下列選項(xiàng)中，（

）最準(zhǔn)確地表達(dá)了王老師的觀點(diǎn)：A.小華和小昭都不可以獲得保送外校研究生的名額B.小華和小昭中至少有一人可以獲得保送外校研究生的名額C.小華和小昭都可以獲得保送外校研究生的名額D.如果小華可以獲得保送外校研究生的名額，則小昭不可以參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“至多有一人”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。題干“小華和小昭中至多有一人可以獲得該名額”可翻譯為①?小華或?小昭第三步，進(jìn)行推理。由于王老師不同意李老師的觀點(diǎn)，即王老師同意①的矛盾命題，根據(jù)“德摩根定律”，①?小華或?小昭的矛盾命題為，小華且小昭，即小華和小昭都可以獲得保送外校研究生的名額。因此，選擇C選項(xiàng)。37.能被13整除的數(shù)∶能被17整除的數(shù)∶大于10小于100的整數(shù)A.小于30的整數(shù)∶大于10的整數(shù)∶93的因子B.小于30的整數(shù)∶大于93的整數(shù)∶10的因子C.小于93的整數(shù)∶大于10的整數(shù)∶30的因子D.小于93的整數(shù)∶大于30的整數(shù)∶10的因子參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。13與17存在公倍數(shù)，“能被13整除的數(shù)”與“能被17整除的數(shù)”屬于交叉關(guān)系，與“大于10小于100的整數(shù)”均屬于交叉關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“小于30的整數(shù)”與“大于10的整數(shù)”二者范圍內(nèi)有相同的數(shù)字，屬于交叉關(guān)系，二者均與“93的因子”屬于交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“小于30的整數(shù)”與“大于93的整數(shù)”屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“小于93的整數(shù)”與“大于10的整數(shù)”屬于交叉關(guān)系，“大于10的整數(shù)”與“30的因子”在范圍內(nèi)應(yīng)有相同數(shù)字，屬于交叉關(guān)系，“小于93的整數(shù)”與“30的因子”屬于包容關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“小于93的整數(shù)”與“大于30的整數(shù)”二者范圍內(nèi)有相同的數(shù)字，屬于交叉關(guān)系，“大于30的整數(shù)”與“10的因子”屬全異關(guān)系，“小于93的整數(shù)”與“10的因子”屬包容關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。38.專家與知識(shí)分子這兩個(gè)概念并不重合。術(shù)業(yè)有專攻，固然是重要的，但未必就能從中形成一個(gè)知識(shí)分子的精神氣質(zhì)、天下關(guān)懷的人生態(tài)度和敢于懷疑、敢為天下先的批判精神。如果大學(xué)只能培養(yǎng)出與社會(huì)的多元職業(yè)結(jié)構(gòu)相一致的各類專家，那么，我們民族的精神存在將不再可能在一個(gè)特定的人群中獲得其自我意識(shí)和自我表達(dá)。一旦民族的所有成員都被充分融入到社會(huì)的利益體系中去，社會(huì)的良知就將失去其表達(dá)器官，民族的命運(yùn)將被無聲地操縱于資本邏輯之手。依據(jù)文段的觀點(diǎn)推斷，正確的一項(xiàng)是：A.理想的大學(xué)教育應(yīng)該塑造能夠自我意識(shí)和自我表達(dá)我們民族精神的知識(shí)分子群體B.知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)具有天下關(guān)懷的人生態(tài)度和敢于懷疑、敢為天下先的批判精神C.大學(xué)教育的目標(biāo)在于培養(yǎng)具有民族精神的知識(shí)分子而非術(shù)業(yè)有專攻的專家D.目前大學(xué)教育的最大問題在于偏離社會(huì)良知，導(dǎo)致民族命運(yùn)被操縱于資本邏輯之手參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對(duì)比判斷。由文段“如果大學(xué)只能培養(yǎng)出……專家，那么，我們民族的精神存在將不再可能在一個(gè)特定的人群中獲得其自我意識(shí)和自我表達(dá)”，不能推出“理想的大學(xué)教育應(yīng)塑造能夠自我意識(shí)和自我表達(dá)我們民族精神的知識(shí)分子群體”的論斷，A項(xiàng)錯(cuò)誤。由文段可知，大學(xué)教育既應(yīng)該培養(yǎng)專家，也應(yīng)該培養(yǎng)知識(shí)分子，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D項(xiàng)混淆已然與未然，由“社會(huì)的良知將失去其表達(dá)器官，民族的命運(yùn)將被無聲地操縱于資本邏輯之手”可知，文段用的是未然性表述，且由前文“一旦……”可知，最后一句整體屬于假設(shè)語氣。B項(xiàng)可由“一個(gè)知識(shí)分子的精神氣質(zhì)、天下關(guān)懷的人生態(tài)度和敢于懷疑、敢為天下先的批判精神”推出。故本題選B。解題思路：根據(jù)“但未必就能從中形成一個(gè)知識(shí)分子的精神氣質(zhì)、天下關(guān)懷的人生態(tài)度和敢于懷疑、敢為天下先的批判精神”可以推出B項(xiàng)是正確的。材料的意思是大學(xué)不能只培養(yǎng)各類專家，還要培養(yǎng)知識(shí)分子，所以A、C兩項(xiàng)的表述都不全面，有失偏頗；材料所述的是“一旦……民族命運(yùn)將……”是假設(shè)未來會(huì)出現(xiàn)的狀況，而不是已經(jīng)存在的問題，D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“如果大學(xué)只能培養(yǎng)出與社會(huì)的多元職業(yè)結(jié)構(gòu)相一致的各類專家，那么我們民族的精神存在將不再可能在一個(gè)特定的人群中獲得其自我意識(shí)和自我表達(dá)”可知，原文主張的是大學(xué)既要培養(yǎng)出專家，也要培養(yǎng)出具有民族精神的知識(shí)分子，A項(xiàng)只主張大學(xué)培養(yǎng)知識(shí)分子群體，表述片面，而C項(xiàng)中“而非術(shù)業(yè)有專攻的專家”，文意相悖，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但未必就能從中形成一個(gè)知識(shí)分子的精神氣質(zhì)、天下關(guān)懷的人生態(tài)度和敢于懷疑、敢為天下先的批判精神”，“未必就能”后文接的內(nèi)容是應(yīng)該具備的特點(diǎn)，由此可知B項(xiàng)推斷正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文最后一句，原文的“一旦……將……”是一種假設(shè)，D項(xiàng)“目前……最大問題在于……導(dǎo)致……”將其變成了既定事實(shí)，理解錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。39.真理的內(nèi)容是主觀的，真理的形式是客觀的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，真理，即是客觀事物及其規(guī)律在人的頭腦中的正確反映。真理的內(nèi)容是客觀的，形式是主觀的。因此，本題錯(cuò)誤。40.下列結(jié)束語不應(yīng)該出現(xiàn)在報(bào)告中的是（

）。A.請(qǐng)審閱B.特此函達(dá)，請(qǐng)復(fù)C.以上報(bào)告如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)執(zhí)行D.特此報(bào)告參考答案：B解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A、D項(xiàng)正確，呈報(bào)性報(bào)告以匯報(bào)工作，反映有關(guān)情況，提出意見、建議，答復(fù)上級(jí)詢問為主要內(nèi)容。常用“特此報(bào)告”“請(qǐng)審閱”等慣用語收束全文。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“特此函達(dá)，請(qǐng)復(fù)”為函的結(jié)束語。C項(xiàng)正確，呈轉(zhuǎn)性報(bào)告是某些業(yè)務(wù)主管機(jī)關(guān)或部門，針對(duì)工作中存在的普遍性問題或在一定范圍需要做出處理安排的事項(xiàng)，向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)并請(qǐng)求批轉(zhuǎn)有關(guān)部門參考或執(zhí)行的報(bào)告。常用“請(qǐng)批轉(zhuǎn)”、“以上報(bào)告，如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)××××執(zhí)行”等結(jié)語。本題為選非題，故正確答案為B。41.甲、乙、丙三人，他們的職業(yè)有律師，醫(yī)生和教師。已知：（1）丙的收入比教師高；（2）甲的收入和醫(yī)生不同；（3）醫(yī)生的收入比乙少。請(qǐng)根據(jù)上述情況，判斷甲、乙、丙分別是什么職業(yè)：A.甲是律師乙是教師丙是醫(yī)生B.甲是教師乙是醫(yī)生丙是律師C.甲是教師乙是律師丙是醫(yī)生D.甲是律師乙是醫(yī)生丙是教師參考答案：C解題思路：第一步：找突破口。本題突破口是信息量最大對(duì)象，即醫(yī)生。由“（2）甲的收入和醫(yī)生不同”知，甲不是醫(yī)生，由（3）“醫(yī)生的收入比乙少”知，乙不是醫(yī)生，因此醫(yī)生是丙。第二步：抄信息于表中，即將題干和第一步的所有信息放在一個(gè)表中。人：

丙

乙

＜

＜職業(yè)：

教師

醫(yī)生第三步：填空，即填上每一個(gè)集合的空格人：

（甲）

丙

乙

＜

＜職業(yè)：

教師

醫(yī)生

（律師）故正確答案為C。42.扁平型組織結(jié)構(gòu)有利于領(lǐng)導(dǎo)控制，但會(huì)影響下屬的工作積極性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行政組織知識(shí)。第二步，扁平型結(jié)構(gòu)是指組織規(guī)模已定、管理幅度較大、管理層次較少的一種組織結(jié)構(gòu)形態(tài)。扁平型結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)在于：有利于縮短上下級(jí)距離，密切上下級(jí)關(guān)系，信息縱向流通快，管理費(fèi)用低，而且由于管理幅度較大，被管理者有較大的自主性、積極性和滿足感；缺點(diǎn)在于：由于管理幅度較寬，權(quán)力分散，不易管理者實(shí)施嚴(yán)密控制，加重了對(duì)下屬組織及人員進(jìn)行協(xié)調(diào)的負(fù)擔(dān)。所以扁平形結(jié)構(gòu)不利于領(lǐng)導(dǎo)控制，但有利于提高下屬工作積極性。因此，本題錯(cuò)誤。43.東施效顰∶生搬硬套A.崇洋媚外∶吃里扒外B.外強(qiáng)中干∶徒有其表C.大快人心∶興高采烈D.十惡不赦∶臭名昭著參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皷|施效顰”比喻胡亂模仿別人，效果極壞，“生搬硬套”比喻不顧實(shí)際情況，機(jī)械地運(yùn)用別人的經(jīng)驗(yàn)，照抄別人的辦法，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“崇洋媚外”指崇拜西方一切，諂媚外國人，“吃里扒外”指接受這一方的好處，卻為那一方賣力，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“外強(qiáng)中干”形容外表強(qiáng)壯，內(nèi)里空虛，“徒有其表”形容空有其外表，不實(shí)在，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“大快人心”指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快，“興高采烈”形容興致高，精神飽滿，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“十惡不赦”指罪惡極大，不可饒恕，“臭名昭著”指壞名聲人人都知道，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。44.立體農(nóng)業(yè)是指農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用。根據(jù)不同作物的不同特性，如高稈與矮稈、富光與耐蔭、早熟與晚熟、深根與淺根、豆科與禾本科，利用它們?cè)谏L過程中的時(shí)空差，合理地實(shí)行科學(xué)的間種、套種、混種、輪種等配套種植，形成多種作物、多層次、多時(shí)序的立體交叉種植結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述定義，下列屬于立體農(nóng)業(yè)的是：A.小天在自己的玉米地里種植大豆B.小胡在自己承包的魚塘不但養(yǎng)魚，還種植了很多蓮藕C.小林在南方某地區(qū)承包了十畝稻田，特意引種了高產(chǎn)的水稻新品種D.小何前年承包了一座山，他在山上種植了大量蘋果樹，并在山上養(yǎng)殖了大量蜜蜂參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：玉米和大豆分別是禾本科和豆科農(nóng)作物，玉米地里種植大豆，體現(xiàn)了“農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用”，符合定義；B項(xiàng)：只有蓮藕這一種農(nóng)作物，不屬于“農(nóng)作物復(fù)合群體”，不符合定義；C項(xiàng)：只有水稻這一種農(nóng)作物，不屬于“農(nóng)作物復(fù)合群體”，不符合定義；D項(xiàng)：只有蘋果樹這一種農(nóng)作物，不屬于“農(nóng)作物復(fù)合群體”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。45.在一個(gè)除法算式里，被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)之和是319，已知商是21，余數(shù)是6，問被除數(shù)是多少？A.237B.258C.279D.290參考答案：C解題思路：在除法算式里，被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，此題可以設(shè)除數(shù)為x，則被除數(shù)是21x＋6，根據(jù)被除數(shù)＋除數(shù)＋商＋余數(shù)＝319列式求解。設(shè)除數(shù)為x，由題意可知，21x＋6＋x＋21＋6＝319，解得x＝13，故被除數(shù)為13×21＋6＝279。故本題選C。46.下列關(guān)于“函”的說法中，錯(cuò)誤的是（

）。A.函從行文方向上來說是平行文B.函適用于機(jī)關(guān)內(nèi)部商洽工作C.函應(yīng)一文一事D.函可以用于請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)參考答案：B解題思路：本題考查公文寫作與處理。A、D兩項(xiàng)正確，函，適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。從行文方向上來說，函屬于平行文。B項(xiàng)錯(cuò)誤，函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間行文，機(jī)關(guān)內(nèi)部之間無權(quán)行文。C項(xiàng)正確，遵循一文一事的原則，不能一文多事。本題為選非題，故正確答案為B。47.冷嘲∶熱諷A.風(fēng)刀∶霜?jiǎng).綠肥∶紅瘦C.談古∶論今D.寒耕∶暑耘參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！袄洹迸c“熱”屬于反義關(guān)系，“嘲”與“諷”屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“風(fēng)”與“霜”屬于并列關(guān)系，“刀”與“劍”屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“綠”與“紅”屬于并列關(guān)系，“肥”與“瘦”屬于反義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“談”與“論”屬于近義關(guān)系，“古”與“今”屬于反義關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“寒”與“暑”屬于反義關(guān)系，“耕”與“耘”屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。48.傳說大禹治水時(shí)，左手執(zhí)“準(zhǔn)繩”，右手拿“規(guī)矩”；“望山川之形，定高下之勢(shì)”，“此數(shù)所由生也”。這個(gè)傳說說明：A.認(rèn)識(shí)是在變革對(duì)象的實(shí)踐中發(fā)生的B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力C.實(shí)踐是社會(huì)性、歷史性的活動(dòng)D.認(rèn)識(shí)的最終目的在于實(shí)踐參考答案：A解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)。第二步，大禹治水時(shí)，“左手拿著‘準(zhǔn)繩’，右手拿著‘規(guī)矩’”，“望山川之形，定高下之勢(shì)”體現(xiàn)的是一種測(cè)量和繪制山川地形地貌圖的社會(huì)實(shí)踐，“此數(shù)所由生也”說明數(shù)由實(shí)踐而產(chǎn)生，“此數(shù)”代表的是一種認(rèn)識(shí)，即認(rèn)識(shí)在變革對(duì)象的實(shí)踐中產(chǎn)生。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)正確：此題考查對(duì)認(rèn)識(shí)論的理解。大禹通過不斷地觀察山川河流走勢(shì)，用“準(zhǔn)繩”和“規(guī)矩”不斷實(shí)踐測(cè)量，最終發(fā)現(xiàn)勾股定理（“此數(shù)”指勾股定理）。體現(xiàn)出通過實(shí)踐的不斷變化才能正確認(rèn)識(shí)事物和規(guī)律，說明認(rèn)識(shí)是在變革對(duì)象的實(shí)踐中發(fā)生的。故正確答案為A。解題思路：本題考查哲學(xué)相關(guān)知識(shí)，通過分析題干材料即可解答。“望山川之形，定高下之勢(shì)”，“此數(shù)所由生也”。說明認(rèn)識(shí)是從實(shí)踐中產(chǎn)生的。題干材料中，大禹左手執(zhí)“準(zhǔn)繩”，右手拿“規(guī)矩”，不斷觀察山川河流的走勢(shì)，用測(cè)量工具進(jìn)行實(shí)際測(cè)量，最終發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)定理，說明認(rèn)識(shí)是在變革對(duì)象的實(shí)踐中產(chǎn)生的。故本題選A。49.我國《刑法》規(guī)定，對(duì)于自首且犯罪較輕的犯罪分子，應(yīng)當(dāng)免除處罰。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第六十七條，犯罪以后自動(dòng)投案，如實(shí)供述自己的罪行的，是自首。對(duì)于自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。因此，本題錯(cuò)誤。50.著作《飄》中描述了斯佳麗與（

）的愛情糾纏。A.愛斯梅拉達(dá)B.聶赫留朵夫C.希斯克利夫D.白瑞德參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，《飄》是美國女作家瑪格麗特?米切爾唯一的作品。小說以亞特蘭大以及附近的一個(gè)種植園為故事場(chǎng)景，描繪了內(nèi)戰(zhàn)前后美國南方人的生活。作品刻畫了那個(gè)時(shí)代的許多南方人的形象，占中心位置的斯佳麗、瑞德、艾希禮、梅蘭妮等人是其中的典型代表。他們的習(xí)俗禮儀、言行舉止、精神觀念、政治態(tài)度，通過對(duì)斯佳麗與白瑞德的愛情糾纏為主線，成功地再現(xiàn)了林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)，美國南方地區(qū)的社會(huì)生活。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：愛斯梅拉達(dá)出自，《巴黎圣母院》是法國文學(xué)家維克多?雨果所著小說，在1831年1月14日出版的小說。故事的場(chǎng)景設(shè)定在1482年的巴黎圣母院，內(nèi)容環(huán)繞一名吉卜賽少女愛斯梅拉達(dá)和由副主教克洛德?弗洛羅養(yǎng)大的圣母院駝背敲鐘人卡西莫多。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：德米特里?聶赫留朵夫是列夫?托爾斯泰小說《復(fù)活》的男主角。年幼時(shí)與該書女主角瑪絲洛娃初遇，身為莊園女主人的侄子的聶赫留朵夫與莊園的年少侍女瑪絲洛娃（卡秋莎）有過一段純潔感情。后在聶赫留朵夫十九歲時(shí)，他在軍隊(duì)中更為知曉世故，一時(shí)難敵欲望將兒時(shí)戀人誘奸，間接導(dǎo)致馬斯洛娃后來的墮落放蕩悲慘生活。全書由聶赫留朵夫于法庭陪審席重見彼時(shí)已身為妓女的馬斯洛娃一視角展開。書中，聶赫留朵夫數(shù)次幫助獄中瑪絲洛娃，愿同她成婚，甚至和被流放至西伯利亞的瑪絲洛娃一同出行，且在同時(shí)逐漸改變自己腐朽貴族的道德觀念。后因瑪絲洛娃同獄友西蒙松終成眷屬，而錯(cuò)失了始終愛戀的女子，卻雙雙獲得了精神的復(fù)活。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：希思克利夫是英國著名女小說家和詩人艾米莉?勃朗特的代表作《呼嘯山莊》中的男主人公，一個(gè)悲劇式人物。本為厄恩肖先生拾來撫養(yǎng)的孤兒，因?yàn)榕c心愛的凱瑟琳成親而開始報(bào)復(fù)行動(dòng)，并成為呼嘯山莊與畫眉田莊的主人，最后為了追隨十六年前逝世的凱瑟琳絕食而死。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。51.杯子∶玻璃杯∶保溫杯A.書本∶課本∶練習(xí)本B.椅子∶塑料椅∶按摩椅C.衣服∶防曬衣∶雪紡裙D.盆栽∶綠植∶吊蘭參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！安ＡП迸c“保溫杯”都是“杯子”的種類，二者與“杯子”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“玻璃杯”是以材質(zhì)命名，“保溫杯”是以功能命名。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“課本”是“書本”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“練習(xí)本”不是“書本”，排除；B項(xiàng)：“塑料椅”與“按摩椅”都是“椅子”的種類，二者與“椅子”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“塑料椅”是以材質(zhì)命名，“按摩椅”是以功能命名，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“防曬衣”與“雪紡裙”都是“衣服”的種類，二者與“衣服”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“防曬衣”是以功能命名，“雪紡裙”是以材質(zhì)命名，但詞語順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“盆栽”是指栽在盆里的、有生命的植物總稱，“綠植”是綠色觀賞觀葉植物的簡(jiǎn)稱，“綠植”種植在盆里就成為“盆栽”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。52.關(guān)于海水及其運(yùn)動(dòng)，下列說法錯(cuò)誤的是：

A.海水的冰點(diǎn)溫度比淡水低B.北海道漁場(chǎng)位于寒流與暖流的交匯處C.波羅的海是世界上鹽度最高的海域D.波浪、潮汐和洋流是海水運(yùn)動(dòng)的主要形式參考答案：C解題思路：A項(xiàng)正確，淡水0℃結(jié)冰叫作冰點(diǎn)，海水冰點(diǎn)變化與海水鹽度和密度有密切關(guān)系，因海水含有大量鹽，所以海水的冰點(diǎn)溫度比淡水低；B項(xiàng)正確，北海道漁場(chǎng)地處亞洲東部的日本北海道，位于千島寒流與日本暖流的交匯處海域，是世界第一大漁場(chǎng)；C項(xiàng)