節(jié)約用水發(fā)言稿

Word第第頁(yè)節(jié)約用水發(fā)言稿節(jié)省用水發(fā)言稿1

水，是生命的源泉，是萬(wàn)物存活之本。沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存下去。你知道嗎？現(xiàn)今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰。可見(jiàn)如今的水資源有多么的貧乏！“假如地球上只剩下最終一滴水，那便是我們懊悔的眼淚！”每聽(tīng)到這一句話，我的心不由得緊急起來(lái)，可怕這一天的來(lái)到。如今，中國(guó)是發(fā)達(dá)了，工廠林立，高樓大廈隨處可見(jiàn)，人們的生活越來(lái)越好，而水資源越來(lái)越有些緊急，原來(lái)節(jié)約節(jié)約就夠了，可人們卻肆意鋪張它，再加上污染，中國(guó)將面臨一個(gè)嚴(yán)峻貧水的現(xiàn)象！

曾經(jīng)目睹過(guò)這樣一件事，一天，我和爸爸媽媽去一阿姨家，阿姨正在洗菜，觀察阿姨把洗菜水一盆一盆地倒在一個(gè)桶里面，我順口問(wèn)阿姨：“為什么不把洗菜水倒掉，要放桶里呢?！卑⒁陶f(shuō)：“節(jié)省用水呀！如今地球上的水是用一點(diǎn)少一點(diǎn)。桶里面的水可以用來(lái)澆花，可以用來(lái)沖廁所，也可以用來(lái)……”。聽(tīng)了阿姨的話，我感受很深，深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭?；氐郊抑校液蛬寢屩贫斯?jié)省用水措施：

1、廚房水槽下面放兩個(gè)水桶，一桶放洗菜水，用來(lái)拖地、澆花；另一桶放洗碗水，用來(lái)沖廁所。

2、洗澡時(shí)避開(kāi)長(zhǎng)時(shí)間淋浴，搓澡時(shí)準(zhǔn)時(shí)關(guān)水。

3、洗碗時(shí)先搓洗，再?zèng)_洗。

4、用口杯接水刷牙，用臉盆洗臉。

5、淘米水可以用來(lái)洗頭、澆花等。

節(jié)省用水，已迫在眉睫，我們責(zé)無(wú)旁貸！

節(jié)省用水，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起！

節(jié)省用水，利在當(dāng)代，功在千秋！

為了我們的家園更加美妙，為了我們的地球更加秀麗，讓我們手牽著手，心連著心，從我們?nèi)缃褡銎穑?jié)省每一滴水，為共同創(chuàng)建美妙家園而努力吧！

節(jié)省用水發(fā)言稿2

同學(xué)們：大家好！

眾所周知，水是生命之源。一個(gè)人可以三天不吃飯，但絕不能三天不喝水。特殊是對(duì)于那些鬧旱災(zāi)的地區(qū)，每一滴水都勝于黃金。

而身處柳綠花紅的江南的我們，卻絲毫體會(huì)不到水的重要。當(dāng)我去洗手間時(shí)，每每會(huì)看到水龍頭在難過(guò)地流淚，一滴滴珍貴的水，卻由于我們的馬虎大意而消逝。關(guān)緊水龍頭，這只不過(guò)是舉手之勞，我們又何樂(lè)而不為呢?到了夏天，水的需求量更大了，而有的同學(xué)卻用水射來(lái)射去，像是在進(jìn)行隆重的潑水節(jié)！

那么如何節(jié)省用水呢？首先，我們要做到不鋪張水。其次，洗漱后的臟水可以用來(lái)澆灌花木；洗衣服的水可以用來(lái)拖地；洗澡的水可以用來(lái)沖廁所……

你可能會(huì)說(shuō)，這么一點(diǎn)水又能用來(lái)干什么呢？確實(shí)，每個(gè)人能節(jié)約的水可能少之又少，可假如每個(gè)人節(jié)省一杯水，一個(gè)國(guó)家就可以節(jié)省13億杯水，這些水的作用就不行謂不大了！

所以，我在這里呼吁，水是生命之源，假如一個(gè)人只能節(jié)省一杯水，那么一個(gè)班就能節(jié)省一條小溪，一個(gè)學(xué)校就能節(jié)省一條大河！所以，讓我們一起節(jié)省用水吧！

節(jié)省用水發(fā)言稿3

友愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)省為美。勤儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為社會(huì)的一份子，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)省、反對(duì)鋪張”的社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立勤儉節(jié)省意識(shí)，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，攜手共建節(jié)省型校內(nèi)，同心共筑節(jié)省型社會(huì)。

我們建議：

1．節(jié)省每一滴水。水是生命之源。以“節(jié)省用水、合理用水”為榮，以“鋪張水源”為恥，時(shí)刻不忘關(guān)緊水龍頭，每天洗涮切忌過(guò)量用水。

2．節(jié)省每一度電。電是文明之光。以“節(jié)省用電、合理用電”為榮，以“鋪張電力”為恥，養(yǎng)成順手關(guān)燈，順手關(guān)龍頭的良好習(xí)慣，樹(shù)立長(zhǎng)期節(jié)省用電、用水觀念，提高節(jié)能意識(shí)

3．節(jié)省每一粒米。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，堅(jiān)持“餐餐不余、年年有余”。

友愛(ài)的老師、同學(xué)們，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。鋪張不以量小而為之，節(jié)省不以微小而不為，勤儉節(jié)省，細(xì)水長(zhǎng)流。讓我們做勤儉節(jié)省風(fēng)氣的傳播者、實(shí)踐者、示范者，主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，

為社會(huì)的進(jìn)步進(jìn)一點(diǎn)責(zé)任，為學(xué)校的進(jìn)展進(jìn)一點(diǎn)力氣。

節(jié)省用水發(fā)言稿4

水是生命之源，正是由于有了水，才有了秀麗的世界，珍貴的生命。同時(shí)，水也是一切生命的連續(xù)的必備條件。假如沒(méi)有了水，后果將不堪設(shè)想，這個(gè)世界將是一片死寂。

有人說(shuō)：”海洋多寬廣，我們不用擔(dān)憂沒(méi)有水可以喝?！皩?duì)此，我的回答是不對(duì)。地球上最豐富也是最貧乏的資源之一就是水，雖然海水占地球上水的97.4%，但是人類不能只接飲用它。淡水〔可以直接飲用的水〕就只占全球總水量的2.53%，所以，可飲用的水太少了。

”水是永久不會(huì)消逝的，你看，地下也有水呢！“我對(duì)此也是否認(rèn)的。雖然地下水資源豐富，但是終有一天會(huì)被用光的；還有，江河湖海里的水，也會(huì)水文循環(huán)。因此，能較穩(wěn)定被人們利用的水資源大約只有1.4萬(wàn)立方千米。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，全球現(xiàn)有12億人面臨高度缺水的壓力。南極是世界上最大的淡水儲(chǔ)存庫(kù)，儲(chǔ)存了世界77%的淡水。

正是由于由于水資源的寶貴所以我們要把珍惜水資源落實(shí)到生活中，能利用得，景可能地返復(fù)利用比方淘米水可以洗菜，洗菜完了還可以澆花……不讓水白白地流失。

節(jié)省用水發(fā)言稿5

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好、我今日走上講臺(tái)，參與了班里組織節(jié)省用水的發(fā)言稿，感到十萬(wàn)分的榮耀與驕傲。水是我們身邊友好的伴侶，假如沒(méi)有水，也就沒(méi)有了生命，即使黃河與長(zhǎng)江有在多的水，假如我們一點(diǎn)也不節(jié)省，水總有一天也會(huì)用得一干二凈的。在我們生活的區(qū)域中有很多的地方貼著水源的廣告語(yǔ)：請(qǐng)關(guān)掉水龍頭，不要讓我孤獨(dú)的流走。

我之所以參與節(jié)省用水的發(fā)言稿，是由于我想讓同學(xué)們知道：水源是多么的重要，沒(méi)有了水，就沒(méi)有了花草樹(shù)木，洪水也會(huì)來(lái)攻擊。沒(méi)有了水，我們就無(wú)法正常的生存下去。水源是多么的重要，它能讓我們的生活更加的美妙，天空更藍(lán)、陽(yáng)光更絢爛。

記得我五歲的時(shí)候，看過(guò)一部電影《生命之水》。電影講的是：在一個(gè)秀麗無(wú)比的海邊城市，人們都以為，反正我們就住在海邊，海里有那么多水，是永久用不完的，就一點(diǎn)也不節(jié)省，很鋪張。洗一次臉也要倒入滿滿的一盆子水，我心想：這些人怎么一點(diǎn)也不節(jié)省，那可是水呀、這些人真壞，他們總有一天會(huì)報(bào)應(yīng)的。到了有一天水用完了，世界上沒(méi)有一滴，萬(wàn)物不能生長(zhǎng)，突然洪水降落了，由于樹(shù)木枯萎了，不能夠汲取水份，擋不住泥石流，結(jié)果房子沖倒了，人也被淹死了。所以，同學(xué)們，你們肯定要節(jié)省用水，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。

同學(xué)們，你們?nèi)缃裰懒怂闹匾粤藛?？所以我們每人?jié)省一滳水，就會(huì)節(jié)省一盆水。大家記住水就是生命，要節(jié)省。請(qǐng)我們大家如今就開(kāi)頭行動(dòng)吧節(jié)省用水。

節(jié)省用水發(fā)言稿6

大家好！

這天我發(fā)言的題目是水。

水，是一切的生命之源。正由于有了水，才有了這個(gè)蔚藍(lán)而秀麗的星球，才使人類、動(dòng)植物得以生存。

假如真的沒(méi)有水，那會(huì)怎樣呢？那地球上也會(huì)和火星、土星一樣，沒(méi)有生命，死氣沉沉。那么，將不會(huì)有人類的消失，樹(shù)木，花草等一切將不復(fù)存在。鮮花經(jīng)過(guò)澆灌才會(huì)綻放，綠葉經(jīng)過(guò)滋潤(rùn)才會(huì)秀麗。假如沒(méi)有水，鮮花會(huì)綻放嗎？小溪會(huì)歡唱嗎？小鳥(niǎo)會(huì)翱翔嗎？小樹(shù)會(huì)枝繁葉茂嗎？答案不言而喻。

假如大家都沒(méi)有節(jié)水的意識(shí)，假如真的到了水貴如油的那天，將會(huì)有很多的人干渴而亡，地球上的最終一滴水將會(huì)成為人們懊悔的眼淚！

珍惜水資源，愛(ài)護(hù)水環(huán)境。污水處理系統(tǒng)，加強(qiáng)水環(huán)境監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化法律意識(shí)，依法管理水資源、水環(huán)境。

節(jié)省用水，利在當(dāng)代，功在千秋。所以，我呼吁大家，節(jié)省用水，從今刻開(kāi)頭，節(jié)水，愛(ài)水，珍惜水資源，愛(ài)護(hù)水資源。從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起！

節(jié)省用水發(fā)言稿7

老師們、同學(xué)們，大家好!

今日國(guó)旗下講話的主題是《節(jié)水護(hù)水——讓生命之水長(zhǎng)流》。

水是生命之源，是人類生存離不開(kāi)的珍貴資源。科學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)：假如一個(gè)人不吃任何食物，生命可以維持二十多天，而若是不喝水，過(guò)不了一個(gè)星期就可能死亡。對(duì)于地球上的全部生靈來(lái)說(shuō)，離開(kāi)了水就意味著疾病、饑餓和死亡。

同學(xué)們，水是如此的寶貴，然而在我們身邊，鋪張水，污染水和污染環(huán)境的情形卻比比皆是。只要你稍作留意，就常常能見(jiàn)到細(xì)細(xì)流淌的水龍頭，聽(tīng)到嘩啦啦的流水聲，而我們卻都熟視無(wú)睹，習(xí)以為常!不知同學(xué)們有沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)缺水的日子的生活，那是多么的不便利：工廠停工，飯店停業(yè)，家中無(wú)法做飯菜，無(wú)法沖洗衛(wèi)生間，人們的正常生活、工作不再正常。假如，我們節(jié)水護(hù)水、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)還那樣淡薄，那么，總有一天，即使是生活在太湖邊，我們也會(huì)面臨水資源短缺和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀。

3月22日是世界水日，讓我們號(hào)召大家一起節(jié)水護(hù)水。

一、節(jié)省用水，從身邊的小事做起，每次用水完畢后，準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉水龍頭。

二、主動(dòng)向家長(zhǎng)宣講節(jié)省用水的學(xué)問(wèn)，讓每一個(gè)家庭成員都節(jié)省用水。如：洗菜的水可以用來(lái)澆花、拖地，漂洗衣服的最終一桶水可盛在桶里,用來(lái)沖洗廁所或拖地……

三、發(fā)覺(jué)鋪張水的現(xiàn)象要準(zhǔn)時(shí)制止，發(fā)覺(jué)沒(méi)有關(guān)閉的水龍頭主動(dòng)上前關(guān)閉。

四、不亂扔垃圾、廢電池等污染物。

或許，你的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土,一片藍(lán)天。愛(ài)惜環(huán)境，節(jié)水護(hù)水事關(guān)我們生存的環(huán)境，只要我們都樹(shù)立“節(jié)省水榮耀、鋪張水可恥”的思想，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)水護(hù)水，我們信任：清潔的太湖水資源將伴隨著我們連續(xù)下去，生命之水將長(zhǎng)流不息。

節(jié)省用水發(fā)言稿8

敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

作為一名少先隊(duì)員，日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都時(shí)刻在考驗(yàn)我們：當(dāng)你看到水龍頭在滴水時(shí)，當(dāng)你看到垃圾箱旁有一塊香蕉皮時(shí)，你是否想過(guò)水龍頭擰緊，把香蕉皮撿起來(lái)呢？

有一次，我在洗碗池邊時(shí)，觀察一位四班級(jí)的同學(xué)洗完?yáng)|西后，水龍頭沒(méi)擰緊就走了，而在她旁邊的一位同學(xué)也知道，可她若無(wú)其事的洗完碗后，就走了。隨后，又來(lái)了很多同學(xué)，但她們都視而不巖隙。最終來(lái)了一位大姐姐，才把它擰緊。

我到操場(chǎng)玩時(shí)，我觀察有幾個(gè)同學(xué)在跳橡皮，過(guò)了一會(huì)兒，一位同學(xué)吃完零食后，把食品包裝袋順手扔向垃圾桶，可沒(méi)扔進(jìn)去，她什么也不管，連續(xù)玩。

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的接班人，是少先隊(duì)員，日常生活中的一言一行都要留意：當(dāng)你扔垃圾的時(shí)候，多走一步，垃圾就會(huì)入簍；當(dāng)你關(guān)水龍頭時(shí)，多用一點(diǎn)力，水龍頭就不會(huì)再滴水?？捎行┤藶榱诉@一步，這一點(diǎn)力，而鋪張了水，破壞了環(huán)境，這種鋪張的行犯難道不行恥嗎？我們每個(gè)人節(jié)省一滴水，十三億人就可以節(jié)省十三億滴水，大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

節(jié)省用水發(fā)言稿9

水，是生命之源，他培育了一代又一代的人們。但如今淡水總量已非常稀有。為了不再使淡水飛速流失，讓我們來(lái)一起節(jié)省用水吧！

有一天停水了，家里僅剩存一桶水。我在心里想：“這淘米、洗菜、燒飯……都得用許多的水，這小小的一桶水怎么可能會(huì)夠呢？撐死只能夠用兩頓飯?！边@時(shí)，媽媽讓我開(kāi)一壺水，我把水倒進(jìn)壺里，看著漸漸削減的水，我更加地堅(jiān)信剛剛的推斷。

一會(huì)兒，媽媽將水倒進(jìn)鍋里開(kāi)頭做飯了，我奇怪???地想看看媽媽是怎樣節(jié)水的`。只見(jiàn)媽媽將一碗水倒進(jìn)米中進(jìn)行清洗。一會(huì)兒，米中的水變得渾濁不堪。我想：這下這淘米的水確定得倒到垃圾桶里了吧？但結(jié)果恰恰相反，媽媽沒(méi)有把水倒掉，而是倒進(jìn)了一個(gè)盆里。我對(duì)媽媽的這一舉動(dòng)感到非常不解。只見(jiàn)媽媽往盆里放了很多菜進(jìn)行清洗，我忍不住說(shuō)：“媽媽，這淘完米的水這么臟，你怎么能用它來(lái)洗菜呢？”媽媽說(shuō)：“這淘米的水一點(diǎn)兒都不臟，或許比清水還潔凈呢！再說(shuō)了，家里停水了，能省一點(diǎn)兒是一點(diǎn)兒嘛！”聽(tīng)了媽媽的話，我若有所悟。

你認(rèn)為事情就結(jié)束了嗎？其實(shí)還沒(méi)有。洗完菜后，媽媽又將水倒進(jìn)涮拖把池里，沒(méi)曾想用這樣的水也能將地面拖得干潔凈凈。

最終，媽媽又將剩下的水沖了馬桶。水最終還是去了下水道，但他卻是淘過(guò)米，洗過(guò)菜，算過(guò)拖把，沖過(guò)馬桶的水，物盡其用吧！

我在想：假如每個(gè)人都像停水一樣，節(jié)省用水的話，那就不會(huì)再消失干旱的地區(qū)，沒(méi)水喝的人們。那世界就會(huì)變得更加美妙。

節(jié)省用水發(fā)言稿10

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

在茫茫宇宙中，有一顆秀麗的星球——地球?？纱丝?，這秀麗的星球上卻消失了大面積的旱災(zāi)！為了地球，我們是否想過(guò)要愛(ài)護(hù)地球，珍惜水資源呢？

大家別看地球上的水儲(chǔ)量有138.6億億立方米，可其中咸水就占了97.5%，淡水卻只有2.5%。然而，在這些淡水之中又有近69%被凍在地球的兩極地帶，3%儲(chǔ)存在地下含水層和永久的凍土之中。另外，湖泊、河流、土壤中所容納的淡水只占淡水儲(chǔ)量的0.33%。也就是說(shuō)，地球上僅有100萬(wàn)億立方米的水來(lái)維系生命循環(huán)與代謝的地球總水量！

目前，世界上已經(jīng)有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，我們中國(guó)也在其中。全國(guó)600多座城市中，有300多座城市缺水，嚴(yán)峻的有108座！

請(qǐng)大家珍惜水資源！不要讓人類的眼淚成為地球上最終一滴水！

節(jié)省用水發(fā)言稿11

水是生命之源，是人類生存和進(jìn)展的源泉。在當(dāng)今世界面臨的人口、資源和環(huán)境三大問(wèn)題，水資源是一種不行替代的重要資源。沒(méi)有水，全部的生命都會(huì)消逝。

一方面，中國(guó)淡水資源不夠豐富;另一方面，水資源的鋪張和水質(zhì)的嚴(yán)峻污染使淡水的利用更加緊急。20世紀(jì)80年月以來(lái)，中國(guó)的水資源短缺從局部擴(kuò)散到全國(guó)，對(duì)農(nóng)業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了嚴(yán)峻影響。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在正常狀況下，我國(guó)水資源短缺總量已達(dá)400億立方米。“十五”期間，全國(guó)受干旱影響的耕地面積到達(dá)3.85億畝，平均每年因干旱減產(chǎn)糧食350億公斤。全國(guó)3.2億農(nóng)村人口飲水擔(dān)心全。

假如每人節(jié)省一立方米的水，中國(guó)13億人將節(jié)省13億立方米的水。人多力氣大，每個(gè)人都節(jié)省了一滴水。全中國(guó)就能節(jié)省出一片河流，一個(gè)大江。毫不夸張地說(shuō)，我們每個(gè)人手中都有一種珍貴的“資源”，把握著對(duì)這些民族進(jìn)展“命脈”的權(quán)力，成之毀之、愛(ài)之損之在于我們每個(gè)人的行動(dòng)。

“世界水日”和“中國(guó)水周”的主題是“衛(wèi)生用水”和“加強(qiáng)節(jié)省和愛(ài)護(hù)，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用”?？吹竭@樣一個(gè)主題，我們不禁想到一句名言:假如我們不珍惜珍貴的水資源，那么地球上的最終一滴水很可能是我們的眼淚!水資源，人類社會(huì)共同面臨的“危機(jī)”。

節(jié)省用水是每個(gè)人的責(zé)任。只有當(dāng)每個(gè)人都留意節(jié)省用水，水荒才能遠(yuǎn)離我們，生活才會(huì)穩(wěn)定和諧，環(huán)境才會(huì)秀麗舒適。

我們青少年明白這些道理以后，不僅要做好自己的工作，還要做好宣揚(yáng)，告知伴侶和家人，讓每個(gè)人都來(lái)發(fā)揚(yáng)節(jié)水的美德。

節(jié)省用水發(fā)言稿12

敬重的老師們，同學(xué)們：

大家好！這天，我發(fā)言的題目是《珍愛(ài)生命之水》。

同學(xué)們，我們明白，人不行缺少水，假如沒(méi)有了水，動(dòng)物和人都無(wú)法生存。沒(méi)有了水就沒(méi)有了生命，沒(méi)有了水，地球就是一片死寂。

大家明白，地球上的面積被水掩蓋，然而卻很少有人明白這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬(wàn)分之三，占淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過(guò)一半的陸地面積，普及一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每15年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類淡水消費(fèi)量已占全世界可用淡水的54%。我國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米，人均水量缺乏2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國(guó)水資源總量中，可用水儲(chǔ)量只有1.1萬(wàn)億立方米，而目前用水量已達(dá)5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國(guó)668個(gè)城市中有400多個(gè)供水缺乏，其中108個(gè)嚴(yán)峻缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。

假如我們不節(jié)省用水，后果就會(huì)不堪設(shè)想。所以相對(duì)于不斷進(jìn)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長(zhǎng)得人口，供我們使用的水是非常有限的，所以節(jié)省用水勢(shì)在必行。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！節(jié)水行動(dòng)就在你我的身邊。

我的發(fā)言完畢，多謝大家！

節(jié)省用水發(fā)言稿13

水，孕育和維持著地球的全部生命，假如沒(méi)有水，人類社會(huì)將不復(fù)存在，在我國(guó)的許多地區(qū)和城市都消失了不同程度的水荒，節(jié)省用水，愛(ài)護(hù)有限的生命之源，已成了燃眉之急，假如不珍惜水資源，那么最終一滴水將會(huì)是人的淚水。既然如此，莫非我們就不能讓節(jié)水行動(dòng)從我做起，永不止步地進(jìn)行下去嗎？

假如沒(méi)有了水，這個(gè)世界會(huì)是一個(gè)什么樣的狀態(tài)呢？這很難想象，也不敢想象，每當(dāng)想到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，好像看到了浩瀚無(wú)邊的沙漠，沙坢掩的骷髏；好像看到了近人寬的裂縫和一點(diǎn)就燃的枯草；好像看到了電影《上甘嶺》中戰(zhàn)士因渴而無(wú)法郗動(dòng)的雙唇，又模糊喉角半天才抖動(dòng)一下，而發(fā)出抖動(dòng)的聲音：“水……”

你們是否會(huì)記得有個(gè)叫樓蘭國(guó)的地方，你們是否會(huì)遺忘上個(gè)世紀(jì)六十年月的中國(guó)，是由于缺少什么而釀成的一場(chǎng)場(chǎng)的悲劇，水，是由于水，那是由于缺少了水呢！

假如沒(méi)有了水，五彩的大自然將變的黯然無(wú)光，整個(gè)世界將變成一片廢墟，我們秀麗的家園也就灰飛煙滅了。

在我們的校內(nèi)里，水籠頭滴滴答答的流水已司空見(jiàn)慣了，省下一滴水，看似小小的一件事，是我們舉手之勞可以做到的事，然而，真正做了的人又有多少呢？

或許同學(xué)們會(huì)認(rèn)為，一滴水，微缺乏道，可是一點(diǎn)一滴可積成一條江河，有道是積水成淵，但是假如我們鋪張水，那么一條條河就會(huì)在無(wú)形中消逝了。

假如沒(méi)有了水，還能看到橫伸柳條的蒼郁嗎？能看到爛漫的鮮花嗎？假如沒(méi)有了水，那么我們是否還會(huì)在這兒暢談節(jié)水呢？

老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們行動(dòng)起來(lái)，為愛(ài)護(hù)水資源盡一份力吧！讓我們攜起手來(lái)，為了我們秀麗的家園