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第中考?xì)v史必背知識(shí)重點(diǎn)2023

中考?xì)v史必背知識(shí)重點(diǎn)

1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的直接原因——林則徐虎門銷煙。

2.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因——為了開辟國外市場(chǎng)、推銷工業(yè)品、掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料。

3.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因——英法等列強(qiáng)為了進(jìn)一步打開中國市場(chǎng)。

4.太平天國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)激化了中國社會(huì)的階級(jí)矛盾

5.日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因——日本為實(shí)現(xiàn)征服朝鮮、侵略中國、稱霸世界的夢(mèng)想。

6.八國聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因——進(jìn)一步瓜分中國

7、八國聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的直接原因——為了鎮(zhèn)壓義和團(tuán)反帝愛國運(yùn)動(dòng)

8.中國近代史清朝屢戰(zhàn)屢敗的根本原因——封建制度的落后、腐朽。

9.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的直接目的——師夷長(zhǎng)技以制夷

10.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的——維護(hù)清朝的統(tǒng)治

11.戊戌變法運(yùn)動(dòng)的目的——救亡圖存,發(fā)展資本主義,挽救民族危機(jī)。

12.戊戌變法運(yùn)動(dòng)失敗的原因——沒有依靠和充分的發(fā)動(dòng)廣大人民群眾,維新派問答庫手中無實(shí)權(quán),只沒有實(shí)權(quán)的光緒帝。

13、戊戌變法運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因——資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性、妥協(xié)性

14.辛亥革命的目的——_封建專制統(tǒng)治,建立資產(chǎn)階級(jí)共和國。

15、辛亥革命失敗的根本原因——資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性、妥協(xié)性

16.五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的根本原因——帝國主義加緊侵略中國,北洋軍閥政府黑暗政治的必然結(jié)果。

17.五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因——巴黎和會(huì)中國外交的失敗

18.黃埔軍校的辦學(xué)宗旨——要培養(yǎng)有理想、不怕犧牲,以救國救民為已任的新一代軍人。

19、黃埔軍校的辦學(xué)目的——?jiǎng)?chuàng)建革命軍,以挽救中國的危亡

20.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的——_北洋軍閥的統(tǒng)治,統(tǒng)一全國

21.中國工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的原因——第五次反“圍剿”的失敗

長(zhǎng)征的根本原因——“左”傾錯(cuò)誤

22.長(zhǎng)征勝利的原因——黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo);紅軍的英勇善戰(zhàn);人民群眾的支持

23.日本發(fā)動(dòng)九一八事變的借口——1931年9月18日,柳條湖事件

24.東北三省淪陷的原因——蔣介石的不抵抗政策

25.西安事變的目的——為了逼迫蔣介石抗日

26.西安事變發(fā)生的根本原因——中國的民族矛盾上升為社會(huì)的主要矛盾

27.日本發(fā)動(dòng)七七事變的借口——日軍在盧溝橋附近舉行軍事演習(xí)

28.中國共產(chǎn)黨發(fā)動(dòng)百團(tuán)大戰(zhàn)的目的——為了粉碎敵人的“囚籠”政策

29.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的根本原因——抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立,實(shí)現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)

30.蔣介石進(jìn)行重慶談判的目的——為了進(jìn)一步贏得準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)間,也為了欺騙人民

31.中國共產(chǎn)黨進(jìn)行重慶談判的目的——為了盡可能爭(zhēng)取國內(nèi)和平,戳穿蔣介石假和平的陰謀

32.中國人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)迅速取得勝利的根本原因——因?yàn)槿嗣窠夥艖?zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)順應(yīng)了抗戰(zhàn)后和平與民主的歷史發(fā)展趨勢(shì)和民意的戰(zhàn)爭(zhēng)。

33.渡江戰(zhàn)役的目標(biāo)——?dú)灉缫磺衉,解放全國人民

34.中國革命取得勝利的原因——是由于中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),有一支由黨領(lǐng)導(dǎo)的革命軍隊(duì),開展武裝斗爭(zhēng);組織了一個(gè)最廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線;團(tuán)結(jié)了一切可以團(tuán)結(jié)的力量共同戰(zhàn)斗。

中考?xì)v史備考復(fù)習(xí)

一、夯實(shí)基礎(chǔ)全面復(fù)習(xí)

首先上好每節(jié)歷史課,認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。然后課下可利用零散的時(shí)間通讀考試說明中的“考試內(nèi)容部分”,最好是一邊讀一邊用彩筆畫下考點(diǎn)中的信息點(diǎn),如:時(shí)間、地點(diǎn)、相關(guān)歷史人物、事件或意義(影響、作用)等,做到基礎(chǔ)知識(shí)全面復(fù)習(xí),熟悉考點(diǎn),心中有數(shù)。

二、知識(shí)歸類比較分析

學(xué)生在老師的指導(dǎo)下對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸類分析,如我黨在中國近現(xiàn)代歷史發(fā)展中召開的重要會(huì)議、內(nèi)容及影響;英、美、法三國資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)人、頒布的法律文獻(xiàn)及影響;比較中國的鄭和與世界新航路開辟者們的異同點(diǎn)等內(nèi)容進(jìn)行歸類,比較分析,做好較難題的歸納與整理。

三、模擬訓(xùn)練巧思妙答

學(xué)生應(yīng)先參考考試說明后面的歷年結(jié)業(yè)考試題進(jìn)行練習(xí),熟悉出題角度與思路,然后再圍繞今年考試說明的考試內(nèi)容,選擇一些典型習(xí)題進(jìn)行模擬訓(xùn)練,尋找答題技巧,從容應(yīng)答。

中考?xì)v史必考知識(shí)點(diǎn)歸納

一、春秋爭(zhēng)霸

1.公元前770年,周平王東遷洛邑,史稱“東周”。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期。

2.齊桓公任用管仲為相,積極改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn);同時(shí)改革軍制,組建強(qiáng)大的軍隊(duì),以“尊王攘夷”為號(hào)令,逐步成為春秋第一霸主。

3.公元前7世紀(jì)后期,晉楚雙方城濮大戰(zhàn)后晉文公成為中原霸主。百年后,楚莊王做了中原霸主。

二、戰(zhàn)國七雄

1.戰(zhàn)國七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。

2.發(fā)生于公元前260年,秦、趙之間決定性戰(zhàn)役是長(zhǎng)平之戰(zhàn)。長(zhǎng)平之戰(zhàn)使東方六國再也無力抵擋秦國。

第七課大變革的時(shí)代

一、鐵農(nóng)具和牛耕的使用

1.春秋時(shí)期是我國奴隸制度瓦解時(shí)期,戰(zhàn)國時(shí)期是我國封建制度的形成時(shí)期。

2.我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的一次革命是指牛耕。牛耕:最遲春秋末年使用,戰(zhàn)國推廣。鐵農(nóng)具:春秋出現(xiàn),戰(zhàn)國推廣。

二、的都江堰

戰(zhàn)國時(shí)期,李冰為秦國修筑的都江堰是舉世聞名的防洪灌溉工程。成都平原成為“天府之國”。

三、商鞅變法

1.時(shí)間、地點(diǎn):公元前356年,秦國。

2.內(nèi)容:①國家承認(rèn)土地私有,允許自由買賣。②獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn),生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。③建立縣制,由國君直接派官吏治理。

3.作用:經(jīng)過商鞅變法,秦國的經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷增強(qiáng),發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。

第八課中華文化的勃興(一)

1.我國有文字可考的歷史,從商朝開始。

2.商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字,稱為“甲骨文”。

第九課中華文化的勃興(二)

1.孔子是春秋晚期人,其言論記錄在《論語》中,他提出“仁”的學(xué)說,主張“愛人”,“為政以德”,教育上提出:因材施教,溫故而知新,老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度?!墩撜Z》由孔子弟子整理編寫。

2.老子是春秋晚期人,其學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》中,他認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面,對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化?!兜赖陆?jīng)》由戰(zhàn)國時(shí)期道家學(xué)派整理而成。

3.墨子是戰(zhàn)國時(shí)期人,主張“兼愛”、“非攻”,反對(duì)以

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