第二章第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系學(xué)案

第二章第三節(jié)神經(jīng)調(diào)治和體液調(diào)治的關(guān)系教學(xué)設(shè)計第二章第三節(jié)神經(jīng)調(diào)治和體液調(diào)治的關(guān)系教學(xué)設(shè)計/第二章第三節(jié)神經(jīng)調(diào)治和體液調(diào)治的關(guān)系教學(xué)設(shè)計第二章第三節(jié)神經(jīng)調(diào)治和體液調(diào)治的關(guān)系教學(xué)設(shè)計一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識神經(jīng)調(diào)治和體液調(diào)治的特點經(jīng)過體溫調(diào)治和水鹽調(diào)治的例子理解神經(jīng)調(diào)治和體液調(diào)治是如何協(xié)調(diào)的二、重難點：重點：1）神經(jīng)調(diào)治和體液調(diào)治的特點2）體溫調(diào)治和水鹽調(diào)治的過程難點：體溫調(diào)治和水鹽調(diào)治的過程三、基礎(chǔ)知識：（一）神經(jīng)調(diào)治和體液調(diào)治的特點體液調(diào)治：激素等化學(xué)物質(zhì)（其他的化學(xué)物質(zhì)如______________）經(jīng)過______________的方式對生命活動進(jìn)行的調(diào)治。______________是體液調(diào)治的主要內(nèi)容。____________________________只有體液調(diào)治，但在人和高等動物體內(nèi)，神經(jīng)調(diào)治和體液調(diào)治同時存在。神經(jīng)調(diào)治和體液調(diào)治的特點比較比較項目神經(jīng)調(diào)治體液調(diào)治作用路子反應(yīng)速度作用范圍作用時間（二）神經(jīng)調(diào)治和體液調(diào)治的協(xié)調(diào)人體體溫調(diào)治人體的熱量本源主若是____________________________（特別以____________________________為多），熱量的散出主要經(jīng)過____________________________，其次還有______________________________________。閱讀課本，完成體溫調(diào)治圖解：人體水鹽調(diào)治人每天都要從______________獲得水和各種無機鹽，同時又要經(jīng)過多種路子派出必然的水和無機鹽。獲得水的路子有：______________、______________、______________，其中前兩種是主要路子。排出水的路子有：______________、______________、______________、______________。獲得無機鹽的路子主若是食品，消除路子則有尿液、糞便、汗液等。閱讀課本，完成水鹽平衡調(diào)治圖解：神經(jīng)調(diào)治和體液調(diào)治關(guān)系概括很多內(nèi)分泌腺______________受中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)治，這種情況下，體液調(diào)治可以看作神經(jīng)調(diào)治的一個環(huán)節(jié)；內(nèi)分泌腺分泌的______________也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的______________。如幼年時甲狀腺激素缺乏，會影響______________的發(fā)育；成年時甲狀腺激素分泌不足會____________________________。（三）總結(jié)動物體的生命活動常常____________________________。正是兩種調(diào)治方式的協(xié)調(diào)，______________的活動才能協(xié)調(diào)一致，______________才得以保持，____________________________的各項生命活動才能正常進(jìn)行，______________才能適應(yīng)環(huán)境的不斷變化。四、綜合提升：人體鈉、鉀的本源、去向、調(diào)治五、課堂檢測：判斷題1跳水運動員在很短的時間內(nèi)做出復(fù)雜的動作，可是經(jīng)過神經(jīng)調(diào)治來完成的。（）2神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素。（）非選擇題某些同學(xué)上學(xué)時，為減少上洗手間的次數(shù)很少喝水，你認(rèn)為這種做法好嗎？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、學(xué)后感：____________________________________________________________________________________________________