初中物理長度與時間的測量專項訓練題

單選題1、生活中經(jīng)常要測量，測量的結(jié)果會產(chǎn)生誤差，誤差會影響測量精度。下列有關(guān)誤差的說法中正確的是（）A．測量時出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了差錯B．正確測得某一本書的長為25.70厘米，測量時所用刻度尺的分度值是1毫米C．用被拉伸了的塑料尺去測量某物體的長度，則測量結(jié)果偏大D．只要測量儀器足夠精密，就可以避免誤差答案：B解析：A．誤差是正確測量時，測量值與真實值之間存在的偏差，不是差錯，故A錯誤；B．刻度尺讀書時，要估讀到分度值的下一位，正確測得某一本書的長為25.70厘米，說明時所用刻度尺的分度值是故B正確；C．用被拉伸了的塑料尺去測量某物體的長度，塑料尺每個小格的長度變大，測量結(jié)果偏小，故C錯誤；D．每個實驗都存在誤差，誤差是不可避免的，故D錯誤。故選B。2、小明發(fā)現(xiàn)鞋盒上有不同的鞋碼標注方式。如圖所示為鞋碼+標準腳長的標注方式。那么“245”對應的單位應是（

）A．μmB．mmC．cmD．dm答案：B解析：一般成人的腳長大約為25cm左右，小明的腳長略小于成年人，在24.5cm左右，合。即245mm或2.45dm。故選B。3、下列估測最接近生活實際的是（）A．教室里課桌的高度約為80dmB．中學生正常的體溫約為37℃C．中學生步行的速度約為5m/sD．八年級學生百米賽跑的成績約為9s答案：B解析：A．中學生的身高約為160cm，教室里課桌的高度約為中學生身高的一半，大約是80cm左右，故A不符合題意；B．人的正常體溫約為37℃，變化幅度很小，故B符合題意；C．中學生步行的速度約為1m/s，故C不符合題意；D．國際高水平運動員百米成績大約10s左右，八年級學生百米成績不可能為9s，約為15s左右，故D不符合題意。故選B。4、估測是我們在生活中常用的一種方法。下列是幾個同學估測的數(shù)值，其中最接近實際的是（）A．課桌的高度是80dmB．洗澡時淋浴水的溫度約為90oCC．人騎自行車的速度約為5m/sD．演奏一次中華人民共和國國歌的時間是3min答案：C解析：A．課桌的高度是80cm，故A不符合題意；B．洗澡時淋浴水的溫度約為40℃，故B不符合題意；C．日常生活中，人騎自行車的速度約為5m/s，故C符合題意；D．演奏一次中華人民共和國國歌的時間約1min，故D不符合題意。故選C。5、你認為下列數(shù)據(jù)中符合實際情況的是（）A．初中生體重約50NB．物理課本的寬約18cmC．一張物理試卷的質(zhì)量約50gD．初中生正常步行速度約10m/s答案：B解析：A．初中生的質(zhì)量約為50kg，所受重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故A不符合題意；B．中學生伸開手掌時大拇指指尖到中指指尖的距離約為20cm，物理課本的寬與這個距離差不多，那么18cm符合實際，故B符合題意；C．一張物理試卷的質(zhì)量沒50g那么大，約為5g，故C不符合題意；D．初中生正常步行的速度約為1.1m/s，故D不符合題意。故選B。多選題6、物理學是一門實驗性很強的基礎(chǔ)科學，正確使用儀器的技能是做好物理實驗的基礎(chǔ)。關(guān)于儀器的使用，下列說法中正確的是A．用刻度尺測量長度時，必須從刻度尺的零刻度線量起B(yǎng)．用溫度計測量液體溫度，不能將溫度計從液體中取出再讀數(shù)C．使用量筒測量水的體積，讀數(shù)時視線應該與凹液面的底部相平D．用天平測量物體質(zhì)量時，應向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡答案：BC解析：A．用刻度尺測量長度時，必須將物體的一端對準刻度尺的零刻度線，故A項錯誤；B．溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮制作的，用溫度計測量液體溫度，不能將溫度計從液體中取出再讀數(shù)，離開被測液體后溫度會受影響，故B項正確；C．使用量筒測量水的體積，讀數(shù)時應該使視線與液注的凹液面底部持平，故C項正確；D．用天平測量物體質(zhì)量時，不能在調(diào)節(jié)平衡螺母，只能通過向右盤中增減砝碼和撥動橫梁標尺上的游碼使天平平衡，故D項錯誤。7、某同學用刻度尺測量物理課本的寬度，共測量5次，其結(jié)果分別為17.46cm、17.47cm、17.30cm、17.48cm、17.49cm，則以下說法錯誤的是（）A．17.30cm是錯誤數(shù)據(jù)B．所用刻度尺分度值為1cmC．最終結(jié)果應記為17.475cmD．采用多次測量求平均的方法可以消除誤差答案：BCD解析：A．五次測量數(shù)據(jù)中，第三次的實驗數(shù)據(jù)17.30cm與其余四次測量數(shù)據(jù)相差較大，為錯誤數(shù)據(jù)，故A正確，不符合題意；B．由數(shù)據(jù)17.46cm、17.47cm、17.48cm、17.49cm知，此刻度尺估讀到mm的下一位，所以分度值為1mm，即0.1cm，故B錯誤，符合題意；C．去除錯誤數(shù)據(jù)17.30cm，則物理課本的寬度應為≈17.48cm故C錯誤，符合題意；D．采用多次測量求平均的方法可以減小誤差，但誤差不能被消除，故D錯誤，符合題意。故選BCD。8、以下估測與實際情況相符的是（）A．人正常步行的速度約為1.2m/sB．人的脈搏跳動一次的時間約為1sC．一元硬幣的厚度約為2.4cmD．光在真空中的傳播速度大約是3×105km/s答案：ABD解析：A．人正常步行的速度約為1.2m/s，故A符合題意；B．人的脈搏每分鐘跳動60~70次，一次的時間約為1s，故B符合題意；C．一元硬幣的厚度約為2.4mm，故C不符合題意；D．光在真空中的傳播速度大約是3×105km/s，故D符合題意。故選ABD。9、在物理實驗中，往往要對物理量進行多次測量，有的是為了減小誤差，有的是為了尋找規(guī)律。下列四個實驗中，通過多次測量減小誤差的是（）A．測出10枚硬幣的總體積V，在除以10得到1枚硬幣的體積B．用刻度尺測量物體的長度時，進行多次測量C．測量某種物質(zhì)的密度時，測量多組質(zhì)量與體積D．探究光的反射規(guī)律實驗時，多次改變?nèi)肷浣堑拇笮〈鸢福築C解析：A．測出10枚硬幣的總體積V，在計算得到1枚硬幣的體積，這是通過累積法測量以減小誤差，故A不符合題意；B．在測量時，由于客觀和主觀的影響，測量的數(shù)值和真實值之間總會存在差異，這個差異就是誤差；誤差不是錯誤，不能避免，只能盡量減小，因此可采用多次測量求平均值的方法來減小誤差，故B符合題意；C．在“測量某種物質(zhì)的密度”時，測量多組對應的質(zhì)量和體積值，用分別求出密度取平均值的辦法來減小誤差，提高準確度，故C符合題意；D．多次改變?nèi)肷浣堑拇笮∪y反射角大小的目的是多次實驗來尋求實驗的普遍規(guī)律，故D不符合題意。故選BC。10、為迎接學校舉行的春季運動會，體育課上老師對一些項目進行了測試，下列說法中正確的是（）A．小蘭在100m測試中看到旁邊的看臺向后運動，選取的參照物是跑道B．實心球測試時，必須選用分度值為1mm的刻度尺進行測量C．小蘭100m測試的成績是12.5s，則她的平均速度為8m/sD．在800m測試中小蘭的平均速度為4m/s、小麗的成績是240s，小蘭更快答案：CD解析：A．小蘭在100m測試中看到旁邊的看臺向后運動，選取的參照物是自己，而看臺與跑道之間是靜止的，故A錯誤；B．實心球測試時，成績不必精確到1mm，而且毫米刻度尺一般量程太小，故B錯誤；C．小蘭100m測試的成績是12.5s，則她的平均速度為故C正確；D．在800m測試中小蘭的平均速度為4m/s，用時為小麗的成績是240s，小蘭用時更短，則速度更快，故D正確。故選CD。填空題11、如圖所示，甲圖中為新型冠狀病毒在30萬倍電子顯微鏡下成的像，該病毒圖像的整體寬度為______cm。乙圖中，彈簧測力計的示數(shù)為______N。答案：

3.60

2.6解析：[1]刻度尺的分度值為0.1cm，需要把估讀，故該病毒圖像的整體寬度為[2]如圖是彈簧測力計，其分度值為0.2N，從零刻度開始向左讀，故讀數(shù)為2.6N。12、小明同學測量橡皮的寬度記錄了五次，測量結(jié)果分別是：2.51cm、2.52cm、2.51cm、2.72cm和2.53cm，該同學用的刻度尺的分度值為________cm，其中明顯錯誤的一次測量結(jié)果是_______。根據(jù)以上記錄，被測橡皮的寬度是___________cm。答案：

0.1

2.72cm

2.52解析：[1]使用刻度尺時，讀數(shù)要估讀到分度值的下一位，故由題中數(shù)據(jù)可知，該刻度尺的分度值為0.1cm，即1mm。[2]由題中數(shù)據(jù)可知，2.72cm與其它數(shù)據(jù)之間存在明顯的差異，故可知該數(shù)據(jù)為錯誤數(shù)據(jù)。[3]去除2.72cm之后，對剩下的數(shù)據(jù)求平均值，可得到被測橡皮的寬度為13、如圖所示，用兩把刻度尺A、B測同一物體長度，其中B尺的分度值是________，則LA＝________cm。讀數(shù)時視線正確的是_____（選填“甲”或“乙”）。答案：

1mm

2.1

甲解析：[1][2]由圖可知，圖示B刻度尺1cm又分為10個小刻度，故分度值為1mm；圖示A刻度尺分度值為1cm．物體起始端在7.0cm處，末端在9.1cm處，所以物體長度為LA=9.1cm-7.0cm=2.1cm[3]讀數(shù)時，視線要與尺面垂直，所以視線正確的是甲。14、如圖所示，所測物體長度為______cm；選用精密的測量工具，改進測量方法等可以______（選填“消除”或“減小”）誤差。答案：

1.85

減小解析：[1]如圖所示，刻度尺的分度值為0.1cm，刻度尺的測量結(jié)果既要記錄準確值又要記錄估計值，所以所測物體長度為1.85cm。[2]誤差只能減小，而不可能消除，故選用精密的測量工具，改進測量方法等可以減小誤差。15、如圖所示，鉛筆的長度為______cm。答案：8.50解析：刻度尺的分度值為1mm，讀數(shù)為8.50cm，鉛筆的長度為8.50cm。綜合題16、北京南站到上海虹橋站的G11次高速列車運行時刻表如表所示。根據(jù)列車運行時刻表回答問題：站次站名到達時間開車時間運行時間/h里程/km1北京南始發(fā)站08：00002濟南西09：3209：341.54063南京南11：4611：483.810234上海虹橋12：55終點站4.91318（1）列車由北京南站駛往上海虹橋站全程的路程是_____km，合_____m。（2）列車在_____路段運動的最快。答案：

1318

北京南到濟南西解析：解：（1）[1][2]由表中數(shù)據(jù)可知，列車由北京南站駛往上海虹橋站全程的路程為1318km，合（2）[3]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，列車在北京南到濟南西通過路程和時間列車在北京南到濟南西路段的速度列車在濟南西到南京南通過路程和時間列車在濟南西到南京南的速度列車在南京南到上海虹橋通過路程和時間列車在南京南到上海虹橋路段的平均速度顯然列車在北京南到濟南西段運動的最快。答：（1）列車由北京南站駛往上海虹橋站全程的路程是1318kmkm，合；（2）列車在北京南到濟南西路段運動的最快。17、運用知識解決問題(1)如圖甲，“神舟十號”與“天宮一號”成功對接，形成穩(wěn)固運行的組合體。以“神舟十號”為參照物，“天宮一號”是____的；以地球為參照物，“天宮一號”是____（選填“運動”或“靜止”）的。(2)如圖，用刻度尺測量鉛筆的長度，測量方法正確的是__，該鉛筆的長度是_____。A．B．C．D．(3)如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內(nèi)的運動過程。通過圖可知，甲車做的是______運動；乙車在做前20s內(nèi)的平均速度v前與后20s內(nèi)的平均速度v后的關(guān)系是：v前___v后，甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度：v甲___v乙；(4)小明使用刻度尺測量100頁白紙的厚度為1cm，則每張紙的厚度為____mm；(5)如圖乙所示，M、N兩個物體均做勻速直線運動，其s﹣t圖像如圖所示，兩者從同一地點出發(fā)，N物體先發(fā)出80s，M物體開始追趕N物體，則經(jīng)過___s能夠追上。答案：

靜止

運動

C

3.60cm

勻速直線運動

＜

＝

0.2

80解析：本題考核：運動和靜止的相對性、長度的測量、變速運動與平均速度、速度的計算。(1)[1][2]以“神舟十號”為參照物，“天宮一號”是靜止的；以地球為參照物，“天宮一號”是運動的。(2)[3][4]A.刻度尺刻線一側(cè)沒有靠近鉛筆,故A錯誤；B.鉛筆沒有緊靠刻度尺有刻線的一側(cè),故B錯誤；C.鉛筆左側(cè)與刻度尺0刻度線對齊，并且緊靠刻線,故C正確；由C圖知該鉛筆的長度是：3.60cm；D.鉛筆左側(cè)沒有與0刻度線或其它整格刻線對齊，故D錯誤。(3)[5][6][7]由圖知，在相同的時間內(nèi)甲車通過的路程不變，說明甲車在做勻速直線運動；由圖可知，前10s甲通過的路程300m，乙車通過的路程為200m，所以前10s內(nèi)甲車運動的路程大于乙車運動的路程；由圖可知，前20s兩車通過的路程是450m，后20s兩車通過的路程是1200m﹣450m＝750m，根據(jù)v＝可得v前＜v后；由圖可知，在40s內(nèi)甲車通過的路程為s甲＝1200m，乙車通過的路程為s乙＝1200m，甲乙兩車在相同時間內(nèi)，通過的路程相同，根據(jù)v＝可知，甲乙兩車的速度等。(4)[8]使用分度值為1mm的刻度尺，測量一張紙的厚度，最好采用累積法比較精確；100頁白紙的總張數(shù)為50張，其厚度為1cm＝10mm，算出一張紙的厚度為＝0.2mm/張。(5)[9]由s﹣t圖像可以看出，當時間t＝1s時，M物體通過的路程sM＝20m，N物體通過的路程sN＝10m，由v＝得，M物體的速度vM＝＝＝20m/sN物體的速度vN＝＝＝10m/sN物體先出發(fā)的時間為t1＝80s，N物體先出發(fā)的路程s1＝vNt1＝10m/s×80s＝800m設(shè)M物體追上N物體經(jīng)過的時間為t2，M物體通過的路程s2＝vMt2＝20m/s×t2N物體通過的路程s1′＝vNt2＝10m/s×t2由題意知，s2﹣s1′＝s1，即20m/s×t2﹣10m/s×t2＝800m解得：t2＝80s。18、閱讀以下材料完成題偶然誤差與系統(tǒng)誤差物理學作為一門實驗科學，離不開觀察和測量，我們都知道在測量過程中誤差是不可避免的。那么為什么總會有誤差呢？既然測量總存在誤差，我們的測量還有意義嗎？希望通過本文的閱讀，同學們能夠?qū)φ`差有一定的了解。誤差分為偶然誤差和系統(tǒng)誤差。偶然誤差是由于在測定過程中一系列有關(guān)因素微小的隨機波動而形成的具有相互抵償性的誤差。其產(chǎn)生的原因是分析過程中種種不穩(wěn)定隨機因素的影響，如室溫、相對濕度和氣壓等環(huán)境條件的不穩(wěn)定，分析人員操作的微小差異以及儀器的不穩(wěn)定等。隨機誤差的大小和正負都不固定，但多次測量就會發(fā)現(xiàn)，絕對值相同的正負隨機誤差出現(xiàn)的概率大致相等，因此它們之間常能互相抵消，所以可以通過增加平行測定的次數(shù)取平均值的辦法減小隨機誤差。系統(tǒng)誤差是與分析過程中某些固定的原因引起的一類誤差，它具有重復性、單向性、可測性。即在相同的條件下，重復測定時會重復出現(xiàn)，使測定結(jié)果系統(tǒng)偏高或系統(tǒng)偏低，其數(shù)值大小也有一定的規(guī)律。例如，雖然和嚴格的按照操作說明使用了某種測量設(shè)備，但由于系統(tǒng)誤差的存在，