陜西省安康市2019-2020學年高一物理上學期期末考試試題(含解析)

2018-2019學年陜西省安康市高一（上）期末物理試卷一、單項選擇題（本大題共9小題，共36.0分）1.以下說法中正確的選項是（）A.第4s末就是第5s初，指的是時間B.物體在第5s內(nèi)指的是物體在第4s末到第5s末這1s的時間只有靜止的物體才能被選作參照系位移是矢量，行程是標量【答案】BD【解析】A、第4s末就是第5s初，在時間軸上對應的是一個點，指的是時辰，所以A錯誤；B、物體在第5s內(nèi)指的是物體在第4s末到第5s末這1s的時間，所以B正確；C、任何物體都能夠被選作參照系，所以C錯誤；D、位移既有大小又有方向，是矢量，行程只有大小沒有方向，是標量，所以D正確；應選BD?！军c睛】時間是指時間的長度，在時間軸上對應一段距離，對應物體的位移或行程，時辰是指時間點，在時間軸上對應的是一個點，對應物體的地址；任何物體都能夠被選作參照系．2.以下事例中相關(guān)速度的說法，正確的選項是（）A.汽車速度計上顯示80km/h，指的是平均速度B.某高速公路上限速為110km/h，指的是平均速度C.火車從濟南到北京的速度約為220km/h，指的是瞬時速度子彈以900km/h的速度從槍口射出，指的是瞬時速度【答案】D【解析】【解析】瞬時速度表示某個時辰也許經(jīng)過某個地址的速度，平均速度表示某段時間和某段位移上的平均快慢．【詳解】運動物體在某一時辰或某一地址時的速度，叫做瞬時速度；運動物體在某一時間或某一位移時的速度，叫做平均速度。A、汽車速度計上顯示的速度是隨著時間不斷變化的，是各個時辰的速度，故是瞬時速度，故A錯誤；1B、某高速公路上限速為110km/h，指的是瞬時速度，故B錯誤；C、火車從濟南到北京的速度約為220km/h，指的是平均速度，故C錯誤；D、子彈以900km/h的速度從槍口射出，重申某一地址，指的是瞬時速度，故D正確；應選D.【點睛】本題要點區(qū)分平均速度與瞬時速度的看法，明確平均速度與時間段對應，而瞬時速度與時辰對應．木塊沿粗糙斜面加速下滑，正確的選項是木塊受重力、斜面對它的支持力和下滑力木塊受重力、斜面對它的支持力和摩擦力木塊受重力、斜面對它的支持力、摩擦力和下滑力木塊受重力、斜面對它的支持力、摩擦力、下滑力和壓力【答案】B【解析】【解析】依照題圖可知，觀察了物體的受力解析。物體受力解析，一般依照重力、彈力和摩擦力的順序，一般只解析性質(zhì)力，不解析收效勞；依照這些進行解析，從而明確物體碰到的所有力。【詳解】對木塊受力解析可知，木塊必然受重力、支持力的作用，由于接觸面粗糙，故木塊還受斜面的摩擦力，下滑力是重力的一個收效，而壓力是斜面碰到的力，故木塊只受重力、支持力和摩擦力作用，故B正確，ACD錯誤。【點睛】解析物體受力情況時，必然要找到施力物體，由于力是物體對物體的作用。力不能夠走開物體而存在。以下列圖，用水平外力將木塊壓在豎直墻上，使木塊保持靜止不動，則墻面碰到的摩擦力與木塊碰到的摩擦力是一對平衡力木塊碰到的支持力與墻面碰到的壓力是一對平衡力2墻面碰到的摩擦力與木塊碰到的摩擦力是一對作用力與反作用力木塊碰到的支持力與木決碰到的重力是一對作用力與反作用力【答案】C【解析】【解析】依照題圖和四個選項可知，本題觀察了平衡力的看法以及對作用力與反作用力的理解。依照作用力與反作用力屬于物體之間的相互作用力，平衡力是作用在一個物體上，由此解析可得出答案。【詳解】AC、墻面碰到的摩擦力與木塊碰到的摩擦力是一對作用力與反作用力，故A錯誤、C正確；B、木塊碰到的支持力與墻面碰到的壓力是一對作用力與反作用力，故B錯誤；D、木塊碰到的支持力與木塊碰到的重力沒相關(guān)系，故D錯誤；【點睛】知道平衡力是作用在一個物體上，作用力與反作用力作用在兩個物體上是解題的關(guān)鍵。5.以下列圖，物體甲、乙質(zhì)量均為m，彈簧和懸線的質(zhì)量可忽略不計，重力加速度為g。在懸線被燒斷的瞬時，甲、乙的加速度大小分別為（）A.0，gB.g，gC.0，0D.2g，0【答案】D【解析】試題解析：開始時，細繩的拉力為2mg，彈簧的彈力為mg；在懸線被燒斷的瞬時，彈簧的彈力不變，則乙的受力情況不變，則加速度為零；甲受細線的拉力變?yōu)榱悖藭r甲受向下的重力mg和彈簧向下的彈力mg，故加速度為，選項D正確.考點：牛頓第二定律的應用.6.如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間。設墻面對球的壓力大小為FN1，球?qū)δ景宓膲?力大小為FN2，以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示地址開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平川點。不計摩擦，在此過程中A.FN1向來減小，F(xiàn)N2向來增大B.FN1先增大后減小，F(xiàn)N2向來減小C.FN1向來減小，F(xiàn)N2向來減小D.FN1先增大后減小，F(xiàn)N2先減小后增大【答案】C【解析】對球進行受力解析，可知球碰到重力、木板的支持力和墻壁的支持力，依照共點力平衡有：FN2cosα=FN1，F(xiàn)N2sinsα=mg，隨著夾角變大，重力不變，所以FN1向來減小，F(xiàn)N2向來減小，選項ABD錯誤，C正確；綜上本題選C。點睛：本題運用函數(shù)法研究動向平衡問題，也能夠運用圖解法直觀反響力的變化情況．7.將一個物體以大小為的初速度豎直向上拋出，物體能上升的最大高度為h不計空氣阻力，重力加速度為g，則物體上升到高度時，物體的速度大小為A.B.C.D.【答案】B【解析】【解析】依照“一個物體以大小為的初速度豎直向上拋出”可知，觀察了豎直上拋運動，由運動學公式可求得物體上升的最大高度，由運動學規(guī)律可知物體上升到時的速度大小?！驹斀狻拷猓河蛇\動學公式得：上升過程；設上升到到高度時物體速度為v，則：；聯(lián)立解得：，故ACD錯誤，B正確；4【點睛】注意豎直上拋運動可分為向上運動和向下運動兩段進行解析，而向上和向下為互逆過程，即向上的勻減速運動可看作向下的勻加速運動。8.以下列圖，物塊A放在傾斜的木板上，改變木板與水平面之間的夾角，發(fā)現(xiàn)當和時物塊A所受的摩擦力大小恰好相等，則物塊A與木板之間的動摩擦因數(shù)為A.B.C.D.【答案】B【解析】【解析】由題圖和“當和時物塊A所受的摩擦力大小恰好相等”可知，觀察了摩擦力的判斷與計算，依照靜摩擦力和滑動摩擦力的相關(guān)知識進行解析和計算即可；時物體處于靜止狀態(tài)，靜摩擦力和重力的下滑分力相等；時物體沿斜面下滑，滑動摩擦力可由求出．【詳解】解：時物體處于靜止狀態(tài)，靜摩擦力和重力的下滑分力相等。即：，時物體沿斜面下滑，滑動摩擦力為：；由，解得：【點睛】本題正確解析物體在兩種狀態(tài)下的受力情況，分別寫出兩種情況下的摩擦力表達式是解題的要點．兩個大小分別為5N和8N的共點力，它們合力的大小可能是A.1NB.2NC.6ND.17N【答案】C【解析】【解析】依照“兩個大小分別為5N和8N的共點力，它們合力的大小”可知，觀察了力的合成；兩力5合成時，合力隨夾角的增大而減小，當夾角為零時合力最大，夾角時合力最小，并且?！驹斀狻績闪铣蓵r，合力范圍為：；故；應選C。【點睛】本題要點依照平行四邊形定則得出合力的范圍：．二、多項選擇題（本大題共3小題，共12.0分）10.蹦極是一項特別刺激的運動。以下列圖，運動員身系彈性長繩從O處自由下落，到A點時彈性繩恰好挺直，最低能運動到B點。整個過程中彈性繩的形變向來在彈性限度內(nèi)，長繩質(zhì)量、空氣阻力不計。以下說法正確的選項是運動員經(jīng)過A點時速度最大在OA段，長繩對運動員沒有拉力作用在AB段，運動員處于超重狀態(tài)在AB段，運動員的加速度先減小后增加【答案】BD【解析】【解析】由題圖情況和彈性繩可知，觀察了牛頓運動定律的應用-超重和失重。依照牛頓第二定律，要對物體進行正確的受力解析以及運動解析；解析運動員下落過程中的受力情況，從而明確其運動情況，注意明確當力與運動方向相同時物體做加速運動，而力與運動方向相反時，物體做減速運動。【詳解】AB、由題意可知，物運動員先做自由落體運動到A點，繩子張緊后碰到彈力作用，開始時彈力小于重力，物體將連續(xù)加速到彈力與重力相等的再減速運動，加速度增大，速度減小，當?shù)竭_B點時速度減為0，則A錯誤，B正確；6CD、在AB段先向下加速再向下減速，即先失重后超重，加速度大小先變小后變大，則C錯誤D正確?！军c睛】要注意明確力是改變物體運動狀態(tài)原因，要依照受力情況來解析運動情況，注意不能認為繩子一張緊人即減速或停止，而實質(zhì)情況是人要先做加速度減小的加速運動，爾后再做減速運動。11.t＝0時，甲乙兩汽車從相距70km的兩地開始相向行駛，它們的v－t圖象以下列圖．忽略汽車掉頭所需時間．以下對汽車運動情況的描述正確的選項是在第1小時末，乙車改變運動方向B.在第2小時末，甲乙兩車相距10km在前4小時內(nèi)，乙車運動加速度的大小總比甲車的大在第4小時末，甲乙兩車相遇【答案】BC【解析】試題解析：依照圖象知識可得出兩物體在任一時辰的速度、每段的加速度及任一時間段內(nèi)的位移；則依照兩物體的運動關(guān)系可判斷各選項可否正確．由圖可知，2小時內(nèi)乙車素來做反方向的運動，1小時末時開始減速但方向沒有變，A錯誤；圖象與時間軸圍成的面積為汽車運動的位移，則可知，2小時內(nèi)，甲車正向運動的位移為；而乙車反向運動，其位移大小為，因兩車相向運動，且初始時辰相距90km，則2小時末時，兩車還相距30km，B錯誤；圖象的斜率表示加速度，由圖可知，乙車的圖象斜率總是大于甲車的圖象的斜率，故乙車的加速度總比甲車的大，C正確；4小內(nèi)甲車的總位移為120km；而乙車的總位移為，即乙車的位移為正方向的30km，兩車原來相距90km，4小時末時，甲車離出發(fā)點120km，而乙車離甲車的出發(fā)點90+30km=120km，故此時甲乙兩車相遇，故D正確．【此處有視頻，請去附件查察】12.以下列圖，質(zhì)量分別為1和2kg的、兩物塊放在圓滑的水平川面上，用輕質(zhì)彈簧將kgAB7兩物塊連接在一起，當用水平力作用在A上時，兩物塊一起以相同的加速度做勻加速運動，此時彈簧的壓縮量，則A、B兩物塊的加速度為彈簧的勁度系數(shù)為彈簧的勁度系數(shù)為D.若將F作用在B物體上使兩物塊一起勻加速運動時，彈簧的形變量也等于5cm【答案】AB【解析】【解析】依照題圖與“兩物塊一起以相同的加速度做勻加速運動”可知，觀察牛頓第二定律、胡克定律以及整體法和隔斷法；依照整體法和隔斷法，選擇AB這個整體，依照牛頓第二定律求解加速度，再以B為研究對象求解彈簧彈力，依照胡克定律求解勁度系數(shù)；若將F作用在物體B上使兩物塊一起勻加速運動時，以A為研究對象依照胡克定律求解彈簧形變量。【詳解】A、整體在水平方向依照牛頓第二定律可得：，解得：，故A正確；BC、以B為研究對象，依照牛頓第二定律可得彈簧的彈力：，又有，其中，解得彈簧的勁度系數(shù)為，故BC錯誤；D、若將F作用在物體B上使兩物塊一起勻加速運動時，加速度大小不變，仍為，對A依照牛頓第二定律可得：，解得：，故D錯誤?！军c睛】利用牛頓第二定律答題時的一般步驟是：確定研究對象、進行受力解析、進行正交分解、在坐標軸上利用牛頓第二定律建立方程進行解答；注意整體法和隔斷法的應用。三、實驗題研究題（本大題共2小題，共12.0分）13.如圖1所示為“考據(jù)力的平行四邊形定則”的實驗裝置圖，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．8關(guān)于此實驗，以下說法中正確的選項是______．A.同一次實驗中，O點地址不一樣意變動B.實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的地址C.拉橡皮筋的細繩長一些，實驗收效較好D.橡皮筋彈性要好，拉結(jié)點到達某一地址O時，拉力要合適大些某同學已畫出某次實驗中兩彈簧測力計拉力的表示圖及兩個拉力的合力F，如圖2所示，這個合力F是力和合力的______填“理論值”或“實質(zhì)值”，若是用“______”作為標度，則該同學量出的F的值為______結(jié)果保留3位有效數(shù)字．【答案】(1).ACD(2).理論值(3).2N(4).【解析】【解析】依照題圖可知，觀察了考據(jù)力的平行四邊形定則。依照實驗考據(jù)力的平行四邊形定則的實驗原理，實驗步驟，數(shù)據(jù)辦理以及誤差解析進行解析即可。依照實驗的原來以及操作中的注意事項確定正確的操作步驟．和合力的理論值是經(jīng)過平行四邊形定得出的，實質(zhì)值是用一根彈簧秤實驗得出的?！驹斀狻?、實驗中兩根彈簧秤拉力的共同收效與一根彈簧秤的收效相同，則同一次實驗，O點的地址不一樣意變動，故A正確．B、實驗中需要記錄彈簧測力計的讀數(shù)，拉力的方向和O點的地址，故B錯誤．C、為了減小實驗的誤差，拉橡皮筋的細繩應長一些，故C正確．D、橡皮筋彈性要好，拉結(jié)點到達某一地址O時，拉力要合適大些，故D正確．某同學已畫出某次實驗中兩彈簧測力計拉力的表示圖及兩個拉力的合力，這個合力F是F力和合力的理論值，若是用2N作為標度，則該同學量出的F的值為．【點睛】在解決設計性實驗時，必然先要經(jīng)過解析題意找出實驗的原理，經(jīng)過原理即可解析9實驗中的方法及誤差解析．在研究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時，采用如圖甲所示的實驗裝置，在線和小車連接處接一個力傳感器，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶上打的點計算出：本實驗應用的實驗方法是______。A.假設法理想實驗法C.控制變量法等效取代法本實驗中，m與M的大小關(guān)系______填“需要”或“不需要滿足的條件。如圖乙所示是實驗獲得的一條紙帶，圖中0、1、2、3、4、5、6是按打點先后序次依次采用的計數(shù)點，每相鄰的兩個計數(shù)點之間有四個點未畫出。由圖中的數(shù)據(jù)可知，打3點時小車的速度為______，小車加速度的大小為______結(jié)果保留三位有效數(shù)字【答案】(1).C(2).不需要(3).(4).【解析】【解析】依照題圖以及“研究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系”可知，觀察了研究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系。依照實驗的實驗原理，實驗步驟，數(shù)據(jù)辦理以及誤差解析進行解析和計算即可。研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗要應用控制變量法。當盤及盤中砝碼的總質(zhì)量遠小于小車及砝碼總質(zhì)量時，能夠認為小車碰到的拉力等于盤及砝碼的重力，在本實驗中，繩子的拉力直接經(jīng)過力的傳感器讀出，不需要近似，故不需要M遠遠大于m。物體做勻變速直線運動，時辰中點的瞬時速度等于這段時間的平均速度，利用紙帶上2,4兩點之間的距離即可求記數(shù)點3的速度，利用逐差法能夠求出物體的加速度?！驹斀狻课矬w的加速度與力的大小、物體質(zhì)量相關(guān)，研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，應采用控制變量法，應選C；小車所碰到的繩子拉力能夠直接由力傳感器讀出數(shù)據(jù)，不需要滿足；10打3點時小車的速度為；依照逐差法求物體的加速度，可得：【點睛】解決本題的要點掌握紙帶的辦理方法，會經(jīng)過紙帶求解瞬時速度和加速度。四、計算題（本大題共4小題，共40.0分）一物體做勻加速直線運動，初速度為2m/s，第4s內(nèi)的位移比第2s內(nèi)的位移多4m，求：物體的加速度物體在2s內(nèi)的位移【答案】(1)(2)8m【解析】【解析】依照勻變速直線運動規(guī)律的推論求得物體的加速度，再依照位移時間關(guān)系求得物體在2s內(nèi)的位移；【詳解】(1)利用勻變速直線運動的推論得出：其中T=1s由此可得：(2)在2s內(nèi)的位移：16.以下列圖，當水平拉力為F=40N時，質(zhì)量為m=10kg的木板能夠在水平面上勻速前進。若在木板上再放一個質(zhì)量為M的鐵塊，為使它們勻速前進，需加的水平拉力為60N，求：木板與地面的動摩擦因數(shù)和鐵塊的質(zhì)量M。(取g=10m/s2)【答案】(1)(2)M=5kg【解析】【試題解析】先以m為研究對象依照平衡條件列方程求出摩擦因數(shù)，爾后以整體為研究對象依照平衡條件列方程求解即可當拉力F=40N時，滑動摩擦力f=40N，木板對水平面的壓力N=mg=100N，由f=μN得動摩擦因數(shù)為μ=0.411當拉力F'=60N時，木板對水平面的壓力N'=(10kg+M)g，摩擦力f'=60N，再由f'=μ'得，60N=0.4×(10kg+)gNM解得：M=5kg．【點睛】本題觀察了平衡條件的應用，要點是會正確求解滑動摩擦力的大小．一物塊以必然的初速度沿足夠長的斜面向上滑動，其速度大小隨時間的變化關(guān)系圖如圖所示，取，求：物塊上滑過程和下滑過程的加速度大小，；物塊向上滑行的最大距離x；斜面的傾角。【答案】（1），（2）物塊向上滑行的最大距離為1m（3）