《金新學(xué)案》高三英語一輪課件 55

《金新學(xué)案》高三英語一輪課件55Ⅰ.重要單詞聚焦1．

n．&vt. 幫助；援助；資助2．

n. 損傷；傷害3．

vi.&vt. 流血4．

vi.&vt. (使)噎??；(使)窒息5．

n. 毒藥；毒害

vt. 毒害；使中毒6．

n. 變化；多樣(化)；多變(性)aidinjurybleedchokepoisonvariety7．

adj. 輕微的；溫和的；溫柔的8．

adj. 難以忍受的；不能容忍的9．

vt.&vi. 榨；擠；壓榨10．

n. 繃帶11．

adj. 至關(guān)重要的；生死攸關(guān)的12．

n. 癥狀；征兆13．

vt.&vi. 倒；灌；注；涌14．

adj. 牢的；緊的；緊密的15．

adj. (動(dòng)作)穩(wěn)定有力的；堅(jiān)定的16．

n. 咽喉；喉嚨mildunbearablesqueezebandagevitalsymptompourtightfirmthroat17．

n. 典禮；儀式；禮節(jié)18．

n. 勇敢；勇氣19．

vt.&vi. 治療；對待；款待

n. 款待；招待20．

vt. 涂；敷；搽；應(yīng)用；運(yùn)用

vi. 申請；請求；使用；有效21．

n. 壓力；擠壓；壓迫(感)22．

n. 救護(hù)車ceremonybraverytreatapplypressureambulanceⅡ.重點(diǎn)短語掃描1．first

急救2．electric

觸電；電休克3．overandover

反復(fù)；多次4．a(chǎn)

of 若干；許多5．carry

進(jìn)行，開展6．

...from/against 保護(hù)……以免受侵害7．fall

生病8．squeeze

榨出；擠出aidshockagainnumberoutprotectillout9．

place 在適當(dāng)?shù)奈恢?；適當(dāng)10．

one’shandson 找到11．belong

屬于12．makea

有影響，產(chǎn)生差別inputtodifferenceⅢ.課文原句突破1．Removeclothingusingscissorsifnecessaryunlessitisstucktotheburn.[信息提取]

unless是連詞，意為“除非，如果不”，引導(dǎo)的是一個(gè)肯定條件狀語從句。[例句仿寫]如果我不被邀請，我將呆在家里。Iwillstayathome________________________.【答案】

unlessI’minvited2．Johnwasstudyinginhisroomwhenheheardscreaming.[信息提取]此句中when為并列連詞，意為“正在這時(shí)(突然)”。[例句仿寫]我正在看書，這時(shí)燈突然滅了。Iwasreading________________________________________.【答案】

whenthelightwentout3．ThereisnodoubtthatJohn’squickthinkingandthefirstaidskillshelearnedatschoolsavedMsSlade’slife.[信息提取]

There’snodoubtthat...毫無疑問……。[例句仿寫]毫無疑問他不稱職。________________________________________________________________________thejob.【答案】

Thereisnodoubtthatheisn’tfitfor aid(1)n.幫助，援助，資助WearecollectingmoneyinaidofthepeoplewhohavelosttheirhomesintheearthquakeinSichuanProvince.我們正集資以資助那些在四川地震中失去家園的人。

(2)vt.幫助，援助，資助Theyencouragedandaidedhiminhisscientificstudies.他們在他的科研中鼓勵(lì)他、幫助他。Theyaidedthepoorcountrywithmoney.他們用錢幫助這個(gè)窮鄉(xiāng)村。 1．(2009年福州模擬)Theycollectedmuchmoney________thepoorgirl.A．inaid

B．inaidofC．withtheaidof D．gaveaidto【解析】

inaid后不能接賓語，可排除A項(xiàng)；withtheaidofsb.在某人的幫助下，與句意不符；D項(xiàng)應(yīng)用非謂語動(dòng)詞形式。inaidof用以幫助，符合句意。句意為：他們集資以幫助那位可憐的女孩?！敬鸢浮?/p>

B treat(1)vt.&vi.治療；對待；款待①Hisparentsaredeadandheliveswithafamilythattreatshimbadly.他的父母死了，他與一個(gè)對他不好的家庭住在一起。②Donottreatthisseriousmatterasajoke.不要把這件嚴(yán)肅的事情當(dāng)做兒戲。③Heisseriouslyill，andisbeingtreatedinhospitalnow.他病得很重，現(xiàn)在在醫(yī)院接受治療。④Shetreatedeachofthechildrentoanice-cream.她請每個(gè)孩子吃了個(gè)冰激凌。

(2)n.款待；招待⑤Let’sgooutfordinner—mytreatthistime.咱們出去吃飯吧！——這次我請客。 2．—Let’sgoDutchforthissupper，OK?—No，________thistime，asarewardforallyourhelp.A．it’suptoyou B．it’smytreatC．let’stalkaboutit D．itdoesn’tmatter【解析】句意為：“這頓晚飯讓我們AA制吧?！薄安?，這次由我請客，作為對你的幫助的回報(bào)?！盇項(xiàng)意為“由你做決定”；B項(xiàng)意為“由我請客”；C項(xiàng)意為“讓我們討論一下”；D項(xiàng)意為“沒關(guān)系”?！敬鸢浮?/p>

B applyv．應(yīng)用；運(yùn)用；申請；請求Whatyousaiddoesn’tapplytome.你所說的并不適合我。Youcan’tapplythisruletoeverycase.這個(gè)規(guī)則并不能適用于所有的狀況。SheappliedforajobasanEnglishteacher.她應(yīng)聘英語教師的工作。Wehadtoapplytothegovernmentforfinancialhelp.我們只好向政府申請財(cái)務(wù)援助。

(3)applyoneselfto(doing)sth.專注于；專心做某事Hewoulddoverywellifonlyheappliedhimself.只要專心致志，他會(huì)做得很好的。 3．(2009年浙江卷)Thegoodthingaboutchildrenisthatthey________veryeasilytonewenvironments.A．a(chǎn)dapt B．a(chǎn)ppealC．a(chǎn)ttach D．a(chǎn)pply【解析】句意為：孩子們的優(yōu)勢是他們很容易適應(yīng)新環(huán)境。adaptto為固定短語，意為“適應(yīng)”?！敬鸢浮?/p>

A4．(2009年江西吉安模擬)Nowalotofnewtechnologiescan________problemsinindustry.A．beappliedtosolveB．beappliedtosolvingC．a(chǎn)pplytosolveD．a(chǎn)pplytosolving【解析】考查動(dòng)詞搭配。apply...to...表示“把……應(yīng)用到……上”，其中to為介詞?！敬鸢浮?/p>

B5．Ihavebeenoutofworkforhalfayear，soIwantto________ajobinthiscompany.A．preparefor B．a(chǎn)pplyforC．waitfor D．carefor【解析】句意為：我已經(jīng)失業(yè)半年了，所以想在這家公司申請一份工作。與outofwork相聯(lián)系，此處只能用applyfor意為“申請”?！敬鸢浮?/p>

B inplace在原處，在合適的位置Ihopeyouleaveallthebooksinthelibraryinplace.我希望你把所有的書放在圖書館原來的地方。Iwishyouwouldkeepthingsintheirplace.但愿你能把東西放在原來的地方。 (1)outofplace不合適的，不恰當(dāng)?shù)模幌喾Q的inplaceof代替inthefirstplace首先，第一(2)taketheplaceof代替，取代takeplace發(fā)生，舉行takeone’splace就座IappreciateditwhenhedidallIshoulddoinplaceofme.我很感激，他代替我做了所有我該做的事。Sendinge-mailhasalmosttakentheplaceofwritingletters.發(fā)送電子郵件幾乎已取代了手寫信件。 6．Don’ttakeanythingaway.Fatherlikeseverythingtobe________.A．inplace B．intheplaceC．outofplace D．outoftheplace【解析】

句意為“父親喜歡一切東西都擺放得有條理”?！敬鸢浮?/p>

A makesadifference產(chǎn)生差別；有影響；起重要作用Yoursupportwillcertainlymakeadifferenceinourcause.你的支持當(dāng)然會(huì)對我們的事業(yè)起作用。Itmakesadifferencewhichyouchoose.你選擇哪一個(gè)，事關(guān)重大。Itisn’twhatyouhavedonebutwhatyouwilldothatmakesadifference.重要的不是你做了什么而是你將做什么。 (1)makenodifference(tosb./sth.)對某人/物沒有作用或影響，對某人/物不重要/不要緊makesomedifference(tosb./sth.)對某人/物有些作用或影響(2)tellthedifference分辨，區(qū)分，區(qū)別Itdoesn’tmakemuchdifferencebecausewearegoingtobelateanyway.這沒有多大關(guān)系，反正我們要遲到了。Itmakesnodifferencetomewhetherhegoesornot.他去或是不去，對我無關(guān)緊要。 7．—Doesheknowwhichteamwins?—No，itmakesno________tohimwhichteamwins，becausehedoesn’tcareaboutitatall.A．different B．differenceC．a(chǎn)ttention D．excuse【解析】

no后接名詞，排除A；attention要與動(dòng)詞pay搭配；makeexcuseto“向某人道歉”，不合題意；makenodifferencetosb.意為“對某人沒有影響”。【答案】

B fallill生病Hefellillsuddenlyandwassenttohospitalimmediately.他突然生病，被立刻送到醫(yī)院。Mymotherfellill，soIcan’tattendtheparty.母親生病了，因此我不能參加晚會(huì)。 fallbehind落后fallsilent沉默下來fallasleep睡著，入睡fallinlovewith愛上某人(某物)falldown/over跌倒，絆倒Hedidn’twanttofallbehindothersinhisstudies.他不想在學(xué)習(xí)上落后于別人。 8．Nosoonerhadhegonetobedthanhe________.A．fellsleeping B．fallsleepC．fellsleep D．fellasleep【解析】

fallasleep入睡。【答案】

D Removeclothingusingscissorsifnecessaryunlessitisstucktotheburn.除非衣服緊貼在燒傷面上，否則都要把衣服脫掉。如果需要的話，可以使用剪刀。

(1)unless是連詞，意為“除非，如果不”，引導(dǎo)的是一個(gè)肯定條件狀語從句，從句有時(shí)可以與if...not...引導(dǎo)的否定狀語從句互換。Unlessyouchangeyourmind，Iwon’tbeabletohelpyou.＝Ifyoudon’tchangeyourmind，Iwon’tbeabletohelpyou.除非你改變想法，否則我不能幫助你。IwantyoutokeepworkingunlessItellyoutostop.＝IwantyoutokeepworkingifIdon’ttellyoutostop.如果我沒說讓你停，你就得繼續(xù)干。IwillstayathomeunlessI’minvited.如果我不被邀請，我將呆在家里。

(2)stickto粘在……之上；堅(jiān)持Apieceofchewinggumstucktomyshoe.一片口香糖粘在了我的鞋上。Healwaysstickstohispromise.他總是堅(jiān)守自己的諾言。Ifyousticktothetruth，you’venothingtofear.你要是堅(jiān)持真理就可以無所畏懼。 9．Onceadecisionhasbeenmade，allofusshould________it.A．directto B．sticktoC．leadto D．referto【解析】

stickto堅(jiān)持；leadto導(dǎo)致；referto參考，查閱。句意為：一旦做出決定，我們都應(yīng)該堅(jiān)持它?！敬鸢浮?/p>

B10.(2009年四川卷)Owenwouldn’teatanything________hecookedithimself.A．until B．sinceC．unless D．while【解析】

句意為：歐文只吃他自己做的東西。not...until...直到……才……；since自從……以來；unless除非，表示條件；while當(dāng)……時(shí)候，而，雖然?！敬鸢浮?/p>

C Johnwasstudyinginhisroomwhenheheardscreaming.約翰正在房間里學(xué)習(xí)，突然聽到一聲尖叫。when在此句中意為“這時(shí)，突然”，相當(dāng)于atthis/thattime，常用于以下結(jié)構(gòu)中：bedoing...when...正在……這時(shí)……beabouttodo...when...正打算做……這時(shí)……bejustgoingtodo...when...正要……這時(shí)……h(huán)adjustdone...when...剛做了……這時(shí)……beonthepointofdoing...when...正要……這時(shí)……①Wewereabouttoleavewhenabignoisecamefromthenextroom.我們正要離開時(shí)隔壁發(fā)出了巨大的響聲。②Wewerediscussingtheproblemwhentherewasapowerfailure.我們正在討論那個(gè)問題，這時(shí)停電了。③Iwasonthepointofgoingoutwhenthephonerang.我正要出去，電話鈴響了。 11．Sheopenedhereyeswithastartandwasabouttocryout________sheheardherfatherurgentlytellinghertokeepquiet.A．while B．whenC．before D．a(chǎn)fter【解析】句意為：她猛地睜開眼睛，剛要哭，這時(shí)她聽到她父親急忙告訴她要保持安靜。beabouttodosth.when...為固定句型，其中的when為并列連詞，相當(dāng)于andatthattime。【答案】

B12．—Where’sthatreport?—Ibroughtittoyou________youwereinMrBlack’sofficeyesterday.A．if B．whenC．because D．before【解析】句意為：“那份報(bào)告在哪里？”“昨天在布萊克先生辦公室的時(shí)候我給你了?！备鶕?jù)語意判斷，此處應(yīng)為時(shí)間狀語，故選when?！敬鸢浮?/p>

B13．(2008年四川卷)Thereweresomechairsleftover________everyonehadsatdown.A．when B．untilC．that D．where【解析】句意為：雖然所有人都坐下了，但還有一些椅子剩下。when放在句中時(shí)有eventhough之意?！敬鸢浮?/p>

AⅠ.單詞拼寫1．Whenyougetinjured，youcanslowthebleedingbyapplying______(壓力)tothewound.【答案】

pressure2．Thereareseveral________(救護(hù)車)waitingforthepatients.【答案】

ambulances3．Remembertocovertheburnedareawithadryandclean________(繃帶)．【答案】

bandage4．Themanwasgivenamedalforhis________(勇敢)inthebattle.【答案】

bravery5．He’scomplainingofalltheusualflu________(征兆)—ahightemperature，headacheandsoon.【答案】

symptomsⅡ.選詞填空makenodifference;aknowledgeof;inplace;overandoveragain;putone’shandson1．Inmychildhood，mymotherremindedme__________________topayattentiontotablemanners.【答案】

overandoveragain2．Itisnecessaryforstudentstohave________________firstaid.【答案】

aknowledgeof

3．It’smostupsetthatyoucan’t________________itwhenyoubadlyneedsomething.【答案】

putyourhandson4．Youmustputyourcar______________，oryouwillbefined.【答案】

inplace5．It__________________toyouwhetherIlikeitornot，becauseyouneverlistentome.【答案】

makesnodifferenceⅢ.巧思妙解1．Iwon’tcallyou，________somethingunexpectedhappens.A．unless

B．whetherC．because D．while【解析】

句意為：如果不出現(xiàn)意外情況，我就不給你打電話了。根據(jù)句意此處應(yīng)為條件。whether(不管)可以引導(dǎo)讓步狀語從句；because(因?yàn)?，由?引導(dǎo)原因狀語從句；while(當(dāng)……的時(shí)候，然而，雖然)引導(dǎo)時(shí)間和讓步狀語從句；unless(if...not)(除非，如果不)引導(dǎo)條件狀語從句，此句也可說成：Iwon’tcallyou，ifanythingunexpecteddoesn’thappen.【答案】

A2．Wewon’tkeepwinninggames________wekeepplayingwell.A．because B．unlessC．when D．while【解析】

考查關(guān)連詞的用法。句意為“如果我們不能一直打好的話，我們就不能一直贏得比賽”。由此可知，此處應(yīng)用unless。【答案】

B3．________you’vetriedit，youcan’timaginehowpleasantitis.A．Unless B．BecauseC．Although D．When【解析】

句意為：除非你嘗試一下，否則你無法想像那是多么令人愉快。unless＝if...not引導(dǎo)條件狀語從句，意為“除非，如果不”。【答案】

A4．Itisknowntoallthat________youexerciseregularly，youwon’tkeepgoodhealth.A．unless B．wheneverC．a(chǎn)lthough D．if【解析】

這是一個(gè)由unless引導(dǎo)的條件句，從句一般用現(xiàn)在時(shí)，主句用將來時(shí)。whenever和although引導(dǎo)讓步狀語從句，if引導(dǎo)條件句?！敬鸢浮?/p>

A5．________youcallmetosayyou’renotcoming，Iwillseeyouatthetheatre.A．Though B．WhetherC．Until D．Unless【解析】

做此題要弄清句意，然后根據(jù)邏輯關(guān)系選出最佳答案。句意為：除非你打電話告訴我你不來了，否則我將去電影院見你?！敬鸢浮?/p>

DⅣ.語法專練本單元語法——省略1.(2009年唐山二模)Theglobalwarming，ifnotproperly________，mightleadtomorenaturaldisasters.A．wascontrolled B．controlledC．tocontrol D．beingcontrolled【解析】考查省略。語境：全球變暖，如果不適當(dāng)控制，可能導(dǎo)致更多的自然災(zāi)難。ifnotproperlycontrolled是ifitisnotproperlycontrolled的省略。【答案】

B2．(2009年重慶第二次診斷)Shelefthomewithoutdinnerasif________.A．sheisangry B．beingangryC．tobeangry D．a(chǎn)ngry【解析】考查asif從句的省略。在asif引導(dǎo)的方式狀語從句中，如果從句中的動(dòng)詞是be，通常將從句中的主語和動(dòng)詞be省略，而保留asif＋形容詞、分詞、動(dòng)詞不定式等。題干為Shelefthomewithoutdinnerasif(shewas)angry，從句省略后保留表語angry?！敬鸢浮?/p>

D3．Manyscientistsbelievethatglobalwarming，if________，willcauseextremeclimatechangesthiscentury.A．notstopping B．notstopC．notstopped D．withoutstop【解析】考查狀語從句的省略。if后省略了主語及動(dòng)詞be?！敬鸢浮?/p>

C4.(2009年鄭州第二次檢測)Youcangotothepartywithusifyou________.A．wantto B．wanttodoC．wantit D．wanttogo【解析】考查動(dòng)詞不定式的省略。語境為：你可以和我們一起參加派對，如果你愿意的話。前文出現(xiàn)了動(dòng)詞短語gototheparty，因此在if引導(dǎo)的狀語從句中可以只保留動(dòng)詞不定式符號to。【答案】

A5.(2009年綿陽市第三次診斷)IfyougotoJiuzhaigouValleytoday，youwillfinditmoreattractivethancommonly________.A．supposing B．tosupposeC．beingsupposed D．supposed【解析】考查非謂語動(dòng)詞的用法。suppose與其邏輯主語it是動(dòng)賓關(guān)系，所以用過去分詞形式表被動(dòng)。【答案】

D（浙江專）中考語文總復(fù)習(xí)第五講表達(dá)方式與記敘的順序課件（經(jīng)典回放點(diǎn)拔+考點(diǎn)解讀回放+考點(diǎn)跟蹤突破+13中考真題）聚焦中考——語文第五講表達(dá)方式與記敘的順序

（2013·荊門）閱讀下文，完成習(xí)題。①那天下午6點(diǎn)多，該上公交車的人早已上了車，唯獨(dú)有個(gè)小女孩，在車門邊來回徘徊。眼看著司機(jī)就要開車了，我在想，這小女孩肯定是沒錢上車。

②“小姑娘，上車吧，我?guī)湍憬卉嚻卞X?！碑?dāng)看到我為她刷完卡后，她隨即上了車，說了聲“謝謝阿姨”，一時(shí)臉蛋兒全紅了。近距離一看，才發(fā)現(xiàn)，小女孩左側(cè)臉上有顆小痣。幾天前的一幕不由浮現(xiàn)眼前——

③送走遠(yuǎn)方的朋友，我從火車站迎著風(fēng)雨趕到就近的公交車站臺，已是下午5點(diǎn)多。這時(shí)正是下班高峰期，來了幾輛公交車，我總也擠不上去。

雨還在急速地下著，人還在不斷地涌來。當(dāng)又一輛10路公交駛來后，我和許多人一起先往前門擠，但擠不上去。等司機(jī)發(fā)話后，才從后門好不容易擠上車。車內(nèi)人頭攢動(dòng)，人滿為患。這人貼人的，身體若要移動(dòng)一下都難。正感嘆著，我突然感覺好像有一件事還沒做。是什么事呢？哦，對了，沒買車票。本想擠到前面去交車錢，可大伙兒都好像沒事人一樣在原地一動(dòng)不動(dòng)，根本擠不過去。見此情形，司機(jī)也沒說什么，這樣，我也就心安理得地和大家一樣坐了一次免費(fèi)的公交車。

⑤再轉(zhuǎn)乘5路車，前門又開不了，我只好再次從后門擠上車。和10路車一樣，車內(nèi)不是鼻子頂鼻子，就是臉靠臉的，甚至連身體和濕雨傘擠在一起，也得忍著?！鞍⒁?，請幫我傳一下車錢吧。”正當(dāng)我心里想著又要享受一次免費(fèi)的“午餐”時(shí)，突然身后一個(gè)渾身濕透、年齡約十一二歲的小女孩碰了一下我肩膀，還沒等我反應(yīng)過來，小女孩左手兩指夾著一元硬幣伸了過來。“好的?！蔽疑焓纸舆^一元硬幣，似乎感覺到這錢好燙，仿佛有一股電流一下子通遍全身，臉也不由自主地?zé)崃似饋?。我趕緊將這一元錢向前面的人遞了過去。隨后我也飛快的拿出了自己的錢包，找到一元硬幣給前面的人：“朋友，再幫我傳一下。”這時(shí)，站在后門的乘客，也都不約而同地像我一樣，紛紛掏出自己的錢包，找出一元錢，遞給前面的人。

一切又都恢復(fù)了平靜。不知咋的，冥冥之中，我好像聽到有人在與我說話。“你要再給一元錢?！蹦侨苏f?！拔也皇且呀?jīng)給了嗎？為什么還要再給啊？”我極力爭辯，“別人都給一元錢，為什么要我給兩元錢呢？”“你就是要再給一元錢?！蹦侨司o催不止。

⑦“一元錢雖小，可也不能無緣無故多給吧？”我與之評理，“我多給一元錢，人家非但不會(huì)說我好，弄不好，反而有人會(huì)說我是傻子呢。沒理由的錢我不能給?！鼻懊嬉粋€(gè)拐彎，一輛10路公交車在我乘坐的5路車前橫行而去?？吹竭@輛公交車，我似乎想到了什么。想到了什么呢？我自己也說不清楚，但左手不由自主地伸向褲袋的錢包中，很費(fèi)勁地取出一元硬幣，讓人幫忙傳遞著投進(jìn)無人售票車錢箱。

⑨一周之后的一天傍晚，我又乘坐5路公交車。夜色中，一個(gè)小女孩來到我的面前：“阿姨好，還你車票錢?！笔赂裟敲淳?，小女孩還念念不忘還我一元錢。為了還我一元錢，我估摸她天天都在這人海茫茫之中尋找著我。還好我今天來了，否則，為了還我一元錢，她不知要在這兒等候多久。透過這枚硬幣，我似乎看到了小女孩那顆金子般的心。

在小女孩面前，我為自己深感慚愧……城市公交車是城市文明的窗口，本文通過簡述一個(gè)發(fā)生在公交車上的故事，折射出了人們不同的精神品質(zhì)。請認(rèn)真閱讀文章后，用簡潔的語言概述這一故事內(nèi)容：

。

答案]一位小女孩在擁擠的公交車上主動(dòng)購買車票，其行為帶動(dòng)其他乘客紛紛補(bǔ)票。[點(diǎn)撥]用公式法，人+事+結(jié)果，結(jié)合內(nèi)容補(bǔ)充完整即可?！拔摇迸c故事中的小女孩有三次相遇。這三次相遇按時(shí)間順序概述，分別是：（1）

（2）

（3）

答案]（1）小女孩在5路公交車上要求“我”幫她傳一下車票錢。（2）“我”在小女孩無錢買票時(shí)幫她墊交了車票錢。（3）小女孩在公交車站還“我”車票錢。（順序不能打亂）[點(diǎn)撥]審清題目要求：按時(shí)間順序概述。按時(shí)間順序，圍繞“我”與小女孩在公交車上發(fā)生的事敘述即可。3．“一時(shí)臉蛋兒全紅了”，這是文章開頭對小女孩因受“我”幫助后的表情描述，從而暗示了她當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)和性格特征。請結(jié)合文意分析這句話暗示了小女孩當(dāng)時(shí)怎樣的心理狀態(tài)并概括其性格特征。

“一時(shí)臉蛋兒全紅了”，這是文章開頭對小女孩因受“我”幫助后的表情描述，從而暗示了她當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)和性格特征。請結(jié)合文意分析這句話暗示了小女孩當(dāng)時(shí)怎樣的心理狀態(tài)并概括其性格特征。

心理：

性格：

答案]心理：既為獲得幫助而充滿感激，又為受到施舍而倍感尷尬。

性格：誠實(shí)、守信，不愿意無端受到施舍。[點(diǎn)撥]分析“臉蛋全紅”時(shí)其心理，結(jié)合上文所敘事情即感激與難堪。性格：不愿意無故接受別人幫助的那種真誠與守信。請用一個(gè)詞語為這篇文章擬一題目：

。

答案]誠信[點(diǎn)撥]結(jié)合文章主人公的品質(zhì)可概括為“誠信”?，F(xiàn)今大多數(shù)的公交車都是無人售票，沒有了售票員的監(jiān)督，許多人松了一口氣，雖然只是一元兩元的車票，卻總是能逃則逃。逃掉了車票，也丟掉了做人的基本品德。文章中的“我”最后之所以“深感慚愧”，是因?yàn)樯钌钜庾R到了這一點(diǎn)。請你以此對“我”說幾句話，以示對其人格的肯定和寬慰。

[答案]在小女孩無錢乘車時(shí)，你熱情地伸出援助之手，可見你是一個(gè)極具愛心的好人，也足以證明你并非存心想逃那一元錢的車票。人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，能馬上意識到自己的錯(cuò)誤并能深刻反思和自責(zé)的人，是應(yīng)當(dāng)受到尊重的。[點(diǎn)撥]注意審題，題意是要對“我”的人格進(jìn)行肯定和寬慰，找出對“我”進(jìn)行肯定和寬慰的理由即可?？键c(diǎn)解讀1.表達(dá)方式的辨析。2.表達(dá)方式的作用。3.記敘順序的辨析。4.記敘順序的作用。知識拓展1.表達(dá)方式（1）表達(dá)方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明五種。（2）表達(dá)方式及作用如下：表達(dá)方式及作用：①議論，點(diǎn)明事件的意義或文章的主旨，起到統(tǒng)領(lǐng)全篇、畫龍點(diǎn)睛的效果；②抒情，可以使文章具有感染力；③描寫，可使人、景物再現(xiàn)得栩栩如生，使文章更加生動(dòng)形象；④記敘，可使讀者對人物活動(dòng)和事件的發(fā)展、全貌有個(gè)清晰的了解；⑤說明，可使讀者對事物的特征有清晰、準(zhǔn)確的認(rèn)識。2.記敘的順序（1）記敘有順敘、倒敘、插敘。（2）各種順序的作用：①順敘使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致，容易把事件記敘得有頭有尾，脈絡(luò)清晰。

倒敘使結(jié)局得到強(qiáng)調(diào)，設(shè)置懸念，增強(qiáng)生動(dòng)性，使文章引人入勝。

③插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索。插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來的內(nèi)容?！豆枢l(xiāng)》中有兩處插敘：一處是當(dāng)“我”的母親談到閏土?xí)r，作者用“這時(shí)候，我的腦海里忽然閃出—幅神異的圖畫來”引出對少年閏土形象的插敘；另一處是對楊二嫂形象的回憶。這兩處插敘使閏土、楊二嫂過去與現(xiàn)在的不同形象及不同生活境況形成鮮明對比，充實(shí)了文章內(nèi)容，深入挖掘了主題思想。插敘的內(nèi)容應(yīng)能對中心內(nèi)容起補(bǔ)充、解釋或襯托作用，使情節(jié)更完整，內(nèi)容更豐富，主題更深刻。

名題強(qiáng)化（2013·湘潭）讀下面文章，回答問題?？h城小書店韓浩月①又看到那家小書店了。牽著我小侄子的手，帶他去買書，門口收錢的，是一個(gè)二十多歲的姑娘，長而柔順的頭發(fā)，面容清秀，露出溫婉的氣質(zhì)，和我二十年前看到的那個(gè)書報(bào)亭的姑娘差不多，現(xiàn)在這個(gè)姑娘不會(huì)是過去那個(gè)姑娘的女兒吧？

想起我少年的時(shí)候，這個(gè)書店還只是電影院門前的一個(gè)書報(bào)亭，那是整個(gè)縣城除了新華書店、圖書館之外最有文化的地方了。那會(huì)兒我剛剛邁入文學(xué)愛好者的門檻，正處在閱讀的饑渴期，但到這個(gè)書報(bào)亭買雜志，還是猶豫很久之后的事了。

③在去書報(bào)亭買雜志之前，我一直都是在圖書館閱讀免費(fèi)的報(bào)紙和雜志的。圖書館很小，報(bào)紙和雜志就那么多，通常只用一天的時(shí)間，感興趣的報(bào)刊就讀完了。沒東西可讀的日子，總是有點(diǎn)兒難過。想去買本雜志來讀，可覺得它們的定價(jià)實(shí)在是貴呀。

④所謂的貴，其實(shí)也就是一本兩塊錢吧。那時(shí)候我?guī)土遄鰵⒇i的生意，但作為一個(gè)打工者，六叔卻沒有付我工錢。至今我還拿這件事向六叔抱不平，他總是訕訕一笑，說，你那時(shí)小，要錢有什么用？

我一直沒告訴他，我想去買那些雜志，那些叫《詩歌報(bào)月刊》《星星詩刊》的雜志。那會(huì)兒，如果稍稍去晚了幾天，這兩本文學(xué)雜志就賣光了。賣雜志的姑娘會(huì)用她干凈而柔軟的眼神看我一下，意思大概是，下次早來幾天吧。

⑥那時(shí)的我，總覺得和報(bào)亭姑娘的世界相隔得太遠(yuǎn)。想一想，人家是在報(bào)亭工作的姑娘，應(yīng)該是多有文化的人啊，報(bào)亭的那個(gè)玻璃櫥窗，就足以把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔開了。

⑦所以，我常一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著書報(bào)亭。在每個(gè)月當(dāng)中的幾天時(shí)間里，忙完六叔殺豬的生意，我會(huì)用水和香皂把自己洗得干干凈凈，換上白襯衣，騎著自行車來到報(bào)亭前，從窗口遞過去兩塊錢，從那姑娘手里接過一本嶄新的、散發(fā)著油墨香的雜志，有時(shí)甚至來不及回家，就在街角把整本雜志從頭到尾翻了一個(gè)遍。

我仔細(xì)回憶了一下，除了賣雜志，其余的時(shí)間她都是埋頭在一本雜志或書里，仿佛閱讀才是她的工作，看守書報(bào)亭是額外的事情。我也不曉得她記不記得我。我清楚地記得，在我離開家鄉(xiāng)數(shù)年后，重新再看到她時(shí)，她的眼睛一亮，似乎想和我說句什么話，但最終什么都沒說。

⑨作為我在家鄉(xiāng)的牽絆之一，這個(gè)書報(bào)亭寄托著我的某些感情，這些感情和夢想有關(guān)，和未來有關(guān)。因此，在離開縣城的前一天，我像往常那樣去了那個(gè)書報(bào)亭。這次我沒有買書，只是靜靜地在那兒看了一會(huì)兒。她也一直靜靜地讀著書。這樣的情景持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，我不記得當(dāng)時(shí)是什么心境，也許什么情緒也沒有，只是前來完成一個(gè)簡單的告別。

在離開家鄉(xiāng)的最初五六年，我每次春節(jié)回家都會(huì)到書報(bào)亭那里去待一會(huì)兒——后來它已經(jīng)變成了一個(gè)小書店，我在書店里翻幾本書，消磨上一小段時(shí)光然后離開。在書店門口收錢的有時(shí)還是那個(gè)姑娘，有時(shí)則是一位老大爺。我是一個(gè)陌生的客人，沒人知道我內(nèi)心靜靜流淌的情感。

2012年秋天，我牽著小侄子的手離開那家書店，手里拎著厚厚的一摞新書?！缎切窃娍返纫呀?jīng)買不到了，文學(xué)類書籍也被教輔類書籍?dāng)D到了一個(gè)角落里。離開書店的時(shí)候，心情仍然是平靜的，曾經(jīng)的一點(diǎn)點(diǎn)惆悵也消失了。書店在我心里，已經(jīng)只是一個(gè)物理意義上的存在，那個(gè)曾駐在我心里的書報(bào)亭，已經(jīng)成為永遠(yuǎn)而恒定的過去式。（選自《作文通訊·錦瑟》2013年第2期，有刪改）．請根據(jù)提示，梳理文章內(nèi)容。

2012年秋天，“我”帶小侄子去買書→少年的時(shí)候，

→離開縣城的前一天，

→離開家鄉(xiāng)最初五六年，

→

2012年秋天，帶小侄子離開書店。答案]“我”讀書買書的經(jīng)歷簡單告別書報(bào)亭和姑娘每次春節(jié)回家都到小書店消磨一小段時(shí)光[點(diǎn)撥]文章采用倒敘的手法，首尾呼應(yīng)，先寫現(xiàn)在牽著小侄子的手去買書，再寫少年時(shí)候的往事，事要與小書店相關(guān)。結(jié)合情節(jié)概括即可。按要求回答問題。（1）第②段畫線句子中，作者“猶豫”的原因是什么？