學(xué)生實習(xí)社會實踐報告

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春節(jié)前的幾天，我和同學(xué)去鄭州的一家補習(xí)班進(jìn)行中學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)幫助工作。雖然在補習(xí)班實踐僅有五天，賺錢也不多。但幾天的經(jīng)受使我收獲不小，感受頗深。第一次脫離學(xué)校去外地，我們的口號是只賺閱歷不賺錢。以下是我這次實踐的簡介和心得。

一、實踐單位：

**教育補習(xí)班

二、實踐時間：

**年1日23日——**年1月28日

三、實踐內(nèi)容：

1、就開辦補習(xí)班作好招生宣揚工作

2、為前來參與補習(xí)班的同學(xué)作登記

3、相關(guān)輔導(dǎo)工作。

生活隨著社會的進(jìn)展，教育在生活中起著越來越重要的作用，許多家長不惜重金為兒女假期補習(xí)。傳統(tǒng)上的假期是同學(xué)們休息放松的日子，而如今卻成了許多同學(xué)上補習(xí)班的日子。近年來，補習(xí)班不斷涌現(xiàn)，補習(xí)科目也從數(shù)、理、化、英傳統(tǒng)科目增加了作文、體育。補習(xí)費用呈上升趨勢。補習(xí)班的競爭也越來越激烈。

“經(jīng)典教育”已有12年歷史，算是老字號補習(xí)班。但雖需作大力宣揚。所謂宣揚就是發(fā)傳單。家長會還沒結(jié)束，我們的宣揚隊伍就在校門口排成了一條長龍，等待著散會的家長。老板給我們的目標(biāo)：寧錯發(fā)一千，不放過一個家長。發(fā)傳單絕對不是件輕松活。當(dāng)傳單遞上去的時候，許多家長甚至不看一眼。那時心里特別委屈，想著自己怎么說也是高校生，竟落到如此地步。但也讓我明白：當(dāng)你走出學(xué)校，沒人拿你當(dāng)同學(xué)，“自尊”這個詞只是被你自己看得重而己，在別人眼里可能一文不值。工作，首先把自己的位置放低。

同學(xué)來報名，先要填寫登記表。登記表有班級、補習(xí)科目、平常成果、家庭住址、聯(lián)系方式等。然后依據(jù)家長提問，給他們提供一些上課時間、收費標(biāo)準(zhǔn)等信息?！敖?jīng)典教育”主營“一對一”教育，也就是一名老師一次只教一個同學(xué)。假期也進(jìn)行大班教育〔一個班有三十多個同學(xué)〕。至于收費標(biāo)準(zhǔn)，“一對一”中學(xué)生每小時100元。

有一個從鶴壁來的家長為孩子進(jìn)行“一對一”補習(xí)，前來補習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，每天補習(xí)四小時，也就是說每天的補習(xí)費用是520元。家長和孩子商定年前后補習(xí)16天。還有一女孩補習(xí)數(shù)學(xué)，成果挺好，我當(dāng)時有些震悚：這成果還用得著補習(xí)？課下，我與女孩的`父親閑聊得知，女孩數(shù)學(xué)成果位于班級中下。班中幾乎每個孩子都有個手電筒，宿舍熄燈后就在被窩偷偷地學(xué)，怕宿舍管理員看到。那家長說著嘆了口氣，我知道他是心疼女兒。

不知是該佩服還是該心疼這些孩子，好了，我祝愿他們。所以，不管你多么努力，你要堅信：總有一些人也為同樣的事比你付出更多，努力無止境?？蓱z天下父母心，可憐天下學(xué)子心。

去工作之前，老板說好是管吃管住的。到那才知道，所謂“管吃”是他們提供材料自己做飯。天?。∥覀兡睦飼鲲堁?！但到這時候，不會也要硬著頭皮做了。第一天炒蘿卜，我放的老抽過多，蘿卜炒成黑色了，別人見了還以為是炒茄子。還有土豆，由于沒浸泡好，炒出來就簡單爛。但經(jīng)過兩天的熬煉，我炒的菜基本“成形”了，接下來的三天，眾人反映良好。幾天來，經(jīng)過別人指引加自創(chuàng)，本人學(xué)會了基本的炒菜煮粥。回到家后，連特地學(xué)過做菜的老爸都夸我可以出師了。

四、心得總結(jié)：

在“經(jīng)典教育”補習(xí)班實踐的這幾天，工作上的付出不光有汗水，還有聰慧和技巧，更多的是自我超越。由于自己變的成熟了，少了份嬌氣，多了份責(zé)任；少了份脆弱，多了份頑強。忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強。沒有了父母的關(guān)懷，少了老師的指引，一切事情都要自己去解決。認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，勤勤懇懇做事，這就是生活，真正的生活。許多事情，只有自己親自去做了，才有所體會。

通過這次社會實踐，我對補習(xí)班教育有所了解語言溝通技能、團隊協(xié)作技能、獨立生活技能也有所提高?；氐郊液?，我的親戚伙伴鼓舞我暑假也開個補習(xí)班。究竟農(nóng)村開辦補習(xí)班的還很少，很多孩子數(shù)學(xué)或英語嚴(yán)峻偏科，想假期補習(xí)卻找不到地方。這使我有了假期辦補習(xí)班的初步想法。但我知道：教育承載著太多的愛與責(zé)任，每一個孩子就像一畝良田，正沐浴著陽光健壯成長，假設(shè)我做了農(nóng)民，該如何去耕耘，才能帶來秋天金色的收獲！但我，有這個信心。

課本上學(xué)不到的東西就是社會閱歷。想想幾