學生防溺水安全教育班會的教案

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同學防溺水安全教育班會的教案1

活動目的：

1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。

2、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別技能。

3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救技能。

活動預備：

事先預備事例，查找一些圖片資料

一、活動導入

1、老師："小伙伴們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合酷熱的夏天呢?"

2、老師："你們喜愛游泳嗎?會游嗎?

二、活動過程

1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒觀測爭論。

2、講解并描述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

3、引導幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。

4、老師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告知我們了什么?

(1)、這幾個小伙伴違反了哪些安全規(guī)章?

(2)、我們應如何遵守安全規(guī)章?

(3)、教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，假設有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。

5、老師向幼兒講幾點防溺水的`知識要點：

(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小，許多小伙伴都不會游泳，假如發(fā)覺有伙伴不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助或撥打"110"。

三、活動結束

1、老師："聽了那么多，你懂得了什么?"

2、小結：人的生命只有一次，美滿歡樂掌控在你的手里，盼望小伙伴通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

四、延伸

1、老師："要是遇到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?"

2、幼兒自由發(fā)表看法

3、老師出示圖示請幼兒觀測爭論

4、老師講解救人步驟

5、老師示范救人步驟，幼兒觀測。

6、請個別幼兒嘗試

同學防溺水安全教育班會的教案2

一、活動目的：

1、提高安全意識，情愿自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中加強及同學的合作溝通意識。

2、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別技能。

二、活動形式：

以爭論為主

三、班會過程：

(引言)春天來了，夏天會如期而至，天氣酷熱時，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家喜歡的消暑解熱的活動?？墒牵覀儏s常常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些驚心動魄、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢?八(4)班《珍惜生命，預防溺水》主題班會現在開始。

一、看一看(投影展示)

案例120**年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三同學結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名學校生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名同學在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名同學溺水死亡，令人非常痛心。

案例25月5日，山東聊城接連發(fā)生兩起同學溺水事項,高唐縣和茌平縣各有三名同學下河游泳發(fā)生意外，其中五名同學溺水身亡。

看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現象嗎?

二.議一議

(引言)同學們，這些小伙伴為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)章呢?(同學各抒己見)

1、有的同學私自下水,沒有成人的伴同下;

2、有的同學為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的狀況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各種各樣的姿態(tài)，這樣很簡單因體力不支而溺水;3、有的是下到河里，腿抽筋了;4、有的是因救人，被帶下去嗆死了;……

三.說一說

(引言)是的，造成事故發(fā)生的緣由是多種多樣的。但有許多是可以避開的。那么應當如何盡可能避開兒童溺水事故的發(fā)生呢?(同學依據已有閱歷舉手回答)

(老師小結并講解)同學們說的都很有道理，現在我們來說一說游泳安全的知識吧!

1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;

2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

3、下水前肯定做好身體熱身預備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋;

4、跳入水中后，如發(fā)覺腹部痛苦時，應馬上上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和。

5、營造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外;假設水太冷，風浪太大、照明不佳不要游泳;

6、假設在江、河、湖、海游泳，那么需要有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳;

7、跳水前肯定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。

8、游泳時禁止及同伴過份的開玩笑;當心嗆著;(記住了嗎!)

(同學問)萬一不幸遇上了溺水事項時我們怎樣自救?(老師講解)切莫緊張，應保持冷靜，積極自救;

如不熟識水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要緊張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

如遇抽筋，首先保持冷靜;假設是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋清除為止;假設是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，援助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

四、溺水的急救

1、發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

特別強調：發(fā)覺有人溺水，我們不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動?！边@也是我們學校為什么要強調同學去游泳要由家長帶領。2、如何開展岸上急救〔四步〕

〔1〕當溺水者被救上岸后，應馬上將其口腔打開，清除口腔中的`分泌物及其他異物。假如溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指及中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

〔2〕控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

〔3〕假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。假設心跳停止還應馬上協作胸部按壓，進行心臟復蘇。

〔4〕留意，在急救的同時，其他要快速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。

五、小結

人的生命只有一次，美滿歡樂掌控在你手里，盼望通過這次的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣

今日我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣揚，包括“溺水常識”、“溺水的預防及急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。心愛的同學們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓不