小升初語文課內(nèi)閱讀題附復(fù)習(xí)資料

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小升初語文課內(nèi)閱讀題（附答案）（一）

鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個隧道的工程艱巨。居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。從山頂往下打直井，再分別向兩頭開鑿。這樣一來，幾個工作面可以同時施工，把工期縮短一半。（《詹天佑》片段）1.給這段話加個小標(biāo)題。(

開鑿隧道

)2.用“||”把這段話分為三層，并寫出每層的意思。第一層(鐵路要經(jīng)過很多高山……工程艱巨)：居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個隧道的工程艱巨。第二層(居庸關(guān)山勢高……不離開工地)：詹天佑對居庸關(guān)隧道采用從兩端同時向中間鑿進(jìn)的辦法，并及工人們同吃同住同勞動。第三層(八達(dá)嶺隧道長……把工期縮短一半)：詹天佑對八達(dá)嶺隧道采用中部鑿井法，把工期縮短一半。3.八達(dá)嶺隧道采用“中部鑿井法”的原因是(八達(dá)嶺隧道長一千一百多米)，好處是（幾個工作面可以同時施工，把工期縮短一半。

)。4.詹天佑根據(jù)不同的地勢采用不同的開鑿方法，這表現(xiàn)了他(

具有杰出的智慧和才干。

)。（二）讀下面片斷后答問?！s緊擦著(zháozhuó)了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。他們倆在快樂的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方地去了?！?.這段話選自(

丹麥)作家，(

安徒生)寫的《

《賣火柴的小女孩》

》一文。

2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上zháo“√”

3.找出文中的一組反義詞。(

快樂——痛苦

)

4.你怎樣理解“飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方去了?！边@句話答：

。

5.讀了這段話，你想說些什么答：

。（三）(

因為)我們是為人民服務(wù)的，(

所以

)，我們(

如果

)有缺點(diǎn)，(

就

)不怕別人批評指出。(

不管

)是什么人，誰向我們指出(

都

)行。(

只要)你說得對，我們(

就

)改正。你說的辦法對人民有好處，我們(

就

)照辦。1.在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2.這段話主要講了我們對待批評的態(tài)度

，作者是

毛澤東

，選自課文《為人民服務(wù)》

。3.讀了這段話后我懂得了

。

（四）鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道的工程最艱苦。居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，外面兩端也同時施工，把工期縮短了一半。1.請根據(jù)內(nèi)容，在下面的方框中畫出開鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道的示意圖。

2.詹天佑開鑿隧道的方法，體現(xiàn)了他

杰出才能和

創(chuàng)新

精神。

（五）世紀(jì)寶鼎安放在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上。鼎座高50米，象征聯(lián)合國成立50周年;鼎身高2.1米象征即將來臨的21世紀(jì)。鼎重1.5噸，三足雙耳，腹略鼓，底渾圓，四周有商周紋飾，浮雕獸面，支紋填底。底座上飾56條龍，象征華夏的56個民族都是龍的傳人。鼎內(nèi)鑄有銘文“鑄贈世紀(jì)寶鼎，慶賀聯(lián)合國五十華誕”。鼎座前為“世紀(jì)寶鼎”四個金文大字。鼎座后面書寫“中華人民共和國贈一九九五年十月”。整個寶鼎造型古樸，工藝精湛，堪稱宏偉杰作。1.解釋詞語。(1)精湛：技術(shù)高超

。(2)堪稱：

可以稱作

。2.這段話是按什么順序來寫的用了什么表達(dá)方法答：由整體到部分列舉數(shù)字

。3.想像并在畫出“世紀(jì)寶鼎”的樣子并將鼎上文填在相應(yīng)位置。4.想想看,國外友人看到我國的“世紀(jì)寶鼎”會想到什么，說些什么答：

。（六）閱讀課文片斷，按要求答題。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁邊補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)(呼嘯怒吼)，(波濤洶涌洶涌澎湃)的海浪(拍擊打擊)著海岸，(濺掀)起一陣陣?yán)嘶?。海上正起?暴風(fēng)風(fēng)暴)，外面有黑又冷，這間漁家的小屋里卻(暖和溫暖)而(舒服舒適)，地掃得干干凈凈，爐子里的火好沒有熄，食具在擱板上(閃閃發(fā)光閃閃發(fā)亮)。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風(fēng)呼嘯中(平靜安靜)地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的(洶涌轟鳴)和狂風(fēng)的(怒吼呼嘯)，感到(膽戰(zhàn)心驚心驚肉跳)。1.劃掉括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。2.這個片斷選自__國著名作家____所寫的____一文，從這段話可以知道，桑娜一家生活是______的，從_____可以看出來;桑娜是一個______的人，從_____和______可以看出來；桑娜這時的心情是_______，因為___________________。

參考答案：1.怒吼、波濤洶涌打擊掀暴風(fēng)暖和舒服閃閃發(fā)光平靜洶涌呼嘯膽戰(zhàn)心驚2.貧窮的從第一句可以看出勤勞地掃得干干凈凈，食具在擱板上閃閃發(fā)亮非常焦急的丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來

（七）閱讀課文片段，回答后面的問題。(9分)她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，這是怎么回事呢她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1.寫出下面詞語的反義詞。溫暖(

)舒服(

)明亮(

)2.短文中的“終于”一詞含有豐富的內(nèi)容，請你用一段話，寫出它蘊(yùn)含的意思。答：

。3.在文中寫實(shí)實(shí)在在的事物的句子下面畫上“”，在寫作者想象的句子下面畫上“”。

4.這段話里，小女孩的現(xiàn)實(shí)處境及幻象中的生活形成強(qiáng)烈的對比，更襯托了小女孩()，這里表達(dá)了作者對小女孩的()。參考答案：1.(寒冷)(難受)(黑暗)2.“終于”一詞說明小女孩經(jīng)過了激烈的思想斗爭，才抽出了一根火柴。她沒有賣掉一根火柴，沒掙到一分錢，如果在用掉一根火柴，她爸爸一定會毒打她一頓，可是，她實(shí)在是冷得受不了了，顧不得則多了，她鼓足了勇氣，才抽出了一根火柴。3.寫實(shí)實(shí)在在的事物的句子是：她的一雙小手幾乎凍僵了。她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手?jǐn)n在火焰上。她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。寫作者想象的句子是：小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!4.(命運(yùn)的悲慘)(深切同情)（八）

富饒美麗的大興安嶺大興安嶺是我國最長的山脈之一，長約1700公里，最高海拔約2000米。林區(qū)面積達(dá)22萬平方公里，年產(chǎn)木材300多萬立方米，是我國四大木材生產(chǎn)基地之首。大興安嶺地處我國高緯度地區(qū)，氣候較寒冷。許多樹木不宜在這里生存，所以樹種比較單純。但這里夏季多雨，日照時間長。在大興安嶺的峰(蠻巒)溝壑(hè)中，到處是由高大的落葉松構(gòu)成的林海。在茫茫林海中還生長著針葉樟子松、闊葉樹、白樺、櫟、楊、水曲柳、紅柳等樹木。大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質(zhì)堅硬，耐腐，可以用于建筑、橋(梁粱)、礦山、鐵路等建設(shè)上。它的樹皮還可以提取烤膠。在林區(qū)眾多的植物中，杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黃芪、柴胡、沙參都是極好的藥(才材)。各種野花遍布山嶺。大興安嶺的動物種類也是繁多的大型的珍貴動物有黑熊棕熊駝鹿梅花鹿珍貴的毛皮動物有水獺(tǎ)紫貂雪兔鳥類有一百多種其中飛龍是珍禽中的佼佼者。大興安嶺地下的礦藏也相當(dāng)豐富。已探明的有：黃金、鉛、鋅、鈹?shù)?。茫茫大興安嶺，滿山遍野都是寶。美麗富饒的大興安嶺多么令人向往和自(豪毫)啊!1.給短文的第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。2.劃掉括號里不合適的字。3.大興安嶺林區(qū)主要有哪些樹木答：

。

4.短文寫出了大興安嶺的哪幾類動物答：

。5.填空。短文通過介紹大興安嶺的植物、()和()，說明大興安嶺()，表達(dá)了作者()。參考答案1.。：、、、，：、、，，。2.(略)3.落葉松、樟子松、闊葉樹、白樺、櫟、水曲柳、紅柳。4.大型的珍貴動物、珍貴的毛皮動物、鳥類。5.動物、礦藏，富饒美麗，對大興安嶺的喜愛、贊美和向往之情。(九)鄉(xiāng)愁

小時候鄉(xiāng)愁是一枚(

)郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張(

)船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方(

)墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣(

)海峽我在這頭大陸在那頭1.將下列詞語還原到詩中。淺淺的窄窄的小小的矮矮的2.這首詩把鄉(xiāng)愁比做

、

、

、

。

3.這首詩中表示時光變遷的詞語分別是

、

、

、

。

4.詩中的“海峽”指的是

。

5.對這首詩的情感表達(dá)最為準(zhǔn)確的句子是()。a.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。b.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說鄉(xiāng)愁，表達(dá)思念祖國、渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的心情。c.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說伴隨他一生的難以排遣的鄉(xiāng)愁。參考答案：1.小小的窄窄的矮矮的淺淺的2.郵票船票墳?zāi)购{3.小時候長大后后來啊而現(xiàn)在4.臺灣海峽5.b（十）閱讀下面的一段話，并回答問題。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不到的，就用大車或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日至19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。1.從文中加點(diǎn)的詞語中你體會到了什么答：

。2請各寫一句夸贊圓明園和痛恨侵略者的話。答：

。參考答案：1.侵略者的殘暴和野蠻。2.圓明園真不愧為園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華。英法聯(lián)軍真是一群無恥的強(qiáng)盜，你們不但掠走我們的寶藏，還毀滅了人類共同的財產(chǎn)，你們將被正義的人們永遠(yuǎn)地唾棄。課內(nèi)閱讀她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!1.段話中“她”指的是花

。2.花的品格、靈魂、骨氣表現(xiàn)在

是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。

。3.者僅僅是贊頌梅花嗎作者在贊頌誰呢答：是，中華發(fā)族有氣節(jié)的人物。

。4.幾千年來，我們偉大的中華民族出了許多具有梅花品格、氣節(jié)的人，你能寫出一些具有梅花特殊性的人嗎答：天祥、岳飛、馬寶玉、黃繼光

。課文閱讀這一天晚上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物，不知道伯父怎么知道我看了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張的動人情節(jié);那些好漢的個性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人的身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸這胡子笑了笑，說：“哈哈!還是我的記性好。”聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還要難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。1.寫出下列詞語的近義詞。大概(

大約

)羞愧(

慚愧

)悔恨(

后悔

)2.用“||”將這段話分為三層，并寫層意。……大概是爸爸告訴他的吧?！劝ご蜻€難受‖……第一層：伯父知道我看了《水滸傳》。第二層：伯父問我《水滸傳》里的人物，我沒答上來，感到慚愧。第三層：此后，我讀書再不馬虎了。

3.“我”又羞愧又悔恨的原因是

把《水滸傳》故事中這個人做的事，安在那個人身上。4.用“——”畫出本段中說明了“張冠李戴”的意思的一句話。答：

。

細(xì)讀課文片斷，回答問題。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有l(wèi)ínɡlónɡtītòu(

玲瓏剔透

)的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如，蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑hónɡwěi(宏偉)，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1.“藏”字是(上下)結(jié)構(gòu)，部首是(

)，除部首外有(

14

)筆，在文中，它應(yīng)該取讀音(

cánɡ

)。2.在拼音旁的括號里寫上詞語。3.圓明園中建造了許多風(fēng)景名勝，最具代表性的有金壁輝煌的殿堂、玲瓏剔透亭臺樓閣、熱鬧街市的“買賣街”、象征田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。

。4.用“————”劃出承上啟下的句子。

圓明園不但建筑hónɡwěi()，還收藏著最珍貴的歷史文物。5.你喜歡圓明園嗎為什么答：

。課內(nèi)賞析那里的天比別處的更可愛，空氣是則(清鮮)，天空是則(明朗)，使我總是想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是則柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流如云際。這種境界，既使人(驚嘆)，有叫人(舒服)，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1.按原文填空。2.短文中寫了(

平地

)、(

小丘

)和(

羊群

)這些景物。

3.請用“則……則……”寫一句話。答：

。

閱讀《再見了，親人》片段后,我能回答問題。大娘，停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎快回家休息吧!為什么搖頭呢難道您擔(dān)心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷不，永遠(yuǎn)不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖!記得五次戰(zhàn)役的時候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，(

頂著

)打糕，(

冒著

)炮火，(

穿過

)硝煙，(

送到)陣地上給我們吃。這真是雪中送炭啊!當(dāng)時有很多次阻擊戰(zhàn)。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了，我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(jī)來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進(jìn)了防空洞;當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高，比海還深的的情誼，我們怎么能忘懷1.依原文填出表示動作的詞。2.朝鮮阿媽妮為志愿軍叔叔做了哪些事請簡要回答。答：

。

3.請你大膽想象志愿軍叔叔為這位阿媽妮做的事試著寫一件。答：

a洗補(bǔ)衣服幾天幾夜沒合眼b送打糕昏倒在路旁c搶救傷員失去小孫孫。4.讀了這段你有什么體會，請簡要寫出你的感受。答：

。

課內(nèi)閱讀這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是則清鮮，天空是則明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是則柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，(

既)使人驚嘆，(

又

)叫人舒服，(

既

)愿久立四望，(

又

)想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1.這段話作者是按從(

天空

)到(

天底下的

)順序?qū)懙摹?.這段話寫出了草原的什么特點(diǎn)文中哪句話最突出表現(xiàn)出這個特點(diǎn)答：這段話寫出了草原的遼闊一望無際，一碧千里，而并不茫茫。

3.這段話中，作者用了哪些不同的詞來描寫草原的色彩答：一碧千里綠色渲染翠色欲流

。4.畫“”的句子中“無邊的綠毯”指(

綠色的大草原

)，“白色的大花”指(

羊群

)。5.“這次，我看到了草原”這句話說明了什么答：草原總的景象。6.“一碧千里”和“翠色欲流”這兩個詞相同的地方是什么答：“碧和翠”都是綠色

。

7.在文中的括號里加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

威尼斯的小艇

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只(zhǐzhī)很多，他操縱自如，(豪毫)不手忙腳亂。(不管)怎么擁擠，他(總)能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他(總)能平穩(wěn)地穿過，(而且)速度非常快，(還)能作急轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)彎。兩邊的建筑飛一般的往后倒(dàodǎo)退，我們的眼(晴睛)忙極了，不知看(哪那)一處好。

1.劃去括號內(nèi)不正確的讀音或漢字。

2.在括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

3.船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂②不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。③遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能作急轉(zhuǎn)彎。

先總說，后分說。

4.“擁”字，用音序查字法，應(yīng)先查音序(y)。再查音節(jié)(yong)；用部首查字法，應(yīng)先查部首(

)，再查(5)畫。

“擁”的字義有：⑴持有;⑵抱;⑶聚到一塊兒;⑷圍著。在以下句子中，“擁”字應(yīng)選哪種義項(填序號)

①父子倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?(2))

②簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了。((4))

③張家界成了人類共同擁有和保護(hù)的寶貴財富。((1))

④船很寬敞，一點(diǎn)兒也不覺得擁擠。((3))課內(nèi)閱讀

孩子們準(zhǔn)備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果及蜜餞摻和成的。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌攀琴I各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。

1.這段文字選自《北京的春節(jié)》

，作者是(

老舍

)。

2.給畫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。

3.文中所說的第三件事指(

買各種玩意兒

)。

課外閱讀汽車和路面，就像魚和水的關(guān)系一樣密切。作為公路的“鎧(kǎi)甲”——路面，天天展現(xiàn)在司機(jī)的眼前?？墒沁@層“鎧甲”，不是黑顏色的瀝青路，就是白顏色的水泥路。單調(diào)的路面顏色，會使長時間行車的司機(jī)感到疲勞?！芊癜压芬哺愕秘S富多彩一些呢能。新研究出來的彩色路面就能夠解決這個問題。鋪設(shè)這種路面像繪畫調(diào)色一樣，把不同的色彩摻(chān)進(jìn)黑顏色瀝青材料里面，便鋪出紅、藍(lán)、黃、綠等不同顏色的路面來。彩色路面像一本大書，它會告訴司機(jī)：紅色——前面有交叉路口和居民點(diǎn);藍(lán)色——附近有小學(xué)校，注意小學(xué)生穿行馬路;黃色——不準(zhǔn)開快車，限制車速……。這種路面可以消除司機(jī)的疲勞，對安全行車，減少交通事故非常有效?！噬访孢€可以結(jié)合周圍建筑和環(huán)境來美化城市。我國天津市鋪筑了國內(nèi)第一條褐紅色瀝青路面，色調(diào)柔和，給人以舒適的感覺?！绻用駞^(qū)中心有藍(lán)色的廣場，沿著湖邊有綠色小路，兒童游戲場鋪上橙(chén)黃色地面，那該是多美麗呀?！?/p>

1.寫出下列詞語的近義詞。

單調(diào)——(

單一

)限制——(

控制

)舒適——(

舒服

)

2.這篇短文一共說了四層意思，請用‖符號在原文分成四層。

3.寫出第二層和第三層的意思(可用各段中的中心句來表示)。第二層：新研究出來的彩色路面就能夠解決這個問題。

第三層：彩色路面還可以結(jié)合周圍建筑和環(huán)境來美化城市。

4.概括這篇短文的主要內(nèi)容。

答：本文主要講新研究出來的彩色路面就能夠解決司機(jī)疲勞這個問題和結(jié)合周圍建筑和環(huán)境來美化城市以及美化人們的生活。

課內(nèi)閱讀

那是沒有月亮的夜晚，可是整個村子白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的……

⒈這段話是按照從(近)到(遠(yuǎn))的順序?qū)懙?描寫的景物有

白房頂，煙囪，樹木，雪堆，星星，天河。⒉這一段細(xì)節(jié)描寫對全文表達(dá)中心的作用是通過回憶鄉(xiāng)下生活的樂及現(xiàn)實(shí)生活的苦形成了鮮明的對比，進(jìn)一步烘托出了凡卡生活的悲慘，揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗。

⒊這段話主要寫了什么反映了凡卡什么樣的心情

答：這段話主要寫了凡卡回憶自己曾在鄉(xiāng)下及爺爺一起守夜的情景，反映了凡卡快樂無比的心情。課內(nèi)閱讀。

“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。

⒈這段話選自《賣火柴的小女孩》，是丹麥作家安徒生寫的。他被稱為“童話大王”。你還讀過這位作家的童話作品有：《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》等。

⒉“她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西”結(jié)合原文說說這些美麗的東西是什么

答：火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶

。

⒊這段話中有兩個“幸?！?，請結(jié)合全文說說它們的含義各是什么

答：

前一個“幸?！笔钦f小女孩臨死前看到了許多美好的幻景;后一個“幸?！笔钦f小女孩死了，就沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦了，就徹底幸福了。課外閱讀

錢被刮跑以后

1月20日，長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶啊!”霎時間整個路口喧騰起來。

這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了，錢要沒了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙?，可說什么好呢

沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。

人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)?？吹贸隼先擞悬c(diǎn)情面難卻，用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語地說：“不對……”老人的話還沒說完，一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰還沒把錢送來”老人忙接著說：“不是少了，是多了?！薄霸趺磿嗄厥悄涘e了吧”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙σ曋?。那個小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺‘搶錢’了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺。”說完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。

我沉重的心情一下子變得輕松了。⒈給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

趔趄(liéliè)散落(sǎnsàn)微顫(chànzhàn)

⒉給文中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

⒊聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

⑴突如其來：突如，突然。出乎意料地突然發(fā)生。

⑵喜出望外：

望，希望，意料。由于沒有想到的好事而非常高興。⑶不約而同：

約，相約。事先沒有約定而相互一致。⑷自言自語：

自己一個人低聲嘀咕。

⒋文中“搶錢”二字為什么要加上引號

答：

“搶錢”二字加引號，說明并不是真正的搶錢，而是人們急于幫老大爺把錢從地上撿起來。

⒌文章最后一句為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”

答：由于“我”不小心撞到了老大爺，錢掉在了地上，“我”擔(dān)心錢被風(fēng)刮走或被過路人搶走，后來從人們還錢中，看到了當(dāng)今社會人們拾金不昧的高尚風(fēng)格，所以“我”的心情一下子變得輕松了。

⒍文章是按事情的發(fā)展順序?qū)懙摹?1分)給前四個自然段各加一個小標(biāo)題。①掉錢②搶錢③交錢④數(shù)錢

⒎讀了這篇短文后，你受到了什么啟示

答：

。

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京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提早兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)簟＝裉?，我們乘火車去八達(dá)嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。⒈寫出及下面的詞意思相近的詞?？⒐?

完工

)藐視(

輕視

)反擊(

回?fù)?/p>

)

⒉“贊嘆不已”中“已”的意思是(

c

)。(只填序號)

a已經(jīng)b過、太c止、罷了

⒊“這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)??！币痪渲械摹斑@件事”指的是京張鐵路比計劃提早兩年竣工。⒋面對詹天佑的銅像，眼前不由得浮現(xiàn)出他所做的一切，你會怎樣稱贊他呢

答：

。閱讀《凡卡》(片斷)，完成后面作業(yè)。

凡卡呵了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。

“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉?；镉媯冏脚遥麄兇虬l(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!我再也受不住了……我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了!……”

1.凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有c的感情。

a親熱b蔑視c仇視d喜愛

2.“老板隨手撈起個家伙就打我”的“撈”字意思是c。

a從水里取東西b用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉?/p>

c順手拿或拉d得到機(jī)會

3文中“打發(fā)”的意思是a。

a派(出去)b使離去c消磨(時間、日子)d安排、照料

4.把第二段分成兩層，第一層應(yīng)到c。

a“老板隨手撈起個家伙就打我?！眀“只有老板自己才大吃大喝?！?/p>

c“只好搖那個搖籃。”d“我再也受不住了?！?/p>

5.簡答

節(jié)選部分是從哪幾方面寫出凡卡當(dāng)學(xué)徒的痛苦生活的挨打、挨餓、受欺負(fù)、整天干活、睡不好覺。

我會閱讀下面這段話，并按要求答題。

燕子去了，有再來的時候;燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢

但是，聰明的，你告訴我，我們的日子——是有人偷了他們罷：那是誰又藏在何處呢是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪兒呢(節(jié)選自《匆匆》)

1.按原文填空。

2.第一句使用了排比的修辭手法，第二句中隱去了一個成語是一去不返。

3.文中的“他們”指時間。

4.依照第一句話每個分句的形式，再仿寫兩個分句。

月亮缺了，有再圓的時候;太陽落了，有再升起的時候……

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鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個隧道的工程艱巨。居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。從山頂往下打直井，再分別向兩頭開鑿。這樣一來，幾個工作面可以同時施工，把工期縮短一半。

1.給這段話加個小標(biāo)題。(

開鑿隧道

)

2.用“||”把這段話分為三層，并寫出每層的意思。

答：第一層(鐵路要經(jīng)過很多高山……工程艱巨)：居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個隧道的工程艱巨。第二層(居庸關(guān)山勢高……不離開工地)：詹天佑對居庸關(guān)隧道采用從兩端同時向中間鑿進(jìn)的辦法，并及工人們同吃同住同勞動。第三層(八達(dá)嶺隧道長……把工期縮短一半)：詹天佑對八達(dá)嶺隧道采用中部鑿井法，把工期縮短一半。

3.八達(dá)嶺隧道采用“中部鑿井法”的原因是(

八達(dá)嶺隧道長一千一百多米

)，好處是(

幾個工作面可以同時施工，把工期縮短一半

)。

4.詹天佑根據(jù)不同的地勢采用不同的開鑿方法，這表現(xiàn)了他(

具有杰出的智慧和才干)。閱讀下面的短文，并回答問題。(一)郝副營長是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有22歲，已經(jīng)打過不少仗了。今晚就由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守敵的圍墻，為全軍打開殲滅敵軍的道路。大約一切準(zhǔn)備工作都完成了。這會兒，他正倚著交通溝的胸墻坐著，一手夾著自制的煙卷，拿著火柴盒，一手輕輕地劃著(zháo)火柴。他并沒有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝(xī)上的一本破書。書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地深思著。

1.在文中括號里給帶點(diǎn)的字填上正確的讀音。

2.郝副營長是一個什么樣的人

答：郝副營長是一個為革命事業(yè)勇于獻(xiàn)身的人。

3.在文中找出表示郝副營長動作、表情的詞語，寫在下面。

答：

表示動作的詞語：倚著、拿著、夾著、劃著表示表情的詞語：注視著、深思著

(二)居里夫人的故事1903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)——鐳，這一發(fā)現(xiàn)，(震動震驚)了全世界。居里夫人成了世界上第一個獲得諾貝爾獎金的女科學(xué)家。從此，她享有盛譽(yù)，博得了人們的敬仰。居里夫人的法語老師最大的(希望愿望)是重游她的出生地——法國北部的第厄普?？墒?，她付不起，上波蘭到法國的一大筆旅費(fèi)?；剜l(xiāng)的(希望愿望)總是則渺茫。居里夫人當(dāng)時正好住