《串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律》導(dǎo)學(xué)案

1、丹江口市實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理導(dǎo)學(xué)案 姓名：串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律導(dǎo)學(xué)案一課前預(yù)習(xí)：1自學(xué)教材內(nèi)容，完成下列問(wèn)題： 想用電壓表測(cè)量課本圖中AB、BC、AC、三處的電壓，應(yīng)當(dāng)如何接入電壓表，分別畫出電路圖。畫圖與實(shí)際操作總是有區(qū)別的，結(jié)合上節(jié)課使用電壓表情況，怎么接最省事？2、要想用電壓表測(cè)量下圖中二個(gè)燈及電源兩端的電壓，應(yīng)當(dāng)如何接入電壓表，分別畫出電路圖。二 課內(nèi)探究（一）導(dǎo)入新課：同學(xué)們都明白，家里的用電器都是220伏特的，那么家里那么多的用電器是用什么方法做到了用的電都是220伏特呢？通過(guò)這一節(jié)的學(xué)習(xí)，我們可以解決這個(gè)問(wèn)題。（二）實(shí)驗(yàn)探究，合作交流：1、探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是 練

2、習(xí)一串小彩燈一共有200個(gè)，把它們接到家庭電路中，則每個(gè)彩燈兩端電壓為 _ V2、探究并聯(lián)電路電壓規(guī)律分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是 練習(xí):兩個(gè)規(guī)格相同的燈泡并聯(lián)到兩節(jié)干電池的電路中，則這兩個(gè)燈泡兩端電壓為 _V小組討論：1 如圖，電壓表是接在了L1的兩端呢？還是接在了L2的兩端呢？還是接在了電源的二端呢？2 實(shí)驗(yàn)中用不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)的目的是什么？（三 ）趣味探究：1 如果電壓表串聯(lián)在電路中，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 2 研究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如果其中一個(gè)小燈泡壞了，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？3 如果兩個(gè)燈泡兩端的電壓相同，則兩個(gè)燈泡一定并聯(lián)，對(duì)嗎？ 如果兩個(gè)燈泡兩端的電壓不相同，則兩個(gè)燈泡一定串聯(lián)，對(duì)

3、嗎？三 課堂測(cè)試:1一般手電筒中是把兩節(jié)干電池串聯(lián)起來(lái)，它們提供的電壓是_V，若需要一個(gè)提供9V電壓的電源，則需要把_節(jié)干電池_聯(lián)起來(lái)。 2 如圖當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，此時(shí)V1、V2表的讀數(shù)分別是4V和2.5V，則電源電壓為_(kāi) _V ，燈L1 兩端的電壓為_(kāi) _V ，燈L2 兩端的電壓為_(kāi) _V。 3如圖6-12所示電路中，在內(nèi)填上電流表或電壓表的符號(hào) 4如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，電燈L1、L2都不發(fā)光，且兩電表的指針都不動(dòng).現(xiàn)將兩電燈的位置對(duì)調(diào)，再次閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不亮，電流表的指針仍不動(dòng)，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（ ）AVL1L2SA.電流表內(nèi)部接線斷了 B. 燈L1燈絲斷了C. 燈L2燈絲斷了 D.電流表和兩個(gè)電燈都?jí)牧?VL2S1S25 如圖所示的電路中，電源電壓保持不變.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為4.5V；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，則L1和L2兩端的電壓分別為（ ）A3V和4.5V B1.5V和4.5VC3V和1.5V D1.5V和3V 6如圖所示，有兩只燈泡L1和L2，還有電池、開(kāi)關(guān)和電壓表，電池的電壓為2V?，F(xiàn)要求將燈泡L1和L2并