2023年班主任培訓心得體會10篇

第第頁2023年班主任培訓心得體會10篇當我們反思自己時，是需要士氣的。用學到的理念反觀自己的教育行為，不能不承認，自己的管理方式存在著許多缺憾!聯(lián)想起自己經(jīng)歷的一些事，平靜的培訓學習竟讓我的內(nèi)心泛起波瀾：班干部是班集體的核心，是班主任進行工作的有力助手，班干部的質(zhì)量直接影響著班級工作的開展。班主任要擅長通過各種途徑進行了解、選拔班干部。我是六班級某班的班主任。從接手第一天起，我就特別留意對班干部的培養(yǎng)。這個班的孩子特別活潑，卻沒有一個行動有序、樂觀向上、好學上進的班風。要管理好班級，首先要培養(yǎng)一支對工作專心負責的班干部。為此，我特別留意學生的日常表現(xiàn)，常常悄悄地觀察他們，留意他們的一舉一動。原來我想任命一名男生當班長，那名男生學習優(yōu)秀，頭腦敏捷，人際圈很廣，一下課就有許多男生圍住他，他算是男生里比較有威信的。但經(jīng)我觀察，他會學習，但責任心不強，有能力，卻太貪玩，不愛勞動，值日時竟偷偷跑了。班里有事情發(fā)生時，總是感覺與他沒有關系，聽不到他匯報工作的聲音。所以后來我改選了班長。改選后的班長學習成果優(yōu)秀，比他專心負責，但管理能力不強。在參與班主任培訓中，我邊學習、邊思考。我們要重視對班干部的培養(yǎng)，留意并觀察他們的一舉一動，因為他們既是優(yōu)秀學生的代表，又具備一般同學的共性特點，所以既要嚴格要求他們，又要留意與他們溝通交流的方式方法。在管理班級的詳細做法上，我們要對班干部進行個性化的指導，適當?shù)剡M行點撥，才能讓他們更快地向著更優(yōu)秀的方向發(fā)展。我們敢于面對自己的不足，樂觀思考自我超越的辦法。2篇.班主任培訓心得體會例文匯總通過培訓，我更加明確班主任在學校教育中的重要地位——班主任不僅是班級各項工作的管理者、協(xié)調(diào)者，更是學生成長的引路人和激勵者，是學生學習效仿的榜樣。同時班主任工作面臨許多新問題、新挑戰(zhàn)。經(jīng)濟社會的深刻變化、教育改革的不斷深化、學生成長的新情況、新特點，對班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓勵老師同意做班主任，努力做好班主任工作;迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫忙學生成進步步。因此，我特別珍惜這個難得的提升機會，準時獲得最先進的教育理念，捕獲到最新的教育動態(tài)，呼吸教育前沿的氣息，讓自己的工作方法能真正做到“與時俱進”!3篇.班主任培訓心得體會例文匯總深秋時節(jié)，滿城盡帶黃金甲，10月20日至10月22日三天，我有幸到杭州參與了中小學德育創(chuàng)新與智慧型班主任專業(yè)成長研修班(__地區(qū))的培訓，對我自身的專業(yè)素養(yǎng)以及對班級的德育管理起到了很大的推動作用，三天的培訓內(nèi)容豐富，安排緊湊，讓我學到了許多的東西。學習了__老師的《牽手閱讀讓班主任更具智慧》，我感觸良多，特殊?????是對于如何開展好班會課，我學到了許多新的東西。首先好的班會課應體現(xiàn)如下特性。1、主體性。凸顯學生的主體地位，面對每一個學生的個性發(fā)展，尊重他們的特別需要和興趣愛好;強調(diào)學生的參與體驗和親身經(jīng)歷，重視學生在活動過程中的自我生成和制造性建構(gòu)，充分為學生的自主性發(fā)揮開拓寬闊空間。2、針對性。貼近學生、貼近生活和貼近實際，聚焦一個主題，注重正面引導，緊密聯(lián)系學生需求和班隊實情開展教育活動。3、適切性。依據(jù)教育規(guī)律和學生年齡特點設計活動，目標貼切，主題鮮亮，內(nèi)容豐富，學生活動空間較大;形式多樣，生動活潑，為學生所喜聞樂見。4、操作性。教育設計體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化，具有清楚的層次感，富有內(nèi)在的邏輯性;實施步驟詳細，過程完整，操作性強。5、創(chuàng)新性。銳意進取，立意新穎，方法和形式生動、多樣，求新忌陳，不落俗套，具有時代特點，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)新思路、新角度、新特色和新水平。6、規(guī)范性。方案書寫有必要的元素，符合規(guī)范的設計體例;語言文字生動流暢，富有感染力;隊會要強調(diào)儀式。回到學校后我就組織了一堂主題為《架起溝通的橋梁》的班會課，目的是要促進師生的交流與溝通。顯然，這樣主題的一堂班會課，假如采用學生自主型方式，學生主持人是難以駕馭班會課節(jié)奏的，因為課堂上隨機的生成，往往會讓學生主持人束手無策。而通過創(chuàng)設情景鼓勵學生樂觀參與，并可隨時針對學生提出的疑慮和困惑，給予必要的啟發(fā)和引領。取得了很好的效果。今后將連續(xù)努力，多思考，多學習，更好地發(fā)揮班會課的作用。4篇.班主任培訓心得體會例文匯總經(jīng)過這次培訓，使我在班主任工作的側(cè)重點更加明朗，現(xiàn)把自己的一些心得交流如下：一.親近學生，確定學生，找到每個學生的閃光點，多交流溝通，了解學生的思想動態(tài)，平常還要關注情緒異樣的學生，有了關注，就會了解發(fā)生了什么，幫忙他理清事情，給他建議，使他覺得受到老師的關愛，及確定，從而會主動跟你聊，這樣就能達到解決問題的機會，經(jīng)過你的努力，問題自會解決，達到如期目標。二.讓學生發(fā)揮個人的特長尤其重要，我們可以讓有特長的學生負責這個項目，以點帶面不管他成果好不好，確定他，鼓勵他，說相信他會干得好，這樣先形成各方面的領頭羊，再形成以面帶面的局面，從而使班主任工作漸漸走向輕松。三.學習上注重結(jié)對，在上課時就要貫徹互幫互學的狀態(tài)和形式，是學生形成這種習慣，更要不恥下問，結(jié)對時也要機動，不肯定優(yōu)生對優(yōu)生，優(yōu)生對差生，更要考慮他們的情緒，要好的，合得來的要考慮在一起，同時留意男女比例。四.對學生的評價要以確定，激勵為主，要學會遺忘，更重要的是要遺忘學生的缺點和毛病，批判時只針對一點，切不要越說越多，陳年的缺點也提提，這會引起學生的抵觸情緒，達不到批判的目的。五.班主任的關愛和呵護特別這樣，還有更需急躁，尤其對差生，表現(xiàn)會消失反復，假如沒有急躁，可能你就放棄了，也讓你的付出付之東流，沒了急躁也就沒了關愛，發(fā)揮不出你的師愛，所以要想班主任工作有些效果，我們更該有急躁，去關心和呵護我們的學生。六.最終，班主任要富有責任心，沒有高度的責任心是肯定做不好班主任工作的。班主任之所以在學生中有著高尚的形象，就在于他們的言傳身教，身體力行，時時到處引導學生，關心幫忙每一位學生，班主任的責任心特殊?????體現(xiàn)在微小和瑣碎之處，所以，我們要給學生做好榜樣，班主任的工作任重道遠，肯定要細致專心，我始終這樣努力著。七.在加強家校聯(lián)系方面。1、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，常常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到幫助、協(xié)作與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。2、注重與各任課老師協(xié)調(diào)協(xié)作，共同研究，進行家訪，解決問題。3、通過網(wǎng)絡班級，隨時與家長和學生聯(lián)系，了解各方面動態(tài)，共同研究教育方法。八.班主任自身建設方面。作為一名班主任，靠原來的那些老本?顯然是不夠的俗話說：學無止境。自然，事也無止境。更何況，我們每一年面對的都是不同的學生，單一的教育方法方式根本行不通。因此，我們要進一步加強學習。跟新老老師學習，從書本上學習，通過網(wǎng)絡學習等等，不僅要學理論學問，而且要從實踐中學，盡可能完善我們自身的理論系統(tǒng)，豐富我們的實踐閱歷，增加我們的教育工作能力，做一個專業(yè)的班主任。總之，這次班主任培訓讓我學到了太多太多，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略，真可謂是”網(wǎng)絡培訓，助我成長。”猶如一場春雨灑向了老師們的心田，讓我們學得那樣的解渴，同時也真心期望這樣的活動能時時有，讓我們這些農(nóng)村的老師有更多更好的學習充電的機會，從而更好的為祖國的教育事業(yè)做貢獻。5篇.班主任培訓心得體會例文匯總本學期的班主任培訓，從兩方面為我們供應了參考和學習的機會。一是班主任自身方面，“如何當好小學班主任”“班主任談話的藝術”等;二是培養(yǎng)學生方面，“學生責任意識的培養(yǎng)”，“怎樣培養(yǎng)班干部”，“孩子為什么留意力不集中”等，這兩方面的培訓都是我們班主任在日常教學管理當中的重點及難點問題，給了我們很好的指導和建議。一、取得的成效：1、學習了魏__的班主任管理技巧，其中的競賽機制和代謝機制給我留下了很深的印象，在我的班級工作中也適當?shù)剡\用了一些，效果很好。如，為了培養(yǎng)學生的主人翁責任感，讓每一位學生都擔當一個職務，承擔肯定的任務，做到班級工作時時到處都有人做，有人管。極大地調(diào)動了學生的樂觀性，責任心和集體榮譽感都明顯增加，班級工作在很大程度上得到了提升。2、班主任談話的藝術，讓我們了解了老師與學生談話、與家長談話，與同事談話時應留意的問題及談話的技巧，樹立我們自身在他們心中的威信。3、通過對學生各種行為習慣的培養(yǎng)，使一班級的各項常規(guī)工作盡早地走向了正軌，學生的學習習慣、紀律習慣、衛(wèi)生習慣都能做到有規(guī)可參，有章可循。二、建議：1、連續(xù)學習優(yōu)秀班主任及專家的管理方法，觀看錄像或請專家來講座。2、本學期感恩教育的主題開展得特別好，期望以后連續(xù)開展類似的系列活動。3、我校的優(yōu)秀班主任也不少，在交流時過于保守，期望毫無保留地傳授閱歷。6篇.班主任培訓心得體會例文匯總通過班主任網(wǎng)絡培訓學習，確實感到這些專家講得特別細致，入情入味。即貼近教育實際，又把握了教育的先進理念。啟發(fā)性的見解，導向式的思路，使我更清楚地理解到新時期要當好一個合格的班主任就做到下列幾點：一、提高自身素質(zhì)。班主任的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必需不斷地學習有關學問，在實踐中總結(jié)閱歷，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。二、班主任要走進學生的心靈。作為班主任是班級的組織者、教育者，所而做為一個班主任要善待每一個學生，做好與每一個學生的接寫作網(wǎng)觸，縮短師生間的心理距離，與學生“打成一片”。留意發(fā)覺學生身上的優(yōu)點進行因材施教。對學生要留意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信念做到你尊重他，他才會尊重你。這樣才能搞好師生關系。三、優(yōu)化班級系統(tǒng)。在班級里，班主任完會可以從以下幾方面入手建立班級“小氣候”，優(yōu)化班級系統(tǒng)。1、拓展大視野，確立大目標。班主任應教育學生開擴視野，常常結(jié)合一些社會學問，讓學生有了中華意識到全球意識上定位人生目標。使每一個學生對自己將來都有大目標，并從小都能向自己的目標去奮斗。2、養(yǎng)成大氣度。班主任常常讓學生舉辦“對現(xiàn)在，對將來的設想”主題班會讓學生能從小養(yǎng)成一個胸懷家庭、胸懷社會的心理，有一種外向性、獨立性、變化性、適應性的社會態(tài)度。3、大文化，提升新人格。常常鼓勵學生閱讀一些有關的課外書刊。勇于開拓，著眼于大文化、大問題，多讓學生學習一些研究性學習的論文，這樣學生的思維洞開，目光也高遠，使命感、責任感也強化了。四、做一名勝利的班主任。每一位班主任都期望勝利，但是責任心獲得勝利才是勝利班主任的前提有了責任田，班主任就會全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個學生的心靈。有了責任心班主任、在工作過程中就會想方設法克服困難最終使自己的事業(yè)勝利。作為班主任應做到上對學校負責，下對學生負責兩方面。因而要做到全面執(zhí)行學校布置的各項工作，并能樂觀帶領全班學生。通過各種教育形式。組織各種活動，使學校學生雙滿意。這樣才能當好一名勝利的班主任。7篇.班主任培訓心得體會例文匯總這次培訓活動，讓我們懂得了班主任工作需要專心，但是專心只是一名老師的教育底線，教育需要的是“專心”加“智慧”。我們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年地從事著班主任的工作，好像每天都機械地在重復著一樣的工作，但事實上，太陽每天都是新的，我們的學生，我們自己，每天也都是新的。只要我們在生活中做個有心人，就能從平凡的工作中發(fā)覺許多值得思考的教育細節(jié)。我們只要堅持不懈地記錄與思考這些教育細節(jié)，就能成為一個教育點子不斷的班主任，從而像磁石一樣把學生牢牢吸引，工作中的各種教育問題就能迎刃而解，教育就能走向勝利。六天的培訓很快結(jié)束了，但卻留給我們更多對班主任工作的思考，激勵我們學習、實踐、反思、提高，走專業(yè)化道路，做學生一生的朋友。8篇.班主任培訓心得體會例文匯總短短的兩天使我學到了或許憑借我個人兩個月甚至兩年不肯定能領會的學問，什么叫受益非淺，我深深的領會到了它的含義.短短兩天的培訓很快結(jié)束了，戀戀不舍的踏上歸途.有人說:培訓是的福利.”這就是的說明.兩天的學習生活給我的感受是累并收獲著，學習的過程就是化蛹成蝶的過程，我的眼界開闊了，思想升華了。作為新時期的班主任，不僅要關心學生的智，還要注重學生的德，這是新時期對班主任工作的要求。在今后的工作中，要多學習先進閱歷，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀，做一個智慧全面的班主任!最終感謝學校給了我這么好的學習機會，使我更快的提高自己，完善自己。9篇.班主任培訓心得體會例文匯總開學第一周周末，我們參與了全縣班主任培訓，雖然是乍暖還寒時候，但是老師們聽得心里熱乎乎的。我印象最深的是聽取了__中學特級老師楊老師的報告，令我們耳目一新，受益匪淺。楊老師說人生如五球：財富是橄欖球、事業(yè)是橡皮球、生活是水晶球、生命是熱氣球、家庭是玻璃球，工作上你付出了多少就會收獲多少，而生活是需要制造的，生命是需要維護的。我們賴以生存就是工作，工作專心就是對自己負責，全心投入用心制造，生活并工作著就是幸福人生的基礎。楊老師的報告中還列舉了大量的事例，其中有“中年班主任不明白為什么遭‘指責’”?還有“特級級老師不明白為什么學生遠離他?”這些現(xiàn)象在工作中也確有所見。楊老師還說，人生的四有：心中有盼頭，手中有事做，身邊有親友，家中有積蓄。楊老師深化淺出地指出了現(xiàn)如今老師的地位高了，可是面臨的壓力更大了?，F(xiàn)在的學生大部分是獨生子女，他們在奶奶爺爺?shù)暮亲o下，在外公外婆的疼愛下，在爸爸媽媽的溺愛中，已經(jīng)養(yǎng)成了唯我獨尊的個性，稍一不順心，就發(fā)脾氣，使性子。他們?nèi)鄙俪钥嗄蛣诘木?，缺少主動關心他人的品質(zhì)，更缺乏為他人著想的思想。作為老師的我們面臨著如何正確引導他們，教會他們做人的嚴峻問題，急需自我心態(tài)的調(diào)整。首先，我們每一位老師假如能做到心理的和諧、追求完善與接納不足的和諧、堅持與放棄的和諧、缺陷與苦痛的和諧、物質(zhì)與精神的和諧、工作與休閑的和諧。那么，老師的榜樣力氣勢必會影響到學生，潛移默化，學生就會融入到生活的集體中。他們的心理會在老師的影響下健康發(fā)展。另一個話題是“讀懂學生的心”。楊老師指出了要從“了解學生的心理需要、懂得學生的情緒表達、推斷學生的行為異樣”三個方面關注學生，老師要把學生當看做是“人、以學