部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《寫(xiě)觀察日記》公開(kāi)課課件

寫(xiě)觀察日記趣味導(dǎo)讀老師讓同學(xué)們回家后，仔細(xì)觀察一種動(dòng)物，并根據(jù)觀察到的寫(xiě)一篇觀察日記。小明按時(shí)完成了作文，并把作文本交給了老師。作文本很快發(fā)了下來(lái)，老師在上面寫(xiě)了這樣的批語(yǔ)：這篇作文語(yǔ)言流暢，詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)，文中動(dòng)物描寫(xiě)的也生動(dòng)傳神?？墒?，我親愛(ài)的小作者，請(qǐng)你明天務(wù)必帶上你寫(xiě)的恐龍到教室，我好讓別的同學(xué)也觀察觀察。觀察的內(nèi)容觀察日記怎么寫(xiě)日記的格式一確定日記格式2015年4月24日

星期三

天氣：晴

□□我的牽?；ńK于長(zhǎng)出花骨朵啦……×年×月×日星期×天氣：大風(fēng)呼呼地刮我用“標(biāo)準(zhǔn)式”我喜歡“趣味式”你喜歡哪種日記格式01.小魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛的。

（）2.含羞草的葉子一碰就會(huì)閉攏。

（）3.蜘蛛也可以預(yù)報(bào)天氣。

（）4.蚯蚓斷成兩節(jié)不僅不會(huì)死，還會(huì)變成兩條蚯蚓。

（）5.母雞媽媽盡職盡責(zé)。

（）6.小花貓的性情古怪。

（）7.黃豆芽的力氣巨大。

（） 8.天邊的火燒云變幻無(wú)窮。

（） 二選擇觀察對(duì)象【練習(xí)1】下面列舉了一位小朋友通過(guò)觀察得出的生活小常識(shí)，在你也感興趣的選項(xiàng)后面劃勾。返回返回返回【練習(xí)2】下列不可以成為觀察日記類(lèi)作文素材的一項(xiàng)是（）A.養(yǎng)蠶 B.科幻電影中的超人C.水仙開(kāi)花 D.雷聲響在閃電后B螞蟻搬家蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜻蜓點(diǎn)水泡茶種蒜苗寫(xiě)作素材匯總0

2015年4月24日

星期三

天氣：晴我最好的朋友就要到別的城市去讀書(shū)了！嗚嗚嗚……好傷心。今天早上他帶到學(xué)校一只小烏龜，送給我作分別的禮物。他還神秘地告訴我說(shuō)：“它有超能力呦！”。不會(huì)是“忍者神龜”吧？帶著好奇心，我決定一探究竟?！纠摹繜o(wú)論你選擇的觀察對(duì)象是什么，你針對(duì)觀察對(duì)象所得出的結(jié)論應(yīng)該讓大家有耳目一新的感覺(jué)。瞧！這位小作者在日記的開(kāi)篇就明確地告訴大家：他觀察的對(duì)象是小烏龜，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)小烏龜擁有“超能力”。這是不是也迅速地激起你的閱讀興趣呢？豆芽的成長(zhǎng)過(guò)程寫(xiě)作指導(dǎo)（一）明確對(duì)象綠豆芽成長(zhǎng)記2015年10月5日星期一天氣：晴

這個(gè)假期老師留了一份觀察日記的作業(yè)，我選擇觀察什么呢？哎，心煩！

媽媽中午做的炒豆芽菜讓我有了靈感：小豆子，你的“牙”是怎么長(zhǎng)這么長(zhǎng)的？【練習(xí)】文中，小作者選擇______________作為觀察對(duì)象，引發(fā)他對(duì)觀察對(duì)象興趣的契機(jī)是___________________________。豆芽媽媽中午做的炒豆芽菜在觀察日記的第一部分，清楚地告訴大家，引發(fā)你觀察興趣的對(duì)象是什么。（二）觀察并且記錄對(duì)象的“體貌特征”

記錄事物“體貌特征”方面的變化，可以運(yùn)用列數(shù)字、打比方、作比較等說(shuō)明方法。列數(shù)字打比方作比較例文賞析【練習(xí)】閱讀下面幾篇觀察日記，回答問(wèn)題。第一天2015年10月6日星期二天氣：晴早上六點(diǎn)，我起床后的第一件事就是去看小綠豆們。不，它們已經(jīng)是大綠豆了！經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上清水的浸泡，它們都膨脹起來(lái)了，身材胖了一大圈！哈哈，看在你們?nèi)绱伺Φ姆萆希屇銈兂鏊?。我把撈出水的綠豆們平鋪在盤(pán)子里，在媽媽的指導(dǎo)下又給它們蓋上一層潮濕的“棉被”，讓它們?cè)陉?yáng)光的沐浴下“長(zhǎng)牙”吧。

2015年10月7日星期三天氣：微風(fēng)

下午四點(diǎn)，我迫不及待地跑進(jìn)我的房間，去瞧瞧我的那些胖綠豆們。呀！它們又長(zhǎng)胖了，有的“小胖子”衣服還裂開(kāi)了一條大大的口子！

晚上睡覺(jué)前，我發(fā)現(xiàn)大部分綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，小芽是白色的，形狀猶如羊角一般。我在“棉被上”又撒了點(diǎn)水，帶著對(duì)它們的期盼去與周公相會(huì)了。第二天2015年10月10日星期六天氣：晴我還是放心不下那些綠豆芽，今天玩得太開(kāi)心，忘記給它們換水了，差點(diǎn)“渴死”這些小家伙！我內(nèi)疚了好一陣子，還好它們被媽媽救活了。晚上，我掀開(kāi)“被子”又瞧了瞧，真讓人吃驚，下午還短短的豆芽都已經(jīng)長(zhǎng)到二厘米長(zhǎng)了，而且它們還直直地“頂起”綠色的“帽子”，身材簡(jiǎn)直可以用“高聳入云”來(lái)形容。有的豆芽還毫不客氣地纏在了別的豆子上！好頑強(qiáng)的生命力??！真想知道明天它們會(huì)變成什么樣。真期待??！第五天1我會(huì)填空在上面的幾篇日記中，小作者按照__________順序?qū)G豆的不同__________做了詳盡描述：10月6日早晨，綠豆_________________；10月7日_________，綠豆發(fā)芽了；10月10日出現(xiàn)了點(diǎn)小狀況，我忘記_____________________，經(jīng)過(guò)媽媽的搶救，豆芽又回復(fù)了生機(jī)，此時(shí)的豆芽已經(jīng)________________________________。【答案】①時(shí)間②形態(tài)③變胖了④晚上⑤給綠豆?jié)菜刷抻卸迕组L(zhǎng)了①②③④⑤⑥1我會(huì)造句【例句1】呀！它們又長(zhǎng)胖了，有的“小胖子”衣服還裂開(kāi)了一條大大的口子?。〝M人）【例句2】大部分綠豆發(fā)了芽，小芽是白色的，形狀猶如羊角一般。（比喻）小作者在描述豆芽外貌時(shí)運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法。造句練習(xí)小綠豆一夜變胖了，有的_______________________________,有的_________________________________，可愛(ài)極了。漂亮的外衣漏出白白的肚皮長(zhǎng)出一小節(jié)嫩芽，就像小蝌蚪的尾巴切！這也太簡(jiǎn)單了吧……運(yùn)用修辭的目的有哪些？傳達(dá)我們對(duì)觀察對(duì)象的感情。繼續(xù)學(xué)習(xí)（三）表達(dá)對(duì)觀察對(duì)象的情感補(bǔ)充文段，分析作者的情感。（1）綠豆已經(jīng)比昨天大了兩倍多。原來(lái)緊裹在身上的________早已完全被撐破，遮不住它雪白的_______了。兩片豆瓣之間還微微地翹起了___________，看上去就像________。綠衣裳身體一條小尾巴字母“Q”修辭喜愛(ài)之情補(bǔ)充文段，分析作者的情感。（2）僅僅兩天時(shí)間，綠豆們就都脫下了_______，換上了新裝，變成了一個(gè)個(gè)_________________。有的還特別調(diào)皮地把豆殼掛在頭上，像一個(gè)個(gè)_______________，真是可愛(ài)極了！綠衣服帶尾巴的小白胖子戴帽子的小娃娃修辭喜愛(ài)之情要將自己的感情融入其中。喜惡我還要表達(dá)自己的收獲……教訓(xùn)觀察的最終目的是為了有所收獲，那么你又收獲了什么呢？明白積累（四）敘述收獲經(jīng)驗(yàn)得到道理賞析例句【例句1】真讓人佩服呀！這么弱小的身軀里居然蘊(yùn)藏著如此頑強(qiáng)的生命力。我們也要學(xué)習(xí)它們這種執(zhí)著向上的精神！【例句2】小烏龜“失蹤事件”終于讓我明白：再豪華舒適的籠子對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)都是一種限制，它們真正想要的是自由自在的生活方式。

相信大家在長(zhǎng)期觀察、記錄之后都收獲了一些……【例句3】照顧蒜苗成長(zhǎng)的日子固然很辛苦，可是我在這段時(shí)間的收獲卻是巨大的——持之以恒，堅(jiān)持不懈，對(duì)我來(lái)說(shuō)將不再是兩個(gè)無(wú)關(guān)緊要的成語(yǔ)，而將會(huì)是我做事的準(zhǔn)則。范文引路種蒜苗

2016年11月28日星期一晴今天，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——種蒜苗。可我只吃過(guò)蒜苗，至于種蒜苗，這實(shí)在是太具挑戰(zhàn)性了，我能完成嗎？我在心里默默打鼓。賞析：在首則日記開(kāi)篇交代此次作文的緣由——完成老師交代的作業(yè)，并明確觀察對(duì)象：蒜苗，做到了開(kāi)篇點(diǎn)題。

回到家，我挑了幾頭又大又白的蒜，然后按照媽媽說(shuō)的方法操作：先把蒜瓣兒掰開(kāi)，再?gòu)乃飧_(kāi)始剝起，接著，蒜皮一層一層就被我輕而易舉地剝下來(lái)了。大蒜露出了白白胖胖的身體，它們頭上還長(zhǎng)著一根短小嫩綠的“頭發(fā)”呢?？磥?lái)，剝蒜瓣不難，還挺有意思呢。接著，我拿出一個(gè)盤(pán)子，開(kāi)始擺蒜瓣。范文引路賞析：小作者對(duì)種蒜苗過(guò)程的描述極盡詳細(xì)，體現(xiàn)出小作者觀察仔細(xì)，做事認(rèn)真的特點(diǎn)。小作者會(huì)把蒜瓣兒擺成什么樣子呢？我讓每個(gè)蒜瓣的根部朝下蒜頭朝上，并沿著一個(gè)方向整整齊齊地?cái)[在盤(pán)子里，擺完一圈又一圈，最后，一盤(pán)子的蒜瓣就像一朵含苞待放的百合花呈現(xiàn)在我的面前。最后，我又往盤(pán)子里放了一點(diǎn)水，希望它們能快快長(zhǎng)起來(lái)，我相信“百合花”一定能開(kāi)得美麗的。賞析：小作者筆下的蒜瓣“白白胖胖”，還長(zhǎng)著“頭發(fā)”，這是運(yùn)用擬人的修辭手法生動(dòng)形象展現(xiàn)觀察對(duì)象的體貌特征。范文引路這盤(pán)“花”會(huì)長(zhǎng)成什么樣子？2016年11月30日星期三晴這兩天我每時(shí)每刻都在觀察蒜苗，給它們澆水，盼啊盼啊，我終于看到蒜苗有變化了：它們的形狀變了，根部長(zhǎng)出了又短又細(xì)的“白胡子”，身體顏色稍微有一點(diǎn)變黃，但也變飽滿了。它們頭上還冒出了一點(diǎn)點(diǎn)的小綠芽，有的大芽包著小芽，像媽媽呵護(hù)著孩子，真是可愛(ài)至極！但是也有一部分蒜苗比較“害羞”，還沒(méi)有長(zhǎng)出胡子來(lái)，我輕輕地對(duì)它們說(shuō)：“加油??！快點(diǎn)長(zhǎng)，不要落后??！”明天的蒜瓣會(huì)長(zhǎng)成什么樣呢？我好期待呀！范文引路“胡子”長(zhǎng)了“身材”飽滿了一起來(lái)看一看蒜苗的新面貌吧。2016年12月8日星期四晴我的蒜苗又有變化了。它們最高的已經(jīng)有7.5厘米高了,最矮的也有4厘米了，像是小朋友們?cè)诒葌€(gè)呢。綠芽也變成了長(zhǎng)長(zhǎng)綠綠的小葉子，胖胖的身體也泛著綠色，還出現(xiàn)了豎著的皺褶，像老奶奶額頭上的皺紋；根部茂密的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎曲曲的須根相互纏繞在一起，像是手拉著手在一起做游戲。范文引路列數(shù)字的方式呈現(xiàn)蒜苗的生長(zhǎng)情況，形象具體。隨著蒜苗的生長(zhǎng)，這些天我真的學(xué)到了許多書(shū)本以外的知識(shí)，更覺(jué)得自己動(dòng)手實(shí)踐才是快樂(lè)所在。媽媽說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，為了蒜苗的茁壯成長(zhǎng)，我把它們放到陽(yáng)光能夠照射到的陽(yáng)臺(tái)上，期待著它們長(zhǎng)得更高更壯！范文引路在觀察蒜苗生長(zhǎng)的過(guò)程中，小作者也學(xué)到了許多知識(shí)，更加明白了動(dòng)手實(shí)踐的重要意義。蒜苗的生長(zhǎng)還在繼續(xù)，期待小作者更加精彩的下一篇觀察日記。寫(xiě)作訓(xùn)練寫(xiě)一篇觀察日記，對(duì)象可以是動(dòng)物、植物、也可以是你感興趣的天文現(xiàn)象，不少于400字。開(kāi)頭交代觀察對(duì)象中間詳略得當(dāng)敘述觀察內(nèi)容結(jié)尾交代觀察結(jié)果寫(xiě)作提綱下節(jié)課再見(jiàn)學(xué)好語(yǔ)文，快樂(lè)成長(zhǎng)習(xí)作：寫(xiě)觀察日記葉圣陶經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密。法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過(guò)程。比安基用日記的形式，記下了燕子筑巢及孵蛋的情況。我們也可以試著進(jìn)行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發(fā)芽的過(guò)程。秋天到了，有的樹(shù)葉開(kāi)始變色了，我要記錄樹(shù)葉顏色的變化。月亮有時(shí)圓圓的，有時(shí)彎彎的，我要觀察月亮變化的過(guò)程。我要觀察家里養(yǎng)的小貓。習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作是寫(xiě)觀察日記。要求圍繞觀察對(duì)象進(jìn)行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。注意記錄觀察對(duì)象的變化，并在小組內(nèi)分享觀察日記，互相評(píng)一評(píng)。寫(xiě)法指導(dǎo)

第一步：審題連續(xù)觀察一種事物，寫(xiě)觀察日記。

第二步：立意

通過(guò)對(duì)某種事物的觀察，感受事物的變化過(guò)程，記錄自己的收獲。

第三步：選材寫(xiě)法指導(dǎo)

第四步：方法

寫(xiě)作時(shí)要有重點(diǎn)，要有所取舍，抓住事物的特點(diǎn)，細(xì)致具體地描寫(xiě)，要按時(shí)間順序?qū)懗鍪挛锏淖兓^(guò)程。注意日記格式要正確。寫(xiě)法指導(dǎo)觀察綠豆發(fā)芽9月29日星期二陰科學(xué)老師布置了寫(xiě)綠豆發(fā)芽觀察日記的作業(yè)，我頓時(shí)來(lái)了興趣，迫不及待地做起了實(shí)驗(yàn)。我先抓一小把大小不一的綠豆，接著端來(lái)一小碗水，把綠豆放了進(jìn)去，綠豆全都沉入了碗底，就像一個(gè)個(gè)潛水員。我準(zhǔn)備讓它們?cè)谒铩皾摲币惶?。不知綠豆明天會(huì)變成什么樣？①

我?guī)е鴨?wèn)題開(kāi)始做起了白日夢(mèng)……①用詞準(zhǔn)確，突出了自己急切的心情。語(yǔ)言風(fēng)趣，擬人句讓句子更加生動(dòng)。②具體寫(xiě)了泡豆破皮的過(guò)程，寫(xiě)出了豆子破皮后不同的樣子。9月30日星期三陰經(jīng)過(guò)整整一天的等待，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這一個(gè)個(gè)綠色的“潛水員”做好了“上岸著陸”的準(zhǔn)備。有的綠色外衣裂開(kāi)了一條小口子，有的全都裂開(kāi)了，露出了里面雪白的“肉”。我想是時(shí)候該讓它們上岸了。②于是，我把它們一個(gè)個(gè)撒在事先準(zhǔn)備好的一杯沙土里，然后把杯子放在陰涼處，期待它們茁壯成長(zhǎng)。10月1日星期四陰今天，我來(lái)看我的小綠豆們。果然，功夫不負(fù)有心人，它們發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)破土而出。我看見(jiàn)土壤的最上面出現(xiàn)了許多白中帶點(diǎn)黃的小“肉”。它們只有葵花籽那么大，很軟，仿佛一碰就會(huì)碎掉，還有點(diǎn)濕，仿佛剛從水里冒出來(lái)。它們只是露出了一點(diǎn)“小腦袋”，大部分還藏在土里。不知這些“小腦袋”的廬山真面目是什么樣兒的？③③疑問(wèn)句引起讀者的閱讀興趣。10月2日星期五晴今天早上，我迫不及待地來(lái)看我的小綠豆們的廬山真面目。沒(méi)想到，它們一夜之間長(zhǎng)高了許多，不僅冒出了整顆“腦袋”，還長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的“身體”——綠色的莖。我用尺子量了一下它們的莖，大概有2厘米。它們的“小腦袋”由兩片黃中帶點(diǎn)綠的“肉片”組成?！靶∧X袋”中間還長(zhǎng)出了嫩綠的剪刀狀的葉子、每根豆芽像一條條伸出信子等待獵物的眼鏡蛇。又像一個(gè)個(gè)對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的問(wèn)號(hào)。真盼望它們能早點(diǎn)開(kāi)花結(jié)果。想起科學(xué)老師講過(guò)綠色的莖通過(guò)光合作用能為植物提供能量，制造養(yǎng)料。于是我把杯子移到了陽(yáng)臺(tái)上的陰涼處。下午，我發(fā)現(xiàn)“小腦袋”上黃中帶綠的兩片“肉”竟神奇地出現(xiàn)了淡淡的粉紅色，仿佛