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小石潭記講課教案集團(tuán)文件發(fā)布號(hào):(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-《小石潭記》試講教案濟(jì)源市大峪二 中 語(yǔ)文組123力192頁(yè)“”種“”古代種主要載事過(guò)事人來(lái)抒發(fā)或即抒托志。根據(jù)這些這節(jié)要完成以下12、學(xué)習(xí)作者對(duì)景物入微地觀察及抓住特點(diǎn)寫(xiě)景運(yùn)用多種方法寫(xiě)作的技巧,提高對(duì)美的鑒賞能力3、理解作者在貶居生活中孤獨(dú)凄涼的心境;三、疏通文意(一)正音通文義。讓我們先來(lái)試著邁過(guò)第一道坎,請(qǐng)同學(xué)們自由誦讀,盡量讀準(zhǔn)字音,讀的大聲。(讀一遍停)學(xué)生自由閱讀,標(biāo)注不認(rèn)識(shí)或讀不準(zhǔn)的字音。(屏幕顯示初讀要求)師:讓我們?cè)诔踝x文章時(shí)遇到的攔路請(qǐng)同我們解,在同讀,正字音。生生讀,正字音。正音:有有不讀的字有,我文章中來(lái)一,同學(xué)意大讀一下(屏幕顯示點(diǎn)字)綴 參差披拂 犬牙差互 悄愴幽邃教師范讀課文。生齊讀課文。自由讀文,一讀,生讀文,以流暢度為標(biāo)準(zhǔn)?!皶?shū)百遍其義現(xiàn)”。在這一環(huán)節(jié)也讓學(xué)生初步領(lǐng)會(huì)到主助學(xué)習(xí)樂(lè)趣。)二)釋義師在同桌幫助下我們已經(jīng)成功邁了第一道門(mén)檻檻也不在話(huà)下。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課下注釋由譯譯要求忠實(shí)于原表述要明確語(yǔ)句要暢。屏幕顯示譯要求)學(xué)生根據(jù)課下注釋由譯。用橫線標(biāo)出己疑難詞句。師同學(xué)們把己在譯程中遇到疑難詞句交給小組內(nèi)其他成員吧。學(xué)生小組合作相解決譯中疑難。全班交流小組內(nèi)沒(méi)有解決疑難詞句。師下面老師來(lái)檢查一下你們小組合作成果如何。我來(lái)你來(lái)譯。屏顯重點(diǎn)詞句翻譯。)學(xué)生確而流暢翻譯句子。老師強(qiáng)調(diào)特別注“以”等實(shí)詞思。老師要適時(shí)糾學(xué)生在翻譯言中一些不足和誤區(qū)并適當(dāng)節(jié)小組合作情況。四梳理行程師現(xiàn)在我們可以跟著柳宗元去游覽了。老師將課一遍同學(xué)們?cè)诼?tīng)程中把己手中筆想象成一部攝影機(jī)而你己就是一位攝影師,請(qǐng)把握好你的鏡頭,理清柳宗元領(lǐng)我們游覽的路線。(在練習(xí)本上批劃記錄。)師范讀課文,生梳理行程。小組合作交流。師:(引導(dǎo)學(xué)生回答)柳宗元帶著我們從“隔篁竹,聞水聲”的竹林中潭底的全石,近岸旁如坻、如嶼、如堪、如巖的卷石。又讓我們欣賞了覆蓋纏繞搖動(dòng)連接隨風(fēng)飄蕩的青樹(shù)翠蔓。他又漸漸走近到潭中,對(duì)潭中的魚(yú)兒進(jìn)行了特寫(xiě),然后又把我們帶到潭水的西南頭,他在,將我們帶到了竹樹(shù)合的潭上,他小,到他,他“,記”???,柳宗元生了讓我們?nèi)男蕾p到小石潭的,他在上,動(dòng)的,走,引領(lǐng)我們欣賞到的,他在中交了我們游記文的寫(xiě)——“換”(板書(shū)——換)五、駐足賞析師:走馬觀花的欣賞,使大家對(duì)游覽路線象定很深,那就讓我們放慢我們的,根據(jù)的喜好,盡情欣賞小石潭。請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的感官,找出你最心神往的物、或最能觸你展開(kāi)象的景物,用文的語(yǔ)言將你看到的色描繪出。生描繪看到的小石潭。師:讓我們把自己欣賞的美景說(shuō)給你的同伴聽(tīng),然后組里選一個(gè)說(shuō)得最好的,一齊潤(rùn)色、加工,再在全班朗讀。生分四人小組活動(dòng),或說(shuō)或?qū)懀蠋熾S堂指導(dǎo)。教師組織發(fā)言交流,相機(jī)指點(diǎn)本文寫(xiě)景的方法:側(cè)面描寫(xiě)、動(dòng)靜結(jié)合,融情于景六、情感體驗(yàn),.文體情感的,理解。把的大家。是文大家一,,自己的,,的是,,一發(fā)的,讓一個(gè)的。,老,,在,而,而游,把自己流的水。的是,的水接,讀的樂(lè),可的的方,人問(wèn),這是自己的寫(xiě)人說(shuō),讀小石潭同一的,清在前,一在后。體——憂(yōu)) 1“/”標(biāo)出下面句子朗節(jié)奏2①魚(yú) 可 百 許 頭 ②其 岸 勢(shì) 犬 牙 差 3把下列句子翻譯成現(xiàn)漢語(yǔ)每題2共4①伐竹取道下見(jiàn)水尤清冽。②四面竹樹(shù)環(huán)合寂寥無(wú)人。4通過(guò)謝人跡罕至凄清幽靜環(huán)境意在表現(xiàn)怎2出句子36則簡(jiǎn)介4{1①/魚(yú)可百許頭魚(yú)/可百許頭)②其岸勢(shì)/3①竹子出下見(jiàn)個(gè)清②四竹子樹(shù)環(huán)寂靜人。4意在表現(xiàn)寂5句子往來(lái)翕忽 :這幾句描魚(yú)動(dòng)靜結(jié)合充顯示出魚(yú)趣;間接表現(xiàn)水清澈6示例:位于丘

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