學會自我表達

關于學會自我表達第1頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月發(fā)生在校園里真實的故事：甲到老鄉(xiāng)丙的宿舍去串門兒，覺得空氣很不好，就說：“你們宿舍這么臭，是人住的地方嗎？”乙聽了很生氣，當時沒說什么，但是一會兒對丙說：“你轉告他，讓他別裝人！”丙把原話傳給甲，甲十分生氣，就到丙、乙的宿舍去找乙理論，三言兩語不合，就打起來了，結果甲被丙及丙宿舍的人合伙打翻在地。小品內(nèi)容第2頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月問題：一、同學們，他們?yōu)槭裁磿蚱饋?，原因在哪？二、我們?nèi)粘Ｉ钪杏袥]有由于不能很好的表達自己而產(chǎn)生誤會、發(fā)生矛盾的呢？第3頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月這節(jié)課的主題：學會表達自己第4頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月獎項設置勇氣可嘉獎口齒伶俐獎第5頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月表達言語表達非言語表達說什么怎樣說眼神表情身體動作手勢第6頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月第7頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月

第8頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月

第9頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月

第10頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月

第11頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月第12頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月表達練習兩組對抗賽第13頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月一般事物的描述抽簽描述PK第14頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月自我情緒表達練習情景一：你與好朋友吵架了，心情不好，你又想與朋友和好，但又礙于面子不好意思說對不起，于是見到朋友后就表示還在生氣的樣子，對同學不理不睬。情景二：期中考試成績下來了，你自己認為考得不很理想，會怎樣表達?第15頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月特殊情景的自我表達提問：在與人交往中，你會說“不”嗎？你覺得拒絕他人是件容易的事嗎？討論：提幾個不太容易可不知道如何拒絕他人的情景，進行討論。第16頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月情景：你的一個朋友在考試時想抄你的，而你又做完了，但你又不想給他看，你會怎樣表達呢？（不但能用言語表達，而且也可用非言語表達。請同學們繪聲繪色的說或表演出來。）如何說“不”第17頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月總結：如何說“不”拒絕時應尊重對方在不傷害對方自尊心的同時，選擇有利時間、地點和機會真誠的、大方的說出來。第18頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月不同角色的自我表達——作為子女或學生時如何表達由于我們都是具有多種身份的人，即扮演不同的角色，如父母眼中的兒女，老師眼中的學生，同學的朋友。根據(jù)這些不同的角色，我們更要學會在不同角色身份時應如何表達我們的意思。第19頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月總結這次課程中，我們練習了四種表達方式，但我們作為一個社會的人，要注重不同角色時的自我表達。自我表達不是一天兩天能學會的，需要我們在人生中不斷去發(fā)現(xiàn)、去積累，把他融入我們的日常生活中，使我們生活的更精彩。第20頁，課件共22頁，創(chuàng)作于20