植樹節(jié)環(huán)保教育國旗下講話稿優(yōu)秀5篇

第植樹節(jié)環(huán)保教育國旗下講話稿優(yōu)秀5篇

植樹節(jié)環(huán)保教育國旗下講話稿（精選篇1）

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《攜手愛地球》。20__年_月__日是第__個世界地球日，我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，推進找礦突破，保障科學(xué)發(fā)展”。

地球?qū)τ谖覀兠總€人都只有一個，它是我們賴以生存之地，我們每一個人都理應(yīng)愛護她，保護她，珍惜她，可是我們是不是都這樣做了呢？

當我們?nèi)淌軞鉁氐捏E然變化時，當我們已漸漸忘記春天的感覺時，當我們聽到我國西南部分地區(qū)遭遇百年大旱時，當我們從t恤直接過渡到羽絨服時，當我們偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)不是那么湛藍時，我們都在不約而同的問著一個問題：我們的地球到底怎么了？

我們應(yīng)積極提倡并從點滴做起，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)文明新家園本應(yīng)是我們每個人的責任，在此向親愛的老師、同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

1、平時勤動手、多動腦，學(xué)會舊物巧利用，變廢為寶。

2、在家中、學(xué)校、社區(qū)和父母、同學(xué)、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹，既可以改善空氣，又能讓生活中充滿春意。

3、注意節(jié)約用電。我們要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機，拔掉插頭。特別是我們常用的電腦，如果短時間內(nèi)不用，就將它轉(zhuǎn)為睡眠模式。如果長時間內(nèi)不用，就將它關(guān)機。這樣既省電又維護了你的電腦，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn)。

4、注意節(jié)約用水。將水龍頭隨手關(guān)緊。

5、少用紙巾，改用手帕。重復(fù)使用紙張，雙面使用。多發(fā)電子賀卡、電子郵件，做到節(jié)約用紙。

6、遠離塑料袋、一次性飯盒等，減少白色污染。杜絕使用一次性木筷，保護森林資源。

7、自覺對生活垃圾進行分類。如廢舊電池不能和其他垃圾放在一起，要把它們放進專門的垃圾箱中，集中回收，減少污染。

8、購物時，要盡量購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費。

應(yīng)對氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題，我們?nèi)沃氐肋h。不是終點，而是新的起點。讓我們從現(xiàn)在開始、從點滴做起，共同攜手建設(shè)我們的綠色低碳新校園！

植樹節(jié)環(huán)保教育國旗下講話稿（精選篇2）

各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

隨著時代的變化，人們已經(jīng)過渡砍伐了樹木。如今，現(xiàn)在的樹木量比起來，簡直就是小巫見大巫。

現(xiàn)在，植樹這項活動已經(jīng)成了重中之重，這是為什么呢?由于植樹不但可以凈化氧氣，而且還能有效地抵抗狂風暴雨，固然，在夏天還能給工作了一天的人們帶去涼快，使人遺忘一天的苦惱。因此，在這一年一度的植樹節(jié)，我下定決心要變?yōu)橐粋€環(huán)保小衛(wèi)士，也為這個社會奉獻一份力氣!

“草長鶯飛二月天，拂低楊柳醉村煙”。在這最適合植樹的一天里，我肩扛著樹苗，右手拿著鋤頭，興致勃勃地跑到草地上，預(yù)備大干一場。

我邁著大步，找到了一塊最適合樹苗生長的“風水寶地”。我拿著鋤頭，使了九牛二虎之力挖了一個坑，突然，一只“攔路虎”——石頭消失在我的眼前，似乎在向我下戰(zhàn)書：“此路不通!

你要在這兒種樹就先把我給搬走了再說!”倔強的我不撞南墻不回頭，拿起鋤頭用力向那個“攔路虎”砸去。立刻，“砰”地一聲響，那個頑強的石頭在我的面前竟然不堪一擊，被我給打成了兩半。解決了這顆“眼中釘”以后，我最終挖了一個大約八十厘米深，一百厘米長的大坑。

接著，我左手扶住樹苗，右手用鏟子填坑，把泥土堆在小樹苗根部并踩實。樹苗有了一個全新的舒適暖和的家了。

最終，就差澆水小樹苗就可以無憂無慮地生活了，說干就干。我拿起水桶，向小河跑去，裝滿了水桶的水，拿著沉甸甸的水桶又向小樹苗跑回，說時遲那時快，“啪”地一聲水桶掉到地上，草地上剎時水漫金山。我只好急躁地重新跑一趟，誰叫我當時太急了呢?

果真功夫不負有心人，我最終給我一心一意栽培的樹苗澆了第一桶水。我想：“種樹真不簡單”，折樹枝卻那么簡潔，我再也不會閑著去折樹枝了!而那次我給小樹苗澆的不止有江里的清水，還有我辛勤的汗水。

一陣微風吹過，觀察了小樹苗似乎對我微笑，突然，腦中拂過這樣一幕。幾年后，這里綠樹成蔭，忙綠了一天的人們正在我的“成果”下乘涼……

想到這里，我的嘴角漾起了一絲抹不掉的笑。

植樹節(jié)環(huán)保教育國旗下講話稿（精選篇3）

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

草長鶯飛，春回大地，今日是是20__年的第3個月，在春風吹拂的陽春三月里，我們馬上迎來植樹節(jié)，這個營造綠色環(huán)境，期盼綠水青山，召喚人們愛惜環(huán)境的特殊日子，這個人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹義務(wù)的日子。

或許在我們小時候我們無法體會到植樹的意義，但是現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生，植樹的意義我們應(yīng)當深刻體會。由于有了樹，才有清爽、新奇的空氣，才能讓我們自由的呼吸;有了樹，才會有和諧漂亮的大自然，才有爽朗清楚的藍天白云;有了樹，才會有生氣勃勃的綠色地球，才能有祖國的美妙明天。

綠色，全世界都在暢談這個詞，綠色環(huán)境，綠色食品無時無刻都在敲擊我們的耳膜，人人都喜愛綠色環(huán)境，但卻并不是人人都自覺愛惜并制造綠色環(huán)境。因此，同學(xué)們，我們需要從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們要意識到自覺、熱忱的制造、愛惜綠色環(huán)境，來源于他對生命意義熟悉的升華，源于他的.公心，源于他對社會，對人的關(guān)懷。

讓我們試想一下，一個極端自私自利，對社會，對人莫不關(guān)懷的人，他會愛惜樹木花草嗎?答案是確定的，他固然不會，由于他不懂得愛。愛，是需要付出行動的，我們或許并不能阻擋人們砍伐樹木，但我們可以勸導(dǎo)我們的父母與親朋，我們可以約束自己不踐踏小草，不刻畫樹木，我們也可以管束身邊的同學(xué)不破壞環(huán)境，不隨地丟棄垃圾，我們還有許多許多的小事可以去做。古語說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起。

感謝大家，我的講話到此完畢!

植樹節(jié)環(huán)保教育國旗下講話稿（精選篇4）

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

春天到了，帶來了大自然的萬物復(fù)蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹節(jié)了。如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環(huán)境和進展問題的存在。很多人都聽說過熱帶雨林的消逝，酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對很多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠的地方，不會發(fā)生在本地的環(huán)境中。

可是，認真觀看就會發(fā)覺，這些問題有很多就發(fā)生在當?shù)?，甚至在校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費者。同時，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在或?qū)淼墓?，教師和學(xué)生同時又是社區(qū)進展的負責人，有責任對社區(qū)的可持續(xù)進展作出奉獻。

環(huán)保學(xué)問是二十一世紀人才的必備素養(yǎng)之一。為了使師生深入地熟悉和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境學(xué)問、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。把環(huán)保訓(xùn)練列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境訓(xùn)練的熟悉融入到師生們的心中。

在創(chuàng)立綠色學(xué)校的活動中，學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境愛護訓(xùn)練工作，在學(xué)校、家庭中提倡綠色文明，落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時，更加注意內(nèi)涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過幾年的探究和實踐，取得了較好的成效，積存了一些值得推廣的閱歷。

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境訓(xùn)練組織，把環(huán)境訓(xùn)練列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。

學(xué)校成立了環(huán)境訓(xùn)練委員會，由校長主抓環(huán)境訓(xùn)練工作，負責工作打算的制定和組織實施;總務(wù)主任負責校園環(huán)境的愛護和綠化美化工作;政教處主任負責專題訓(xùn)練;教務(wù)處主任負責課堂教學(xué)滲透;團委書記負責環(huán)境愛護宣傳。環(huán)境訓(xùn)練委員會每年依據(jù)實際狀況，制定具體的環(huán)境訓(xùn)練打算和活動主題，組織師生開展環(huán)境訓(xùn)練活動。幾年來，學(xué)校環(huán)保工作開展得扎實、有效，受到了省市區(qū)各級有關(guān)部門的全都好評。

(二)充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實把握各科教材中有關(guān)環(huán)境愛護的內(nèi)容，培育學(xué)生的環(huán)保意識。

在創(chuàng)立綠色學(xué)校的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保學(xué)問。在地理、生物、化學(xué)、物理、語文、政治、安康訓(xùn)練課等各個學(xué)科教學(xué)中，將學(xué)問的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素養(yǎng)。同時，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒诱n外小組，開展了豐富多采的課外活動，從更多方面對學(xué)生進展環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保訓(xùn)練中的作用。

愛護環(huán)境，人人有責，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不行能為全人類的環(huán)境作出特殊大的奉獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從愛護學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)制止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，避開使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣就可以削減環(huán)境的污染，愛惜花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。

感謝大家!

植樹節(jié)環(huán)保教育國旗下講話稿（精選篇5）

敬重的教師，同學(xué)們：

今日是一年一度的植樹節(jié)，在這科學(xué)高速進展的今日，物質(zhì)追求已成為人們力爭的首要目標。為了能擁有所謂的“高質(zhì)量”生活，很多人在物質(zhì)，私欲面前做這一件件愚蠢的事

亂砍濫伐，破化水源，鋪張石油，人們近乎掠奪性地開發(fā)，破壞了生態(tài)平衡，使一些地方長期干旱無雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風，沙塵暴……

越來越頻繁的的消失，一次又一次的向我們敲響了警鐘。

我無法阻擋人們隨便砍伐為數(shù)不多的森林。但我們可以節(jié)省每一張紙;可以抑制自己更換家具的_;可以節(jié)約使用一次性筷子……

正是這微缺乏道的一點奉獻，便可換來生活環(huán)境的和諧，人與自然的融洽。

直到現(xiàn)在，還有很多人根本不知道植樹節(jié)這個重要的節(jié)日究竟在哪一天，這不是對環(huán)境的一種不重視嗎?!為什么還有那么多人再隨便伐樹，使我們的環(huán)境受到嚴峻的威逼。

假如環(huán)境不是最重要的，那么為什么幾乎全部的國家都設(shè)定了植樹節(jié)?

盼望全部