實驗葉綠體中色素的提取與分離

關(guān)于實驗葉綠體中色素的提取與分離第1頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月引言：

萬物生長靠太陽，地球上幾乎所有的生命最終都要靠太陽提供能量。光合作用將地球上生物的生存、繁榮和發(fā)展，與太陽能的利用聯(lián)系起來，成為生物界物質(zhì)和能量代謝中最基本的一個環(huán)節(jié)。第2頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月什么是光合作用？

——綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水合成貯存能量的有機物，同時釋放出氧氣的作用過程。第3頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月葉綠體色素葉片葉肉細胞葉綠體光合作用的場所基質(zhì)外膜內(nèi)膜基?；Ｆ瑢拥?頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月葉綠體色素的提取和分離

實驗?zāi)康膶嶒炘韺嶒灢牧铣醪綄W(xué)會提取和分離葉綠體色素的基本操作，并初步判斷葉綠體色素的種類及性質(zhì)。1、提取葉綠體色素的原理：

——葉綠體色素不溶于水，但可溶于有機溶劑；2、分離葉綠體色素的原理：——層析原理(葉綠體中的各種色素隨著層析液在濾紙上擴散的速度是不同的，用紙層析法可使不同色素在擴散過程中分離出來)

新鮮菠菜的葉片第5頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月

實驗步驟一、葉綠體色素的提取:1、取材(5克)、剪碎2、研磨、溶解

(石英砂、碳酸鈣、無水酒精10ml)

3、過濾(少許脫脂棉)葉綠體色素提取液二、葉綠體色素的分離:制備濾紙并干燥4、(蓋玻片)劃濾液線

(細、干、濃)5、層析

(濾液線高于石油醚層析液)

有毒

6、觀察層析結(jié)果第6頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月第7頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月不同綠色植物的葉綠體色素的提取和分離實驗結(jié)果匯總表：

實驗材料濾液顏色（特點）實驗結(jié)果菠菜葉片青菜葉片韭菜葉片大蒜葉片辣椒葉片青米莧菜葉片其它葉片第8頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月葉綠素類胡蘿卜素(藍綠色）（黃綠色）（橙黃色）（黃色）（含量占3/4）（含量占1/4）葉綠體色素葉黃素胡蘿卜素葉綠素b葉綠素a功能:選擇吸收光能,用于光合作用。層析第9頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月（透射光）綠色（反射光）熒光現(xiàn)象：紅色葉綠素的物理性質(zhì)第10頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月

學(xué)習(xí)或生活實踐提出疑問文獻作出假設(shè)設(shè)計實驗實施實驗分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論解答疑問新的疑問進一步探究

生命科學(xué)探究的基本過程第11頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月結(jié)束語：

綠色，她是我們永遠不變的希望，是我們世代延續(xù)的生機!人類永遠是自然之子，無時無刻不在享受著大自然的恩澤，人類的生存發(fā)展一刻也離不開自然生態(tài)系統(tǒng)。我們必須學(xué)會尊重自然、善待自然，自覺維護大自然的平衡與和諧,