高三地理：地球上的水復(fù)習(xí)教案

第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解水圈的構(gòu)成和各水體相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律。2、通過(guò)對(duì)水循環(huán)示意圖的分析，理解自然界水循環(huán)的過(guò)程和環(huán)節(jié)。3、通過(guò)對(duì)實(shí)例的分析，理解常見(jiàn)的人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響。4、通過(guò)相關(guān)材料、圖表或?qū)嵗姆治?，歸納出水循環(huán)的地理意義?！緦W(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納】1、水體分類（課本P54）地球上的水體海洋水、陸地水、大氣水，其中海洋水是主體陸地水的分類河流水、湖泊水、沼澤水、土壤水、地下水、生物水、冰川水（地球上淡水主體是冰川）2、河流主要補(bǔ)給類型及特點(diǎn)補(bǔ)給類型補(bǔ)給季節(jié)我國(guó)分布地區(qū)徑流量的季節(jié)改變（以我國(guó)為例）雨水補(bǔ)給我國(guó)以夏秋為主普遍，尤以東部季風(fēng)區(qū)最典型徑流改變與降水量改變一樣，具有明顯的季節(jié)改變和年際改變。季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給春季東北地區(qū)東北地區(qū)河流有季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給形成的春汛和降水補(bǔ)給形成的夏汛。冰川融水補(bǔ)給夏季西北地區(qū)、青藏高原徑流改變與氣溫改變親密相關(guān)。湖泊水補(bǔ)給全年普遍①河流水與湖泊水的相互補(bǔ)給關(guān)系：枯水期湖泊水補(bǔ)給河流水，豐水期河流水補(bǔ)給湖泊水②河流水、湖泊水與地下水間的相互補(bǔ)給關(guān)系：當(dāng)河流、湖泊水位高于地下水位時(shí)，河流水、湖泊水補(bǔ)給地下水。反之，地下水補(bǔ)給河流水、湖泊水。地下水補(bǔ)給全年普遍★3、水循環(huán)類型（課本P55圖3.3）水循環(huán)類型發(fā)生區(qū)域主要環(huán)節(jié)作用受人類影響的環(huán)節(jié)海陸間循環(huán)（大循環(huán)）海陸之間蒸發(fā)、水汽輸送、降水、下滲、地表徑流、地下徑流蒸發(fā)、蒸騰，水汽輸送，降水蒸發(fā)，水汽輸送，降水最重要的水循環(huán),使陸地水不斷得到補(bǔ)充，水資源得以再生地表徑流（受人類影響最大的環(huán)節(jié)，影響方式是植樹造林和修建水利工程）；蒸發(fā)、降水、下滲陸地內(nèi)循環(huán)陸地內(nèi)部補(bǔ)充陸地水，數(shù)量很少海上內(nèi)循環(huán)海洋內(nèi)部攜帶水量最大的水循環(huán)其次節(jié)大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、運(yùn)用氣壓帶和風(fēng)帶圖說(shuō)明風(fēng)海流的形成緣由。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖歸納世界洋流的分布規(guī)律，理解洋流分布模式。3、了解洋流對(duì)全球水熱平衡的作用、寒暖流對(duì)沿岸氣候的不同影響，并能利用教材學(xué)問(wèn)對(duì)相關(guān)案例進(jìn)行分析說(shuō)明。4.從讀圖動(dòng)身，學(xué)習(xí)洋流對(duì)海洋生物的影響，了解世界四大漁場(chǎng)的分布位置和成因。5.了解洋流對(duì)海洋航行的影響，以及對(duì)海洋環(huán)境的影響。【學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納】★1.世界海洋表層洋流的分布⑴、洋流形成因素:盛行風(fēng)是海水運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿?洋流前進(jìn)時(shí)還受陸地形態(tài)的限制和地轉(zhuǎn)偏向力的影響.★⑵、表層洋流分布規(guī)律：（參看課本P57圖3.5，駕馭各大洋洋流分布及洋流名稱課本P58圖3.6洋流模式圖）中低緯度以副熱帶為中心的大洋環(huán)流北順南逆大陸東岸（即大洋西岸）為暖流；大陸西岸（即大洋東岸）為寒流中高緯度以副極地為中心的大洋環(huán)流北逆南無(wú)大陸東岸（即大洋西岸）為寒流；大陸西岸（即大洋東岸）為暖流北印度洋季風(fēng)洋流冬季受東北季風(fēng)影響，海水向西流，形成逆時(shí)針流淌的洋流；夏季受西南季風(fēng)影響，海水向東流，形成順時(shí)針流淌的洋流。2.洋流對(duì)地理環(huán)境的影響(參看課本P58～60)⑴、對(duì)氣候的影響(參看課本P59案例1)類型概念★對(duì)地理環(huán)境的影響★舉例暖流由低緯流向高緯，增溫增濕北大西洋暖流使西歐的溫帶海洋性氣候分布于55°～70°N大陸西岸,呈現(xiàn)森林景觀，北極圈內(nèi)出現(xiàn)不凍港，如俄羅斯的摩爾曼斯克港寒流由高緯流向低緯，降溫減降溫減濕受秘魯寒流影響,南美西海岸形成了狹長(zhǎng)的熱帶荒漠⑵、對(duì)漁場(chǎng)分布影響★漁場(chǎng)名稱★成因形成條件北海道漁場(chǎng)日本暖流與千島寒流交匯①寒暖流交匯處海水受到擾動(dòng)，將下層養(yǎng)分鹽類帶至表層使浮游生物大量繁殖,餌料豐富.②兩種洋流匯合形成水障,阻礙魚類游動(dòng),魚群集中紐芬蘭漁場(chǎng)墨西哥灣暖流與拉布拉多寒流交匯北海漁場(chǎng)北大西洋暖流與北冰洋南下冷水交匯秘魯漁場(chǎng)沿岸上升補(bǔ)償流受離岸的東南信風(fēng)影響,深層海水上涌把養(yǎng)分物質(zhì)帶到表層⑶、對(duì)海洋航行的影響:順洋流航行可以節(jié)約燃料,加快速度；寒暖流相遇易形成海霧不利航行；洋流從北極地區(qū)攜帶冰山南下威逼航海．⑷對(duì)污染的的影響：加快凈化速度，擴(kuò)大污染范圍．★3.洋流流向和性質(zhì)的判讀方法步驟：⑴依據(jù)等溫線分布推斷南北半球——若某海區(qū)水溫北低南高，說(shuō)明是北半球的海區(qū)；反之是南半球。⑵推斷寒暖流依據(jù)：①等溫線向高緯凸，則為暖流；等溫線向低緯凸，則為寒流。(即洋流流向與等溫線的彎曲方向相同)②由低緯流向高緯的是暖流，有高緯流向低緯的是寒流。第三節(jié)水資源的合理利用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解水資源的概念以及衡量水資源的詳細(xì)指標(biāo)。學(xué)會(huì)運(yùn)用圖表資料說(shuō)明全球和我國(guó)水資源時(shí)空分布不均。結(jié)合實(shí)例了解水資源對(duì)人類發(fā)展的意義?！緦W(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納】1、水資源的分布（課本P61圖3.10）★我國(guó)水資源分布:空間上南多北少,東多西少;時(shí)間上夏秋多,冬春少2、水資源與人類社會(huì)水資源的數(shù)量影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)模大小；水資源的質(zhì)量影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的效益?！?、水資源短缺的緣由及合理利用水資源措施水資源短缺的緣由合理利用水資源措施自然緣由淡水資源總量有限★開源:合理開發(fā)和提取地下水;修建水庫(kù);跨流域