青海省西寧市第二十一中學(xué)2017-2018九年級(jí)化學(xué)6月模擬考試卷2（無(wú)答案）

西寧市其次十一中學(xué)2019—2019學(xué)年其次學(xué)裝訂線班級(jí)裝訂線班級(jí)姓名考場(chǎng)考號(hào)九年級(jí)化學(xué)6月模擬考測(cè)試卷22019.5命題組：化學(xué)備課組A線：B線：可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H:1C:12O:16S:32Cl:35.5Ca:40Cu:64Zn:65第=1\*ROMANI卷（選擇題）一、選擇題（本大題包括13個(gè)小題，1—8題每題1分，9—13小題每題2分，共18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）題號(hào)12345678910111213答案1．下列成語(yǔ)或典故中，涉及化學(xué)改變的是（）A．水滴石穿 B．春風(fēng)得意 C．蠟炬成灰 D．草木皆兵2．下列有關(guān)生活、環(huán)境、能源、資源問(wèn)題敘述錯(cuò)誤的是（

）A．pH＜5.6的雨水稱為酸雨B．PM2.5專用口罩中運(yùn)用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性C．“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的D．加速石油、煤炭的開(kāi)采，快速提高人類的生活質(zhì)量3．合理施用化肥，可有效提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是（

）A．NH4HCO3B．Ca(H2PO4)2C．NH4H2PO4D．CO(NH2)24．能達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康牡姆桨甘牵?/p>

）

A

B

C

DA．證明可燃物燃燒須要氧氣B．比較Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性C．常溫下配制濃度為2%的石灰水D．鑒別稀鹽酸與稀硫酸

5．下列試驗(yàn)現(xiàn)象描述有錯(cuò)誤的是（

）A．鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B．向氫氧化鎂固體中加水，再滴加酚酞試液，溶液由無(wú)色變成紅色C．一氧化碳還原氧化鐵，紅棕色固體漸漸變?yōu)楹谏梢环N使澄清石灰水變白色渾濁的氣體D．硫酸銅溶液與鐵絲反應(yīng)，銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色6．下列說(shuō)法不正確的是（

）A．由Na

和

K

得出，鈉元素和鉀元素的化學(xué)性質(zhì)相像B．石墨在高溫高壓催化劑作用下轉(zhuǎn)化為金剛石，這是物理改變C．CO會(huì)與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒D．金剛石與石墨物理性質(zhì)存在很大的差異，是因?yàn)闃?gòu)成它們的碳原子排列方式不同7．四名同學(xué)所說(shuō)的話，你同意誰(shuí)的說(shuō)法(

)

8．將肯定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在肯定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前的質(zhì)量(g)6.43.24.02.5反應(yīng)后的質(zhì)量(g)3.8待測(cè)數(shù)據(jù)7.22.5

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

(

)

A.A和B是反應(yīng)物，D可能是催化劑B.上表中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”的數(shù)值為0.6

C.C物質(zhì)中元素的種類，肯定等于A、B兩種物質(zhì)中元素的種類之和

D.該反應(yīng)肯定屬于化合反應(yīng)9．下列化學(xué)方程式與改變事實(shí)不符的是（

）A．敞口放置的氫氧化鈉部分變質(zhì)：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2OB．服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過(guò)多：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2OC．石灰漿抹墻后，久之變硬：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OD．用硫酸除去鋼鐵制品表面的銹：Fe2O3+H2SO4=FeSO4+H2O10．類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列類推結(jié)論正確的是（

）A．點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，所以點(diǎn)燃CH4與O2

的混合氣體也可能爆炸B．NaCl溶于水時(shí)溶液溫度無(wú)改變，所以NH4NO3溶于水時(shí)溶液溫度也無(wú)改變C．燃燒常伴有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象，所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的肯定是燃燒D．分解反應(yīng)中都有多種物質(zhì)生成，所以生成多種物質(zhì)的反應(yīng)肯定是分解反應(yīng)11．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種具有氧化、凝合、殺菌等功能的新型、高效水處理劑。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是（

）A．＋2B．＋3C．＋4D．＋612．維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增加人體對(duì)疾病的反抗力。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（

）A．維生素C不屬于氧化物B．維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：2C．每個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成D．青少年要多吃蔬菜和水果13．下面是某同學(xué)對(duì)一些學(xué)問(wèn)歸納，其中有錯(cuò)誤的一組是（

）

A元素與物質(zhì)的組成

B微觀粒子與物質(zhì)的構(gòu)成組成水的元素——?dú)湓睾脱踉?/p>

地殼中含量最多的元素——鋁元素金屬汞——由汞原子構(gòu)成

氧氣

——由氧分子構(gòu)成

C物質(zhì)運(yùn)用與平安常識(shí)

D日常生活閱歷點(diǎn)燃可燃性氣體之前——要驗(yàn)純

汽車到加油站加油——嚴(yán)禁煙火區(qū)分硬水和軟水——用等量肥皂水檢驗(yàn)

使煤燃燒更充分——把煤做成蜂窩狀第Ⅱ卷(非選擇題)二、填空題(本題包括4小題，共16分)14．用化學(xué)用語(yǔ)填空（1）地殼中含量最多的元素是．（2）兩個(gè)氮分子．（3）碳酸鈉溶液中大量存在的陰離子．（4）氫氧化鐵中鐵元素為+3價(jià)．15．我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次合成了單原子鉑催化劑，領(lǐng)先提出“單原子催化”概念．單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇（CH3OH）的微觀示意圖．（1）依據(jù)上圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，推斷下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（填字母序號(hào)）．A．運(yùn)用單原子催化劑能提高生成物的產(chǎn)量B．該反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變C．生成物甲醇屬于有機(jī)物D．反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成．（2）依據(jù)上圖寫出單原子催化劑用于合成氣制造甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)．假如僅用合成氣為原料不行能得到的物質(zhì)是（填字母序號(hào)）．A．尿素[CO（NH2）2]B．葡萄糖（C6H12O6）C．甲醛（CH2O）16．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試回答下列相關(guān)問(wèn)題。（1）t1℃時(shí)，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和；那么，50g水中溶解g乙，溶液達(dá)到飽和；

（2）t2℃時(shí)，比較兩物質(zhì)的溶解度大?。海?/p>

（3）t1℃時(shí)，若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采納的方法是（寫出一種即可）；

（4）若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲，可用的方法是。17．化學(xué)源于生活，也服務(wù)于生活．（1）近年來(lái)，公交車起火事務(wù)時(shí)有發(fā)生，事故發(fā)生時(shí)，消防員常用高壓水槍進(jìn)行滅火，其原理是；起火事務(wù)的發(fā)生引發(fā)了人們對(duì)公共交通消防平安問(wèn)題的重視．乘坐汽車、火車等公共交通工具時(shí)．下列物品禁止攜帶的是（填序號(hào)）；A．衣物B．酒精C．書刊雜志D．鞭炮（2）水是生命之源，凈化水的主要操作步驟有沉淀、過(guò)濾、殺菌消毒等；硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用方法降低水的硬度；“節(jié)約用水，從你我做起”，你的一種詳細(xì)做法是．三、簡(jiǎn)答題(本題包括2小題，共13分)18．曉楠在家里發(fā)覺(jué)了很多好玩的化學(xué)問(wèn)題．請(qǐng)你幫助她說(shuō)明或解決這些問(wèn)題（1）媽媽做她最愛(ài)吃的“紅燒肉”時(shí)加入了“加鐵醬油”，其中“加鐵醬油”中的“鐵”指（填“元素”或“原子”），身體一旦缺鐵可能患有的疾病是；（2）她發(fā)覺(jué)加洗潔精能輕松除去碗碟上的油污，這是利用了洗潔精的作用；（3）媽媽說(shuō)，要多喝牛奶．牛奶可以補(bǔ)充人體所需六大養(yǎng)分素中的；（4）她洗漱時(shí)發(fā)覺(jué)衛(wèi)生間內(nèi)鐵質(zhì)的置物架生銹了，置物架生銹與有關(guān)，為了防止鐵制品生銹，可實(shí)行哪些措施（填一點(diǎn)）．19．學(xué)校試驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在試驗(yàn)室制取CO2后殘留廢液．某化學(xué)課外小組的同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)我們共同參加探究并回答下列問(wèn)題：【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？【作出猜想】甲同學(xué)認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2．你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是（化學(xué)式）．【査閱資料】CaCl2溶液呈中性．【試驗(yàn)與結(jié)論】①甲同學(xué)取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴加無(wú)色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn)，結(jié)果兩試管中溶液均無(wú)色，于是甲同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的．②你認(rèn)為甲同學(xué)的試驗(yàn)（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是．③假如要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是，試驗(yàn)中可能視察到的現(xiàn)象是．【拓展與應(yīng)用】①若試驗(yàn)證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的，反應(yīng)完全后過(guò)濾．②通過(guò)以上探究，你認(rèn)為試驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理干脆倒入下水道，可能造成的危害是．四、試驗(yàn)題(本題包括1小題，共9分)20．依據(jù)如圖回答問(wèn)題：（1）試驗(yàn)室用髙錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是（填裝置字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（2）選擇氣體收集方法時(shí)，必需考慮的氣體性質(zhì)有（填序號(hào)）．①顔色②密度和溶解性③可燃性（3）某同學(xué)連接A、F、G進(jìn)行試驗(yàn)，A中所加藥品不同，G中所加藥品相同，為Ca（OH）2溶液．①若試驗(yàn)時(shí)